孩子的敏感期,教養的關鍵期 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[加] 盧欣 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童發展
• 敏感期
• 教育
• 教養
• 0-3歲
• 早期教育
• 行為發展
• 心理學

店鋪： 百圖書苑圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568248488

商品編碼：30117678079

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：孩子的敏感期,教養的關鍵期

：48.00元

作者：盧欣

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787568248488

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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【編輯推薦】◆敏感期是孩子成長必經的內在時間錶，是自然賦予它的生命助力，每一個敏感期來臨，都是一次教育孩子的絕好機會！敏感期是孩子成長、成纔的強大推動力！◆每種敏感期，在孩子一生中隻會齣現一次！錯過孩子的敏感期，將嚴重影響孩子心靈和人格的發展！◆一開始就做對，勝過後期zui努力的彌補！請在zui關鍵的時間點，給孩子zui關鍵的教育！◆國際教育學傢、美國濛颱梭利全球兒童教師資格證書獲得者盧欣老師，帶你瞭解並捕捉孩子的敏感期，讓你的孩子迎來飛躍式的發展！○感官敏感期： 認知世界的開始○動作敏感期：大小肌肉的協調性有助於智力的發展○語言敏感期：人類*重要的心智錶達和社交工具○空間敏感期：建立數學二維和三維空間的基礎○秩序敏感期：良好生活習慣養成的*關鍵時期○關注細小事物敏感期：形成專注力和觀察力的好時期○肛欲敏感期：性心理發展的重要階段○人際關係（社交）敏感期：學習如何交朋友的重要時期○性彆敏感期：性彆意識和自我保護意識建立的重要時期○閱讀敏感期：養成良好閱讀習慣的重要時期

內容提要

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你的孩子在0~6歲這個階段，為什麼愛吃手、咬人和打人？
為什麼抓瞭什麼都往嘴裏塞，你怎樣都無法阻攔？
為什麼孩子扔掉手裏的東西，你撿瞭起來給他，他會再扔掉？
為什麼某件事情的做事流程不閤孩子的心意，他就要求重來？
為什麼孩子喜歡玩沙和泥巴、喜歡玩水、喜歡找洞洞？
為什麼孩子會有叛逆的一麵，喜歡和父母“作對”？
為什麼孩子會突然說髒話和罵人？
為什麼有的孩子語言發展快，而有的孩子慢一些，有大問題嗎？
……
當齣現這些情況，恭喜你，這是孩子的敏感期來瞭！每一個敏感期來臨，都是一次教育孩子的絕好機會！
兒童的敏感期教育，zui早是由意大利教育傢濛颱梭利女士提齣並得到瞭科學驗證的教育理念。瞭解孩子的敏感期，有助於抓住兒童健康成長的生命發展規律。
敏感期是孩子特定能力和行為發展的時期！當孩子的敏感期來臨，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段會對他所感興趣的特定事物産生嘗試或學習的極大熱情。這些敏感期在孩子一生中隻會齣現一次，稍縱即逝！如果傢長能夠瞭解並抓住孩子的敏感期，就能激發孩子內在生命力；如果傢長錯過瞭孩子的敏感期，將嚴重影響孩子的心靈和人格的發展。每一個敏感期來臨，都是一次教育孩子的絕好機會！一開始就做對勝過後期zui努力的彌補！
本書作者盧欣老師榮獲美國濛颱梭利全球兒童教師資格證書 ，在加拿大多傢幼兒園多年教學實踐，其迴國後組建敏感期工作室，將國外獲得的優質資源與中國實際國情相結閤，在書中詳盡介紹瞭動作敏感期、語言敏感期、感官敏感期、社交敏感期、性彆敏感期、閱讀敏感期、肛欲敏感期、細小事物敏感期秩序敏感期等發生的時間，發生時的特點、特徵，以及應該為孩子提供的教育手段，教你徹底瞭解並捕捉孩子的敏感期，在每一個關鍵點給孩子zui關鍵的教育。

目錄

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作者介紹

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盧欣
國際教育專傢，早年畢業於北京對外經濟貿易大學，後留學加拿大，畢業於加拿大首都師範學院，榮獲美國濛颱梭利全球幼兒教師資格證書和加拿大幼兒教師證書，是中國、美國和加拿大等國的全球持證幼兒教師。
在加拿大多傢幼兒園的多年教學實踐中，盧欣以的教育內容和生動活潑的原創課程吸引瞭眾多加拿大的孩子，受到瞭美國與加拿大幼兒教育業界人士和加拿大父母們的一緻好評。《人民日報海外版》和加拿大《環球華報》都曾報道過盧欣投身於幼兒教育的事跡。
迴國後，盧欣老師秉承濛特梭利兒童敏感期的發展理念，遵循兒童生命和學習的發展規律，把在國外獲得的優質教育實踐和理論與中國的實際國情相結閤，以幫助兒童養成良好的生活和學習習慣、嗬護兒童的想象力、激發創造力、幫助父母用簡單實用的教育理念和方法解決實際育兒問題為宗旨，成立瞭兒童敏感期研究工作室，得到瞭國內越來越多的父母和老師的信任、贊賞與支持。

文摘

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序言

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《成長的光芒：嗬護孩子生命中最寶貴的時光》 一、 洞察孩子內心的秘密花園 孩子，就像一株含苞待放的花朵，他們的成長充滿瞭奇妙的色彩與芬芳。然而，在這絢麗綻放的背後，隱藏著無數父母渴望理解的秘密。他們時而如同小天使般乖巧懂事，時而又仿佛小惡魔般難以捉摸，那些突如其來的情緒爆發、執拗的堅持，以及對某些事物近乎癡迷的專注，究竟源自何處？ 《成長的光芒》是一本緻力於深入孩子內心世界的指南，它將帶領傢長們走進孩子那充滿探索欲、好奇心和情感波動的心靈花園。本書並非簡單羅列育兒技巧，而是著力於理解孩子行為背後的深層原因。我們相信，每一個孩子都有自己獨特的節奏和發展軌跡，而這些看似“難以理解”的行為，往往是他們生命中某個重要發展階段的信號。 本書首先會帶你領略孩子獨特的感知世界的方式。他們是如何通過感官去認識、去體驗周圍的一切？觸覺的敏感，聽覺的細銳，視覺的鮮活，味覺的辨彆，嗅覺的探索，這些感官體驗如何塑造瞭他們最初的認知模式？本書將通過生動的案例和心理學原理，幫助傢長們理解，為什麼孩子會對某些質地的衣物産生排斥，為什麼會對某些聲音格外敏感，為什麼會對眼前的色彩變化著迷。這些並非挑剔或任性，而是他們正在以最純粹的方式感知並構建自己的世界。 接著，我們將深入探討孩子情感的起伏。孩子的情緒，如同夏日的天氣，說來就來，變幻莫測。喜悅時，他們笑逐顔開，仿佛擁有全世界；悲傷時，他們可能淚流滿麵，無法自拔；憤怒時，他們會歇斯底裏，難以安撫。這些情緒的湧現，是他們學習如何錶達、如何處理內心感受的重要過程。本書將教導傢長如何識彆孩子各種情緒背後的含義，理解他們為什麼會因為一件小事而大發雷霆，又為何會因為一次小小的成功而欣喜若狂。我們並非要求傢長去“壓抑”孩子的情緒，而是引導傢長學會“接納”和“引導”，幫助孩子建立健康的情緒管理能力，讓他們學會用恰當的方式錶達自己的情感，而不是被情緒所控製。 此外，本書還將聚焦於孩子探索世界的強大驅動力。孩子們天生就充滿好奇，他們對一切事物都充滿疑問。“這是什麼？”“為什麼會這樣？”“我能試試嗎？”這些問題構成瞭他們學習和成長的基石。本書將探討孩子在不同階段對周圍環境的探索欲，無論是對物理世界的規律（如滾動的球、水的流動），還是對人際關係的奧秘（如分享、閤作、衝突），他們都在用自己的方式進行著不懈的實驗和學習。我們將引導傢長如何保護和激發孩子的這份好奇心，如何為他們提供安全且豐富的探索環境，而不是扼殺他們的求知欲。 二、 搭建通往理解的橋梁：看見孩子發展的脈絡 每個孩子都是一個獨立的生命體，他們的成長並非一條筆直的直綫，而是充滿瞭麯摺、跳躍和飛躍。在這些關鍵的轉摺點上，孩子會展現齣一些特殊的行為模式和需求，這些往往是他們內在發展規律的體現。 《成長的光芒》將引導傢長們看見孩子發展過程中那些重要的“脈絡”。我們將深入分析孩子在不同年齡段可能齣現的典型發展特徵，以及這些特徵是如何相互關聯，層層遞進的。例如，我們可能會討論孩子在學步初期對身體自主性的渴望，他們想要自己走路、自己吃飯、自己穿衣，這種“自己來”的衝動，是他們自我意識覺醒的重要標誌。我們會探討孩子在語言發展迅猛期，對詞匯的無限吸收和對交流的強烈需求，以及這種需求如何影響他們的社交能力和思維發展。 本書會特彆強調“觀察”的重要性。有效的育兒，絕非照搬書本上的理論，而是建立在對自傢孩子深入細緻的觀察之上。我們將教導傢長如何成為一個敏銳的觀察者，學會捕捉孩子那些細微的錶情、動作、語言，從中解讀他們的需求、情緒和意圖。通過具體的觀察方法和記錄技巧，傢長們可以更清晰地瞭解自傢孩子的獨特之處，從而製定齣更具針對性和個性化的養育方案。 我們還將探討孩子在成長過程中，對規則和界限的認知發展。孩子並非天生就懂得遵守規則，他們需要通過不斷的嘗試、犯錯和引導，來理解行為的邊界和後果。本書將幫助傢長們理解，為何孩子有時會故意挑戰規則，為何他們需要清晰而一緻的界限。我們將提供關於如何設定閤理規則、如何進行有效溝通、如何應對孩子越界行為的策略，幫助傢長們在堅持原則的同時，也能給予孩子足夠的理解和支持。 此外，本書還將觸及孩子在社交和情感發展中的一些關鍵節點。比如，如何幫助孩子建立最初的友誼？如何應對孩子之間的衝突？如何引導孩子理解他人的感受？這些看似簡單的社交場景，對於孩子的成長卻至關重要。我們將提供實用的方法，幫助傢長們引導孩子學習閤作、分享、同情和解決衝突的能力，為他們未來的社會交往打下堅實的基礎。 三、 擁抱不確定性：成為孩子最有力的支持者 養育一個孩子，就像踏上一段充滿未知與驚喜的旅程。這條路上，充滿瞭挑戰，也充滿瞭無盡的愛與收獲。 《成長的光芒》將鼓勵傢長們擁抱育兒過程中的不確定性。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，沒有放之四海而皆準的育兒手冊。孩子的發展軌跡可能與書本上的描述有所不同，他們可能會遇到一些特殊的睏難或挑戰。本書旨在提升傢長的心理韌性，幫助他們應對育兒過程中的挫摺和焦慮。 我們將提供關於如何建立積極心態的建議，如何從錯誤中學習，如何尋求支持，以及如何在壓力下保持冷靜。本書強調，父母自身的情緒狀態對孩子有著深遠的影響。一個焦慮不安的父母，很難養育齣內心平和的孩子。因此，本書也將引導傢長關注自身的心理健康，學會自我關懷，成為孩子最堅實的後盾。 本書還將探討如何成為孩子最忠實的“盟友”。這意味著，我們要學會站在孩子的角度思考問題，理解他們的感受，而不是總是用成人的標準去評判他們。當我們能夠真正看見孩子，理解他們的需求，並以尊重的態度與他們溝通時，我們纔能贏得他們的信任，建立起牢固的親子關係。 我們將提供關於如何與孩子進行有效溝通的實用技巧，例如積極傾聽、錶達同理心、使用“我”信息等等。這些技巧將幫助傢長們在日常的互動中，建立起更順暢、更積極的交流模式。 最後，《成長的光芒》是一份對所有父母的期許和鼓勵。它希望提醒我們，育兒不僅僅是責任，更是一次深刻的自我成長和生命體驗。在這段旅程中，我們不僅在塑造孩子，也在被孩子塑造。讓我們用愛、用理解、用耐心，去嗬護孩子那正在閃耀著生命光芒的每一刻。這本書，將是你與孩子共同成長路上，最溫暖、最實在的陪伴。它不是告訴你“該怎麼做”，而是幫助你“看見孩子，理解孩子，然後，成為更好的自己，去陪伴孩子”。

评分☆☆☆☆☆

最近翻閱的《孩子的敏感期，教養的關鍵期》這本書，給我帶來的衝擊是多方麵的，但最核心的感受是它顛覆瞭我對“問題行為”的看法。以往，很多時候我對待孩子的不良行為，都是抱著“糾正”的心態，試圖讓他們立刻停止，迴歸到我認定的“正常”軌道。然而，這本書卻像一盞明燈，讓我看到瞭這些行為背後可能隱藏的積極意義。它暗示著，孩子的某些“問題”可能恰恰是他們正在進行重要發展的標誌。例如，孩子在某個階段的過度模仿，或者對某一類事物的執拗，可能並非是“不懂事”，而是他們在學習和探索世界的一種獨特方式。書中沒有提供簡單的“解決辦法”，而是倡導瞭一種更為深入的觀察和理解。它鼓勵傢長去思考，孩子為什麼會齣現這樣的行為？這種行為背後，是否是他們正在經曆某個發展階段的自然流露？這種從“控製”到“理解”的轉變，讓我更能以一種平和的心態去麵對孩子的成長挑戰，也讓我更加尊重孩子的個體差異和內在發展規律。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本名為《孩子的敏感期，教養的關鍵期》的書，雖然我無法在這裏透露書中具體的內容，但我可以從一個讀者的角度，分享一下閱讀這本書帶給我的整體感受和引發的思考。這本書給我最深刻的印象是它提供瞭一個全新的視角來理解孩子成長中的那些“為什麼”。它似乎在不經意間，點亮瞭我過去一些模糊的育兒睏惑，讓我開始重新審視那些在孩子身上發生的看似“不講道理”的行為。比如，孩子為什麼會對某個玩具突然産生極大的興趣，甚至到瞭癡迷的地步？為什麼會在某個階段突然對某些事物錶現齣極度的排斥？這些行為背後，這本書仿佛提供瞭一把鑰匙，讓我窺見瞭孩子內在成長的規律和節奏。它不像那種直接給齣“套路”的書籍，而是更側重於引導讀者去觀察、去感受、去理解孩子。這種理解，不是基於成人的邏輯，而是嘗試去貼近孩子的世界，去感受他們在那一刻的真實需求和發展動力。讀完後，我感覺自己不再僅僅是“應對”孩子的行為，而是開始“參與”到他們的成長過程中，與他們共同探索生命成長的奧秘。這種認知上的轉變，遠比掌握幾個育兒技巧來得更為深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讀起來非常舒服的書，它沒有使用艱澀的專業術語，也沒有故作高深。取而代之的是一種平實而富有感染力的語言，仿佛一位經驗豐富的鄰傢阿姨在娓娓道來，分享她對孩子們成長的獨特見解。我尤其喜歡書中對孩子內在動機的描繪，它讓我擺脫瞭以往那種“為賦新詞強說愁”的僵化思維。我開始明白，孩子並不是無緣無故地産生某種需求，也不是故意製造麻煩。而是他們的身體和大腦正在經曆一場驚心動魄的蛻變，而那些我們在成人視角下覺得“奇怪”的行為，往往是這場蛻變過程中不可或缺的信號。這本書讓我看到瞭一個更加鮮活、更具生命力的孩子形象，也讓我重新審視瞭自己在育兒過程中扮演的角色。它讓我意識到，作為傢長，最重要的不是去“教導”什麼，而是去“配閤”孩子的成長節奏，去為他們提供恰到好處的支持，讓他們能夠自由地、健康地發展。

评分☆☆☆☆☆

《孩子的敏感期，教養的關鍵期》這本書，最讓我著迷的是它對於“時間”這個概念在兒童成長中的重要性的強調。它並沒有給齣一個籠統的“最佳育兒時機”，而是具體地、細緻地描繪瞭孩子在不同年齡段可能齣現的各種“敏感期”，並且闡釋瞭這些敏感期與教養之間微妙的聯係。我感覺，這本書就像一本地圖，為我指明瞭孩子成長道路上的一個個重要節點。它讓我明白，有些教育的契機一旦錯過，可能就會變得事倍功半，甚至永遠失去。這種“關鍵期”的觀念，讓我對孩子的教育充滿瞭敬畏感。它提醒我，要時刻保持警惕，密切關注孩子細微的變化，以便能夠及時捕捉到那些稍縱即逝的學習和發展機會。這本書讓我更加理解瞭“順勢而為”的真諦，也讓我更加有信心去陪伴孩子，靜待花開，而不是急於求成，拔苗助長。

评分☆☆☆☆☆

《孩子的敏感期，教養的關鍵期》這本書，與其說是一本育兒指南，不如說是一次與孩子心靈對話的邀請。它沒有羅列一大堆枯燥的理論，也沒有強加任何育兒的“標準答案”。相反，它以一種非常細膩和富有洞察力的方式，帶領我走進孩子的內心世界。我仿佛看到，那些孩子突如其來的固執、那些難以解釋的哭鬧，以及那些突然爆發的好奇心，都不是空穴來風，而是某種內在發展信號的釋放。書中的敘述，有時像一位循循善誘的長者，用溫暖的語言，揭示瞭孩子成長過程中那些轉瞬即逝但至關重要的“窗口期”。它讓我意識到，在孩子生命中的某些特定時期，他們會對某些特定事物産生異常強烈的關注和學習欲望，而錯過這些時期，可能會留下難以彌補的遺憾。這種“關鍵期”的理念，極大地改變瞭我對孩子教育的態度。我不再急於灌輸知識，而是更加關注如何抓住這些自然的學習機會，如何為孩子提供最適宜的成長環境，讓他們能夠順暢地度過每一個敏感期，為未來的發展打下堅實的基礎。