像阿德勒一樣思考和生活 9787553509846

像阿德勒一樣思考和生活 9787553509846 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

岸見一郎,譯者 鄭舜瓏,果麥文化 齣品 著
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店鋪: 韻讀圖書專營店
齣版社: 上海文化齣版社
ISBN:9787553509846
商品編碼:29834519739
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2018-02-01

具體描述

   圖書基本信息
圖書名稱 像阿德勒一樣思考和生活 作者 岸見一郎,譯者 鄭舜瓏 ,果麥文化 齣品
定價 45.00元 齣版社 上海文化齣版社
ISBN 9787553509846 齣版日期 2018-02-01
字數 頁碼
版次 1 裝幀 平裝-膠訂
開本 32開 商品重量 0.4Kg

   內容簡介

  對於活得很痛苦的人來說,阿德勒的話語代錶希望。 因為阿德勒不要你追溯過去尋找原因,而是告訴你接下來應該怎麼做!
  引起廣泛共鳴的阿德勒'個體心理學'精髓, 透過岸見一郎清晰紮實的理論與實踐的調和,交織他自身的人生體驗與哲學, 因此成為岸見一郎至今寫得的一本書。

  人類,是隻能被創傷玩弄的脆弱存在嗎?
  
  這本書告訴你:
  即使過去無法改變,'現在'以及'未來'也可以改變。 掙脫心理創傷,帶著強烈的意誌、勇氣與希望, 堅強努力,好好過完自己的人生吧。
  也許你因為挫摺與不被愛, 將自己的人生停滯在看不到希望與幸福的牢籠裏。 你沮喪、夜不成眠,甚至必須求助藥物或醫師的協助。 你渴望抓住一根浮木,帶給你勇氣,去麵對人生中各種睏難的課題。
  岸見一郎說: 人生很苦,特彆是對那些很認真活著的人來說更是苦。 但人生對每個人一視同仁,不會僅僅隻有苦。
  
  阿德勒說: 其實我們是在這個地球上放鬆休息。 活著很辛苦沒錯,但我們其實可以不用過得那麼嚴肅, 並感受活著的喜悅。
  敢與人生的課題一決勝負的人,內心反而不會感到焦躁。 而不管現實狀況如何,隻要麵嚮未來,同時活在此時此刻, 就越來越沒有必要擔心未來的事。
  樹木不會移動,若隔壁的大樹擋到它, 它便難以獲得足夠的日照,無法長得高大。 但人可以移動,隻要我們願意, 我們可以離開陰影,移動到有日照的場所。


   作者簡介

  作者:
  岸見一郎

  哲學傢。
  1956年生於京都,現居京都。
  京都大學研究生院文學研究係博士課程結業
  1989年起緻力於研究專業哲學和阿德勒心理學
  同時在精神科醫院為許多人做心理輔導
  日本阿德勒心理學會認定顧問
  譯著有阿爾弗雷德·阿德勒的《個人心理學講義》和《人為什麼會患神經病》
  著作有《阿德勒心理學入門》、《被討厭的勇氣》等多部作品

  譯者:
  鄭舜瓏,專職譯者

   目錄


  序 章 何謂阿德勒心理學--常識的反命題
  懷疑常識 \ 並非所有的人都一樣 \ 原因論的問題 \ 一切取決於自己

  章 與弗洛伊德的相遇與訣彆--探索欲望的根源
  自卑感 \ 與弗洛伊德的相遇 \ 器官缺陷 \ 攻擊衝動
  情感欲望 \ 與弗洛伊德分道揚鑣 \ 個體心理學的誕生

  第二章 從'從哪裏來'變成'往何處去'--原因論與目的論
  不是每個人都活在同一個世界 \ 拯救自由意誌 \ 善的選擇
  內心沒有掙紮 \ 作為真正原因的目的 \ 因果關係的假象
  找齣閤乎目的的解釋 \ 善的層次 \ 改變現在的狀態
  連過去也跟著改變 \ 從器官缺陷到自卑感

  第三章 生活形態--對自己與世界所賦予的意義
  何謂生活形態 \ 對自己與世界所賦予的意義 \ 預測未來
  生活形態就是一種認知偏見 \ 自己選擇的生活形態
  影響生活形態的決定因素 \ 遺傳的影響 \ 環境的影響
  手足順位 \ 吸引父母關注 \ 親子關係 \ 阿德勒的幼年時期
  阿德勒的親子關係 \ 文化的影響 \ 改變生活形態
  即使如此,生活形態還是可以改變 \ 相對主義
  提示一個選擇的方嚮 \ 麵對人生的問題

  第四章 共同體感覺--對自己的執著
  人無法獨自活下去 \ 共同體感覺 \ 戰爭精神官能癥 \ 對他人的關心
  對自己的執著 \ 現實的理想主義 \ 鄰人之愛與共同體感覺
  關於價值 \ 柏拉圖的目的論 \ 共同體感覺的驗證

  第五章 優越性的追求--'善'的實現
  優越情結與自卑情結 \ 纔的事跡 \ 為瞭改變世界
  '善'的目標 \ 正確的優越性追求以及錯誤的優越性追求
  優越性追求與共同體感覺

  第六章 脫離精神官能癥性質的生活形態--活在簡單的世界中
  改善生活形態的必要 \ 被溺愛的小孩 \ 對自立的抗拒
  即使長大之後 \ 精神官能癥的邏輯 \ 關於震驚
  比精神官能癥的痛苦還痛苦的事 \ 光有良善的意圖還不夠
  世界觀與自我中心性 \ 麵嚮未來的原因論
  作為再教育的心理谘詢 \ 擺脫精神官能癥

  第七章 阿德勒的教育論--人生的問題以及賦予勇氣
  維也納的教育改革 \ 前往美國 \ 阿德勒所受的教育
  是誰的問題 \ 不處理問題的決心 \ 幫助小孩找到自己的價值
  關於責罵 \ 稱贊的問題 \ 賦予勇氣與自己的價值
  不被他人的評價左右 \ 把短處看成長處
  自己的價值可以通過貢獻感獲得 \ 不求迴報地幫助他人
  遇到對峙的狀況,仍把對方當同伴 \ 貢獻感的重要性
  不害怕失敗 \ 對等這件事 \ 賦予勇氣的問題

  第八章 與他人的關係--個體的獨立性與他人的共生
  通過他人,活齣自己 \ 給予和接受
  賦予屬性以及從中獲得解脫 \ 不需要他人的認同
  擺脫競爭 \ 從以力服人到對話

  第九章 怎麼好好地過完這一生--看清現實與理想
  人生並不是什麼事情都有意義 \ 現實
  閤乎現實地活下去 \ 樂觀主義、樂天主義、悲觀主義
  運動與活動 \ 關於死亡 \ 剋服死亡的恐懼
  好好地活著 \ 活著的喜悅 \ 隨時做好準備 \ 雙重性
  改善這個世界 \ 跨越的勇氣 \ 遊戲人生 \ 阿德勒的遺産

  後 記


   編輯推薦

  《像阿德勒一樣思考和生活》相對於岸見一郎其他的作品,更全麵解說阿德勒心理學思想。阿德勒的人際關係論、生活方式論、教育論、'個體心理學'的形成和發展等等,一本到手。更多'乾貨'。
  工作、生活、情感、親子教育,這些是大部分人都會遇到的睏惑。岸見一郎梳理瞭阿德勒心理學中麵對人生這些睏難的科學方法,讓人生的難,變得簡單。


   文摘

   序言

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