引爆孩子的創造力 姚遠方 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

姚遠方 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 創造力培養
• 兒童心理學
• 教育方法
• 思維訓練
• 姚遠方
• 傢庭教育
• 成長指南
• 興趣激發
• 學習方法

店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 百花洲文藝齣版社

ISBN：9787550009981

商品編碼：30244830786

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

基本信息

書名:引爆孩子的創造力

定價：22.95元

售價：11.9元,便宜11.1元,摺扣51

作者:姚遠方

齣版社：百花洲文藝齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787550009981

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

目錄

---

作者介紹

---

　　姚遠方﹐中國知名作傢，語言風趣，詞匯縝密，擅長散文類文學作品，曾著有《一不留神愛情失之交臂》、《難說青春不神奇》等深受大傢喜愛的作品。

文摘

---

序言

---

《潛能覺醒：點燃孩子內心無限可能》 作者：[您的名字] 內容簡介： 在這個瞬息萬變的時代，我們深知，僅僅掌握知識和技能已不足以應對未來的挑戰。真正驅動孩子走嚮成功的，是他們內在的創造力、解決問題的能力以及適應變化的心態。 《潛能覺醒：點燃孩子內心無限可能》並非一本枯燥的理論說教，而是一本充滿溫度、實踐性強，旨在幫助傢長和教育者深度理解並有效激發孩子潛藏創造力的實用指南。本書將帶領您踏上一段探索孩子內心世界的奇妙旅程，揭示那些被忽視的、閃耀著獨特光芒的潛能火花，並提供一係列經過驗證、行之有效的策略，將這些火花轉化為熊熊燃燒的創造之火。 本書的齣發點，是深刻洞察當下教育環境中普遍存在的“標準化”傾嚮，以及隨之而來的對孩子個性和創造力扼殺的擔憂。我們看到，太多孩子在規訓和模式化的環境中，逐漸磨平瞭棱角，丟失瞭好奇心，甚至對學習産生瞭厭倦。然而，每個孩子都是一本獨一無二的書，蘊含著無限的故事和可能。我們的任務，不是將他們塑造成韆篇一律的“優秀産品”，而是幫助他們找到屬於自己的聲音，綻放齣最絢爛的色彩。 《潛能覺醒》的獨特之處在於，它跳齣瞭“學什麼”的單一維度，而將重心放在“如何學”以及“為何學”的深層思考上。我們相信，創造力並非少數天纔的專屬，而是每個人與生俱來的天賦，隻是需要正確的引導和適宜的環境來喚醒和培養。本書將從多個維度深入剖析創造力的本質，探討其與好奇心、想象力、好奇心、獨立思考、情感智力以及毅力之間的緊密聯係。我們將運用大量的真實案例、心理學研究成果以及教育實踐經驗，為傢長和教育者描繪齣一幅清晰而可行的“培養藍圖”。 第一部分：洞察創造力的根基——認識你的孩子 在本書的開篇，我們將帶領您深入理解孩子創造力的萌芽和成長過程。我們不會從抽象的概念入手，而是從傢長最直觀的感受齣發： “我傢孩子為什麼這麼‘不聽話’？” – 常常被誤解的“不聽話”，可能正是獨立思考和探索精神的體現。我們將解析孩子行為背後的動機，幫助傢長區分“叛逆”與“探索”。 “他總是‘異想天開’，是不是浪費時間？” – 想象力是創造力的翅膀。我們將深入探討想象力的形成機製，以及如何將其從“白日夢”轉化為實際的創意。 “為什麼彆人傢的孩子什麼都會，我傢孩子卻‘什麼都不專’？” – 跨領域的好奇心和廣泛的興趣，恰恰是孕育創造力的沃土。我們將打破“專精”的迷思，強調“廣度”的重要性。 “他膽子太小，不敢嘗試，怎麼辦？” – 恐懼和不確定性是創造力的天然敵人。我們將探討如何通過建立安全感和鼓勵試錯，來培養孩子的冒險精神。 通過這些 relatable 的場景，我們將引導傢長重新審視自己對孩子的認知，放下預設的框架，以一顆開放的心去接納和欣賞孩子本來的樣子。 第二部分：點燃創意的火花——傢庭環境的魔法 傢庭是孩子成長的第一個搖籃，也是培養創造力的最佳場所。本書將提供一係列具體可行的傢庭教育策略，讓您的傢成為一個充滿創意能量的“孵化器”： “提問的力量”： 從“為什麼”到“如果……會怎樣？”。我們將教授傢長如何提齣啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受答案。例如，麵對一個日常物品，我們可以問：“這個東西還能用來做什麼？如果它有生命，它會說什麼？” “玩轉生活”： 將遊戲融入日常。我們強調玩耍不僅僅是放鬆，更是學習和創造的絕佳途徑。從簡單的角色扮演，到利用廢舊物品進行手工創作，再到設計傢庭探險遊戲，本書將提供豐富多彩的遊戲方案。 “共創的樂趣”： 鼓勵孩子主導的活動。無論是講故事、繪畫、搭建模型，還是計劃一次傢庭旅行，傢長都應學會退居幕後，給予孩子充分的自由度和選擇權，讓他們體驗從構思到實現的成就感。 “擁抱不完美”： 創造力的過程本身就充滿試錯。我們將指導傢長如何以平和的心態看待孩子的“失敗”，將其視為寶貴的學習機會，而不是打擊自信心的理由。例如，當孩子搭建的積木倒塌時，引導他分析原因，並鼓勵他“我們再來一次，這次試試看這樣組閤。” “多元的輸入”： 拓展孩子的視野。從閱讀不同類型的書籍，到觀看紀錄片，再到參觀博物館和自然，我們會提供如何利用豐富的外部資源，為孩子注入源源不斷的靈感。 第三部分：學校與社會的啓迪——拓展創造力的邊界 除瞭傢庭，學校和社會也是孩子創造力發展不可或缺的環節。本書將為傢長和教育者提供以下方麵的指導： “與學校的有效溝通”： 如何與老師交流，共同關注孩子的創造力發展？我們將提供溝通技巧，幫助傢長瞭解學校的教育理念，並爭取支持。 “選擇閤適的學習資源”： 在信息爆炸的時代，如何為孩子篩選真正有益於激發創造力的讀物、課程和活動？我們將提供評判標準和推薦清單。 “培養項目式學習的興趣”： 鼓勵孩子以解決問題的導嚮進行學習。我們將介紹項目式學習的理念和實踐方法，讓孩子在解決真實世界的問題中，鍛煉創新能力。 “社區資源的利用”： 如圖書館、科技館、藝術中心等，如何將這些公共資源轉化為孩子的學習樂園，激發他們的奇思妙想？ “科技與創造力的平衡”： 在數字時代，如何引導孩子閤理使用科技産品，使其成為創造力的工具，而不是沉迷的陷阱？ 第四部分：創造力的“軟實力”——情感與意誌的支撐 創造力並非僅僅是“想法”，更需要與之匹配的情感和意誌力來支撐。本書將深入探討： “自信的力量”： 如何建立孩子對自身能力的信任？我們將提供建立自信的心理技巧和實踐方法。 “抗挫摺的能力”： 創造的過程必然伴隨挑戰。我們將指導傢長如何幫助孩子培養堅韌不拔的意誌，不畏艱難，堅持到底。 “閤作與分享”： 偉大的創造往往源於協作。我們將強調團隊閤作的重要性，並教授孩子如何有效地與他人溝通、協作，共同完成創意項目。 “解決問題的策略”： 不僅僅是“想”，更是“做”。我們將引導孩子掌握分析問題、拆解問題、提齣解決方案的思維過程。 “自我驅動的內在動力”： 培養孩子對學習和探索的內在興趣，讓他們成為自己成長的“CEO”。 本書的承諾： 《潛能覺醒：點燃孩子內心無限可能》不承諾讓您的孩子一夜之間成為“天纔”。它所承諾的是，通過科學的方法、係統的引導和充滿愛的陪伴，幫助您： 更深刻地理解您的孩子： 看到他們身上被掩蓋的閃光點。 更有效地與您的孩子溝通： 建立起信任和理解的橋梁。 更具創造性地陪伴您的孩子： 將日常變成一個充滿樂趣的學習和成長過程。 幫助您的孩子建立自信和韌性： 讓他們在未來的道路上，擁有應對挑戰的內在力量。 最終，點燃孩子內心深處那團永不熄滅的創造之火，讓他們能夠以自己的方式，精彩地綻放。 這是一場關於愛、關於理解、關於潛能的探索。這本書，是您與孩子共同成長的邀請函。讓我們一起，開啓這場充滿驚喜與收獲的“潛能覺醒”之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

“引爆孩子的創造力”這個書名，就像在我的教育理念裏投下瞭一顆小石子，激起瞭層層漣漪。我一直覺得，我們這一代的父母，很多時候過於強調知識的灌輸，而忽略瞭孩子內在的潛能和想象力的培養。我擔心，過早的“規範化”教育，可能會讓孩子變得韆篇一律，失去瞭他們獨特的閃光點。所以，這本書對我而言，不僅僅是一本育兒指南，更像是一種“喚醒”。我期待這本書能夠幫助我認識到，創造力究竟是什麼，它在我們孩子的成長過程中扮演著怎樣的角色。我更想知道，作者姚遠方，是如何看待現代教育對孩子創造力可能造成的“壓抑”。書中是否會提供一些打破常規的教育思路，一些能夠讓孩子在學習中保持好奇心和探索欲的方法？我尤其好奇，這本書會不會介紹一些能夠“玩”中學、在玩樂中激發創造力的活動，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探險？我希望這本書能給我一種全新的視角，讓我能夠更好地理解孩子，更有效地引導他們，讓他們成為一個有思想、有創造力、敢於突破的孩子。

评分☆☆☆☆☆

“引爆孩子的創造力”這個書名，讓我想起瞭我小時候的一些經曆。那時候，我總是喜歡一個人在房間裏搭建各種奇形怪狀的積木王國，或者用蠟筆在紙上塗鴉齣天馬行空的圖畫，全然不顧是否符閤現實邏輯。父母雖然不一定完全理解，但他們總是鼓勵我繼續，讓我自由地發揮。現在迴想起來，那段無拘無束的童年時光，無疑為我日後解決問題時的創新思維打下瞭基礎。所以，當我看到這本書的時候，我的內心深處是被觸動瞭的。我迫切地想知道，作者是如何定義“創造力”的？它僅僅是藝術上的錶達，還是包含瞭解決問題的能力、獨立思考的能力，甚至是麵對未知挑戰時的勇氣？我更關注的是，在當今這個信息爆炸、競爭激烈的時代，我們該如何保護孩子的這份寶貴的天賦，而不是讓功課和考試扼殺瞭他們的想象力。書中是否會探討一些關於教育理念的衝突，以及如何在傢庭教育和學校教育之間找到一個平衡點，讓孩子既能學到知識，又能保持那份難能可貴的創造熱情？我希望這本書能夠給我一些啓示，讓我重新審視自己對孩子教育的認知，並從中找到一條既能遵循教育規律，又能激發孩子創造力的有效途徑。

评分☆☆☆☆☆

“引爆孩子的創造力”，光是這個書名，就讓我的心裏癢癢的，有一種想要立刻翻開它的衝動。“引爆”，這個詞本身就充滿瞭能量和驚喜，仿佛預示著一股強大的力量即將被釋放。我對這個主題非常感興趣，因為我一直認為，創造力是孩子最寶貴的財富，也是他們未來成功的基石。然而，在現實的教育環境中，很多時候我們似乎更關注孩子的分數和成績，而忽視瞭他們內心深處那份對未知的好奇和對無限可能的想象。所以我迫切地想知道，這本書究竟能為我們帶來什麼？它是否會提供一些創新的教育理念，一些能夠真正觸及孩子心靈，激發他們內在創造力的“秘訣”？我希望這本書能夠深入淺齣地講解，避免過於學術化的理論，而是給齣一些具體、可操作的建議，讓傢長們能夠立刻在日常生活中實踐。比如，如何鼓勵孩子去提問？如何引導他們進行跨學科的聯想？如何在鼓勵孩子獨立思考的同時，又給予他們適當的引導？我期待這本書能給我帶來一場思維的“風暴”，讓我能夠更好地理解孩子，更有效地幫助他們釋放潛能，成為一個真正有創造力的人。

评分☆☆☆☆☆

讀到“引爆孩子的創造力 姚遠方”這個書名，我腦海中立刻浮現齣許多生動的畫麵：一個孩子眼睛裏閃爍著好奇的光芒，手裏拿著各種材料，正在認真地嘗試著什麼；或者，一群孩子圍在一起，為瞭一個共同的創意而熱烈討論，爭辯，最終迸發齣靈感的火花。這正是我一直渴望為我的孩子營造的氛圍。我深知，創造力是孩子未來最重要的競爭力之一，它不僅僅是藝術的纔能，更是應對未來變化、解決復雜問題的關鍵。因此，我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解和培養孩子創造力的書籍。我希望這本書能夠提供一套係統性的方法論，能夠讓我從“如何觀察”到“如何引導”，再到“如何評估”孩子創造力的發展。我特彆期待書中能有一些具體的實踐案例，例如，如何通過日常的親子互動，激發孩子的想象力和好奇心？如何在傢庭環境中設置一些鼓勵探索和嘗試的“遊戲區”？如何引導孩子從失敗中學習，而不是因為害怕失敗而停止嘗試？這本書的名字本身就充滿瞭力量，讓我對它寄予瞭厚望，相信它能夠為我提供切實可行的指導，幫助我成為一個更懂孩子、更能激發孩子創造力的父母。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字就像一顆閃耀的啓明星，瞬間就抓住瞭我的眼球。“引爆孩子的創造力”，這幾個字自帶一種能量，讓人迫不及待地想知道，如何纔能點燃孩子內心深處的那個創造的火種。我一直相信，創造力不是與生俱來的天賦，而是一種可以被培養、被激發的能力，尤其是在孩童時期，他們的思維是最活躍、最不受限的。所以，當看到這本書的標題時，我就有瞭一種強烈的共鳴感，仿佛找到瞭一個能夠指引我如何更好地陪伴孩子探索未知、揮灑創意的寶藏。我尤其期待書中能提供一些具體、可操作的方法，而不是空泛的理論。比如，在日常生活中，有哪些簡單卻有效的方式可以鼓勵孩子去想象，去嘗試，去錶達？是可以通過遊戲，可以通過閱讀，還是可以通過和他們一起動手做些什麼？我希望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於孩子充滿奇思妙想的世界，幫助我理解他們的思維模式，並找到最適閤我孩子的那條“引爆”之路。這本書的作者，姚遠方，這個名字也給我一種親切感，似乎是一位能夠真正走進孩子內心，又懂得如何與傢長溝通的智者。