1.快板(选自《水上音乐》)
Allegro(from'Water Music')
2.咏叹调(选自《水上音乐》)
Air(from'WaterMusic')
3.席巴女王之进场(选自《所罗门》)
The Arrival of the Queen of Sheba (from Solomon)
4.你陷入困境?(选自《罗德琳达》)
Art Thou Troubled?(from'Rodelinda')
5.艾尔斯福德音乐
Aylesford Piece
6.布雷舞曲(选自《皇家烟火》)
Bourree(from'Music For for The the Royal Fireworks')
7.G大调布雷舞曲
Bourree in G major
8.哀乐(选自《扫罗》)
DeadMarch(from"Saul')
9.每一个峡谷将升高(选自《弥赛亚》)
Every Valley Shall Be Exalted(from'Messiah')
10.因有一婴孩为我们而生(选自《弥赛亚》
For Unto UsA Child Is Born
11.加沃特舞曲
Gavotte
12.哈利路亚大合唱(选自《弥赛亚》)
Hallelujah Chorus(from'Messiah')
13.降B大调加沃特舞曲
Gavotte in bB major
14.陕乐的小铁匠(选自《E大调第五变奏曲》)
The Harmonious Blacksmith(Air And Variations from'Suite N0.5 in E major')
15.角笛舞曲(选自《水上音乐》)
Hornpipe(from'WaterMusic')
16.我知道我的救赎者活着(选自《弥赛亚》)
Know That My Redeemer Liveth (from 'Messiah')
17.GA调创意曲
Invention in G major
18.小步舞曲(选自《皇家烟火》)
La Rejouissance(from'Music For The Royal Fireworks')
19.小广板(选自《第十二号协奏曲》
Larghetto(from'Concerto Grosso No.12')
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我不得不说,这本书的选曲风格简直是上个世纪的遗物,充满了那种刻板、说教式的“古典”气息,完全缺乏对现代学习者兴趣的顾及。打开目录,映入眼帘的几乎都是那些我已经听得耳朵快起茧子的、被过度使用的练习片段。难道就没有稍微活泼、稍微能抓住青少年耳朵的作品吗?每一次练习都像是在进行一场枯燥的体力劳动,而不是享受音乐带来的乐趣。我试着让我的侄女——一个对流行音乐耳濡目染的孩子——看一眼,她只是翻了两页,就带着一种看恐龙化石的眼神问我:“叔叔,这是什么古董?” 这种感受非常真实。音乐教育的目的是激发热爱,而不是制造恐惧。这本书在这方面做得非常失败,它似乎坚信只要是“古典”的,就一定是好的,完全忽略了循序渐进、兴趣培养的教学法。它更像是一本给专业音乐学院学生准备的“跨过这道坎”的工具书,而不是面向大众的“好好学”的友好指南。
评分关于那个所谓的“配套学习资源”,也就是那张光盘(CD),简直是最大的笑话。我满怀期待地将它放入电脑驱动器,结果它傲娇地拒绝读取,反复提示“格式错误”或者“无法识别”。我尝试了好几台不同的播放设备,从老式的CD机到最新的笔记本电脑,结果都一样——一片寂静。这让我不禁怀疑,这张光盘是随便找个录音室里的废弃盘片贴了个标签就凑数的吗?如果它里面真的包含了教材中提到的那些示范演奏或者伴奏音轨,那我现在就像是拿到了一把没有钥匙的锁。对于那些需要听标准发音和节奏来校准自己练习的自学者来说,这种缺失是致命的。我更倾向于相信,这根本不是什么“正版”的资源,而是一个拙劣的仿制品,连最基本的质量控制都没有通过,纯粹是混日子的产物。
评分教材内容的组织逻辑混乱得令人发指,完全找不到一个清晰的脉络来指导学习进程。它似乎是把不同难度级别的练习曲生硬地缝合在了一起,前一页还在教最基础的五指位置,下一页就突然冒出了需要复杂跨越的和弦变化。对于零基础的初学者而言,这种跳跃式的教学法无异于直接把人推到深水区,然后期望他们自己学会游泳。我花了大量时间试图去理解作者的“良苦用心”,试图解读这种看似随意的编排背后是否有某种高深的理论支撑,但最终放弃了——这真的只是随意堆砌。如果一个教材不能提供清晰的路径图,那么它提供的知识点就失去了系统的价值,学习者很容易在迷茫中耗尽耐心,最终放弃。这种编排方式,简直是对时间的一种不尊重。
评分这本书的排版简直是灾难性的,完全没有考虑到初学者的需求。拿起来翻开第一页,就被那密密麻麻的五线谱压得喘不过气来。音符之间的距离仿佛被压缩到了极限,连最基本的休止符都显得那么局促不安。更别提那些指法标记,细小得像蚊子腿,在昏暗的灯光下根本看不清,我得眯着眼睛,凑得离谱才能勉强辨认出那个“1”还是“3”。而且,纸张的质量也让人不敢恭维,那种带着点潮气的、略微泛黄的纸张,拿在手里总觉得不太结实,生怕稍微用力揉搓一下,某个珍贵的标记就会被我弄花。每次练完琴,我的眼睛都像被沙子磨过一样干涩。说实话,如果不是为了跟上我孩子学校的进度,我真想立刻把它扔进回收箱。作为一个希望给孩子提供良好学习体验的家长,我对此书的物理呈现效果感到极度失望,这根本不是一个“入门”教材该有的样子,更像是一个匆忙印刷出来的草稿集。
评分不得不提的是,这本书的“入门”定位与其定价严重不符,性价比低得令人咋舌。考虑到其粗糙的装帧、过时的选曲和无法使用的伴奏CD,这个价格完全是虚高的。市面上有很多设计精良、内容更新颖的电子版或平装入门教材,它们不仅在视觉上更吸引人,而且往往附带有在线教程链接或二维码,提供了比这张古董CD更可靠的学习支持。我感觉自己像是在为“亨德尔”这个名字支付高额的品牌溢价,而不是为实际的教育价值买单。如果我不是急需一本实体书来配合某个音乐班的课程要求,我绝对不会选择这本。它缺乏现代教育的弹性、互动性和视觉吸引力,更像是一件需要被淘汰的旧库存,却被包装成“学习必备”的商品,这对于精打细算的消费者来说,无疑是一种被误导的体验。
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