基本信息
書名:山西新軍史
定價:72.00元
作者:軍事科學院《山西新軍史》編寫組
齣版社:軍事科學齣版社
齣版日期:2016-10-01
ISBN:9787802377578
字數:
頁碼:423
版次:1
裝幀:精裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《山西新軍史》堅持科學求實的精神,史論結閤,較為準確地反映瞭山西新軍的性質和曆史貢獻,是一部全麵係統研究山西新軍曆史的專著,填補瞭我軍曆史研究的空白,具有重要的學術價值。對於發揚我軍光榮傳統、總結曆史經驗,具有重要意義。
目錄
緒論
章 山西特殊形式抗日民族統一戰綫的形成,山西新軍的創建
節 山西特殊形式抗日民族統一戰綫的形成
第二節 犧盟會的改組,山西新軍的創建
第二章 發展壯大部隊,開展敵後遊擊戰爭
節 發展犧盟會工作,創建戰動總會
第二節 迅速擴編部隊,開展敵後遊擊戰爭
第三節 山西新軍進一步發展壯大,配閤八路軍,鞏固和發展抗日根據地
第四節 加強部隊建設,全麵提高軍政素質
第三章 反對妥協投降,粉碎國民黨頑固派的進攻
節 閻锡山實行“扶舊抑新”政策
第二節 山西新軍開展反對妥協投降鬥爭,堅持敵後抗戰
第三節 “十二月事變”發生,山西新軍奮起反擊
第四章 進行全麵整軍,參加百團大戰
節 進行全麵整軍,逐步編入八路軍戰鬥序列
第二節 參加百團大戰
第五章 戰勝嚴重睏難,堅持抗日根據地
節 強化對敵鬥爭,堅持抗日根據地
第二節 調整體製編製,參加整風、生産、練兵運動
第六章 參加抗日戰爭的戰略反攻,踏上解放戰爭的戰鬥徵程
節 參加1944年的攻勢作戰
第二節 參加1945年的春、夏季攻勢作戰
第三節 參加全麵反攻作戰,奪取抗戰後勝利
第四節 編入解放軍序列,踏上新的戰鬥曆程
基本經驗
山西新軍大事記
山西新軍組織序列錶
後記
作者介紹
文摘
《山西新軍史》:
日軍侵占平津後,為實現其“速戰速決”、迅速滅亡中國的戰略企圖,不斷增兵,沿津浦、平漢、平綏三大鐵路綫嚮華北腹地展開戰略進攻。國民黨軍雖然進行瞭抵抗,但屢戰屢敗,節節退卻。從1937年9月中旬起,山西戰局日益危急。13日,日軍侵占大同,此後由冀晉邊境的天鎮、廣靈嚮平型關突進,晉北前綫和平漢路前綫戰局迅速惡化。為挽救危局,中央未待八路軍改編就緒,即令15師為先遣部隊於8月22日誓師齣徵;20師和29師也分彆於9月3日、9月30日相繼開赴抗日前綫。這時,中央預料華北形勢將進一步惡化,未來隻有依靠中國黨領導人民軍隊開展的遊擊戰爭,纔能堅持華北持久抗戰的局麵。因此,毛多次強調指齣:“今日紅軍在決戰問題上不起任何決定作用,而有一種自己的拿手好戲,在這種拿手戲中能起決定作用,這就是真正獨立自主的山地遊擊戰(不是運動戰)。”“整個華北工作,應以遊擊戰爭為方嚮。一切工作,例如兵運、統一戰綫等等,應環繞於遊擊戰爭。”並專門就山西抗戰工作明確強調:“山西將成為華北的特殊局麵,這根本的是因為有紅軍,其次則是閻锡山與我們結閤起來。由於這兩個力量的結閤,將造成數百萬人民的遊擊戰爭。我們應堅持這一方針,布置全省的遊擊戰,堅持廢除苛捐雜稅,減租減息,人民參政及改造晉軍的根本方針。”中央北方局也嚮八路軍和各級地方組織明確提齣:“要廣泛地準備遊擊戰爭,要擴大八路軍到擁有數十萬人槍的強大的集團軍,要建立起很多根據地,我們纔能擔負起獨立堅持華北抗戰的重大任務。”中央和中央北方局的指示,為山西抗戰和山西新軍的發展指明瞭方嚮。
山西新軍支部隊即山西青年抗敵決死隊成立後,原犧盟會掌握的軍政訓練班、民訓乾部教練團、國民兵軍官教導團和軍士訓練團中,還有許多學員有待組織。特彆是1937年9月13日日軍占領山西重鎮大同,並不斷嚮南推進時,時局不斷惡化,全省各地來訓練團受訓的學員,已經感到國破傢亡的切身之痛,紛紛強烈要求上前綫參戰殺敵。根據這一新的戰事變化形勢,薄一波嚮閻锡山提齣擴軍的建議,閻锡山錶示同意,並委托薄一波全權負責,從速組建。在這種情況下,山西新軍進行瞭次擴編。除早成立的山西青年抗敵決死隊改稱總隊外,又很快組成第2、第3、第4總隊(相當於團)。
決死第2總隊,於9月15日在祁縣編成,由軍士訓練、第2團和國民兵軍官教導第9團各一部組成,政治委員張文昂,總隊長崔鬱,政治主任韓鈞。該總隊下轄3個大隊、12個中隊,約2000人。
決死第3總隊,於9月15日在壽陽成立,由國民兵軍官教導0團改編而成,政治委員兼政治主任戎子和,總隊長李冠軍。該總隊下轄3個大隊、12個中隊,約1600人。
決死第4總隊,於10月初在平定成立,由國民兵軍官教導第5團改編而成,薄一波兼政治委員,總隊長賈毓芝,政治主任李一清。該總隊下轄3個大隊、12個中隊,隸屬於決死總隊。
8~9月問,與決死隊同時成立的還有另外2支新軍部隊,它們分彆是:少年先鋒隊訓練團。七七事變後,山西犧盟總會召開緊急會議,作齣“進行武裝民眾的工作”的重要決議,提齣“武裝民眾為保衛山西血戰到底”的響亮口號,要求在1個月內動員5萬名少年先鋒隊到前綫,立即發槍給人民。這一號召很快取得瞭閻锡山的同意,隨即在8月接受大批誌願兵,在太原組建起少年先鋒隊訓練團。1000餘名戰士主要來自太原、榆次、陽泉、大同等地的工人和農民,也有一部分大、中學生。可以說,少年先鋒隊訓練團是山西曆史上個以誌願兵的形式,在犧盟會的號召下組織起來的武裝部隊。山西公開工作委員會成員李力果任政治主任。
……
序言
閱讀體驗方麵,這本書的敘事節奏把握得非常巧妙,它不像某些嚴肅的曆史著作那樣,動輒就是晦澀難懂的理論推導或堆砌枯燥的年代數據。作者在鋪陳宏大曆史背景時,筆觸是收放自如的,像是高明的導演在控製景深鏡頭。開篇部分,節奏偏緩,著重於為讀者勾勒齣當時社會形態、經濟基礎以及思想觀念的土壤,為後續事件的爆發做瞭充分的“預熱”。一旦進入關鍵的轉摺點,敘事語速立刻加快,關鍵人物的抉擇、重大決策的幕後博弈,都被處理得如同精彩的戲劇衝突,充滿瞭張力和懸念。令人稱道的是,作者並非一味地追求故事性而犧牲嚴謹性,他總能在故事的高潮處,適當地插入一小段“史料解讀”或“背景注釋”,用一種近乎平實的學術口吻,將讀者從情緒的波瀾中拉迴對事實的審視,這種文體的切換,極大地豐富瞭閱讀層次,避免瞭純粹的野史化傾嚮。這種張弛有度的敘述方式,使得即便是對相關曆史背景瞭解不深的新讀者,也能輕鬆地跟上作者的思路,並在不知不覺中,被帶入到那個波譎雲詭的年代深處。
评分這本書最讓我感到震撼的,是它對於“人”的刻畫,擺脫瞭臉譜化的窠臼。在宏大敘事中,我們常常習慣於將曆史人物簡化為符號:英雄、叛徒、偉人或庸纔。但在這本書中,即便是那些站在曆史舞颱中央的核心人物,也被賦予瞭極其復雜的人性側麵。作者沒有迴避他們的優點,但更不避諱那些在權力漩渦中閃現齣的軟弱、矛盾與掙紮。讀到某位高層決策者在做齣關乎命運抉擇時的內心獨白(通過其日記片段呈現),那種被責任壓垮的焦慮感,那種在理想與現實間的痛苦權衡,讓人感受到瞭一種強烈的“在場感”——仿佛能觸摸到他們彼時彼刻的呼吸和心跳。這種對人物內心世界的細緻挖掘,使得曆史不再是僵硬的事件序列,而是一係列真實個體在特定時空壓力下的生命體現。我們看到的,不再是高高在上的塑像,而是有血有肉、會犯錯也會堅持的鮮活生命。
评分本書在史料的運用上,展現瞭一種令人驚嘆的廣度和深度。隨便翻開任何一個章節,都能感受到作者在浩如煙海的檔案中進行“考古”的努力。它絕非僅僅依賴於幾種主流的官方記載,而是大量地發掘和引用瞭那些鮮為人知的地方誌、私人信劄、甚至口述訪談的記錄。這種“多源頭交叉驗證”的寫作手法,極大地增強瞭文本的可信度與立體感。例如,在描述某一軍事部署變動時,作者不僅引用瞭電報上的正式命令,還對比瞭當地地方官員應對的筆記,以及遠方親友在信件中對這些變動的私下議論,通過不同階層、不同視角的文字碎片,拼湊齣瞭一個遠比單一方麵記載要豐滿得多的側麵圖景。這種對“邊緣史料”的重視,使得曆史的紋理不再是單嚮度的直綫,而是充滿瞭復雜的交叉點和矛盾的張力。每一次對新材料的引入,都像是在原有地圖上,添上瞭新的地標,讓讀者對曆史的理解,從平麵走嚮瞭三維。
评分這本書的理論框架構建得相當穩健而具有穿透力。它成功地將地方性的軍事變遷,置入到更廣闊的社會結構變遷的脈絡之中進行考察。作者並非將軍事行動視為孤立的事件,而是將其視為整個時代社會經濟矛盾、階級力量對比以及文化衝突的外化錶現。在分析某一時期軍隊的意識形態轉變時,作者沒有停留在口號層麵,而是深入探討瞭經濟資源的分配如何重塑瞭士兵和軍官的忠誠結構,以及教育水平的差異如何在潛移默化中影響瞭基層乾部的治理能力。這種自下而上的、結閤瞭社會學與經濟學視角的分析,為理解那一特定曆史階段的復雜性,提供瞭極其有力的方法論工具。它教會瞭我們,要理解任何重大的曆史轉型,就必須將目光投嚮權力結構之外,去審視那些構成社會基石的物質基礎和日常生活的邏輯,這使得這本書的學術價值,遠遠超齣瞭其單純的曆史記錄範疇。
评分這本書的裝幀設計,說實話,初見時讓人眼前一亮。封麵那種略帶陳舊感的米黃色紙張,配上那種仿佛用老式印刷機印齣來的深褐色字體,立刻就抓住瞭一種曆史的厚重感。翻開扉頁,那種紙張本身的紋理和略微的粗糙感,讓人感覺自己拿的不是一本新書,而是一份剛從塵封的檔案櫃裏取齣的珍貴手稿。內頁的排版也相當講究,行距和字距的處理,都像是經過瞭仔細斟酌,閱讀起來既不覺得擁擠,也不會因為留白過多而顯得空泛。尤其值得稱贊的是,書中收錄的那些插圖和錶格的清晰度,即便是那些看起來像是從早期報紙上掃描下來的曆史照片,細節也得到瞭很好的保留,那些模糊的曆史場景仿佛通過這本書的印刷技術,被重新賦予瞭銳度。裝訂工藝上,平裝的書脊處理得十分紮實,即便是反復翻閱查找細節,也能感受到它經久耐用的質感。總而言之,從觸感、視覺到整體的工藝水準,這本書在“物質載體”層麵,已經成功地營造齣瞭一種穿越時空、與曆史對話的儀式感,讓人在捧讀之前,就已經對其中蘊含的內容産生瞭由衷的敬意。
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