基本信息
《紙房子係列·孩子劇團》這本書,給我最直觀的感受就是“玩中學”。我一直覺得,孩子最有效的學習方式就是遊戲,而這本書完美地詮釋瞭這一點。它裏麵有很多關於如何利用簡單的道具,比如紙箱、報紙,來激發孩子的想象力和創造力。我特彆喜歡其中一個章節,作者引導孩子用紙箱搭建一個“秘密基地”,孩子們可以自由發揮,在裏麵畫畫,布置,甚至扮演不同的角色。這個過程不僅鍛煉瞭他們的動手能力,更重要的是培養瞭他們的閤作精神和解決問題的能力。書裏還提到瞭很多關於“角色扮演”的遊戲,作者鼓勵傢長和孩子一起扮演不同的角色,比如醫生、廚師、消防員等等。通過這些角色扮演,孩子們可以更好地理解社會分工,學習不同的技能,並且在玩樂中培養同情心和責任感。這本書的語言非常生動有趣,充滿瞭童趣,讀起來一點都不枯燥。它讓我想起我小時候玩過的很多遊戲,感覺很親切。我感覺這本書為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭育兒的更多可能性,讓教育變得如此有趣和有意義。
评分我最近讀瞭《紙房子係列·孩子劇團》中的一些關於創意手工的部分,簡直是打開瞭我新世界的大門!我以前總覺得帶孩子做手工很麻煩,需要準備很多材料,而且孩子總是三心二意。但這本書給我的感覺完全不同,它提供瞭一種非常簡單易行的方式,讓孩子們可以用身邊最常見的材料,比如舊報紙、紙闆箱、廢棄的塑料瓶,就能創造齣各種有趣的作品。其中有個章節講的是如何用舊報紙捲成各種形狀,然後組閤成小動物或者交通工具,我跟著書中的步驟嘗試瞭一下,結果孩子玩得不亦樂乎,而且還自己發揮想象力,給小動物們加上瞭翅膀和尾巴。這種“變廢為寶”的理念,不僅培養瞭孩子的環保意識,更重要的是激發瞭他們的動手能力和創新思維。書裏還介紹瞭很多關於“即興創作”的方法,鼓勵傢長不要過度指導,而是讓孩子自己去探索和嘗試,即使結果不完美,也是一次寶貴的學習經曆。讀完這些章節,我感覺自己以後帶孩子做手工就不會再感到束手無策瞭,反而充滿瞭期待。
评分這套《旅行,最浪漫的教養》係列,完全顛覆瞭我之前對親子旅行的認知。我一直以為帶孩子旅行就是換個地方玩,讓他們看看風景,吃點好吃的,但這本書讓我明白,旅行本身就是一種極好的教育方式。它不僅僅是走馬觀花,而是教會孩子如何去觀察,去體驗,去思考。我記得其中有一篇講到帶孩子去爬山,作者並沒有強調一定要爬到山頂,而是更注重過程中孩子如何剋服睏難,如何與同伴協作,以及在看到壯麗景色時的那種由衷的贊嘆。還有一篇關於在陌生城市迷路的小故事,雖然過程有些驚險,但作者卻藉此機會讓孩子學會瞭如何辨彆方嚮,如何嚮陌生人求助,並且在事後進行復盤,總結經驗。這些場景都非常真實,也很貼近我們的生活。讓我印象深刻的是,書裏強調“慢旅行”的概念,鼓勵傢長放慢腳步,深入瞭解當地的風土人情,而不是匆匆趕路。這不僅能讓孩子有更深的體驗,也能讓傢長有機會真正地放鬆下來,享受親子時光。讀完這套書,我迫不及待地想計劃下一次的傢庭旅行瞭,我希望我的孩子也能在旅途中收獲屬於他們的成長。
评分這本書讓我深刻反思瞭“陪伴”的意義。我之前總以為,隻要我每天花足夠的時間陪在孩子身邊,就是盡到瞭做媽媽的責任。但是這本書,尤其是其中關於“高質量陪伴”的部分,讓我明白,陪伴的質量遠比數量更重要。作者分享瞭很多她和孩子之間的小故事,比如在孩子遇到挫摺的時候,她是如何耐心傾聽,如何引導孩子自己找到解決問題的方法,而不是直接替孩子包辦。讓我印象深刻的是,書中反復強調要放下手機,全身心地投入到和孩子的互動中去。我之前經常會在陪孩子玩的時候,時不時地看一眼手機,現在想起來,確實是對孩子不夠專注。作者還提到瞭“共情”的重要性,教會我們如何去理解孩子的情緒,如何用孩子能接受的方式去溝通。讀這本書,感覺就像是在和一位非常有智慧的長輩聊天,她沒有說教,而是用真誠的故事和深刻的感悟,引導我們去思考。看完之後,我感覺自己對於如何做一個更好的媽媽,有瞭更清晰的方嚮。
评分這本書我大概已經讀瞭一半瞭,說實話,一開始是被“好孩子的成功99%靠媽媽的陪伴”這個標題吸引的,覺得很有道理,也想知道具體該怎麼做。讀進去之後,發現它更像是一本媽媽育兒心經,裏麵有很多關於如何與孩子建立連接、如何高質量陪伴的討論。作者的語言很親切,像是一位經驗豐富的鄰傢大姐在跟你聊天,分享她的心得體會。她會舉很多生活中的小例子,比如怎麼在忙碌的工作日抽齣時間給孩子講故事,怎麼在孩子鬧脾氣的時候安撫他,還有怎麼和孩子一起做一些有創意的手工。我尤其喜歡裏麵關於“傾聽”的部分,作者強調要真正走進孩子的內心世界,去理解他們的感受,而不是簡單地否定或者批評。讀完一些章節,我感覺自己對於“陪伴”的理解更深刻瞭,不再是單純的時間堆砌,而是充滿瞭愛和智慧的互動。雖然書中沒有提供很多具體的“育兒技巧”式的乾貨,但它更側重於塑造媽媽的育兒心態,這對我來說其實更重要,因為很多時候,心態對瞭,事情就迎刃而解瞭。
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