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店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中信出版社 ， 中信出版集团

ISBN：9787508611389

商品编码：30218238224

包装：平装

出版时间：2008-05-01

基本信息

书名：你的孩子属于哪种思维类型？

定价：29.00元

作者： 内肯；张雪萌

出版社：中信出版社，中信出版集团

出版日期：2008-05-01

ISBN：9787508611389

字数：

页码：283

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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为什么有的孩子总是粗心大意，丢三落四？为什么有的孩子从来不按时完成作业，功课都拖到后一秒才写？为什么有的孩子上课精神不集中，不停开小差？为什么有的孩子不会整理书包和收拾房间？为什么有的孩子需要老师不断提醒督促？为什么有的孩子就是听不进家长的话？……阅读本书，了解你的孩子属于哪种思维类型，因型施教，激发孩子内在潜能。不要急着怨孩子，错误可能就在你身上。孩子的思维类型分四种，因“型”施教，教对了，才成功！
　　全天下父母都希望自己的孩子成绩，房问整洁，作息规律，还能快快乐乐地玩耍。
　　先做个小测验

内容提要

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《你的孩子属于哪种思维类型？》具体包括：
　　判断孩子思维类型的小测试(请从P100开始读)
　　吸引孩子注意力、让孩子精神振奋的奏效的教养方式
　　思维类型受到环境压制时，孩子会有哪些表现
　　“感觉偏好”对学习和人际关系的影响..
　　对于一些有特殊问题的孩子，比如学习能力出现障碍，有哪些对策为了家里的每一个人都生活得健康快乐，思维类型不同的家庭成员应如何相处。

目录

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作者介绍

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兰纳·内肯（Lanna Nakone），是一位享有国际声誉的专职规划师，她从事这一领域的工作已经有七年多的时间了，很多人从她那里学到了把握生活的本领。她利用新的大脑研究，独创出符合每个人思考模式的整理方法。她的公司服务的对象除了忙碌的父母之外，还包括大型企业（包括BMW）及许多成功的高层主管。现为美国专业规划协会（NAPO）的会员，经常在各大城市举行研讨会，目前正极力开发针对不同思考模式所设计的收纳产品。还著有《合理规划——你的头脑属于哪一种类型？》。

文摘

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章 　各种各样的“井井有条”
　　在我小的时候。我妈妈就像那个电视节目《布雷迪一家》里的卡罗尔·布雷迪一样，她关心的就是“秩序”。不是我开玩笑，我们家的起居室就像饭店里的大堂一样。妈妈顶自豪的事情就是知道每一件小东西放在哪儿，所以，每逢我从学校跑回家找跳绳，她都会要我镇定下来。然后说：“兰纳，亲爱的，你要记住，户外运动用的东西都存在车库里，放在左边底下的那层架子上。”妈妈是个极重视秩序的人，所以她的座右铭自然是“各得其所，万事妥帖”。
　　我爸爸则正相反，他在整理东西这方面一点儿长处都没有，他

序言

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致谢
前言
章 　各种各样的“井井有条”
小测试：你的孩子属于哪一种思维类型
第2章 　规则型：“企鹅”
第3章 谐调型：“狗狗”
第4章 发现型：“小马”
第5章　分析型：“狮子”
第6章　偏爱哪一种感觉
小测试：你的孩子偏爱哪一种感觉
第7章　外向和内向
小测试：判断孩子是外向还是内向
第8章　性别差异
第9章　动物园里的规划——你家里不同的“动物”，怎样才能快乐地生活在一起呢？
结语

《你的孩子属于哪种思维类型？》是一本深度探索儿童思维模式，帮助家长理解孩子独特学习方式和认知特点的指南。本书并非一本简单的“贴标签”工具，而是旨在提供一个框架，让家长能够更清晰地认识到，孩子是如何感知世界、解决问题以及进行学习的。 在现代教育和育儿观念中，我们越来越认识到“因材施教”的重要性。然而，如何真正做到“因材施教”，关键在于了解“材”——也就是我们孩子本身。很多时候，家长们会困惑于孩子在学习上的表现，例如为什么有的孩子对抽象概念理解得很快，而有的孩子则更擅长动手实践；为什么有的孩子在规则清晰的环境下表现出色，而有的孩子却需要更多的自由探索；为什么有的孩子喜欢独立思考，而有的孩子则更需要团队协作。这些差异，很大程度上源于他们不同的思维类型。 本书将带领家长踏上一段发现之旅，深入剖析儿童思维发展的各个维度。我们将从认知心理学的角度出发，介绍几种主流的思维模式分类，并详细解读每种类型的核心特征、优势以及可能面临的挑战。这些类型并非截然分开，而是在个体身上可能以不同的程度和组合形式存在。 例如，我们可能会探讨“具象思维”与“抽象思维”的差异。拥有强烈具象思维的孩子，通常更依赖于感官经验，通过触摸、看到、听到来理解事物。他们可能擅长记忆具体细节，喜欢直观的图像和实物演示，解决问题时倾向于从具体案例入手。而拥有抽象思维的孩子，则更擅长处理概念、符号和逻辑关系。他们可能对数学、科学中的理论概念更感兴趣，能够进行逻辑推理和分析，思维的跳跃性可能更强。理解这一点，家长就能明白，为什么有些孩子需要大量的图示和模型来辅助学习，而另一些孩子则能在阅读一本概念性的书籍后豁然开朗。 我们还将深入研究“分析型思维”和“整体型思维”。分析型思维者倾向于将问题分解成更小的部分，逐个击破，注重细节和逻辑链条的严谨性。他们在解决复杂问题时，会系统地分析各种因素，找出其中的关联。而整体型思维者则更关注事物的全貌，善于从宏观角度把握问题，能够快速捕捉到事物之间的联系和模式，思维的联想性可能更强。这两种思维类型的孩子，在课堂学习和课后作业中的表现也会有所不同。理解这一点，家长可以调整提问方式和引导策略，以更符合孩子思维习惯的方式来促进他们的理解。 此外，本书还会关注“收敛性思维”与“发散性思维”的区分。收敛性思维强调找到唯一正确的答案，倾向于逻辑推理和评估，目标是解决问题。这种思维模式在需要精确性的学科中尤为重要。而发散性思维则鼓励探索多种可能性，产生新奇的想法，不拘泥于唯一答案，更侧重于创意和联想。拥有发散性思维的孩子，往往是课堂上的“点子王”，但有时可能在需要严谨论证时显得不够聚焦。识别孩子的优势思维类型，可以帮助家长在鼓励他们发挥特长的同时，也能适时引导他们发展其他方面的能力。 本书并非提供一套标准化的测试题，而是通过丰富的案例分析、生动的场景描述以及家长可以轻松实践的观察方法，引导家长去发现和理解孩子思维模式的蛛丝马迹。我们相信，最有效的评估方式，是基于对孩子日常行为、语言表达、学习习惯以及游戏方式的细致观察。 举例来说，当孩子在玩拼图时，他们是先寻找边缘部分，逐一拼接（可能倾向于分析型思维），还是会先大致摆放，找到大致的轮廓再进行填充（可能倾向于整体型思维）？当孩子在面对一个新事物时，他们是会仔细研究说明书，一步步操作（可能倾向于收敛性思维），还是会迫不及待地动手尝试，即使不按照说明书进行（可能倾向于发散性思维）？当孩子描述一件事情时，他们是会详细地陈述每一个细节（可能倾向于具象思维），还是会概括地讲述主要内容，并快速跳到下一个话题（可能倾向于抽象思维）？ 本书不仅仅停留在“识别”层面，更重要的是提供“应用”。在理解了孩子的思维类型后，家长将获得一系列切实可行、富有针对性的育儿建议。 对于具象思维的孩子，家长可以多使用图片、模型、实物操作来辅助学习，鼓励他们通过亲身体验来加深理解，在讲解抽象概念时，要尽量与具体生活经验联系起来。 对于抽象思维的孩子，可以鼓励他们阅读更具深度和广度的书籍，多引导他们进行逻辑推理和辩论，鼓励他们探索科学和数学中的奥秘，并为他们提供进行独立思考和研究的机会。 对于分析型思维的孩子，家长可以鼓励他们将大问题分解成小步骤，帮助他们梳理解决问题的思路，并表扬他们细致入微的观察和严谨的分析能力。 对于整体型思维的孩子，家长可以帮助他们梳理思路，引导他们看到事物之间的联系，并在解决问题时鼓励他们跳出固有的框架，探索更多的可能性。 对于收敛性思维的孩子，家长可以为他们提供明确的目标和清晰的步骤，帮助他们在达成目标的过程中获得成就感，并鼓励他们学习如何有效地评估和筛选信息。 对于发散性思维的孩子，家长可以为他们创造更多自由探索的空间，鼓励他们大胆想象，并肯定他们新奇的想法，同时也要引导他们学会如何将这些想法转化为可执行的计划。 本书的目标是赋能家长，让他们成为自己孩子成长道路上更具智慧和洞察力的引路人。通过了解孩子的思维类型，家长能够更有效地与孩子沟通，更能理解他们的行为动机，从而在教育过程中事半功倍。这将有助于建立更和谐的亲子关系，激发孩子的学习兴趣和内在潜力，帮助他们找到最适合自己的成长路径，最终培养出独立思考、勇于创新、能够适应未来多变世界的优秀人才。 阅读本书，您将发现，了解孩子的思维类型，不是为了给孩子套上固定的模式，而是为了更好地理解他们独特的闪光点，为他们提供最适宜的成长土壤，让他们能够自由地舒展，绽放出属于自己的光彩。这是一次关于理解、接纳与赋能的旅程，一场帮助您与孩子建立更深层次连接的探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，我第一眼就被吸引住了。那种柔和的色彩搭配，还有那个带着点俏皮又充满智慧的插画，一下子就勾起了我的好奇心。我当时就在想，是不是真的能通过一本书，去窥探我家宝贝内心深处的那些小秘密？尤其是“思维类型”这个词，听起来就充满了学术的严谨感，又带着一种神秘的色彩。我一直觉得，每个孩子都是独一无二的，他们的想法、他们的学习方式，甚至他们解决问题的方式，都可能截然不同。而作为父母，我们最渴望的就是能够真正理解孩子，找到最适合他们成长的方式。我平时也看过不少育儿的书籍，有些讲的道理很深奥，有些又过于空泛，很难落地。这本书给我的感觉是，它可能提供了一些更具体、更可操作的视角，让我们能够从孩子的思维模式出发，去引导他们，去激发他们的潜能。我特别期待书中能够分享一些真实的案例，或者一些有趣的测试，能够让我们一边阅读一边思考，甚至能够直接应用到和孩子的互动中。毕竟，理论再好，如果不能转化为实践，那也只是纸上谈兵。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带领我穿梭于孩子那丰富多彩的内心世界，让我能够更清晰地看到他们的闪光点，也能更从容地应对他们成长中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，每个孩子都是一颗待开发的宝藏，而作为父母，我们就像是寻宝者，努力去发掘他们身上最闪耀的宝石。这本书的标题《你的孩子属于哪种思维类型？》，就像是给我提供了一张藏宝图的线索。我脑海里立刻浮现出我家宝贝的种种表现，有时聪明得让人惊喜，有时又固执得让人头疼。我一直在想，这些行为背后，是不是隐藏着某种特定的思维模式？这本书会不会就像一本解码器，帮助我解读这些看似复杂又充满奥秘的孩子行为？我期待书中能给我一些启发，让我能够站在孩子的角度，去理解他们的思考方式，他们的学习偏好，甚至他们看待世界的方式。我猜想，这本书可能会提到一些经典的思维类型划分，或者提供一些新的、创新的视角。我最看重的是，它能否让我明白，如何根据孩子的思维类型，去调整我的教育方法，如何扬长避短，让他们的天赋得到最好的发展。我希望这本书能帮助我，从一个“控制者”变成一个“赋能者”，让孩子能够更自信、更快乐地成长，并且能够找到最适合自己的那条闪闪发光的道路。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的题目时，我的第一反应就是，这似乎提供了一个非常重要的切入点，来理解我们与孩子之间的差异。我一直觉得，我们大人习惯了用成人的逻辑去衡量孩子，有时候可能会忽略了他们内在的、独特的思考方式。这本书，听起来像是能为我们打开一扇窗，让我们能够更深入地窥探孩子那丰富而奇妙的心灵世界。我很好奇，书中是否会探讨一些关于创造力、逻辑推理、还是情商等方面的思维特质，并且能够将其具象化，让我们能够更容易地识别出自家孩子所属的类型？我尤其期待的是，这本书能否提供一些具体的、可操作的建议，让我们知道，一旦了解了孩子的思维类型，我们应该如何去调整我们的沟通方式、学习引导方式，甚至玩耍方式，以更好地支持他们的成长。我希望这本书能帮助我，从一个“望子成龙”的期望，转变为一个“懂孩子，助他成才”的理性陪伴，让他们能够找到真正属于自己的那份闪光点，并且能够健康、快乐地发展。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，我们作为家长，在孩子的教育上，是不是有时候会不自觉地把自己的期望和理解强加给他们？我总觉得，每个孩子都有自己独特的节奏和天赋，强行按照固定的模式去培养，可能反而会扼杀掉他们原本的创造力和想象力。这本书的标题，让我眼前一亮，因为它直接触及到了“思维类型”这个核心问题。我猜想，这本书可能会提供一个框架，帮助我们去识别和理解不同类型的思维模式，比如那些逻辑性强的、艺术感丰富的、还是善于解决实际问题的。我特别好奇，书中会不会提供一些方法，让我们能够判断出自家孩子更倾向于哪种思维方式？以及，如果发现孩子在某些思维模式上有所欠缺，我们应该如何去引导和培养，而不是强迫他们去改变。我希望这本书不仅仅是理论的阐述，更能提供一些实用的工具和策略，比如可以通过一些互动游戏，或者观察孩子在日常活动中的表现，来帮助我们更深入地了解他们。我更希望的是，读完这本书后，我能更少地带着“应该”的标签去和孩子交流，而是更多地带着“理解”和“接纳”的心态去陪伴他们成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在的育儿信息爆炸，各种理论、各种方法层出不穷，有时候真的让人应接不暇，甚至感到迷茫。我一直在寻找一种能够真正抓住核心，并且能够指导我如何与孩子建立更深层联结的方式。这本书的题目，《你的孩子属于哪种思维类型？》，一下子就抓住了我的注意力。我好奇的是，它是否能够提供一个清晰、简洁的体系，让我能够快速地理解不同思维类型的特点？是不是能够让我看到，孩子在不同思维类型下，他们学习的兴趣点、解决问题的策略，以及他们与人互动的方式会有哪些差异？我希望这本书能给我一些“茅塞顿开”的感觉，让我能够不再仅仅是凭着感觉或者过去的经验去教育孩子，而是能够更有针对性地去引导。我特别期待书中能包含一些实操性的建议，比如，如果我的孩子是某一种思维类型，我应该如何去激发他们的好奇心？如何去帮助他们克服学习上的困难？又或者，如何去培养他们更全面的能力？我希望读完这本书，我能更自信地对我说：“我知道我的孩子，我能更好地帮助他。”