穷养男孩之7大品质训练课 9787514342055 现代出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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耿沫 著

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• 亲子教育
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• 情商培养
• 心理学
• 成长
• 教育方法
• 素质教育

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514342055

商品编码：30234892946

包装：平装

出版时间：2016-11-01

基本信息

书名：穷养男孩之7大品质训练课

定价：25.00元

作者：耿沫

出版社：现代出版社

出版日期：2016-11-01

ISBN：9787514342055

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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l 《养育男孩之7大品质训练课》是一本操作性强的男孩教养指导用书。它用45个实用“穷养”案例，分析男孩在成长过程中出现的问题。

本书将告诉你：

你家的男孩有担当吗？

男孩的责任心该怎么培养？

一手包办害有多大

虚荣和比较是两味毒药！

男孩为什么会胆小、害怕？

……

l 通过实际案例分析，教家长用“穷养的方式”培养出让男孩受益一生的7大品质：勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚。使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。

台湾知名育儿专家——耿沫拥有20多年的亲子教育研究经验。适合家有男孩的父母阅读，指出男孩成长过程中的教育关键点，并为家长分别指出该阶段的正确“穷养”方式，典型实用，操作性强。

内容提要

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《养育男孩之7大品质训练课》是一本适合家有男孩的家庭阅读的亲子教育书。现代的家长们虽然知道男孩应该穷养，但是却不知道应该怎样穷养。本书针对男孩子在成长过程中遇到的各种问题：如何让男孩有担当、如何让男孩有责任感、如何让男孩敢于应对挑战等，旨在告诉家长正确的“穷养”方法。让家长用正确有效的教养方法，培养男孩勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的7大品质。通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。

目录

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作者介绍

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耿沫

台湾中山大学文学学士，亲子家庭教育专家。作品有《奶爸当家》《越说越聪明》等。在《养育男孩之7大品质训练课》中，耿沫将帮助家长们使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。

文摘

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序言

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《成长必修课：塑造独立思考与责任感》 引言 在日新月异的社会洪流中，我们身边的孩子们正以惊人的速度汲取着来自四面八方的信息。然而，信息的爆炸并非等同于智慧的增长，技术的进步也并非天然地赋予防范风险的能力。如何让我们的下一代在复杂多变的环境中茁壮成长，不仅拥有健全的人格，更具备应对未来挑战的坚实能力，是每一个家长和教育者都面临的深层思考。本书并非市面上常见的“鸡汤”式说教，也非急功近利的速成指南，而是聚焦于孩子成长过程中至关重要的核心素质，深入剖析如何通过有意识、有方法地引导，帮助男孩们奠定坚实的人生基石，塑造独立思考、勇于担当的优秀品质。 第一章：独立思考——拨开迷雾，辨识真相的力量 在信息碎片化、观点多元化的时代，独立思考能力的重要性不言而喻。它意味着孩子能够摆脱被动接受，主动探究，形成自己的判断，不随波逐流，不人云亦云。 为什么独立思考如此重要？ 应对信息过载： 现代社会信息量巨大，真假难辨。缺乏独立思考的孩子容易被虚假信息误导，形成偏颇的认知。 培养解决问题的能力： 面对生活和学习中的难题，独立思考能够帮助孩子分析问题的本质，找到创新的解决方案，而不是仅仅依赖他人。 形成自我认知： 通过独立思考，孩子能够更好地理解自己的兴趣、价值观和人生目标，从而做出更符合自身发展的选择。 抵御外界干扰： 拥有独立思考能力的孩子，不容易受到不良诱惑和负面情绪的影响，更能坚定自己的立场。 如何培养孩子的独立思考能力？ 鼓励提问，尊重好奇心： 当孩子提出“为什么”时，不要简单敷衍，而是引导他们去寻找答案。即使是看似幼稚的问题，也蕴含着孩子探索世界的渴望。 提供多样化的信息来源： 不要局限于单一的观点或教材，鼓励孩子阅读不同类型的书籍，观看不同角度的纪录片，接触多元化的文化信息。 引导分析与比较： 在阅读或接触信息时，引导孩子思考：“这个信息的可信度有多高？”“有没有其他的解释？”“支持这个观点的证据是什么？”“不同观点之间有什么联系和区别？” 培养质疑精神： 鼓励孩子在理解的基础上，对既有观点或规则提出自己的看法，而不是盲目遵从。当然，这种质疑需要建立在尊重和有理有据的基础上。 提供实践机会： 鼓励孩子动手实践，在实践中检验自己的想法，总结经验教训。例如，让孩子自己规划一次旅行，或者尝试解决一个家庭中的小问题。 家长以身作则： 家长自身就是孩子最好的榜样。在日常生活中，展现出独立思考的态度，用理性的方式分析问题，而不是轻易下结论。 第二章：责任感——肩膀上的担当，人生的脊梁 责任感是区分孩子与成年人，男孩与男人的重要标志。它意味着孩子能够认识到自己的行为对他人的影响，并且愿意为自己的选择承担后果。 责任感的内涵与重要性： 自我管理的基础： 责任感强烈的孩子，更能自觉地管理自己的学习、生活和情绪，不需要时刻被监督。 良好人际关系的关键： 承担责任的人更值得信赖，也更容易赢得他人的尊重和支持，建立健康的人际关系。 社会贡献的驱动力： 具有高度责任感的个体，往往会主动承担社会责任，为集体和社会的进步贡献力量。 应对挫折的韧性： 即使面对失败，有责任感的孩子也能从中吸取教训，而不是推卸责任，从而更快地走出困境。 如何培养孩子的责任感？ 从小事做起，赋予家庭责任： 让孩子参与到家庭事务中，例如整理自己的房间、帮助父母做家务、照顾宠物等。这些看似微小的任务，都在培养他们的担当意识。 明确规则与界限，强调后果： 设定清晰的行为规则，并让孩子明白违反规则的后果。当孩子犯错时，让他们承担相应的责任，而不是包庇或惩罚不当。 鼓励兑现承诺： 当孩子做出承诺时，无论是小到“我要把玩具收拾好”，还是大到“我要在考试中取得好成绩”，都要鼓励他们努力实现。未兑现的承诺，也要引导他们思考原因，并尝试弥补。 引导换位思考： 经常让孩子站在他人的角度思考问题，例如：“如果你是老师/同学/父母，你会怎么做？”“你的行为对别人造成了什么影响？” 肯定积极行为，强化责任意识： 当孩子主动承担责任，或在责任方面有进步时，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到被认可的喜悦，从而强化责任感。 家长不代劳，给予试错空间： 很多家长习惯性地为孩子代劳，害怕孩子失败。然而，过度的保护反而剥夺了孩子学习承担责任的机会。允许孩子在可控范围内犯错，是培养责任感的必经之路。 第三章：批判性思维——慧眼识珠，理性判断 批判性思维是独立思考的深化，它要求孩子不仅仅是思考，更是带着审慎的态度去评估信息、证据和论证过程。 批判性思维的要素： 识别假设： 能够发现隐含在观点背后的前提条件。 评估证据： 能够判断证据的可靠性、相关性和充分性。 分析论证： 能够理解推理过程的逻辑性，识别谬误。 得出结论： 能够基于充分的证据和严密的逻辑，形成合理、客观的结论。 自我反思： 能够审视自己的思维过程，及时纠正偏差。 培养批判性思维的方法： 引导探究“为什么”和“如何”： 鼓励孩子深入探究事物的本质和运作机制，而不是停留在表面现象。 训练分析性阅读： 在阅读文章时，引导孩子识别作者的观点、支持的论据，以及可能存在的偏见。 讨论不同观点的优劣： 鼓励孩子就同一事件或问题，探讨不同人群的观点，并分析各自的合理之处和不足。 识别逻辑谬误： 适时引导孩子认识常见的逻辑谬误，例如以偏概全、滑坡谬误、人身攻击等，从而避免被误导。 参与辩论与讨论： 创造机会让孩子参与小组讨论或模拟辩论，在思想的碰撞中锻炼逻辑推理和清晰表达的能力。 鼓励反驳而非附和： 在安全和尊重的环境下，鼓励孩子对某些观点提出有建设性的反驳，但前提是他们能够清晰地阐述理由。 第四章：坚韧不拔——迎接挑战，永不言弃 人生之路并非坦途，挫折与困难在所难免。坚韧不拔的品质，能够帮助孩子在逆境中站起来，从失败中汲取力量，最终实现目标。 坚韧不拔的意义： 克服困难的动力： 坚韧的孩子不会轻易被困难吓倒，而是积极寻找克服障碍的方法。 实现长远目标的基石： 许多伟大的成就都需要时间和毅力的积累，坚韧不拔是通往成功的必备品质。 心理健康的保障： 面对压力和挫折时，坚韧的人更能保持积极的心态，不易陷入消极情绪。 学习成长的催化剂： 每一次克服困难的经历，都是一次宝贵的学习机会，能让孩子变得更强大。 如何培养孩子的坚韧不拔？ 设置具有挑战性的目标： 目标不宜过低，也不宜过高，应是孩子踮踮脚尖能够到的。挑战性的目标更能激发孩子的斗志。 强调过程而非结果： 关注孩子在过程中付出的努力、积累的经验，以及如何应对困难，而不仅仅是最终的结果。 从失败中学习，而非畏惧失败： 引导孩子正确看待失败，将其视为学习和成长的机会。分析失败的原因，总结经验教训，并鼓励他们重新尝试。 教授应对挫折的策略： 例如，当孩子遇到困难时，可以引导他们分解任务、寻求帮助、调整心态、寻求替代方案等。 培养积极的自我对话： 鼓励孩子用积极正面的语言与自己对话，例如“我可以做到”“我正在进步”“这次不行，下次再试试”。 分享榜样故事： 讲述那些经历过无数磨难，最终取得成功的人物故事，让孩子从中获得启发和激励。 第五章：同理心——理解他人，连接心灵 同理心，即能够站在他人的角度理解和感受其情绪的能力。它不仅是良好人际关系的基础，也是构建和谐社会的重要一环。 同理心的重要性： 促进和谐人际关系： 能够理解他人感受的孩子，更容易与他人建立信任和友谊。 减少冲突与误解： 同理心有助于化解矛盾，减少不必要的冲突。 提升合作能力： 在团队合作中，理解队友的感受和需求，能够更好地协作。 培养社会责任感： 对他人的困境感同身受，是推动社会公益和互助行为的重要驱动力。 如何培养孩子的同理心？ 鼓励倾听与观察： 引导孩子在与人交流时，认真倾听对方的语言和非语言信号，观察对方的表情和肢体语言。 角色扮演与情景模拟： 通过角色扮演，让孩子体验不同人物的处境和感受，例如扮演生气的孩子、伤心的老人等。 讨论故事人物的情感： 在阅读绘本或故事时，引导孩子讨论书中人物的情感变化，并思考他们为什么会有这样的感受。 肯定善意的行为： 当孩子表现出关心、帮助他人的行为时，及时给予表扬，强化其同理心。 示范共情： 家长在日常生活中，也要示范如何理解和回应他人的情绪，例如当孩子不开心时，给予安慰和理解，而不是指责。 引导关注社会弱势群体： 通过参观、捐助等方式，让孩子了解社会上需要帮助的人群，培养对弱势群体的同情心和责任感。 第六章：抗挫能力——风雨过后，彩虹更绚烂 抗挫能力，顾名思义，是在面对挫折、失败、压力和逆境时，能够保持积极心态，并从中恢复过来的心理素质。它与坚韧不拔有相似之处，但更侧重于面对冲击时的心理韧性和恢复能力。 抗挫能力的构成要素： 积极乐观的心态： 相信未来会更好，即使身处困境，也能看到希望。 情绪管理能力： 能够识别、理解和调控自己的负面情绪。 问题解决导向： 遇到困难时，将注意力集中在如何解决问题上。 灵活适应能力： 能够根据变化的环境调整自己的策略和预期。 强大的社会支持系统： 能够积极寻求家人、朋友的帮助和支持。 如何提升孩子的抗挫能力？ 创造安全的环境，允许表达负面情绪： 不要压抑孩子的情绪，而是引导他们以健康的方式表达，例如通过绘画、倾诉等。 教授情绪调节技巧： 引导孩子学习深呼吸、冥想、转移注意力等方法来平复情绪。 鼓励积极的归因： 当遭遇挫折时，引导孩子将失败归因于“努力不够”“方法不对”等可控因素，而不是“我就是不行”。 适时给予支持，而非包办： 在孩子遇到困难时，提供必要的支持和建议，但不要直接替他们解决问题，让他们有机会锻炼自己的解决能力。 庆祝小的进步，累积成功的经验： 即使是微小的成功，也要给予肯定，帮助孩子建立自信心，增强面对挑战的勇气。 引导他们认识到“成长就在疼痛中”： 让孩子理解，经历困难是成长的一部分，每一次挑战都是一次蜕变的机会。 第七章：自律自控——内心的罗盘，行为的准则 自律自控是内在驱动力的体现，它意味着孩子能够管理自己的冲动，遵循既定的目标和规则，有效地支配自己的时间和精力。 自律自控的重要性： 高效学习与工作的基础： 能够集中注意力，抵制诱惑，从而更有效地完成学业和任务。 健康生活方式的保障： 能够合理安排饮食、作息和运动，保持身心健康。 良好品格的体现： 能够控制自己的言行，尊重他人，避免冲动行事。 实现长期目标的必要条件： 许多人生目标都需要长期的坚持和努力，自律是实现这些目标的“加速器”。 如何培养孩子的自律自控？ 设定清晰的、可执行的目标： 目标越具体，越容易实现。例如，与其说“我要好好学习”，不如说“我今天要完成数学作业”。 建立规律的生活习惯： 固定的作息时间、用餐时间、学习时间，能够帮助孩子形成良好的行为模式。 教授时间管理技巧： 引导孩子学习规划时间，例如使用待办事项清单、番茄工作法等。 鼓励延时满足： 引导孩子理解，有些快乐需要等待，为了长远的目标，可以暂时放弃眼前的享乐。 训练“延迟反应”： 当孩子感到冲动时，引导他们暂停一下，深呼吸，思考后再做决定。 营造支持自律的环境： 家长要以身作则，减少诱惑的干扰，并为孩子提供必要的支持和鼓励。 利用奖励机制，但非依赖： 可以适当利用奖励来强化孩子的自律行为，但要避免让孩子仅仅为了奖励而自律。 结语 培养一个优秀的孩子，并非一蹴而就，而是一段充满智慧、耐心与爱的旅程。本书所阐述的七大品质，环环相扣，相互促进，它们共同构成了孩子未来人生路上不可或缺的“软实力”。每一个品质的培养，都需要我们用科学的方法、真诚的态度，去引导、去示范、去陪伴。愿这本书能成为您教育路上的有力助手，帮助您的孩子成长为拥有独立思考能力、勇于承担责任、具备坚韧不拔意志、懂得同理他人、能够从容应对挑战、并且能够实现自我管理的杰出少年。他们的成长，将是这个时代最美好的回响。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 作为一名职场妈妈，每天 juggling工作和家庭已经让我筋疲力尽，教育孩子更是让我常常感到力不从心，甚至有些迷茫。这本书的出现，无疑是给我注入了一剂强心剂。它没有空泛的口号，也没有遥不可及的理论，而是从非常务实、可操作的角度，为家长指明了方向。我特别喜欢它对“责任感”培养的阐述。过去，我总是习惯性地帮孩子承担很多责任，结果他们反而变得越来越依赖。书中提到的一些小技巧，比如让孩子参与家务，承担力所能及的家庭责任，虽然看似微不足道，但长期坚持下来，对孩子的成长有着潜移默化的影响。我看到我的孩子在参与了一些简单的家务后，眼神里多了几分认真和自豪，这让我感到非常欣慰。而且，这本书不仅关注孩子的品德培养，也强调了家长自身的成长。它提醒我们，父母是孩子的第一任老师，我们的言传身教至关重要。我开始更加注意自己的言行举止，努力成为孩子可以学习的榜样。这本书就像一位循循善诱的良师益友，它没有指责，只有引导，让我能够以更平和的心态去面对育儿的挑战，并且从中发现乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 我一直相信，塑造一个优秀的孩子，需要的不仅仅是知识的灌输，更重要的是品格的锤炼。这本书在这方面给了我极大的启发，特别是它对“抗挫折能力”的强调。现在社会竞争激烈，孩子面临的压力和挑战也越来越大。如果从小没有培养好承受失败和压力的能力，将来很难在社会上立足。书中提供的一些方法，比如如何引导孩子正确看待失败，如何鼓励他们从错误中学习，如何培养他们的韧性，都非常有价值。我记得书中提到一个案例，孩子因为一次考试失利而闷闷不乐，家长没有一味地安慰，而是引导孩子分析失利的原因，并鼓励他们下次继续努力。这种做法，比单纯的“没关系，下次会更好”更能让孩子学会面对现实，并从中获得成长的动力。此外，关于“感恩之心”的培养，也让我深思。我们常常觉得理所当然地接受父母的付出，却很少去表达感谢。这本书提醒我要教会孩子珍惜所拥有的一切，并且懂得感恩。它让我们反思，很多时候，我们以为的“好”并不一定是最适合孩子的，真正重要的是帮助他们建立起内在的力量。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 说实话，现在的育儿书籍琳琅满目，看得我眼花缭乱，很多都讲得大同小异，容易让人产生审美疲劳。但是，这本书却让我眼前一亮，因为它提供了一种非常独特且实用的视角。它没有把“穷养”定义为物质上的匮乏，而是更侧重于精神层面的富足和能力上的锻炼。我最欣赏的是它关于“好奇心”和“探索精神”的培养。在这个信息爆炸的时代，我们往往容易满足于孩子获取现成的答案，却忽视了引导他们自己去发现、去探究的过程。书中鼓励家长要鼓励孩子提问，要给予他们探索未知的空间，甚至是要允许他们犯错。我开始尝试着在我孩子问我“为什么”的时候，不再直接给出答案，而是引导他自己去寻找答案，或者和他一起去探索。这个过程虽然比直接告知要耗时，但看到他脸上洋溢的求知欲和探索的乐趣，我觉得一切都是值得的。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我找到了更科学、更有效的教育方法，而且这些方法都能在日常生活中轻松实践。

评分☆☆☆☆☆

收到。以下是为您生成的五段读者评价，每段约300字，风格和内容均不相同，旨在模拟不同读者的真实感受，且不包含您提供的具体书名信息： 评价一： 翻完这本书，我最大的感受是，很多我们习以为常的育儿方式，其实背后有着深刻的教育理念支撑。我一直觉得，物质上的“穷养”不等于精神上的匮乏，关键在于如何引导孩子建立正确的人生观和价值观。这本书恰恰在这方面提供了很多启发。它让我反思了自己在孩子成长过程中，是否过于注重眼前满足，而忽略了长远的影响。比如，书中关于“延迟满足”的论述，就让我茅塞顿开。我以前总是担心孩子会因为得不到想要的东西而感到沮丧，所以会尽量满足他们的各种要求。但现在我明白，学会等待和坚持，恰恰是孩子成长的宝贵财富，能帮助他们建立更强的意志力和解决问题的能力。此外，书中关于“独立性”的培养也让我受益匪浅。我常常不自觉地包办了孩子的一些事情，以为是爱，其实可能剥夺了他们学习独立的机会。这本书让我意识到，放手，让孩子去尝试、去犯错，才是真正的负责任。它提供了一套系统性的方法，让我能够更有条理地去实践这些理念，而不是仅仅停留在空泛的理论层面。这本书的语言通俗易懂，案例也贴近生活，读起来不会觉得枯燥，反而能引发很多共鸣和思考。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 这本书给我最大的触动，是它关于“合作意识”和“同理心”的培养。在独生子女家庭日益普遍的当下，很多孩子可能缺乏与人合作以及理解他人感受的机会。这本书提供了一套非常系统且富有操作性的方法，来帮助家长引导孩子建立良好的社交能力。比如，它鼓励家长多让孩子参与集体活动，在活动中学会倾听、分享和协商，即使是简单的角色扮演游戏，也能有效地培养孩子的同理心。我注意到，在我开始有意引导孩子在玩耍中尝试与同伴分享玩具，并鼓励他站在对方的角度思考问题后，他变得更加愿意与人交流，也更能理解别人的情绪。这让我看到，通过有意识的引导，孩子的社交能力和情商是可以得到显著提升的。这本书让我明白，所谓的“高情商”并非天生，而是可以通过后天的培养和练习来实现的。它强调的“为他人着想”、“懂得分享”等品质，在孩子的成长过程中至关重要，能够帮助他们建立更和谐的人际关系，也能让他们在未来的社会中走得更远、更稳。