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卢晓勤 著

图书标签:

• 小学
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• 家庭教育
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• 学习方法
• 行为习惯
• 心理健康
• 家长指导
• 育儿经验
• 小学生

店铺： 天启发行图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568203609

商品编码：30233455257

包装：平装

出版时间：2015-05-01

基本信息

书名：家有孩子上小学

定价：32.8元

作者：卢晓勤

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2015-05-01

ISBN：9787568203609

字数：199000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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◆从无忧无虑的童年迈入正规的校园，许多孩子都要面临生活习惯、学习能力培养等一系列难题。如何衔接幼升小，一直是许多家长的难题。而且，作为人生学习阶段*重要的开始，小学一年级也对孩子今后十几年的学习生涯至关重要。为了让广大父母能更清晰地了解这一阶段孩子得成长特点，给孩子们*好的家庭教育知道，教育专家、知心妈妈卢晓勤与大家分享她的教育秘笈。
　　◆*专业的学习指导，*贴心的亲子沟通，*温馨的生活陪伴，阅读本书，孩子会因为家长的成长而赢在起跑线上。

内容提要

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孩子上小学啦！很多家长在自豪、兴奋的同时又都有些惴惴不安。从整天嬉闹的孩提时代突然迈入学习生涯，孩子会不会不适应？他能不能给自己的学习生涯开个好头？在心理上、在生活上，他们能不能顺利过渡？甚至，他们会不会和同学吵架……
　　小小的孩子是脆弱的，但同时他们又是坚强的。只要有父母陪伴在他们身边，能够及时采取正确的教育策略，他们就没有“过不去的火焰山”。为了帮助年轻的父母们，给他们好的建议，让他们为刚刚进入“社会”的孩子保驾护航，高级教师、知心妈妈卢晓勤特意编写了本书。

目录

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作者介绍

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卢晓勤，中学高级教师，知名家庭教育导师。作为一名从事一线教学多年，教学经验丰富，成绩显著的教育者，她的教育理念和方法深受家长和学校好评，先后多次被评为省级老师。为了给家长更多的指导，她潜心研究国外先进的教学理念，悉心学校教的教学经验，结合自己的教育实践，形成了颇有个性和特色的儿童教育理论和方法，为众多年轻父母提供了教育支持。

文摘

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小学一年级，要陪着孩子一起走！
　　升入一年级之后，孩子们会遇到各种各样的问题，比如：不适应学校环境、没有规矩、不想学习、喜欢玩游戏，没礼貌、不尊敬老人、不懂得关心同学……凡此种种，都会让家长们大伤脑筋。
　　其实，任何一个刚升入一年级的孩子，都会遇到这样的问题。从幼儿园升入小学之后，孩子就从小朋友的身份变成小学生身份，原来无拘无束的，很难一下子成为一个守纪律的小学生。刚进入小学，孩子们往往学习观念淡薄，还不明白知识对自己意味着什么。因此，对刚入学的孩子来说，养成良好的习惯就显得尤为重要。
　　我有一个朋友，她的女儿非常，在美国留学，获得了双博士学位。很多人都很羡慕她，问她教育孩子的秘诀。
　　她说：我从一年级就开始教育女儿了。孩子上了小学，我就告诉她：应该怎样吃饭，应该怎样写作业；回家件事是先洗手，吃点东西，然后写作业；写作业时，不能趴在桌上，手拿铅笔的时候姿势要正确；写完作业的件事，是把书和书包都收拾好；睡觉的时候，要先把外面的衣服脱下来，放在底下，然后一件一件脱，后把袜子搁在上面……
　　所有这些规矩，我都先告诉孩子，然后跟她一起做。半年之后，孩子的行为习惯就有了很大的改善：坐有坐相，站有站相。然后又坚持了半年，孩子便养成了良好的学习习惯和行为习惯。
　　习惯，是一个人内在的非常重要的品质。如果形成了良好的习惯，孩子就会轻松地步入更高层次的阶段；反之，不良的习惯则会阻碍他们正常、地发展。由此可见，在一年级这个阶段，帮孩子养成良好的行为习惯和学习习惯是非常重要和必要的！
　　在小学阶段，一年级的孩子年龄小，可塑性也强。刚入学时，他们就像一棵棵从未经过修剪的幼苗，枝枝杈杈全长在上面，只有通过逐步的修剪，才能让他们成材。家长要对孩子进行有意识的训练，在反复的训练中使孩子的行为得到完善和巩固，真正将其内化到他们身上。
　　培根在《论人生》中指出：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就应通过教育去建立一种良好的习惯。”所以，要想培养孩子良好的日常行为习惯，就要从一年级抓起！
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序言

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前言小学一年级，要陪着孩子一起走！
　　升入一年级之后，孩子们会遇到各种各样的问题，比如：不适应学校环境、没有规矩、不想学习、喜欢玩游戏，没礼貌、不尊敬老人、不懂得关心同学……凡此种种，都会让家长们大伤脑筋。
　　其实，任何一个刚升入一年级的孩子，都会遇到这样的问题。从幼儿园升入小学之后，孩子就从小朋友的身份变成小学生身份，原来无拘无束的，很难一下子成为一个守纪律的小学生。刚进入小学，孩子们往往学习观念淡薄，还不明白知识对自己意味着什么。因此，对刚入学的孩子来说，养成良好的习惯就显得尤为重要。我有一个朋友，她的女儿非常，在美国留学，获得了双博士学位。很多人都很羡慕她，问她教育孩子的秘诀。
　　她说：我从一年级就开始教育女儿了。孩子上了小学，我就告诉她：应该怎样吃饭，应该怎样写作业；回家件事是先洗手，吃点东西，然后写作业；写作业时，不能趴在桌上，手拿铅笔的时候姿势要正确；写完作业的件事，是把书和书包都收拾好；睡觉的时候，要先把外面的衣服脱下来，放在底下，然后一件一件脱，后把袜子搁在上面……
　　所有这些规矩，我都先告诉孩子，然后跟她一起做。半年之后，孩子的行为习惯就有了很大的改善：坐有坐相，站有站相。然后又坚持了半年，孩子便养成了良好的学习习惯和行为习惯。
　　习惯，是一个人内在的非常重要的品质。如果形成了良好的习惯，孩子就会轻松地步入更高层次的阶段；反之，不良的习惯则会阻碍他们正常、地发展。由此可见，在一年级这个阶段，帮孩子养成良好的行为习惯和学习习惯是非常重要和必要的！
　　在小学阶段，一年级的孩子年龄小，可塑性也强。刚入学时，他们就像一棵棵从未经过修剪的幼苗，枝枝杈杈全长在上面，只有通过逐步的修剪，才能让他们成材。家长要对孩子进行有意识的训练，在反复的训练中使孩子的行为得到完善和巩固，真正将其内化到他们身上。
　　培根在《论人生》中指出：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就应通过教育去建立一种良好的习惯。”所以，要想培养孩子良好的日常行为习惯，就要从一年级抓起！

《星辰大海的旅人》 序言 夜幕低垂，古老的灯塔射出温暖的光芒，指引着远航的船只。海面下，沉寂了千年的珊瑚礁正悄然生长，孕育着无尽的生命。我们的故事，就从这样一个被光芒与海潮唤醒的黎明开始。 第一章：海岸的低语 艾莉亚，一个从小在海边长大的女孩，拥有一双如同海蓝色般清澈的眼睛，里面藏着对远方世界的无限憧憬。她的家坐落在宁静的海湾旁，屋前是一片被海风吹拂得斑驳的木质甲板，远处是世代相传的灯塔，它不仅是航海者的指引，更是她心中对于冒险的启蒙。艾莉亚的童年，充满了海鸥的鸣叫、浪花的拍打声，以及祖父在炉火旁讲述的那些关于大海的古老传说。祖父，一位曾远航至世界尽头的船长，他的目光深邃，仿佛蕴藏着星辰大海的秘密。他常常带着艾莉亚来到港口，指着那些即将扬帆远航的船只，告诉她：“孩子，大海就像一本厚重的书，每一片海域都有它独特的篇章，每一段航程都写满了人生的故事。” 然而，艾莉亚的内心深处，总有一股难以抑制的渴望，渴望去亲自翻阅那本书，去触摸那些未知的风。她白天在海边拾贝、追逐浪花，夜晚则躲在灯塔下的房间里，借着昏黄的灯光，阅读着祖父珍藏的那些泛黄的航海日志。日志里记录着遥远的岛屿、奇特的生物、以及那些勇者在风浪中不屈的身影。她的指尖划过那些古老的地图，那些模糊的地名和线条，在她眼中却化作了鲜活的画面，充满了神秘的召唤。 艾莉亚的邻居，是一位名叫马克的年轻人。马克是镇上唯一一个拥有自己渔船的年轻人，他为人勤劳，却总是显得有些沉默寡言。他对大海的热爱，体现在他精湛的捕鱼技巧和对潮汐的敏锐感知上。他常常看到艾莉亚在海边独自玩耍，有时会递给她一条刚捕上来的新鲜鱼，或者在她遇到困难时伸出援手。在艾莉亚心中，马克就像一艘坚实的船，沉稳而可靠，但她总觉得，在他的沉默之下，也隐藏着一段不为人知的故事。 第二章：风起云涌 改变，总是来得悄无声息。这一年，镇上来了一位陌生的访客——一位名叫维克多的商人。维克多衣着光鲜，口才极佳，他带来了来自遥远大陆的消息，描绘着繁华的城市、富饶的土地，以及在那里可以获得的财富和荣耀。他声称，有一片传说中的“翡翠岛”，那里遍地黄金，遍地宝石，只需要一小笔投资，就能获得数倍的回报。 镇上的许多人都被维克多的话语所打动，他们渴望改变现状，渴望获得更好的生活。但艾莉亚的祖父却显得异常警惕。他曾听闻过类似的传说，也知道许多人因此倾家荡产，甚至失去生命。在一次家庭聚餐时，祖父严肃地告诉艾莉亚：“孩子，有些看起来闪闪发光的东西，背后隐藏着危险。大海是公平的，它不会白白给予你什么，一切都需要你的付出和智慧。” 然而，镇上的气氛已经被维克多的承诺点燃。越来越多的人开始筹集资金，准备跟随维克多远航。艾莉亚看着那些充满期待的脸庞，心中涌起一股不安。她发现，维克多并没有真正提及“翡翠岛”的具体位置，只是模糊地说在“南方海域”。而当她试图从祖父那里了解更多关于南方海域的信息时，祖父只是摇了摇头，眼神中充满了忧虑。 艾莉亚将自己的担忧告诉了马克。马克听后，沉默了片刻，然后说道：“艾莉亚，我听说过一些关于南方海域的传闻。那里并非像维克多所说的那样，而是充满了未知的危险。而且，那位维克多，我总觉得他身上有些不对劲。” 马克的直觉，总是源于他对大海和人心的细微洞察。 第三章：迷雾中的抉择 一天，艾莉亚在整理祖父的书房时，无意中发现了一个古老的木盒。盒子里面，是一张已经有些模糊的手绘地图，以及一本用另一种晦涩文字写成的日记。日记的开头，是一个署名“卡洛斯”。艾莉亚认出，那是祖父年轻时曾经的挚友，一位同样热爱航海的探险家，据说在一次远航中失踪了。 经过一番努力，艾莉亚终于辨认出地图上的一些标记，以及日记中的一些片段。她震惊地发现，这张地图指向的，正是祖父曾经提到过的，一个名为“月光海湾”的地方。而日记中，则记载了卡洛斯和祖父年轻时的一段冒险经历，他们曾经试图寻找一个传说中的“静谧之岛”，那里并非遍地黄金，而是拥有着古老而强大的治愈能力。然而，在寻找的过程中，他们遭遇了巨大的风暴，以及一群伺机而动的海盗。卡洛斯在日记的最后，留下了关于如何避开危险区域的警示。 艾莉亚将这一切告诉了马克，并拿出地图和日记。马克仔细地研究着这些资料，他的眼中闪烁着坚定的光芒。“艾莉亚，”他说，“这不仅仅是关于宝藏的传说，这可能是一个关于拯救的秘密。维克多口中的‘翡翠岛’，很可能就是他觊觎‘静谧之岛’的治愈力量，并将其商品化，而‘南方海域’，正是那片隐藏着危险的区域。” 他们决定，必须阻止镇上的其他人被维克多欺骗，并找到“静谧之岛”，揭开它真正的秘密。艾莉亚坚信，她的祖父和卡洛斯之所以寻找这个岛屿，并非出于贪婪，而是出于一种更崇高的目的。 第四章：破浪前行 决定启程，意味着巨大的风险。艾莉亚和马克都知道，他们的力量微弱，但他们不能袖手旁观。马克拿出他那艘坚固的渔船，并开始进行细致的检查和修缮。艾莉亚则将祖父留下的航海知识和卡洛斯的日记融会贯通，学习如何辨别星象，如何预测天气，以及如何应对海上可能出现的各种突发状况。 在他们出发的前夜，镇上的人们纷纷集结，准备跟随维克多踏上旅程。艾莉亚和马克尝试着向镇长和镇上的一些长者说明真相，并拿出地图和日记作为证据。然而，大部分人已经被贪婪蒙蔽了双眼，他们认为艾莉亚和马克是在故意阻止他们发财，对他们的警告置若罔闻，甚至对他们恶语相向。 “我们不能强迫他们相信，”艾莉亚对马克说，“我们只能尽力而为。至少，我们要为那些真正愿意倾听的人，打开一条希望的道路。” 在黎明的第一缕阳光下，艾莉亚和马克驾驶着马克的小船，离开了宁静的海湾。他们的船不大，却承载着一份沉甸甸的责任。艾莉亚坐在船头，眺望着远方的海平线，心中充满了对未知的恐惧，但也充满了不屈的勇气。 第五章：星辰的指引 航行并不像艾莉亚想象的那样轻松。第一天，他们就遭遇了突如其来的风暴。海浪如同巨兽般拍打着船身，狂风呼啸，仿佛要将一切吞噬。艾莉亚紧紧抓住船舵，凭借着祖父传授的技巧，与马克一起，在惊涛骇浪中艰难地操控着小船。马克则负责加固船只，检查是否有任何损伤。 在风暴过后，海面上弥漫着浓重的雾气，能见度极低。卡洛斯的日记中记载了在进入南方海域时，会遇到一种特殊的“迷雾”，它会干扰航海者的判断，使他们迷失方向。艾莉亚回忆起日记中的描述，并结合星象的变化，艰难地辨别着前进的方向。 “马克，根据星辰的位置，我们应该往这里走。” 艾莉亚指着一个方向，声音中带着一丝不确定。 马克信任地看向她，然后熟练地调整船舵。“我相信你，艾莉亚。” 他们的航程中，还遇到了各种各样的挑战。他们需要谨慎地避开暗礁，与狡猾的海盗周旋，甚至与一些奇特的海洋生物擦肩而过。每一次的经历，都让艾莉亚更加深刻地体会到大海的浩瀚与危险，也让她更加理解祖父和卡洛斯当初的勇气。 在一次偶然的机会，他们救助了一位落难的渔夫。这位渔夫正是之前被维克多欺骗，最终失去了一切的人。他告诉艾莉亚和马克，维克多带着大部分镇上的人，已经前往了一个被称为“无尽之海”的地方，那里充满了危险，并且他从维克多的对话中，隐约听到“血色礁石”这个词。 “血色礁石……” 艾莉亚心中一动，她想起卡洛斯的日记中，也曾提到过一处危险的海域，被称为“血石之地”，那里暗流涌动，是海盗常常出没的据点。 第六章：静谧的呼唤 经过漫长的航行，艾莉亚和马克终于根据地图的指引，到达了“月光海湾”。这里与他们想象中的“翡翠岛”截然不同，没有闪闪发光的黄金，也没有珍贵的宝石。取而代之的是一片被柔和月光笼罩着的宁静海湾，周围环绕着高耸的悬崖，悬崖上生长着奇特的植物，散发着淡淡的清香。 他们在海湾的深处，发现了一个隐藏的洞穴。洞穴入口被藤蔓遮盖，仿佛与世隔绝。进入洞穴后，他们被眼前的景象所震撼。洞穴内部宽敞明亮，墙壁上刻满了古老的壁画，描绘着人类与自然的和谐共处，以及一种能够净化万物的神秘力量。在洞穴的中央，有一个清澈的池塘，池塘的水面泛着淡淡的荧光，散发出令人心旷神怡的气息。 “这……这就是‘静谧之岛’的真正秘密。” 艾莉亚轻声说道，她的心中涌起一股敬畏之情。 正当他们沉浸在这宁静的氛围中时，洞穴的入口处传来一阵嘈杂的声音。原来，维克多带着一部分镇上的人，在经历了九死一生的艰难航行后，终于找到了这里。然而，他们看到的，并非维克多所承诺的黄金和宝石，而是眼前这片充满神秘气息的景象。 维克多看到艾莉亚和马克，脸上露出狰狞的笑容。“我没想到你们竟然能找到这里！但是，这‘静谧之岛’的力量，注定属于我！” 他示意手下，试图强行夺取洞穴中的泉水。 一场激烈的冲突就此展开。马克用他精湛的格斗技巧，保护着艾莉亚，而艾莉亚则试图理解洞穴壁画中蕴含的信息，寻找能够制止维克多的方法。她发现，壁画中描绘了一种利用“月光之力”来守护“静谧之岛”的仪式。 第七章：希望的回归 在艾莉亚的努力下，她终于找到了启动仪式的关键——一块刻有古老符文的石板。当她将石板放置在池塘的特定位置时，池塘中的泉水开始散发出更加耀眼的光芒，一股强大的净化力量涌向四周。 这股力量并没有伤害任何人，而是有效地驱散了维克多及其手下的贪婪和恶意，使他们恢复了理智。维克多惊恐地发现，他所追求的所谓“财富”，在这股力量面前显得如此渺小和无意义。他试图逃跑，但被洞穴内的暗流所困住，最终消失在水中。 镇上的人们，在经历了这场洗礼后，终于明白了艾莉亚的警告。他们看着眼前这片充满治愈力量的“静谧之岛”，心中充满了悔恨和感激。他们向艾莉亚和马克表达了诚挚的歉意，并决定将“静谧之岛”的秘密永远守护下去，不再将其用于商业目的。 在“静谧之岛”的帮助下，艾莉亚和马克也得到了精神和身体的洗礼。他们更加坚定了内心的信念，明白了真正的财富并非物质，而是智慧、勇气和一颗善良的心。 尾声 当艾莉亚和马克带着镇上的人们返回家乡时，他们已经不再是当初的模样。他们的眼神更加深邃，步伐更加坚定。镇上的居民们，也从这次经历中汲取了教训，他们开始更加珍视彼此，珍视家园，并积极地学习新的知识，以应对未来可能出现的挑战。 艾莉亚的祖父，在得知一切后，露出了欣慰的笑容。他知道，他的孙女已经真正成长为一名勇敢而智慧的“星辰大海的旅人”。而马克，也渐渐变得开朗起来，他将自己的航海经验毫无保留地传授给年轻人，鼓励他们勇敢地去探索世界，去追寻属于自己的梦想。 “星辰大海的旅人”的故事，仍在继续。每一次日出的升起，都意味着新的希望；每一次海潮的涌动，都孕育着无限可能。艾莉亚和马克，以及他们所代表的这片土地上的人们，将继续在这片广阔的海洋上，书写属于自己的壮丽篇章。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子进入小学，不仅仅是孩子人生新阶段的开始，也是家长们的一场“修行”。尤其是我家这个，从小就特别有自己的想法，有时候真不知道怎么和他沟通。我希望这本书能提供一些关于沟通技巧的建议，比如在孩子遇到学习上的瓶颈时，我们应该如何鼓励而不是批评；在他们因为一些小事而情绪低落时，我们该如何去倾听和安抚。我深切地希望这本书能帮助我更好地理解孩子内心的世界，而不是仅仅停留在表面。此外，小学的学习内容和方法与幼儿园时期完全不同，我担心孩子会不适应，或者因为学习压力而产生厌学情绪。这本书如果能分享一些关于如何帮助孩子适应小学学习节奏，培养自主学习能力，以及应对学习压力的策略，那就太好了。我还想了解，在孩子成长的过程中，除了学习，其他方面的重要性，比如培养他们的兴趣爱好，让他们参与家务劳动，以及如何引导他们形成正确的价值观。总之，我期待这本书能像一位经验丰富的朋友，给我提供各种实用的建议和温暖的鼓励，让我能够从容应对孩子的小学生活。

评分☆☆☆☆☆

作为一名新手家长，面对孩子即将进入小学，我感到既兴奋又有些手足无措。我之前也陆陆续续看过一些育儿类的书籍，但总觉得它们要么过于理论化，要么不够接地气。这本书的书名《家有孩子上小学》让我觉得它更加贴近实际生活，充满了亲切感。我最想了解的是，在小学阶段，家长应该如何扮演好自己的角色，才能既支持孩子的成长，又不至于过度干预。我希望书中能有一些关于如何培养孩子独立性，让他们学会自我管理，以及如何树立正确的时间观念的建议。另外，我也非常关心如何帮助孩子建立健康的身体和良好的生活习惯，毕竟身体是革命的本钱。如果这本书能在这方面提供一些实用的方法，比如关于饮食、运动和睡眠的建议，那我将会非常欣喜。我期待这本书能像一个贴心的导师，在我迷茫的时候，给我指点迷津，让我能够更自信地陪伴孩子走过小学这段重要的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，在孩子即将踏入小学门槛的这个节点，我内心既有期待也有不少隐形的焦虑。我一直在寻找一本能够真正触及内心、并且能提供实质性帮助的书籍。这本书的书名《家有孩子上小学》听起来就非常贴近我的生活，仿佛它就是为我量身定做的。我迫切地想了解，在孩子进入小学后，家庭教育应该如何调整，才能更好地配合学校教育，形成一个良性的互动。我特别关注如何培养孩子的学习兴趣，这似乎是很多家长都面临的难题，我也希望这本书能提供一些创新的方法，让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。同时，小学的社交环境对孩子来说也是一个全新的挑战，如何引导孩子建立良好的人际关系，如何教会他们处理同学之间的矛盾，这些都是我非常关心的问题。我希望这本书能给我一些实用的指导，让我能够成为一个更称职、更开明的家长，陪伴孩子顺利地度过这个充满变化和机遇的时期。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当孩子到了要上小学的年纪，我感觉整个家庭都进入了一个新的“作战状态”。我之前尝试过一些方法，但总感觉效果不尽如人意。这本书的书名《家有孩子上小学》让我觉得它一定能解决我当下的一些困惑。我尤其想知道，在孩子学习能力和性格塑造的关键时期，家长应该如何把握好度，既要鼓励他们积极进取，又要避免给他们过大的压力。我希望能从中找到一些关于如何培养孩子批判性思维和解决问题能力的具体方法，让我在日常生活中就能实践。此外，我非常关注如何处理孩子在学校可能遇到的各种情况，比如学习上的困难、与同学的摩擦，甚至是老师的反馈。我希望这本书能提供一些实用的应对策略，让我能够更从容地与学校沟通，更好地成为孩子在学习和成长道路上的坚强后盾。我期待这本书能够给我带来耳目一新的启发，让我能够用更科学、更有效的方式去引导孩子，让他们在小学的日子里，既学有所得，又快乐成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就特别吸引人，温馨的插画风格，让人一眼就能感受到家庭的温暖和孩子成长的喜悦。我之前一直对如何更好地陪伴孩子度过小学这个关键时期感到迷茫，虽然我孩子才刚开始准备上小学，但我已经能感受到随之而来的各种挑战。看到这本书的封面，我直觉它能给我一些指引。我迫不及待地翻开，想看看里面究竟讲了些什么。我尤其关注孩子在学习上遇到的困难，比如如何培养他们的学习兴趣，如何帮助他们建立良好的学习习惯，以及在他们遇到挫折时，我们家长应该扮演什么样的角色。我希望这本书能提供一些切实可行的方法，而不是空泛的理论。另外，我也很关心孩子的心理健康，小学阶段的孩子情绪波动可能会比较大，如何引导他们正确处理情绪，如何帮助他们建立自信心，这些都是我非常关心的问题。看到这本书的标题，我隐约觉得它在这方面也会有所着墨，这让我对它充满期待。我希望这本书能让我了解到，如何才能成为一个合格的“小学生家长”，如何才能在这个过程中，不仅孩子成长，我们家长也能得到提升。