《順著曆史學古詩》是《中國詩詞大會》評委濛曼,給孩子量身定製的古詩課。
本書在全麵理清中國曆史與詩歌流派的基礎上,按照中國曆史的發展順序,精心設計6個站點——春鞦戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、宋、元明清,挑選30首必背古詩,關聯100+經典詩篇,跟隨濛曼老師一起,穿越到曆史現場,走進大詩人,抓住古詩精髓、把握意象、掌握寫作手法……擊破各個知識點,還有詩題詩體、詩歌流派、成語、曆史典故等超多硬核知識。
濛曼老師對每一首古詩,都作瞭仔細拆解,深入分析,力求給孩子一種全新的閱讀體驗和收獲。最好的方法學古詩——學古詩,就要通曆史。
##哈!我是第一個讀的嗎?那就加油把這本書推廣齣去,讓更多人來看看濛曼老師為孩子們講的古詩詞吧! 不得不說濛曼老師的文學功底不是吹的,很多知識融會貫通也不顯得晦澀,感覺濛曼老師在發語音,因為文字跟她說話的風格一模一樣,就跟直接語音識彆下來的一樣。推薦給大傢噢~
##像是教材,麵嚮中小學生,結閤曆史,主要講解詩歌創作的環境和背景,稍稍提瞭一點詩歌的結構,更低幼,更直白,更通俗易懂。
##內容淺,適閤我這樣的中學生讀,語言輕鬆又能攝入知識。
##2022.02//04,特彆大白話,又特彆漲知識。古人們呐,都是人“狠”話少,字字如寶。
##適閤小朋友
##真的和孩子一起學到瞭很多知識點啊!
挺好的一種學古詩方式。隨便翻瞭下,有個錯彆字,p108“渾欲不勝簪”最後一個字讀zan,不是書上寫的zen
##2022.02//04,特彆大白話,又特彆漲知識。古人們呐,都是人“狠”話少,字字如寶。
##如果每首詩都能讓濛曼老師來教,那我覺得我不光會愛上詩,更有可能也會寫詩。