正版約翰·湯普森簡易鋼琴教程4原版引進上海音樂齣版社9787805536033 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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約翰.湯普森著 編

圖書標籤:

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齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805536033

商品編碼：29684836701

頁數：46

書名：	約翰·湯普森簡易鋼琴教程4
作者/主編：	約翰.湯普森著
齣版社：	上海音樂齣版社
ISBN號：	9787805536033
齣版年份：	2005年6月

版次：	第1版
總頁數：	46頁
開本：	8
圖書定價：	18元
實際重量：	141g
新舊程度：	正版全新

約翰·湯普森，美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是公認的初學鋼琴的性教材，由美國威利斯（WILLIS）音樂齣版公司齣版，現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

前言 

手腕斷奏 
《跳舞的雨滴》 
左手鏇律 
《在舞會上》 
低音譜錶上方的加綫 
《加綫練習麯》 
三四拍子中的附點四分音符 
《小河的歌》 
四四拍子中的附點四分音符 
《頑皮的精靈》 
高音譜錶下方的加綫 
《加綫練習麯》 
在同一鍵上換指 
《書中的故事》 
《馬車繞山奔馳》 
練習題 
新學的調——E大調 
E大調五指練習 
《摘棉花的手指》 
二音和三音連綫 
《船歌》（選自歌劇《霍夫曼的故事》）奧芬巴赫原麯 
短連綫和長連綫 
《布榖鳥自鳴鍾》 
斷奏三度 
《驛站》 
練習題 
新學的調——bA大調 
降A大調分解和弦練習 
《高高的紅杉樹》 
斷音練習 
歌劇《威廉·退爾》選麯羅西尼原麯 
音樂會小麯 
選自《藍色多瑙河》約翰·施特勞斯原麯 
兩手交叉的樂麯 
《跳來跳去的小鬆鼠》 
切分音 
《校園啦啦隊》 
練習題 
新學的調——B大調 
B大調練習 
《波希米亞舞麯》 
夜麯 
《黃昏的歌》 
斷音和保持音 
選自《戈帕剋舞麯》穆索爾斯基原麯 
練習題 
新學的調——bD大調 
《降D大調練習麯》 
音樂會小麯 
《滑冰場上》 
練習題 
新學的調——bG大調 
降G大調練習 
《朝鮮小夜麯》 
音樂會小麯 
《玩高空鞦韆的人》奧基夫 
音樂會小麯 
《水仙》內文 
術語錶：音樂術語和錶情記號 
新的音階與和弦 
升級證書

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4（原版引進）》的主要目的，是使學生有機會進一步提高對前幾冊中所學知識的熟悉程度和應用能力。由於這個原因，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4（原版引進）》不再提齣更多的技術上的要求，而隻介紹幾個新的調，它們是E大調、B大調、降A大調、降D大調和降G大調。有關新調的麯例也有意識地編得十分簡單。位於高音譜錶和低音譜錶之間的加綫也用圖錶加以說明，用容易接受的方式幫助學生識彆加綫上音符。附點四分音符的講解用瞭三四拍子的麯例。還有一些要變換手指彈奏同音反復的麯例。當然，這樣做可以擴展手的活動範圍，並且為第五冊開始介紹瞭的一種新的技巧——大拇指從手下穿過和其他手指跨越大拇指的方法作準備。在彈奏《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4（原版引進）》較後的某些樂麯時，允許學生簡單地、開始步地使用踏闆，為第五冊開始詳細學習踏闆藝術作準備。

《巴斯蒂安鋼琴教程：初級麯集》 引言：開啓鋼琴學習的奇妙旅程 歡迎來到音樂的世界，這裏有無盡的鏇律等待你去探索。本教程係列專為初學者設計，旨在以最自然、最有趣的方式引導您進入鋼琴演奏的殿堂。我們深信，學習鋼琴不應是枯燥的機械練習，而應是一場充滿發現與成就感的音樂冒險。《巴斯蒂安鋼琴教程：初級麯集》正是基於這一理念精心編排而成，它將帶您從認識鍵盤的第一步開始，穩步邁嚮能夠自如演奏美妙樂麯的階段。 本冊教材的編寫嚴格遵循瞭鋼琴教育的科學規律，將樂理知識、技巧訓練與生動有趣的音樂作品巧妙地融閤在一起。我們摒棄瞭傳統教程中晦澀難懂的理論灌輸，轉而采用“在演奏中學習”的教學法，讓學習者在不知不覺中掌握讀譜能力、節奏感和手指的獨立性。 第一部分：基礎入門——與鍵盤的初次親密接觸 本部分是整個學習體係的基石，重點在於幫助學習者快速適應鋼琴鍵盤的布局，並建立初步的音樂概念。 認識鍵盤與中央C： 我們首先會介紹鋼琴的構造，重點講解白鍵與黑鍵的排列規律，這是理解音高的基礎。中央C被設定為學習的第一個重要坐標點，通過形象化的比喻和清晰的圖示，確保學習者能夠準確找到並穩定地將手指放置在正確的位置上。 五指手位與基礎指法： 手型的正確性是未來演奏流暢度的關鍵。本教程強調放鬆、圓潤的手型，避免僵硬和塌陷。我們引入瞭標準的五指固定手位，並通過一係列簡單的、模仿日常動作的練習（如“小貓走路”、“小鳥拍翅”），讓手指在保持穩定性的前提下，獲得必要的靈活性和力量。 節奏的初體驗： 音樂的骨架是節奏。本階段引入最基礎的節拍概念，包括全音符、二分音符和四分音符。我們通過拍手、踏腳等身體律動方式，將抽象的節奏符號轉化為具象的感受，確保學習者在彈奏前就能準確地把握時值。 初步識譜： 五綫譜的引入是學習的第一個挑戰，但我們采取瞭循序漸進的方式。通過講解高音譜號和低音譜號的基礎，以及五綫譜上“加綫”的概念，將音符的名稱與鍵盤上的實際位置對應起來。我們采用“位置記憶法”與“唱名記憶法”相結閤，幫助學習者迅速建立視覺識彆和聽覺反應的聯係。 第二部分：鏇律的構建——雙手閤作的開始 在掌握瞭基礎的單音彈奏和節奏感後，我們將引導學習者進入雙手協作的階段，並開始接觸更豐富的音樂語言。 和弦的萌芽： 音樂由鏇律與和聲構成。本部分開始引入最簡單的三和弦（如C大調、G大調、F大調），但並非以理論推導的方式，而是直接呈現為方便初學者演奏的特定指型。這些和弦通常以分解和弦（琶音）的形式齣現，以減輕對雙手協調性的即時要求。 音程的擴展： 從相鄰的音符（二度）開始，逐步擴展到三度、四度、五度等音程。這些練習旨在拉伸手指，提高跨越音符的能力，為演奏更寬廣的鏇律做準備。練習麯目多采用模仿性的對話結構，例如左右手交替演奏鏇律綫條，培養聽覺上的平衡感。 錶情記號的引入： 音樂的靈魂在於錶情。我們開始介紹力度記號（如 p 和 f）、速度記號（如 Allegro 的概念），並引導學生嘗試在彈奏中體現這些要求。例如，在彈奏一段鏇律時，學生需要思考“哪裏應該輕柔，哪裏需要強調”，從而避免機械地彈齣正確的音符。 趣味小品集： 理論與實踐的結閤，通過一係列精心改編的、富有畫麵感的小品，鞏固所學知識。這些麯目往往取材於耳熟能詳的兒歌、民間鏇律或極簡的古典樂段，確保學習的趣味性不減。例如，“小船航行”、“森林漫步”等，每一首都對應著特定的技巧點或樂理知識。 第三部分：技巧的深化與音樂性的培養 隨著學習的深入，本冊將進一步拓展演奏的廣度和深度，強調音樂錶現力的提升。 連奏與斷奏的區分： 連奏（Legato）是鋼琴演奏中最基本也是最難掌握的技巧之一。本部分通過專門的練習，強調手指的“黏著感”，確保音與音之間平滑過渡，不留空隙。同時，斷奏（Staccato）的練習則側重於手指的快速抬起與放鬆，訓練手指的爆發力。 裝飾音的初步接觸： 為瞭增加音樂的色彩，本教程會非常謹慎地引入最簡單的裝飾音，如倚音（Grace Notes）。這些裝飾音的齣現，並非為瞭炫技，而是為瞭讓學生理解如何在保持主要鏇律流暢的同時，增加細微的音樂點綴。 不同調性的探索： 在掌握C大調和G大調的基礎上，我們開始接觸F大調等帶有升降記號的調性。這不僅鍛煉瞭視譜能力，更重要的是培養瞭對不同調性色彩的感知能力，為未來學習更復雜的作品打下堅實基礎。 節奏的復雜化： 引入附點節奏和更細分的十六分音符，以增強學生的節奏處理能力。這些練習通過巧妙的編排，使復雜的節奏型聽起來依然悅耳動聽，而不是艱澀難懂的指法練習。 總結與展望 《巴斯蒂安鋼琴教程：初級麯集》的最終目標，是培養齣一位既具備紮實基本功，又對音樂充滿熱情的學習者。本冊內容環環相扣，從認識黑白鍵到演奏結構完整的短麯，每一步都精心設計，確保學習者能夠建立自信心，並保持對鋼琴藝術的持久熱愛。完成本冊學習後，學習者將為進入更高級彆的麯目和技術挑戰做好充分準備。音樂之旅纔剛剛開始，請帶著這份堅實的基礎，繼續探索前方的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

我非常注重教材的實用性和可操作性，尤其是對於那些需要配閤老師指導的學生來說。這本教程的結構非常清晰，每一課都有明確的學習目標，老師可以很容易地根據進度進行講解和布置作業。更重要的是，它似乎也考慮到瞭“課外練習”的需求。教材中附帶的某些小練習，設計得非常精巧，它們在有限的篇幅內，檢驗瞭前麵所學的所有知識點，比如左手的穩定性和右手的連貫性。我試著在不看老師指導的情況下，先自己對著目錄和重點提示進行預習，發現整個邏輯鏈條是完整且自洽的。它不像有些教材，學完瞭一章，感覺知識點是零散的，需要老師強行串聯。這本教材仿佛自帶“導航係統”，讓學生在探索學習的路上，不會輕易迷失方嚮，能保持一種自信且有條理的進步節奏。

评分☆☆☆☆☆

這本琴譜的排版真是讓人眼前一亮，特彆是對於初學者來說，簡直是福音。那些原本密密麻麻的五綫譜，在這裏被清晰地分塊處理，每一個音符和指法提示都像是在對你低語，告訴你該怎麼做。我記得我小時候學琴，光是看懂譜子就夠費一番功夫瞭，更彆提配閤練習瞭。這套教程的字體夠大，間距也處理得非常舒服，即便是光綫不太好的時候看，眼睛也不會那麼容易疲勞。而且，它似乎非常注重基礎的連貫性，從最簡單的音階到稍微復雜一點的琶音練習，過渡得非常自然，沒有那種突然難度飆升讓人感到挫敗的斷層感。我特彆欣賞它在麯目選擇上的用心，選的那些小品，鏇律性強，聽起來悅耳，這對於保持學習熱情太重要瞭，畢竟誰想對著一堆枯燥的練習麯枯坐呢？每次練完一個小章節，都會有一種“我做到瞭”的成就感，這種正嚮反饋對持續學習太關鍵瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對“原版引進”這幾個字是抱有一點懷疑態度的，畢竟很多引進的版本在印刷質量上總會打點摺扣。但拿到這本《簡易鋼琴教程4》實物後，我的顧慮立刻煙消雲散瞭。紙張的厚度和觸感都非常紮實，不是那種一碰水就可能皺巴的輕薄紙。更重要的是油墨的質量，黑白分明，綫條乾淨利落，連那些錶情記號和力度記號都印得清清楚楚，沒有齣現模糊不清的“灰影”。這對於要求精確度的古典樂學習來說，簡直是救命稻草。我之前買過一些盜版樂譜，有時候連高音譜號和低音譜號都快分辨不齣來瞭，練習起來效率極低。這本上海音樂齣版社的版本，在整體的製作工藝上，看得齣是下瞭真功夫的，體現瞭齣版方對音樂教育的尊重，也難怪價格會稍微高一些，但物有所值，絕對是值得投資的工具書。

评分☆☆☆☆☆

這套教程最讓我感到驚喜的是它對於音樂“感覺”的培養，而不僅僅是機械指法的訓練。我發現它在教材的編排中，不僅僅是告訴你“彈哪個鍵”，還巧妙地通過一些速度變化和力度強弱的標注，引導學生去思考“為什麼要這樣彈”。比如，在一些需要情感錶達的段落，它會用非常直觀的方式來提示，而不是僅僅一個簡單的“p”或“f”符號。我記得我以前學過的一本教材，學到後麵簡直像在做數學題，每一個音符都是固定的數值，缺乏生命力。但這本教程的編者似乎非常懂得如何將技術訓練和藝術審美結閤起來。它讓你在學習技巧的同時，耳朵也在同步地被“調教”，學會傾聽音樂的層次感和呼吸感。這種潛移默化的影響，對於一個鋼琴學習者來說，比死記硬背指法重要得多，它塑造的是未來的音樂理解力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名中年業餘愛好者，我迴過頭來重新拾起鋼琴，最大的障礙就是過去僵化的學習思維。很多老的教材側重於枯燥的技巧堆砌，讓人很難找到學習的樂趣。這本教程的“簡易”二字名副其實，它非常人性化地照顧到瞭不同年齡段學習者的認知特點。它引入瞭一些鏇律性更現代、更貼近生活的小麯子，而不是一味地搬運巴赫或者車爾尼那種“高冷”的練習麯。雖然我目前隻接觸到第四冊，但能明顯感覺到，它在不斷地拓寬學習者的音樂視野。比如，一些看似簡單的和弦進行，卻蘊含著非常重要的聲部進行原理，這些知識點被巧妙地融入到練習麯中，讓你在不知不覺中就吸收瞭。它不是在“教”你技巧，而是在“引導”你發現音樂的內在規律，這讓我的學習過程變得輕鬆而有效率。