15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序

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罗博·普莱文 (Rob Plevin) (作者) 杨惕



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发表于2024-05-25

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图书介绍

2017-10-1 平装 9787515348490


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图书描述

罗博·普莱文

课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学与研究经验,独自创立“15秒管理”教学法,影响数千万教师,多部著作位于前列,课堂管理方法微课视频获点击量超过1500万。为教师、家长培训,指导教师根据孩子的需求调整教学与教育方法、激发学生内在动力与学习热情。

编辑推荐

◆备受1500万教师推崇的实用管理工具

◆强大、快速、高效的实践策略、正面管教的教育理念

◆让任何班级在15秒内变得安静有序

◆让开小差、接下茬、不爱学习的孩子,变得自律、专注、爱上学习

◆培养学生核心素养与深度学习能力

 方法科学高效,基于英国8000间教室、美国2000间教室的实际案例研究,“15秒管理法”提倡正面管教,既不惩罚也不骄纵学生。

 让学生感受到自己在课堂上的价值,学生不是被动地遵守纪律,而是主动参与制定课堂规则。

 帮助教师在短时间内让课堂变得生动活泼,调动学生主动学习的热情,15秒吸引学生注意力,让课堂迅速安静,大量节省维持纪律的时间。

名人推荐

书中这些接地气的、通情达理的策略,对于与不同年龄段的学生打交道的教育者们来说再实用不过了。

——里奇·阿伦博士,greenlighteducation.net

我多么希望自己在刚刚开始教学生涯时就已经拥有了这些策略啊!

——帕特·怀曼,《令人称奇的成就》的作者,howtolearn.com网站的创始人

如何教导我们的学生?《15秒课堂管理法》这本书可以帮助我们达成书中提到的这个核心目标。我强烈地推荐本书!

——杰奥夫·巴顿,爱德华六世学校特级教师

这本书可以让那些曾经与失序班级或者问题学生斗争过的老师们感到欣慰,现在他们拥有了解决教室中常见问题的科学理念和有力工具。

——伊萨贝拉·华莱士,教师、作家和教育顾问

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用户评价

评分

##这是一本挺不错的书,一看就是有过教师和培训经历的人写的,对于课堂管理最核心的还是教师的态度,这是道,但也是最难的。有的时候就是自己比较耗竭了,没有心力去管,有的时候也是不喜欢很强的控制欲,然后学生会不断挑战底线。术的层面我记录了很多,如上下课自查事项-贴电脑前、人名座位表、合作学习小组(四人,1+2+1,用便利贴)等。有一些观念自己转变了就觉得没有那么难做到,比如课堂计分;有些依然比较难,比如教室音量。

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##学到了,这就去跟学生对线

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##总体上比较有启发性的一本书,虽然有些细节不贴合国情。

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##适合中学生。15秒是个什么梗?有个迪拜的老师说,他可以让一个房间里面150个吵闹的人在数秒内安静下来

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##前半部分还是蛮实用的, 后半部分太美式校园了……

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##打开思维

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