幫助孩子學會感恩9787300203195 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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蒂姆·惠特尼 著

圖書標籤:

• 感恩教育
• 親子教育
• 兒童心理學
• 品格培養
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童讀物
• 情緒管理
• 正麵教育

店鋪： 北京廣德匯美圖書專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300203195

商品編碼：30339342801

包裝：平裝

齣版時間：2015-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	幫助孩子學會感恩	作者	蒂姆·惠特尼
定價	32.00元	齣版社	中國人民大學齣版社
ISBN	9787300203195	齣版日期	2015-03-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	32開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《幫助孩子學會感恩》是一部關於愛和感恩的小說，也是一部心靈雞湯，值得每一個傢庭細細品讀。 全書以主人公希思及其傢庭的一係列不幸遭遇為主綫，通過爺爺、爸爸和孩子三代人間戲劇性的矛盾衝突，展現瞭如何纔能幫助孩子學會感恩。

作者簡介

蒂姆惠特尼，熱衷教育，曾在一所智障兒童學校做義工。就是在那裏，他遇到瞭一個特殊的小女孩。作者每天陪她蕩鞦韆，用簡單的手勢語和她交流，陪她度過生命中後的美好時光。這不僅讓作者懂得瞭感恩，更改變瞭他的生活態度，於是有瞭這本書的産生。

目錄

章 爺爺的遺囑 第二章 何處是傢 第三章 拯救流浪狗 第四章 房客 第五章 天賜恩寵 第六章 秘密園 第七章 為錯誤埋單 第八章 誤會 第九章 挖掘秘密 第十章 冒險解救 第十一章 三種人 第十二章 任務還在進行中 第十三章 其子未必像其父 第十四章 藝術傢與自閉癥兒童 第十五章 意外 第十六章 大一塊餡餅 第十七章 不同形式的道歉 第十八章 祝你好運 第十九章 會飛的字母 第二十章 真相，還是因果報應 第二十一章 感恩 後記 鳴謝 譯後記

編輯推薦

文摘

序言

《心靈的沃土：讓愛與感激在孩子心中生根發芽》 在這個快節奏、物質日益豐富的時代，我們常常發現，孩子們的“擁有”似乎越來越多，但內心的“感恩”卻變得越來越少。他們習慣於索取，卻不曾細想來之不易；他們習慣於接受，卻忽略瞭付齣與分享的喜悅。當父母們麵對孩子理所當然的態度，或是稍有不如意便抱怨連連時，心中難免升起一絲憂慮：如何纔能在孩子心中播撒下感恩的種子，讓他們真正體會到愛與被愛的價值，成為一個懂得珍惜、懂得付齣、懂得迴饋的孩子？ 《心靈的沃土》正是這樣一本旨在幫助傢長們探索並實踐感恩教育的指南。它並非空談理論，而是結閤瞭兒童心理學、教育學以及大量生動的傢庭案例，為傢長提供瞭一套係統而實用的育兒方法。本書的核心理念在於，感恩並非與生俱來的品德，而是一種需要引導、培養和塑造的情感能力。它如同滋養心靈的沃土，需要傢長們用愛和智慧去耕耘，纔能讓孩子內心的感激之情如幼苗般茁壯成長。 第一部分：喚醒感恩的意識——為什麼感恩如此重要？ 在正式探討如何培養感恩之前，本書首先深入剖析瞭感恩對於兒童成長的重要性。許多傢長可能認為，感恩隻是一個美好的品質，但本書則將其提升到瞭“核心素養”的層麵。 感恩與幸福感： 研究錶明，感恩的人擁有更高的生活滿意度和幸福感。懂得感恩的孩子，更能發現生活中的美好，即使麵對挑戰，也能保持積極樂觀的心態。他們不會因為一點小小的失落而全盤否定自己的生活，而是能看到事情積極的一麵。 感恩與人際關係： 感恩是建立良好人際關係的重要基石。懂得感恩的孩子，更容易贏得他人的喜愛和尊重。他們會主動感謝幫助過自己的人，無論是傢人、老師，還是朋友，這種積極的迴饋會形成良性的互動，讓他們的社交圈更加和諧、穩固。 感恩與品格塑造： 感恩之心能夠培養孩子的謙遜、包容和同理心。當孩子學會感謝他人的付齣，他們會更願意去理解他人的立場，體會他人的不易，從而減少自私和傲慢。這種內在的品格力量，將伴隨他們一生，成為應對未來挑戰的堅實後盾。 感恩與物質觀： 在消費主義盛行的當下，感恩教育能夠幫助孩子建立健康的物質觀。懂得感恩的孩子，不會盲目追求物質的滿足，而是更能珍惜自己所擁有的，理解物品背後的價值和來之不易。他們會比那些習慣於揮霍的孩子，擁有更成熟、更理性的消費態度。 感恩與自我成長： 很多時候，孩子會忽視父母、老師甚至陌生人的付齣。當他們意識到這些付齣背後所蘊含的愛與心血時，他們會産生一種“迴報”的願望，這不僅能激勵他們更努力地學習和生活，更能培養他們的責任感和擔當精神，這是自我成長的重要驅動力。 本書通過大量科學研究數據和心理學傢、教育學傢的觀點，佐證瞭感恩教育的不可或缺性，幫助傢長建立起對感恩教育的深刻認知和高度重視。 第二部分：感恩的基石——營造愛的傢庭氛圍 感恩並非孤立的情感，它根植於溫暖、有愛的傢庭環境。在這樣的土壤中，感恩纔得以滋養和生長。 榜樣的力量： 孩子是天生的模仿者。父母自身是否懂得感恩，直接影響著孩子對感恩的理解。本書強調，傢長要身體力行，在日常生活中錶達對伴侶、傢人、朋友乃至陌生人的感謝。一句“謝謝你的幫助”，一個真誠的微笑，都能在孩子心中留下深刻的印記。 錶達愛與被愛的練習： 孩子需要清晰地感受到父母的愛，並被鼓勵錶達自己的愛。本書提供瞭多種讓孩子練習“說齣我愛你”和“我為你感到驕傲”的方法，比如睡前擁抱、寫感恩卡片、共同製作傢庭小禮物等。當孩子感受到愛是雙嚮流動時，他們自然更容易理解感恩的意義。 分享與給予的藝術： 鼓勵孩子分享自己的玩具、零食，參與傢務勞動，為他人準備小驚喜，這些看似微小的行為，都在為孩子心中播撒分享和給予的種子。本書提供瞭適閤不同年齡段孩子的分享與給予的活動建議，讓孩子在實踐中體會到付齣的快樂。 處理抱怨與不滿： 孩子難免會有抱怨和不滿，這在成長過程中是正常的。本書教導傢長如何溫和而堅定地引導孩子，理解抱怨背後的需求，同時幫助他們看到事情的積極麵，並學會用積極的語言錶達自己的情緒，而非一味地指責和抱怨。 第三部分：播撒感恩的種子——讓感恩融入日常生活 感恩教育並非一蹴而就，而是需要融入日常生活的點滴之中。本書提供瞭大量可操作的技巧和活動，讓感恩教育變得生動有趣，易於實踐。 “感恩時刻”的建立： 每天固定一個時間，可以是晚餐前、睡前，引導孩子迴顧一天中值得感恩的事情，並用語言或圖畫錶達齣來。例如，“今天我要感謝媽媽給我做瞭好吃的早餐”，“我感謝老師今天教我新知識”，“我感謝我的朋友和我一起玩”。 具象化的感恩練習： 感恩日記/畫冊： 鼓勵孩子用文字或圖畫記錄下每天值得感謝的人和事。例如，畫下爸爸媽媽辛苦工作為傢賺錢，畫下爺爺奶奶做的美味飯菜，畫下老師耐心的講解。 感恩信/卡片： 教導孩子為身邊的人寫感謝信或製作感恩卡片，可以是給父母、老師、同學，甚至是可以寄給遠方的親人。 “好人卡”製作： 鼓勵孩子在生活中發現幫助自己的人，並為他們製作一張“好人卡”，寫上感謝的話語。 體驗勞動的價值： 引導孩子參與力所能及的傢務勞動，如疊衣服、收拾玩具、幫助擺放餐具等。讓他們體會到勞動的辛苦，從而更珍惜父母的付齣，更理解“粒粒皆辛苦”的道理。 理解“不完美”： 很多時候，孩子會因為得不到想要的而抱怨。本書教導傢長如何引導孩子理解，並非所有願望都能立刻實現，很多時候我們需要等待，或者接受不完美。這種理解有助於孩子培養耐心和對現有擁有的珍惜。 感恩食物： 讓孩子參與食物的準備過程，比如洗菜、摘菜，讓他們瞭解食物的來之不易。在用餐時，引導孩子體會食物的美味，感謝為我們提供食物的人。 感恩自然： 帶領孩子親近自然，觀察花草樹木，感受陽光雨露。教導孩子尊重自然，不浪費資源，愛護環境，也是一種對大自然饋贈的感恩。 第四部分：深化感恩的理解——超越物質的感恩 隨著孩子年齡的增長，感恩的理解也需要不斷深化，從對物質的感謝，延伸到對精神、對情感、對機會的感謝。 感謝付齣與關愛： 引導孩子理解父母的辛勞不僅僅是物質上的付齣，更是無私的關愛、陪伴和教導。例如，父母為瞭輔導功課熬夜，為瞭陪伴自己而犧牲休息時間，這些付齣都值得孩子用心去感謝。 感謝機會與學習： 幫助孩子理解學習機會的寶貴，感謝老師的教導，感謝學校提供的學習平颱。鼓勵孩子珍惜每一次學習和成長的機會。 感謝他人的幫助： 引導孩子學會主動嚮幫助過自己的人錶達感謝，無論大小。例如，同學分享筆記，陌生人指路，這些點滴的善意都值得被看見和感謝。 感謝錯誤與成長： 鼓勵孩子從錯誤中學習，感謝那些讓我們跌倒但又給予我們重新站起來力量的經曆。這種“感恩錯誤”的態度，能夠幫助孩子以更成熟的心態麵對失敗，並從中汲取成長的養分。 理解“付齣”的意義： 當孩子能夠從接受者的角度，轉變為付齣者的角色時，他們纔能更深刻地理解感恩的意義。本書鼓勵傢長在適當的時候，引導孩子參與公益活動，或是為他人提供力所能及的幫助，讓他們在付齣的過程中體會到被需要和被認可的價值。 第五部分：挑戰與應對——解決感恩教育中的常見問題 任何教育過程都會遇到挑戰，《心靈的沃土》也預見瞭傢長們可能麵臨的各種問題，並提供瞭切實可行的解決方案。 孩子為何總是“理所當然”？ 分析孩子缺乏感恩心態的深層原因，可能是父母過度滿足、缺乏榜樣示範，或是孩子被動接受信息過多。 如何應對孩子的“索取型”行為？ 強調設定界限，引導孩子理解“得來不易”，學會錶達需求而非直接索取。 孩子不願意錶達感謝怎麼辦？ 鼓勵孩子“先做起來”，即便不情願，也要引導他們完成感謝的動作，慢慢內化為習慣。 如何避免感恩變成“交易”？ 強調感恩是發自內心的情感，而非為瞭獲得奬勵或避免懲罰。 多子女傢庭的感恩教育： 探討如何平衡每個孩子，避免他們之間的攀比和嫉妒，共同營造感恩的傢庭氛圍。 《心靈的沃土：讓愛與感激在孩子心中生根發芽》不僅僅是一本育兒書，更是一份送給孩子和傢長的珍貴禮物。它以溫柔而堅定的力量，引領傢長們走進孩子的內心世界，幫助他們播撒下感恩的種子，澆灌以愛與理解，最終收獲一個充滿愛、懂得珍惜、擁有幸福感的孩子。在這個過程中，傢長們自身也會在與孩子的互動中，重新審視和體悟生活的意義，成為更好的自己。這本書，將陪伴您和孩子，一同踏上這場充滿愛與成長的感恩之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本《幫助孩子學會感恩》的書名，讓我一下子就想起瞭自傢那個總是嚷嚷著想要新玩具，卻對身邊已經擁有的視而不見的寶貝。我一直都很苦惱，該如何引導他真正理解“感恩”這個詞的意義，而不隻是停留在嘴上說“謝謝”。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，很多都側重於行為習慣的培養，或者學習方法的指導，但真正觸及到孩子內心深處的情感教育，尤其是感恩情懷的，卻鮮少能讓我眼前一亮。我特彆期待這本書能夠提供一些具體、易操作的方法，而不是空泛的理論。比如，它是否會分享一些可以和孩子一起進行的傢庭活動，通過這些活動來潛移默化地培養孩子的同理心和感激之心？或者，它是否會提供一些故事，通過生動的情節讓孩子理解彆人的付齣和不易？更進一步，我希望這本書能告訴我，如何在日常生活中捕捉那些容易被忽略的感恩時刻，並加以強化。例如，當孩子得到彆人的幫助時，我該如何引導他不僅僅是口頭道謝，更能體會到對方的善意？又或者，當孩子享受著父母的關愛時，如何讓他明白這份關愛背後所包含的辛勞和犧牲？這本書的齣現，對我而言，不僅僅是解決瞭一個育兒難題，更像是在尋找一份能夠滋養孩子心靈成長的指南。我迫切希望它能成為我與孩子之間溝通的橋梁，幫助我們共同探索和理解愛與被愛的真諦。

评分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我深知情感教育在孩子成長過程中的重要性，而感恩無疑是其中非常關鍵的一環。然而，如何在實際的教學和傢庭教育中有效地滲透感恩教育，卻常常讓我感到一絲睏惑。市麵上關於兒童教育的書籍很多，但能夠深入挖掘感恩教育核心理念，並提供實踐指導的，卻不盡如人意。我非常期待《幫助孩子學會感恩》這本書，能夠提供一些具有前瞻性和創新性的教育理念，幫助我打破一些固有的教育思維模式。比如，它是否會探討不同文化背景下感恩教育的差異性，以及如何在多元化的社會環境中進行有效的感恩教育？我特彆關注書中是否會提供一些基於心理學和教育學研究的實證支持，讓傢長和教育者能夠更科學地理解感恩的意義和培養方法。我希望這本書能夠包含一些針對不同年齡段孩子的差異化教育策略，因為不同年齡的孩子，對感恩的理解和錶達方式是截然不同的。此外，我更希望書中能提供一些關於如何將感恩教育融入到日常課程和活動中的具體案例，讓教育者能夠輕鬆地將其應用於實踐。這本書，對我來說，不僅僅是關於孩子，更是關於如何成為一個更懂得引導和教育的成年人，如何為孩子構建一個充滿愛和感激的成長環境。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《幫助孩子學會感恩》這個書名時，腦海中瞬間閃過瞭我兒子上個周末因為沒買到他想要的玩具而大發雷霆的樣子。那一刻，我深刻地意識到，我們似乎在物質上給瞭他很多，卻忽略瞭教會他去珍惜和感激。我一直在思考，如何纔能讓孩子明白，不是所有得到的東西都是理所當然的，背後都有著他人的付齣和善意。我迫切希望這本書能提供一些非常接地氣的、可操作的建議。比如，它會不會提供一些可以和孩子一起做的“感恩日記”或者“感恩地圖”之類的活動？我特彆希望書中能夠有一些關於如何引導孩子錶達感謝的細節，不僅僅是簡單的“謝謝”，而是讓他發自內心地去體會和錶達。例如，當傢人為他做飯時，我該如何引導他去體會父母的辛苦，並用更具體的方式錶達感謝，比如幫父母分擔傢務，或者畫一幅畫送給他們？我更關心的是，這本書如何幫助我處理孩子可能齣現的“理所當然”心態，或者當他得到彆人幫助時，他可能錶現齣的冷漠。我希望這本書能教會我如何溫和而堅定地引導孩子，讓他明白感恩是一種美德，也是一種積極的生活態度，而不是一種負擔。我希望它能幫助我的孩子，在成長的道路上，擁有一顆懂得感恩的心。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，一個懂得感恩的孩子，內心會更加豐盈和快樂，也更容易與他人建立良好的關係。然而，在這個物質極大豐富的時代，如何讓孩子真正理解並實踐感恩，確實成瞭一個不小的挑戰。我的孩子，就像很多同齡人一樣，有時候會習慣性地接受彆人給予的一切，卻很少去主動思考和迴報。我一直在尋找一本能夠提供切實可行方法的書籍，幫助我引導孩子走齣這種“理所當然”的心態。《幫助孩子學會感恩》這個書名，恰好擊中瞭我的痛點。我非常期待這本書能夠提供一些非常生活化的、孩子們容易理解和接受的溝通方式。比如，它是否會建議一些小遊戲，通過這些遊戲來讓孩子體會到付齣的快樂和接受的溫暖？我特彆想知道，書中是否會提供一些關於如何引導孩子認識到自身擁有的“寶藏”，無論是物質的還是非物質的，並對它們心懷感激。更重要的是，我希望這本書能教我如何在日常生活中，自然而然地將感恩的理念融入到親子互動中，而不是顯得生硬和說教。我期待它能成為我與孩子之間的一份“情感工具箱”，讓我能夠更有智慧地去啓迪孩子的心靈，讓他們在成長的過程中，學會用一顆感恩的心去感受世界，去擁抱生活。

评分☆☆☆☆☆

最近翻閱瞭一些關於兒童心理發展的書籍，發現“感恩”作為一種重要的積極情感，對於孩子建立健康的人格和良好的人際關係至關重要。然而，在快節奏的現代生活中，很多傢長可能和我一樣，麵對著孩子“理所當然”地接受一切的現狀，感到力不從心。我一直在尋找一本能夠提供係統性指導的書籍，能夠幫助我理解感恩的心理機製，以及如何有效地在兒童時期播撒下感恩的種子。我希望這本書不僅僅停留在“怎麼做”的層麵，更能深入淺齣地解釋“為什麼這樣做”的道理。例如，書中是否會探討不同年齡段孩子感恩能力的發展規律？或者，它是否會提供一些理論支持，說明感恩教育對孩子認知、情感和社會性發展的長遠影響？我特彆關注書中是否能提供一些科學的評估方法，讓我能夠瞭解自己孩子在感恩方麵的發展狀況，並據此調整教育策略。我期待書中能夠包含一些實際案例分析，讓我看到其他傢庭是如何成功培養孩子的感恩之心的。這些案例最好能涵蓋不同傢庭背景和孩子特點，以便我能從中獲得更廣泛的藉鑒意義。總而言之，我希望能通過這本書，構建一套科學、完整的感恩教育體係，幫助我的孩子成為一個懂得珍惜、懂得迴報、內心充滿陽光的少年。