【正版书籍】超级领悟力：成为精英的必备素质 比《思维导图》更实用的思维方式 让你工作上手 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

【美国兰登书屋精选实用好书，美国国家科学院、美国心理学会前沿成果，轰动美国的重大发现】

人的领悟力并不是天生的，而是一种可以后天学习的心理技巧，是一种更高级的思维方式。《新闻周刊》《华尔街日报》《图书馆期刊》《书单》等各大媒体强烈推荐，领悟力的提升将对人类文明的进步产生举足轻重的影响。

【领悟力作为智商和情商的结合，是在环境日益变得复杂的今天作为精英的必备素质】

领悟力可以帮你快速适应一份新工作、一个新岗位；可以让你在学习复杂的课程、技能时更好地融会贯通、举一反三；可以让你在与更有深度、更有能力的人谈话时也能够应对自如；还可以让你在遇到问题和变故的时候快速厘清思路，想出有创造性的解决方案。

【以权威的理论研究依据为基础，融入工作、学习、生活，力求帮助每一个想要提升自己的普通读者】

书中从多个角度提供了具体的关于如何产生领悟的案例分析、思维引导游戏、快速领悟的心理技巧，告诉每一个普通读者如何集中自己的智慧，并很好地应用于工作、学习和生活中，拥有让人受用一生的终极智慧大脑。

【提升领悟力可以全面提升你的综合竞争力：比努力更重要的，是拥有更高级的思维方式】

送给跌跌撞撞成长、打拼的你，不要困惑，也不要落后，这本书将带给你更多的智慧，来应对这个瞬息万变的世界。

我们经常因脑袋灵光一闪而顿悟：“啊！我明白了！”这个神奇的顿悟时刻是从哪冒出来的？ 我们有可能在任何情况下，都能快速地学会一门课程、一项技能，快速听懂他人表达的言外之音，快速想出问题的解决方案吗？

美国国家科学院研究员，美国心理学会研究员，从事心理学、神经科学研究二十余年的杰出心理学家马克?毕曼和约翰?库尼欧斯的调研表明，人的领悟力是我们生活经验的一部分，是一种心理技巧，是可以后天培养出来的。这种心理技巧能拓宽我们对世界的看法以及对我们自身认知的深度，并可以提高我们对生活中事情的掌控力。

作者将多年研究的理论成果带入实际生活，简化成书，并配合实际的案例分析和具体的方法，告诉每一个普通读者如何集中自己的智慧，快速领悟各种复杂的问题，拥有让人受用一生的终极智慧大脑。

马克·让-毕曼（Mark Jung-Beeman）

西北大学心理学教授，专研大脑的创意认知与问题解决、心情对注意力与认知的影响以及左右脑的功能差异。他的研究获得国家卫生研究院、国家科学基金会、约翰·邓普顿基金会与美国海军研究署（Office of Naval Research）的补助。他是美国国家科学院（National Academy of Sciences）的卡弗利奖助研究员（Kavli Fellow），也是美国心理学协会（Association for Psychological Science）的研究员。

约翰·库尼欧斯（John Kounios）

德雷塞尔大学（Drexel University）心理学教授。他曾在普林斯顿大学、宾州大学与全国创伤后压力症候群中心（National Center for Post-Traumatic Stress Disorder）进行过研究与任教。他是美国心理学协会的研究员，研究曾获国家科学基金会与国家卫生研究院的补助。

引人入胜！神经科学家约翰．库尼欧斯与马克·毕曼在《超级领悟力》一书中以*的脑部成像研究为依据，提出许多灵光乍现的实例和提升领悟力的思维方式。
——《新闻周刊》（News Weekly） 

了不起的成就！本书不只记录了无数科学家（包括两位作者）研究领悟的历程，也是一本介绍科学进展的精彩指南，更是一本开始着手帮助每一个普通读者提升领悟力的变革性著作。库尼欧斯与毕曼先生检视了许多尝试回答特定问题与排除其他可能性的巧妙实验。绝佳的想法仿佛凭空出现，而身为读者的我们也看得很开心、很受用。
——《华尔街日报》（Wall Street Journal）

非常适合想要提升综合竞争力的读者。文笔生动流畅，穿插著名的顿悟故事并解释这些顿悟的发生原因，此外更提供建议，帮助读者提升领悟能力。
——《图书馆期刊》（Library Journal）（星级书评）  

前言 _ 001
1 神奇的领悟力：
领悟力如何影响我们的工作、学习和生活
多个角度解读领悟力 _ 006
领悟力有时也是一种创造力 _ 008
生活中那些需要我们去领悟的事情 _ 011
领悟会让问题产生一种“质变” _ 013
面对信息旋涡时，创造性领悟成为解决之道 _ 014
从经济学角度谈领悟力 _ 015
我们有多聪明？ _ 016
2 用故事诠释领悟：
从客观发现领悟力的内在来源
灵感产生的思维步骤 _ 020
领悟产生的契机：你也可以举一反三 _ 021  

海伦·凯勒（Helen Keller）并不知道文字是什么。19 个月大的时候，一场急性病夺走了她的听觉和视觉，也因此阻碍了她学习说话的能力。于是，她发明了一些手势进行日常沟通，但手势也仅仅就是手势。一个充满了可感知物体的世界困住了她，文字和思想成了她触碰不到的领域。
1887 年，海伦6 岁的时候，父母请了一位年轻的家教老师，同时也是海伦终身的密友——安妮·莎莉文（Anne Sullivan）。安妮试图通过在小海伦的手掌上写字让海伦认字。海伦通过这种方式会写几个字了，但是她不理解这些就是文字。她后来解释道，“我不知道我那是在写字，我甚至也不知道文字的存在；我只是像猴子一样，模仿着手指的移动。”
一天，海伦和安妮在“杯”和“水”两个字之间产生了分歧。海伦无法将拼写与其对应的物体联系起来。在之后的一堂课上，海伦很沮丧，还摔坏了她的洋娃娃。安妮尝试了一种新的方法。
她把海伦带去了水井房，她一边抽水，一边引导着海伦把杯子拿到水龙头下边。水灌满了海伦的杯子后，安妮在海伦另一只手上拼写“w-a-t-e-r”——“水”字。突然间，海伦有了全新的领悟。安妮说，“冷水冲刷着手掌，随之而来的感觉似乎让她大吃一惊。她扔掉了杯子，呆呆地站着。一种新的光彩浮现在她的脸上。”海伦之后解释道：“我静静地站着，全神贯注感受着她手指的移动。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘，知道了‘水’就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”
在那惊人的时刻，海伦意识到，在她手掌上乱写的符号代表着世界上的物体，她可以利用这些符号去思考，去和他人交流。
“我离开了水井房，急迫地想要学习更多。原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。”
这样，一个盲人女孩能够“看得见”了。海伦之后学习读盲文、写字、说话，即使自己听不见，也学着读唇语。大学毕业后，她写了多本关于社会和宗教的评论性书籍。马克·吐温（Mark Twain）、亚历山大·格雷厄姆·贝尔（Alexander Graham Bell）、查理· 卓别林（Charlie Chaplin）等名人都与她结交。林登·约翰逊（Lyndon Johnson）总统授予她“总统自由勋章”。她激励着一代代人，心怀希望，为目标奋斗。所有这一切，因顿悟成为现实。
“事情咔哒一声就发生了。”“所有事突然之间自动步入正轨了。”“就是一种灵感的火花……一道闪电……灵光一现。”“像灯泡亮了。”“我顿悟了。”“突然之间，我以一种新的视角看待事情了。”