这个不能吃(汉英对照) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张竞月 著

图书标签:

• 儿童绘本
• 科普
• 食物
• 安全
• 英语
• 亲子
• 教育
• 健康
• 图画书
• 中英对照

店铺： 华文京典专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787558517815

商品编码：30147483345

包装：平装

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：这个不能吃(汉英对照)

定价：14.80元

作者：张竞月

出版社：北方妇女儿童出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787558517815

字数：8000

页码：30

版次：1

装帧：平装

开本：12

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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成长关键期全阅读——我的安全书》的图书形式是目前受市场欢迎的有声绘本，该套图书能够切实帮助孩子解决成长过程中遇到的问题。配有中英文朗读和AR增强现实效果，故事轻松有趣，富含哲理，形式新颖，是符合3~6岁儿童心理发展规律的图书。

内容提要

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《成长关键期全阅读——我的安全书》是专为3~6岁儿童制作的有声绘本，本系列共括10本分册。3~6岁的儿童会遇到各种成长的问题与困惑，他们好奇心重，有的时候不知道安全的重要性。本套绘本将 “安全”为关键词，用简洁的故事和精美的插图告诉孩子什么是安全，应该怎么保护自己。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《这个不能吃》（汉英对照）：一本关于界限、规则与成长的启蒙读物 《这个不能吃》（汉英对照）是一本精心设计的儿童读物，旨在以一种温和而富有启发性的方式，引导孩子们理解并接纳生活中无处不在的“界限”与“规则”。本书巧妙地运用了汉英双语对照的形式，不仅为双语家庭提供了便利，更重要的是，它将跨语言的理解力融入到了一个核心的教育主题之中，让孩子们在学习语言的同时，也在学习如何理解和尊重世界的运作方式。 本书并非一本简单的故事书，而是一套潜移默化的教育工具。它没有冗长的故事情节，也没有复杂的戏剧冲突。相反，它通过一系列精心挑选的、生活中常见的场景，用简洁的语言和生动的插画，直观地向孩子们展示了“不能吃”这个概念所蕴含的丰富意义。这些“不能吃”的对象，从我们日常生活中最直接的危险品，如电池、尖锐的物品，到一些需要区分的食物，再到更抽象的概念，如随意触碰他人的隐私，都以一种易于理解的方式呈现出来。 一、 识别与规避危险：生存的第一课 作为儿童，对世界的探索是天性使然。然而，在探索的过程中，他们也面临着各种潜在的危险。本书首先聚焦于最直接、最容易理解的“不能吃”的危险品。比如，那些颜色鲜艳却有毒的浆果，闪着金属光泽却有触电风险的插座，细小却可能卡喉的硬币，尖锐锋利的刀具，以及含有化学物质的清洁剂等等。 对于这些物品，本书采用了直观的图示和清晰的双语标注。一个孩子好奇地伸出手，却被一个醒目的“X”标记和“Don't eat!”、“不要吃！”的字样所阻止。这种强烈的视觉和文字提示，能够有效地在孩子心中建立起对危险的初步认知。插画中，孩子们可能会看到一个可爱的卡通形象，在试图将一个电池放进嘴里时，被一个友善的提示者（可能是家长，也可能是本书中的引导性角色）及时制止，并配以“It's not food.”、“这不是食物。”的文字。 这种重复而持续的教育，能够帮助孩子逐渐形成一种条件反射：看到某些物品，就应该联想到“危险”和“不能碰”，而非“食物”。这不仅仅是关于“吃”的禁忌，更是关于“安全”的意识培养。它教会孩子们认识到，世界上并非所有吸引人的东西都可以放入口中，有些东西的吸引力背后隐藏着伤害。 二、 区分可食用与不可食用：健康的饮食习惯 除了直接的危险品，本书还将“不能吃”的概念延伸到了日常的饮食习惯。在孩子们成长的过程中，他们需要学会区分哪些是真正的食物，哪些是不能食用的。例如，一些漂亮的装饰品，比如彩色的石子，虽然看起来很有趣，但它们不是食物，吃了会对身体造成伤害。本书会用插画展示一个孩子被一个看起来像糖果但实际上是橡皮擦的物品所吸引，然后被告知“This is not candy. It is an eraser. Don't eat it.”、“这不是糖果。这是橡皮擦。不要吃它。” 同时，书中也会涉及一些关于食物的界限，例如，过期的食物不能吃，未清洗干净的水果蔬菜不能直接吃，以及一些特殊情况下不宜食用的东西（比如，在生病时，某些食物可能需要忌口）。这些内容以一种轻松但不失严肃的方式呈现，帮助孩子建立起健康的饮食观念，了解食物的来源、清洁以及适量的重要性。 例如，一本插画可能描绘一个孩子看到一个刚从地里挖出来的胡萝卜，而插画中的提示语会写着“Wash it first, then you can eat it.”、“先洗干净，然后你就可以吃它。”。这不仅仅是关于“吃”，更是关于“准备”与“卫生”的初步认知。 三、 尊重界限与隐私：人际交往的基石 《这个不能吃》的教育意义远不止于物理世界的安全和健康。本书更进一步，将“界限”的概念拓展到了人际交往的层面，这是一个更加抽象但同样至关重要的主题。例如，他人的身体、物品以及私密空间，都是不容随意侵犯的界限。 本书可能会通过插画描绘孩子们在游戏中的一些互动。比如，一个孩子在玩一个心爱的玩具，另一个孩子想要拿走，这时会有一个提示：“Ask first before you take it.”、“拿走之前先问一下。”。这教会孩子们尊重他人的所有权，在获取物品前需要经过允许。 更进一步，书中还会涉及一些关于身体界限的内容。虽然这一部分需要非常小心地处理，但可以通过一些温和的方式来传达。例如，一个孩子试图拥抱一个不太熟悉的或者不太愿意被拥抱的玩偶，这时会出现一个提示，说明“Some friends like hugs, some don't. Ask them first.”、“有些朋友喜欢拥抱，有些不喜欢。先问问他们。”。这种方式，能够帮助孩子理解，每个人都有自己的身体界限，需要被尊重，不能随意侵犯。 再比如，关于隐私的界限。本书可能会描绘孩子们的个人空间，例如自己的房间，或者自己的日记本。提示语会写着“This is their private space. Knock before you enter. Don't look inside without permission.”、“这是他们的私人空间。进来之前先敲门。未经允许不要往里看。”。这能够帮助孩子从小理解，每个人都有自己的隐私，需要得到保护，而尊重他人的隐私是建立良好人际关系的基础。 四、 双语对照的独特优势：语言与认知的双重促进 本书采用的汉英双语对照形式，为学习和理解带来了多重优势。 首先，对于双语家庭而言，这无疑是一本理想的育儿读物。父母可以在用母语与孩子交流的同时，也自然地引入另一种语言，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习。当孩子在中文环境中阅读，遇到不理解的词语时，可以立即在英文部分找到对应的解释，反之亦然。这种即时的对照，能够有效提升孩子的语言理解能力，拓宽他们的词汇量。 其次，双语对照本身就是一种认知训练。孩子在接触到同一个概念的两种不同表达方式时，会加深对该概念的理解。他们会意识到，不同的语言虽然词汇和表达方式不同，但却能传达相似的意思。这种跨语言的理解，能够培养孩子的思维灵活性和抽象思维能力。 例如，当孩子看到“This is a sharp knife. It can hurt you.”、“这是一把锋利的刀。它会伤到你。”的组合时，他们不仅记住了“knife”和“刀”这两个词，更重要的是，他们理解了“锋利”和“伤害”的概念，以及这两句英文和中文所传达的相同警示意义。 五、 激发好奇心与主动探索：在边界中成长 《这个不能吃》并非一本禁止孩子探索的书。相反，它是在为孩子划定安全边界的基础上，鼓励他们去探索这个更广阔的世界。当孩子们清楚地知道哪些是“不能触碰”的，他们就可以更放心地去探索那些“可以触碰”的，去学习，去发现，去创造。 本书的插画风格通常会是明亮、活泼、富有童趣的，即使是关于危险物品的描述，也不会过于恐怖，而是以一种安全、教育性的方式呈现。例如，当出现“Don't touch the hot stove.”、“不要碰热的炉子。”时，插画可能展示一个温暖的家庭厨房，但炉子周围会有一个明显的警示符号，而孩子则在父母的引导下，安全地在厨房的其他区域活动。 通过反复阅读和理解本书的内容，孩子们会在心中构建起一套关于“界限”的认知体系。他们会明白，界限并非是为了限制，而是为了保护，是为了让他们能够更安全、更健康地成长，更好地融入社会。他们会学会分辨，哪些是应该遵循的规则，哪些是需要规避的危险，哪些是需要尊重的界限。 总结 《这个不能吃》（汉英对照）是一本意义深远的儿童启蒙读物。它以一种简单、直观、多维度的方式，向孩子们传达了关于安全、健康、尊重以及社会规则的重要信息。双语对照的形式更是为其增添了独特的价值，在促进语言学习的同时，也能够深刻地培养孩子的认知能力。这本书，不仅仅是告诉孩子“什么不能吃”，更是引导他们理解“为什么不能吃”，从而在安全、健康的界限内，勇敢地去探索和成长。它教会孩子如何与世界和谐相处，如何建立良好的人际关系，如何成为一个更有责任感、更有安全意识的个体。这对于任何一个希望孩子健康快乐成长的家庭来说，都是一本不可多得的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对绘本艺术有着浓厚兴趣的成年读者，而“这个不能吃(汉英对照)”这个书名，在我的脑海中勾勒出了一幅幅充满张力的画面。它暗示着一种潜在的冲突，一种关于界限和认知的探索。我正在想象，书中的“这个”会是什么？它会是一个充满诱惑的玩具？一个奇特的自然生物？抑或是某种象征性的概念？而“不能吃”这个指令，又会以怎样一种生动有趣的方式呈现在读者面前？考虑到汉英对照的设定，我非常期待看到作者如何通过图像和文字的互动，来跨越语言的障碍，传递情感和信息。或许，画面本身就能直接传达“不能吃”的含义，而文字则提供了进一步的解释和故事线。我尤其关注这本书的叙事结构，是线性推进，还是通过重复和变化来加深读者的印象？一本优秀的绘本，能够让成年人也从中找到共鸣和思考，我期待这本书能够超越年龄的界限，带来一场视觉和心灵的双重盛宴。

评分☆☆☆☆☆

从一个对语言和文化交流的爱好者角度来看，“这个不能吃(汉英对照)”这个书名本身就蕴含着丰富的解读空间。它不仅仅是一个简单的书名，更像是一个开放性的命题，可以引发关于文化差异、生活习俗、甚至是人类本能反应的思考。我很好奇，在汉英对照的语境下，作者是如何处理“不能吃”这个概念的。是围绕某种特定文化中的食物禁忌展开，还是通过跨文化的视角来探讨“什么”是“可以吃”而“什么”又是“绝对禁止”的？这种双语设计，也让我预设了它可能蕴含着一定的教育功能，或许是让孩子在学习母语的同时，接触到英文的表达方式，甚至是通过语言学习来理解不同的文化内涵。我猜测这本书的文字风格会比较简洁易懂，但背后可能隐藏着深刻的寓意。我期待它能带来一些意想不到的启发，不仅仅是给孩子，也能给大人带来一些关于世界和文化的新的视角。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在是太吸引人了！那种萌萌的插画风格，色彩搭配也充满了童趣，一看就让人心情愉悦。我平时就喜欢收集一些画风独特的童书，这本书简直长在了我的审美点上。而且“这个不能吃”这个书名本身就充满了悬念和好奇，让人忍不住想翻开看看里面究竟是关于什么的。包装也很用心，我收到的书没有任何破损，感觉书店在寄送前做了很好的保护。我特别期待这本书的内页设计，希望也能延续封面这种高质量的视觉体验。有时候一本好书，不仅仅在于故事内容，它的颜值也占了很大一部分比重。这本书无疑在这方面已经给了我一个极大的惊喜。我尤其喜欢封面右上角那几行若隐若现的英文，感觉中英对照的设计本身就很有意思，可能意味着故事会有跨文化的元素，或者是在语言学习上也能有所裨益。我迫不及待地想把它摆在我的书架上，成为我收藏中的又一件珍宝。

评分☆☆☆☆☆

我一直对能够激发孩子想象力的书籍情有独钟，而这本书的题目“这个不能吃”恰恰是点燃这种好奇心的绝佳引子。在孩子的世界里，很多东西都是新奇的、充满探索欲的，而“不能吃”这个限定词，无疑会引发他们无限的联想：为什么不能吃？它长什么样？是不是很漂亮？是不是很特别？这本书的汉英对照形式也让我觉得非常实用。现在很多家长都非常重视孩子的英语启蒙，如果这本书能将有趣的故事情节和基础的英语单词或句子结合起来，那将是寓教于乐的完美结合。我希望这本书的故事能够用一种温和且富有教育意义的方式，引导孩子认识世界，学习规则，同时又不失童真的乐趣。一个好的故事，应该能够让孩子在阅读的过程中，既感到开心，又能有所收获。我非常期待这本书能带给我和孩子一段美好的阅读时光，开启一段关于好奇、探索和成长的旅程。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常关注儿童早期教育的家长，这本书的题目“这个不能吃”立刻引起了我的注意。在孩子成长的过程中，学习辨别是非、认识规则是至关重要的一环，而“不能吃”恰恰是孩子早期认知发展中一个非常具象化的规则。我希望这本书能够以一种有趣、不生硬的方式，引导孩子理解为什么有些东西是不能吃的，例如，可能涉及到安全、卫生、甚至是对其他生命的尊重。汉英对照的设计更是让我眼前一亮，这无疑为家长的亲子阅读提供了极大的便利，可以在享受阅读乐趣的同时，自然而然地帮助孩子接触英语，学习基础的词汇和表达。我非常期待这本书能够用生动活泼的图画和简洁明了的文字，为孩子们构建一个既安全又充满探索乐趣的世界，帮助他们建立初步的规则意识，同时也为他们的语言能力发展打下坚实的基础。