具体描述
天长了，夜短了，
耗子大爷起晚了
……
小女孩丫丫，在偌大的颐和园里跑来跑去，满目水光霁月，却也充满着成长中的喜怒哀乐……与小耗子对话，遛小乌龟，去北宫门外老宋奶奶家串门，在堤岸边编故事，与乡下孩子老多数房檐上的走兽，与江南女孩梅子姑娘在长廊追寻古典文化的悠长气韵，在昆明湖挽救落水者的生命……天真烂漫的童年故事中透出自在旺盛的生命力，就如那首老北京童谣，悠远绵长。
用户评价
##在颐和园里溜乌龟是何等超凡的主儿。其实不瞒你们说，我也想过在豆小葵百年之后养一只龟，最好能和我出去遛弯那种，相比其他宠物，乌龟是要长寿一些。所以读叶老这本书的时候，我觉得自己和耗子丫丫绝对可以成好朋友，这个古灵精怪的小丫头用她每天的“历险”展示了颐和园的文化底蕴和邻里之间点滴温情，童年对大多数人来说是一生中最幸福的一段时光，看这样的随笔就能回想起自己小时候很多蠢萌事，现在回忆起来也很感激父母，是他们的呵护，让我有个斑斓的童年。
##趣34th。好一个古灵精怪的小姑娘，看似大大咧咧，但内心敏感，同理心强，人世间的道理也比其他孩子懂得早些。耗子大爷和005的故事也是好玩到令人捧腹，温婉智慧的梅子小姐用牛皮筋救溺水之人的情节，印象也是蛮深刻的。此外，老三和老七看起来嫌弃死丫丫，但这种拌嘴呛个没完的关系，说不定比恭恭敬敬的兄妹情还亲近个几分。等年纪大了，知羞耻了，就没这等乐事了，或者老来，无人可说，可不得寂寞地很！人生得意须尽欢，能得它半分的快乐时，便纵情去体会出十分的快乐。
##虽说名义上是儿童文学，内里却仍是叶老师一贯的大气厚重，一点儿都不浅淡。叶老师的文字最大的特点就是特别能唤起人的共情之感，本书也是如此，没有刻意的抒情和议论，甚至口吻还很是轻松诙谐，但开篇没看几页我便已经泪目，因为一下子就被她的讲述带回到无忧无虑满胡同疯跑的童年时光，众多往事纷至沓来：从吉祥戏院看戏回来那满街昏黄的路灯光，清冷的冬日逛完隆福寺归家就闻到姥姥正在炸小黄鱼的香气……由此更生发出一番抚今追昔流光容易把人抛的感慨。能以至为简洁自然的文字营造出这般饱满的情绪和沉甸甸的感悟，这才真正是大师手笔。
##虽说名义上是儿童文学，内里却仍是叶老师一贯的大气厚重，一点儿都不浅淡。叶老师的文字最大的特点就是特别能唤起人的共情之感，本书也是如此，没有刻意的抒情和议论，甚至口吻还很是轻松诙谐，但开篇没看几页我便已经泪目，因为一下子就被她的讲述带回到无忧无虑满胡同疯跑的童年时光，众多往事纷至沓来：从吉祥戏院看戏回来那满街昏黄的路灯光，清冷的冬日逛完隆福寺归家就闻到姥姥正在炸小黄鱼的香气……由此更生发出一番抚今追昔流光容易把人抛的感慨。能以至为简洁自然的文字营造出这般饱满的情绪和沉甸甸的感悟，这才真正是大师手笔。
##每段故事包含着一个个启迪人生的哲理。孩童的顽皮与任性，天真与狡猾，胆大与畏惧，各种情绪生动勾勒出一个充满灵性的小女孩，这样的儿童文学并不会真只觉得是给孩子们看的，成人同样看得津津有味。
##趣34th。好一个古灵精怪的小姑娘，看似大大咧咧，但内心敏感，同理心强，人世间的道理也比其他孩子懂得早些。耗子大爷和005的故事也是好玩到令人捧腹，温婉智慧的梅子小姐用牛皮筋救溺水之人的情节，印象也是蛮深刻的。此外，老三和老七看起来嫌弃死丫丫，但这种拌嘴呛个没完的关系，说不定比恭恭敬敬的兄妹情还亲近个几分。等年纪大了，知羞耻了，就没这等乐事了，或者老来，无人可说，可不得寂寞地很！人生得意须尽欢，能得它半分的快乐时，便纵情去体会出十分的快乐。
##一位老奶奶写出的文字却是那么充满童趣，在她笔下的小老鼠、小乌龟、小女孩都是那么真实那么像我们小时候，能引起共鸣的才是成功的作品，应该会适合孩子们阅读～
##虽说名义上是儿童文学，内里却仍是叶老师一贯的大气厚重，一点儿都不浅淡。叶老师的文字最大的特点就是特别能唤起人的共情之感，本书也是如此，没有刻意的抒情和议论，甚至口吻还很是轻松诙谐，但开篇没看几页我便已经泪目，因为一下子就被她的讲述带回到无忧无虑满胡同疯跑的童年时光，众多往事纷至沓来：从吉祥戏院看戏回来那满街昏黄的路灯光，清冷的冬日逛完隆福寺归家就闻到姥姥正在炸小黄鱼的香气……由此更生发出一番抚今追昔流光容易把人抛的感慨。能以至为简洁自然的文字营造出这般饱满的情绪和沉甸甸的感悟，这才真正是大师手笔。
##一位老奶奶写出的文字却是那么充满童趣，在她笔下的小老鼠、小乌龟、小女孩都是那么真实那么像我们小时候，能引起共鸣的才是成功的作品，应该会适合孩子们阅读～