发表于2025-01-11
随着时代的发展和进步,越来越多的年轻父母开始意识到儿童教育的重要性。瞿然编著的《智慧父母培养出**儿童》从科学的教育理念、发掘儿童的潜能、早期教育、家庭环境、儿童的智商和情商、培养方法等几个方面出发,详细论述了智慧父母要想培养出天才儿童应该采取的方法和对策。
做父母的都望子成龙、望女成凤。现在很多家庭 都只有一个孩子,孩子 承载着一个家庭极大的希望。随着时代的进步,育儿 比以前*加重要。有些 父母教育孩子时往往战战兢兢、如履薄冰,希望成功 地教育孩子,把犯错的 可能性降到*低,因为一次失败的教育就有可能影响 孩子的一生,没有后悔 药可吃,也没有回头路可走,所以再怎么小心也不为 过。在教育孩子的过程 中,无数的父母不断地探索着这样一个问题:我该怎 样培养孩子呢?瞿然编著的《智慧父母培养出**儿 童》帮助父母领悟培养的智慧,为孩子的未来打开通 往成功的大门。
瞿然,出生于中医世家,自幼受家庭熏陶, 对中医、儒学、佛学、中国古典文学、饮食 文化等国学精华有广泛涉猎。曾先后在先德 堂、馨康堂任客座讲师,教授儒学、佛学等 中国传统文化。近来致力于如何将传统文化 融人家庭教育的研究。
第一章 做有科学教育理念的新式智慧父母
1.培养的**目的是教会儿童幸福地生活
2.合格家长、智慧父母的家教观念
3.生活本身就是教育,让儿童在生活教育中成长为天才
4.结合兴趣,因材施教,因势利导
5.儿童的性格可以塑造,能力可以培养
6.给儿童独立空间,让其快乐成长
7.正确的表扬和赏识教育,是儿童不断变聪明的催化剂
8.别让“起跑线”神话夺走孩子的幸福
9.用积极的暗示培养儿童的自信心
lO.到大自然中开启儿童的悟性
11.为孩子设置一面奖状墙或“记功簿”,让荣誉激励孩子前进
12.挫折教育不可少:培养儿童迎难而上的顽强意志
13.培育儿童成才是一项长期工程
14.换个角度做父母
第二章 善于发掘儿童的潜能
1.看看你的孩子有无与天才儿童相关的行为
2.天才儿童的六大特征
3.什么样的父母较易生出天才儿童
4.慧眼识天赋,并考虑儿童的兴趣
5.理解儿童的探索心理和冒险行为
6.儿童满脑子都是奇怪的问题,父母应认真对待每一个问题
7.挖掘并激发儿童的无限潜力,引导孩子去钻研
8.天才早发现,优势慢培养
第三章 早教与潜能开发
1.提早做充分准备,奠定孕育天才儿童的基础
2.认真做胎教,巩固孕育天才儿童的基础
3.在孩子生命之初夯实基础
4.早期教育——谁来教,教什么,如何教
5.重视早期智力开发
6.智力是可以培养的
7.开发儿童智力不需要高成本
8.启蒙教育
9.儿童从出生就学游泳有助于提高智商
10.微笑可提升儿童的智慧
11.指尖流动智慧,多运动手指可使儿童头脑*聪明
12.儿童爬行有助于促进智力发育
13.美术活动有助于提高孩子智力,给孩子制作一面涂鸦墙
14.培养思维力而不是灌输知识是早期智育的核心
15.语言能力的提前引导
第四章 家庭教育和家庭环境
1.为儿童创造有利于其成长的家庭环境
2.良好的后天环境胜于天赋,家居环境也能开发儿童智力
3.精神营养充足,孩子的头脑才能聪明
4.不要忽视饭桌教育或饭桌交流会
5.进入儿童的世界,倾听儿童的心声,才*容易沟通
6.学会和孩子对话,增进与孩子之间的感情
7.家庭文化氛围影响儿童智力
8.拉近亲子关系,需要父母读懂孩子的心
9.南风法则——温暖的“平等沟通法”
10.尊重儿童的独立人格
第五章 培养儿童的“硬实力"——智商和才能技艺
1.怎样开启儿童的智力潜能
2.提高孩子的智力
3.培养孩子的观察力
4.让孩子亲近知识,培养儿童记忆力
5.培养孩子的想象力和创造力
6.判断力和善于思考是天才儿童的成功法宝
7.开发并提高儿童的语言表达能力
8.发挥思维优势,培养儿童的逻辑思维能力
9.培养儿童,要学业*要综合能力
10.引导儿童博览群书,培养阅读能力
11.提高数学学习能力的方法
12.提升儿童学习能力的几个技巧
13.为孩子插上想象的翅膀,培养儿童的创造力
第六章 培养儿童的“软实力"——情商和品格习性
1.性格与成功的关系
2.培养儿童健全的人格,可一生受用
3.培养儿童的高情商
4.从小事培养孩子良好的心理素质
5.培育儿童乐观情绪:看到事物有利的方面并充满信心
6.培养儿童的毅力和坚韧品格
7.培养儿童善于与人沟通交流、团结合作的社交能力
8.培养儿童的独立能力和责任心
9.杰出的孩子喜欢坐前排
10.培养儿童的爱心
11.多点附加值
12.培养儿童养成“**”的良好习惯
第七章 培养方法——言传身教
1.父母要以身作则,做引路人,为孩子指明正确的方向
2.既要言传*要身教,以言行感染孩子
3.天才就是对事物怀有强烈兴趣和满腔热情的人
4.因势利导,因材施教
5.如何当个好父母、好榜样,培养出好孩子
6.批评孩子要讲艺术
7.培养孩子的方法
8.与孩子角色互换的请教式谈话
9.**的母亲养育出**的后代
10.**品质的内涵:身、心、灵均衡发展
第八章 玩和游戏必不可少
1.理性对待玩和游戏,保证孩子玩耍的机会
2.在游戏中开发孩子的潜能
3.游戏与孩子的智商
4.寓教于乐
5.游戏的价值和作用
6.玩具也是儿童的教科书
7.让学习变得像玩一样
8.大自然是**的游乐场和教科书
第九章 远离教育误区
1.培养教育儿童时常见的误区
2.注意事项及提醒
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