培養優質藝童-全麵開發孩子藝術潛質的培育寶典9787550713468 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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溫泉 著

圖書標籤:

• 藝術啓濛
• 兒童藝術
• 藝術教育
• 親子教育
• 創意培養
• 潛能開發
• 繪畫
• 手工
• 素質教育
• 幼兒教育

店鋪： 北京廣德匯美圖書專營店

齣版社： 海天齣版社

ISBN：9787550713468

商品編碼：30340090928

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	培養優質藝童-全麵開發孩子藝術潛質的培育寶典	作者	溫泉
定價	39.00元	齣版社	海天齣版社
ISBN	9787550713468	齣版日期	2015-06-01
字數		頁碼	235
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《培養優質藝童：全麵開發孩子藝術潛質的培育寶典》從發現孩子的興趣到不同的孩子藝術方嚮的選擇培養，如何發掘孩子藝術天賦等方麵進行講解，為傢長解決孩子藝術培養中的各種問題。主要包括藝術精神、藝術形式及培養方法等內容，闡述瞭培養優質藝童的各種相關問題，謹為天下“望子成龍、望女成鳳”的父母們供以參考。

作者簡介

溫泉，藝名溫敏而、筆名溫芷僑，中國藝術教育研究中心藝術總監，編導。全國影視錶演藝術水平認證考官委員會執行會長，教育部職業院校文秘專業教學指導委員會廣東省顧問，教育部全國社區數字化教育人纔認證社區音樂、舞蹈培訓師指導教師，廣東省藝術教育促進會會長，美國迪貝藝術傢協會駐華秘書長，中國藝術教育傢協會秘書長，廣東省高等教育學會教育專業委員會理事，香港傢燕媽媽演藝中心星級導師。中藝商學院實力派講師，亞洲藝術教育培訓行業營銷女神，中國藝術教育培訓行業改革人。齣生於藝術世傢，父親是演員，母親是語言藝術教師。曾進修於中山大學EMBA，總裁博研課程，北京大學領導力課程，中國傳媒大學影視藝術係研究生班課程。

目錄

章 天賦神童 節 天賦優質 1.所謂天賦 星光燦爛我培養的女兒——周小哲 2.優質形式 星光燦爛齣色的美術孩子 第二節 後天鍛造 1.伯樂識馬 星光燦爛我培養的優質男孩——陳鵬名 2.勤能補拙 星光燦爛努力就有收獲的王梓涵 3.仲永不傷 星光燦爛發現閃亮的“星” 第二章 藝術精神 節 善感多情 1.敏感，藝術之初 星光燦爛興趣是可以通過後天培養的 2.多情，藝術之本 星光燦爛媽堅持佳霖的成長 第二節 堅持自我 1.獨立自主 2.堅持自信 星光燦爛堅信自己而成功的陳梓瑩 3.堅決說“不” 星光燦爛棒的寶貝 第三節 海納百川 1.寬者仁也 2.謙遜恭順 星光燦爛勝而不驕的黃青陽 3.有容乃大 星光燦爛多纔多藝的林易融 第四節 快樂分享 1.默契閤作 2.快樂分享 3.善解人意 第五節 心持陽光 1.樂觀廠 2.奮進 3.幽默 第六節 性似蒲葦 1.堅毅 星光燦爛學會堅持便會成功 星光燦爛藝術道路上堅持不懈的舞蹈小精靈——謝聖宜 2.忍耐 3.循序漸進 第七節 玉汝於成 1.樹立理想 2.執著追求 星光燦爛堅持會得到什麼？ 3.越挫越勇 第三章 藝術殿堂 節 感人肺腑——語言 1.幼兒語言發展的特點 2.演講 星光燦爛“演講帝”楊心龍 3.寫作 星光燦爛90後女作傢青夏 第二節 扣人心弦——音樂 1.發現孩子的音樂天賦 星光燦爛激活跟你學藝的琴童 2.鋼琴 星光燦爛保有一顆對藝術堅持的心——劉栩瑩 星光燦爛我培養的鋼琴新星——黃曉煒和趙俊儒 3.小提琴 星光燦爛“琴弦上的小精靈”王溫迪 4.笛子 星光燦爛一個孩子的學笛心得 第三節 曼妙多姿——舞蹈 1.發現孩子的舞蹈天賦 2.“舞”彩紛呈 3.舞蹈魅力何在 星光燦爛一夜成名的小彩旗 4.讓孩子戀上舞蹈 第四節 天馬行空——美術 1.發現孩子的美術天賦 2.繪畫 星光燦爛8歲的天纔畫傢“小莫內” 3.書法 星光燦爛“書法小天纔”蔣聰聰 星光燦爛內斂而自律的黃以龐 第五節 心靈手巧——工藝 1.發現孩子的工藝天賦 2.陶藝 星光燦爛陶藝大師李茂宗 星光燦爛善良博愛陳文靜 3.剪紙 星光燦爛80後剪紙天纔蔡驍龍 第六節 深思熟慮——棋藝 1.發現孩子的棋藝天賦 2.圍棋 星光燦爛圍棋小天纔楊玉璽 3.象棋 星光燦爛象棋小天纔陸惠中 4.國際象棋 星光燦爛“天纔少女”侯逸凡 5.讓孩子戀上棋藝 第七節 激情進發——體育 1.發現孩子的體育天賦 2.遊泳 3.打籃球 星光燦爛中國新一代籃球之星：周琦 4.踢足球 星光燦爛足球健將梅西 第四章 藝海領航 節 興趣引航 1.及時發現 2.順勢利導 第二節 食馬作料 1.不失時機 2.鼓勵的力量 星光燦爛自閉的轉換 3.守得雲開見月明 星光燦爛不斷成長的吳恩琪 第三節 順其自然 1.順其自然 2.欲速不達 3.循序漸進 星光燦爛孩子的哭聲後 第四節 身教言傳 1.榜樣意義長 2.爸媽是明星 第五節 名師隨行 1.名人效應 2.名師高徒 3.慎選教師

編輯推薦

文摘

序言

解鎖孩子內在的無限創造力：一套係統性的藝術啓濛與潛能開發指南 在瞬息萬變的現代社會，我們越來越意識到培養下一代全麵發展的重要性。而藝術，作為人類情感、思想與創造力的重要載體，無疑是塑造孩子獨特個性和卓越思維的關鍵。本書並非僅止於教授孩子幾筆色彩或幾個音符，它是一套精心設計的、旨在深入挖掘並係統性培育孩子藝術潛質的行動指南。本書將帶領傢長和教育者踏上一段充滿發現與創造的旅程，幫助孩子在藝術的世界裏找到屬於自己的光芒，並將其轉化為影響他們一生成長的寶貴財富。 一、 藝術啓濛的深度探索：從感知到錶達的蝶變 本書的核心理念在於，藝術啓濛並非簡單的技法傳授，而是建立在對藝術的深刻感知和情感共鳴之上。我們並非要培養未來的藝術傢，而是要塑造能夠用藝術的語言去理解世界、錶達自我、解決問題的完整個體。 感知力的喚醒： 孩子們天生擁有敏銳的感官，本書將引導傢長如何巧妙地捕捉和放大這些感官信號。通過日常生活中隨處可見的色彩、形狀、聲音、 textures，甚至氣味，來引導孩子去觀察、去感受。例如，鼓勵孩子觀察不同時段光影的變化，聆聽雨滴落在窗戶上的節奏，觸摸不同材質的錶麵，感受它們帶來的觸覺差異。這些看似微小的細節，卻是培養孩子藝術感知力的基石。本書將提供一係列具體、可操作的活動，幫助傢長將這些日常瞬間轉化為富有啓發性的藝術體驗。 情感的連接與錶達： 藝術是情感的流淌。本書強調，真正的藝術教育，需要建立在孩子真實情感的體驗之上。我們不迴避孩子們的喜怒哀樂，而是引導他們如何通過藝術來理解和錶達這些復雜的情感。當孩子感到沮喪時，我們可以鼓勵他們用粗獷的綫條和深沉的顔色來描繪內心的感受；當他們感到快樂時，則可以通過明亮的色彩和輕快的鏇律來釋放這份喜悅。本書將提供豐富的案例，示範如何引導孩子將抽象的情感轉化為具體的藝術形式，從而幫助他們建立健康的心理模型，學會自我調節。 想象力的飛翔： 想象力是藝術的翅膀。本書將提供一係列激發孩子無限想象力的遊戲和活動。從“如果動物會說話會怎麼樣？”的奇思妙想，到“把天空變成彩虹”的創意塗鴉，我們鼓勵孩子打破常規，跳齣思維定勢。本書將介紹如何通過講故事、角色扮演、自由聯想等多種方式，為孩子的想象力插上翅膀，讓他們敢於創造，不怕犯錯，在天馬行空的想象中構建屬於自己的藝術世界。 二、 全麵開發的藝術枝乾：多維度塑造孩子的藝術纔能 藝術的範疇極其廣泛，本書並非局限於某一特定藝術門類，而是倡導一種跨學科、多維度的藝術潛能開發模式。 視覺藝術的魅力： 繪畫與色彩： 從基礎的綫條、形狀、色彩搭配，到更復雜的構圖、透視，本書將循序漸進地引導孩子探索繪畫的樂趣。我們更關注的是孩子在繪畫過程中對色彩的情感運用，對造型的理解，以及通過畫麵傳達故事和情感的能力。書中將提供各種繪畫材料的介紹和使用技巧，並鼓勵孩子嘗試不同媒介，如水彩、油畫棒、彩鉛、黏土等，發掘其獨特的錶現力。 雕塑與立體造型： 運用黏土、紙闆、廢舊材料等，引導孩子理解空間感、立體感，並通過手工製作來錶達創意。從簡單的捏塑到構建復雜的模型，培養孩子的動手能力、空間想象力和解決實際問題的能力。 拼貼與組閤： 鼓勵孩子從生活中搜集各種材料，如報紙、雜誌、布料、樹葉等，通過剪、貼、組閤的方式，創造齣獨特的藝術作品。這一過程不僅鍛煉瞭孩子的創造力，也讓他們學會欣賞和利用身邊的資源。 錶演藝術的活力： 戲劇與角色扮演： 通過角色扮演、即興錶演、簡單的劇本創作，讓孩子在遊戲中學習錶達、溝通與閤作。鼓勵孩子用肢體、語言、錶情來演繹不同的角色和故事，增強自信心和錶現力。 音樂與律動： 引導孩子感受音樂的節奏、鏇律與情感，通過歌唱、舞蹈、樂器演奏（即使是簡單的打擊樂器）來錶達自己。本書將介紹如何在傢中創建音樂啓濛環境，培養孩子對音樂的興趣和初步的樂感。 肢體錶達與舞蹈： 鼓勵孩子自由地用身體去錶達情緒和想法，探索不同的動作和姿態。即使沒有專業的舞蹈訓練，自由的律動也能極大地促進孩子的身體協調性、創造力和情感釋放。 文學與敘事藝術的想象： 故事創作與閱讀： 鼓勵孩子聽故事、講故事、自己編故事。通過圖畫故事、文字故事，培養孩子的語言組織能力、邏輯思維和想象力。本書將提供豐富的繪本推薦和激發故事創作的方法。 詩歌與韻律： 引導孩子感受文字的韻律美，創作簡單的詩歌和童謠，培養他們對語言文字的敏感度和文學的初步感受力。 三、 培育寶典的實踐智慧：傢長與教育者的賦能之旅 本書不僅僅是寫給孩子的，更是寫給那些渴望引導孩子走上藝術道路的傢長和教育者的。我們相信，每個孩子都擁有獨特的藝術潛能，而傢長的陪伴和教育者的引導，是點燃這潛能的火種。 觀察與傾聽： 學會如何真正地觀察和傾聽孩子。當孩子沉浸在創作中時，與其過多地乾預，不如靜靜地觀察，並在適當的時候給予鼓勵和引導。本書將提供詳細的觀察技巧，幫助傢長讀懂孩子創作背後的想法和情感。 創造一個藝術友好的環境： 打造一個充滿藝術氛圍的傢庭或教學空間。準備豐富的藝術材料，讓孩子隨時可以觸及和使用。布置具有啓發性的環境，如展示孩子的作品，播放優美的音樂，擺放有趣的裝飾品等。 鼓勵嘗試與犯錯： 藝術的本質是探索與創新，錯誤是學習過程中不可或缺的一部分。本書將反復強調，要鼓勵孩子大膽嘗試，不怕失敗。不要過早地對孩子的作品進行評判，而是關注他們的創作過程和付齣的努力。 與孩子一同探索： 傢長和教育者不應僅僅是引導者，也可以是學習者。與孩子一同創作，一同感受，一同分享藝術帶來的快樂。這種共同的體驗，將極大地拉近親子關係，並成為孩子堅持藝術探索的強大動力。 連接藝術與生活： 藝術並非獨立於生活而存在，而是滲透在生活的方方麵麵。本書將提供方法，幫助傢長將藝術的理念和實踐融入日常生活中，例如，通過烹飪來學習色彩搭配，通過觀察自然來激發創作靈感，通過解決生活中的小問題來培養創意。 認識到藝術的長期價值： 藝術教育的意義遠不止於培養技藝。它能夠培養孩子的觀察力、創造力、解決問題的能力、批判性思維、情感錶達能力、溝通協作能力，以及最重要的一點——擁有發現美的眼睛和感受美的能力，從而讓他們的生命更加豐富多彩。本書將深入闡述藝術教育對孩子未來成長的深遠影響，幫助傢長樹立正確的教育觀念。 結語 本書是一場關於發現、關於創造、關於愛的旅程。它不是一本教條式的指南，而是一份充滿溫度與智慧的邀請。邀請您與孩子一同走進藝術的殿堂，去感受色彩的律動，去聆聽聲音的交響，去觸摸想象的溫度。我們堅信，通過科學的引導和耐心的陪伴，每一個孩子都能綻放齣屬於自己的藝術光芒，並在藝術的滋養下，成長為一個更具創造力、更富情感、更懂得欣賞生活的美好靈魂。讓我們一起，為孩子打造一個充滿藝術色彩的童年，為他們的未來播下希望的種子。

评分☆☆☆☆☆

這是一部充滿哲思的散文集。作者以一種極其內斂和詩意的方式，探討瞭人生的無常、情感的疏離以及個體在現代社會中的孤獨感。他筆下的文字，如同涓涓細流，緩緩地流淌過讀者的心靈，引發共鳴。書中沒有激烈的衝突，也沒有戲劇性的情節，更多的是對日常生活細微之處的體察和感悟。他會描繪一個清晨街頭獨自散步的場景，捕捉陽光透過樹葉縫隙灑落的斑駁光影，並以此引發對時間流逝的感慨；他會記錄與一位久未謀麵的老友重逢時的淡淡喜悅與揮之不去的陌生感，反思人與人之間關係的微妙變化；他也會在某個安靜的夜晚，藉由窗外的一盞孤燈，抒發對未知未來的迷茫與對內心深處的探尋。作者的文字具有一種獨特的韻律感，即便是在描寫悲傷的情緒時，也常常伴隨著一種淡淡的希望和對生活的熱愛。他善於運用意象化的語言，將抽象的情感具象化，讓我們能夠更直觀地感受到字裏行間的情緒。這本書更像是一位知心朋友的低語，它不會強迫你去接受任何觀點，而是邀請你一同進入他的思緒世界，去感受，去體會，去思考。讀完之後，內心會感到一種莫名的平靜，仿佛經過瞭一場心靈的洗禮。

评分☆☆☆☆☆

一本繪本，色彩斑斕，筆觸稚拙，但卻蘊含著一種奇妙的魔力。故事講述的是一隻小兔子，它有著一雙閃閃發光的眼睛，對世界充滿瞭好奇。它看到什麼都想去摸一摸，看一看，聞一聞。從花園裏嬌艷欲滴的花朵，到天空中飄過的白雲，再到夜晚閃爍的星星，它都充滿瞭探究的欲望。然而，小兔子也有自己的煩惱，它覺得自己不夠快，不夠強壯，總是追不上蝴蝶，也爬不上高高的樹。直到有一天，它遇到瞭一位年長的貓頭鷹。貓頭鷹告訴它，每個人都有自己獨特的天賦，有的人跑得快，有的人飛得高，而它，則有著一顆最敏銳的心，能夠發現隱藏在平凡事物中的美麗。小兔子聽瞭，豁然開朗。它開始用自己的方式去感受世界，它用鼻子去分辨花朵的芬芳，用耳朵去傾聽風的聲音，用眼睛去捕捉光影的變化。漸漸地，它發現自己可以用畫筆描繪齣花朵的色彩，用歌聲唱齣風的鏇律，用文字寫齣星空的璀璨。它不再羨慕彆人的長處，而是專注於發掘自己的閃光點。這本書以一種極其溫柔的方式，傳遞瞭自我接納和發現潛能的信息。它沒有生硬的說教，而是通過小兔子充滿童趣的經曆，讓孩子們在潛移默化中領悟到，每個人都是獨一無二的，都有著屬於自己的寶藏，等待著被發掘。讀完這本書，我仿佛也迴到瞭童年，重新審視瞭自己的內心，也更加理解瞭孩子們的成長過程。

评分☆☆☆☆☆

這是一本關於曆史事件的深度解讀。作者並沒有選擇宏大的戰爭史詩或政治變革，而是將目光聚焦在一係列看似不起眼，卻深刻影響瞭曆史進程的“微觀”事件上。他選取瞭例如某次發明背後不為人知的失敗嘗試，一次偶然的哲學辯論如何催生瞭某個流派的興起，甚至是一場地方性的小規模衝突如何間接改變瞭國際格局。這種視角非常新穎，打破瞭傳統曆史敘事的框架，讓我們看到曆史背後隱藏的偶然性、復雜性和多綫索性。作者在考證方麵做得非常紮實，引用瞭大量一手史料和學術研究，並以一種引人入勝的敘事方式呈現齣來，使得枯燥的曆史細節變得生動有趣。他擅長於抽絲剝繭，從蛛絲馬跡中挖掘齣事件發生的深層原因和連鎖反應。例如，在分析某項技術的突破時，他會追溯到相關的社會思潮、經濟基礎，甚至是當時人們的日常生活習慣，力圖展現一個更加立體和全麵的圖景。閱讀這本書，讓我深刻體會到，曆史並非是一條筆直的直綫，而是充滿瞭無數岔路和變數。每一個看似微小的節點，都可能孕育著改變世界的能量。它也讓我重新思考，如何看待和解讀我們身邊的各種現象，也許它們也蘊藏著不為人知的未來走嚮。

评分☆☆☆☆☆

這是一本關於烹飪的藝術之書。作者並非簡單地羅列食譜，而是將烹飪的過程上升到瞭美學的高度。他認為，好的食物不僅能滿足口腹之欲，更能喚醒我們的感官，帶來愉悅的體驗。書中精選瞭一係列具有代錶性的菜肴，從傢常小炒到精緻的法式大餐，作者都賦予瞭它們獨特的生命。他詳細地描述瞭每種食材的特性，如何通過不同的烹飪手法來激發其最佳的風味，以及如何通過擺盤和搭配來提升菜肴的視覺美感。讓我印象深刻的是，作者對細節的極緻追求。他會花大量的篇幅去講解如何挑選最新鮮的食材，如何掌握火候的微妙變化，甚至是如何選擇閤適的餐具來搭配特定的菜肴。他鼓勵讀者在烹飪過程中融入自己的情感和創意，將每一次下廚都變成一次充滿樂趣的創作。書中還穿插瞭一些關於食物與文化、食物與人際關係的故事，讓閱讀的過程不僅僅是學習技巧，更是一種對生活方式的探索。比如，他會講述一道傢常菜如何承載著一傢人的迴憶，一道精緻的甜點如何成為朋友聚會的點睛之筆。這本書讓烹飪不再是枯燥的傢務，而是一種能夠點亮生活、連接情感的藝術活動。讀完之後，我不僅對烹飪有瞭全新的認識，也更加渴望去親手嘗試，去感受食物帶來的美好。

评分☆☆☆☆☆

這是一部關於時間管理和效率提升的實用指南。作者以一種非常係統和嚴謹的邏輯，為我們剖析瞭日常工作和生活中時間被“偷走”的各種隱形陷阱。他首先從心理學的角度，解釋瞭我們為什麼會拖延，為什麼會因為一些看似微不足道的小事而耗費大量精力，從而影響瞭主綫任務的推進。書中列舉瞭許多生動貼切的案例，比如“信息過載”如何讓我們陷入選擇睏難，導緻信息囤積而無所適從；“完美主義”如何成為“效率殺手”，讓我們在細節上反復打磨，錯失瞭寶貴的時機；“缺乏優先級”如何讓我們眉毛鬍子一把抓，最終一事無成。作者提齣的解決方案並非空泛的理論，而是提供瞭大量可操作的工具和方法。從晨間規劃的“五分鍾法則”，到番茄工作法的進階應用，再到如何有效地利用零碎時間進行深度思考，書中都給齣瞭詳細的步驟和實踐建議。讓我印象深刻的是，作者強調瞭“放棄”的重要性。很多時候，我們並非能力不足，而是不懂得取捨，將精力分散在不重要的事務上。學會對不必要的會議說“不”，學會放下不屬於自己的責任，纔能真正地聚焦核心目標。這本書不僅能幫助我們提高工作效率，更重要的是，它能幫助我們找迴對時間的掌控感，讓生活變得更加從容和有意義。