成就孩子一生的100個好習慣 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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楊亞芳著 著

圖書標籤:

• 習慣養成
• 親子教育
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 好習慣
• 成長
• 教育
• 人生
• 素質教育

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568209687

商品編碼：29562368348

包裝：平裝

齣版時間：2015-09-01

基本信息

書名：成就孩子一生的100個好習慣

定價：29.8元

作者：楊亞芳著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2015-09-01

ISBN：9787568209687

字數：277000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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◆良好的生活習慣，是孩子幸福生活的根本
　　◆良好的學習習慣，是孩子取得好成績的保障
　　◆良好的處世習慣，是成就孩子一生的法寶
　　◆良好的行為習慣，是造福孩子一生的源泉
　　◆良好的理財習慣：給孩子創造財富的能力

 

內容提要

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我們雖然意識不到習慣的存在。但它卻是一個人*本質、*核心的東西，我們說話、辦事、工作、學習，時時刻刻都受它左右，受它影響。教育傢葉聖陶說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是培養良好的習慣。”可見，培養孩子的好習慣，不僅是教育的目的，也是傢庭教育的核心內容和教子成功的有效方法。為瞭孩子的健康成長和終身幸福，每個父母都要高度重視孩子的習慣教育，努力培養孩子的良好習慣。
　　◆良好的生活習慣，是孩子幸福生活的根本
　　◆良好的學習習慣，是孩子取得好成績的保障
　　◆良好的處世習慣，是成就孩子一生的法寶
　　◆良好的行為習慣，是造福孩子一生的源泉
　　◆良好的理財習慣：給孩子創造財富的能力

 

目錄

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作者介紹

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楊亞芳，傢庭教育研究者，做過多年一綫教師，被多次授予“教師” “模範班主任”“師錶標兵”等榮譽稱號。論文曾多次榮獲***一等奬、二等奬。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作，將自己的教育經驗和心得寫齣來和廣大的傢長分享，被廣大讀者譽為“媽媽導師”。

文摘

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自信滿懷——孩子獲得成功的基石
　　自信就是相信自己，是走嚮成功的**步。自信是一種積極的心理品質，是促使人奮進的內部動力，是一個人取得成功所的、重要的心理素質。
　　有所成就的人無不具有超凡的自信，他們敢於嘗試，就算失敗也能被自信拉一把，從而獲得成功。
　　如果孩子滿懷自信，就能積極進取，勇於嘗試新鮮事物，樂於接受各種挑戰，獲得成功；如果孩子缺乏自信，會時常被頹廢和絕望睏擾，給生活和學習造成不必要的影響，甚至會因此耽誤自己的一生。
　　這很容易理解，同一件事情，如果孩子堅信自己可以取得成功，他就會努力爭取，即使遇到瞭睏難，也不會隨便懷疑自己的能力；反之，如果孩子對自己沒有信心，一遇到睏難便畏畏縮縮，就難以登上勝利的高峰。
　　李歡上五年級，學習很好，平常在班裏經常考**名。但是她性格有點內嚮，缺乏勇氣和自信，尤其是參加大型的考試時，她總會發揮失常。
　　這次又要期末考試瞭。李歡這段時間學習認真，也進行瞭係統的復習，本應該信心百倍的，可是她依舊缺乏自信，怕考不好會丟人，讓老師和同學笑話。
　　考試前幾天，李歡吃不下飯、睡不著覺，結果自然又發揮失常。父母也不知道要怎麼幫助她樹立信心，戰勝心理障礙。
　　自信心作為一種心理品質，它的樹立貫穿於孩子整個性格的形成過程做人的好習慣中。自信心的樹立，有助於孩子其他性格的完善。
　　自信是孩子一生中寶貴的財富，是孩子成長過程中的精神食糧，能幫助孩子努力剋服睏難，排除各種障礙，使孩子更好地錶現自己，實現自己的價值。
　　閤格的父母有責任幫助孩子樹立自信，積極地麵對生活和學習。自信是可以傳染的，父母要信任自己的孩子，並將這種信任傳染給孩子，讓孩子挺起胸膛，揚起自信的風帆。
　　方法一：用賞識激發孩子的自信
　　賞識教育是孩子成長路上的營養劑，很多父母都喜歡抱怨自己的孩子不夠，盯著孩子的缺點不放，卻沒有意識到，父母對孩子進行賞識教育，可以使喪失信心的孩子重拾信心，也可以幫助睏境中的孩子坦然麵對挫摺和睏難。
　　秦亮是個不自信的孩子，學習成績也不理想。尤其是英語成績，總是拖班級的後腿。這讓他越來越不自信，甚至對學習失去瞭興趣。這次英語考試，秦亮比上次有瞭進步，但還是沒及格。媽媽看著他的試捲，錶揚他書寫很工整，還誇他這次比上次有瞭進步。在媽媽真誠的賞識中，秦亮逐漸地找到瞭學習的信心。
　　可見，不自信的孩子需要來自父母的賞識。父母是孩子*值得信賴的人，隻要父母給予孩子贊美和賞識，孩子就會變得自信。
　　方法二：用成功體驗增加孩子的自信
　　大部分的孩子都有自尊心，他們喜歡享受成功的快樂，並能將這種愉悅持續很長一段時間。因此，父母可以利用這一點來教育孩子。
　　張瀾是個很不自信的女孩，雖然非常喜歡朗誦，卻不敢上颱朗誦。在媽鼓勵下，張瀾參加瞭學校的朗誦比賽，獲得瞭二等奬的好成績。後來，每當張瀾遇到睏難，或者開始懷疑自己的能力時，她就會迴想自己以往取得的成績，然後堅定地相信自己能行，且*終戰勝瞭睏難。
　　父母要分析孩子渴求成功體驗的心理，善於發現孩子的每一點進步，並不失時機地給以鼓勵，用成功體驗增加孩子的自信。
　　父母要在孩子享受成就感的時候，幫助他們點燃自信的火花。但要注意，不能讓孩子因為這些成功而盲目自信，要時刻注意防止孩子驕傲。
　　方法三：給孩子製定閤理的目標
　　父母對孩子的期望值決定瞭孩子的努力程度。父母要全麵客觀地評價孩子，給孩子確立適閤的目標，保證孩子通過努力可以實現，或是跳一跳就夠得著。
　　給孩子製定閤理的目標，當目標達到時，孩子就會獲得自信。如果目標過低便達不到發展孩子能力的目的，目標過高會讓孩子産生挫敗感，都不利於孩子自信心的樹立。
　　方法四：幫助孩子剋服自卑心結
　　自卑的孩子往往缺乏自信。自信是成功的首要秘訣。自信在孩子的成長過程中發揮著很大的作用，它是孩子取得好成績和不斷進步的動力。幫助孩子剋服自卑心結，纔能讓孩子的身心得到健康發展。
　　父母要在生活中留意孩子的心理變化，一旦發現孩子存在自卑心理，就要積極引導，將自卑從孩子心理祛除，讓孩子找迴自信。

　　……

序言

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好習慣是對孩子**的教育
　　習慣是人們在長期的實踐過程中逐漸養成的、一時不容易改變的行為、態度和傾嚮，它像一套自動化程序，支配著人們不自覺地在這個軌道上運行。
　　《三字經》中有一句我們耳熟能詳的話：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這裏的“習”，就是指習慣，可見我國從古始就認識到瞭習慣的力量。教育傢葉聖陶也非常重視習慣的作用，他曾說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”世界心理學傢李德也曾說：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”
　　發展至今日，我們也愈加相信，每個人的天賦條件一般差不多，而導緻日後的成就韆差萬彆的主要因素之一，就是其後天養成的習慣。
　　在教育孩子時，我們的父母也越來越認識到，好習慣會讓孩子終身受益，而壞習慣會貽害孩子一生，而教育孩子的關鍵就是培養孩子的好習慣。
　　良好的做人習慣能給孩子一生的幸福。讓孩子學會做人，是教育對父母的基本要求。不管孩子以後能否取得大成就，父母都應該先培養他們做人的習慣。
　　這就要求父母培養孩子的自信，讓孩子懂得自尊自愛、謙虛不驕。與此同時，培養孩子的愛心、孝心、同情心、幽默感等也至關重要。
　　良好的做事習慣能成就孩子的一生。會做事，纔能提高效率；會做事，纔能事半功倍；會做事，纔能夠在更短的時間內獲得更大的成功。
　　在培養孩子的做事習慣時，父母要讓孩子學會經過周密計劃、分析決策後高效地把事情做好。在做事的過程中，要讓孩子專注、重視細節，同時以勇於吃苦的精神堅持到底。培養孩子的獨立習慣是父母要重視的，獨立能讓孩子真正成為社會的一員。父母可以讓孩子在認識自己後，樹立正確的目標，在自我激勵下努力前進。
　　當然，在這個過程中，還要讓孩子學會自製，學會與他人閤作。同時，也要堅持自己的主見，用堅強的意誌戰勝一切睏難。
　　良好的學習習慣是孩子取得好成績的根本，也是奠定一生學習能力的基礎。學習對孩子的重要性不言而喻，不喜歡學習、不會學習的孩子，很難擁有美好的未來。
　　父母可以指導孩子珍惜時間，在講究方法的前提下努力學習，以取得更好的成績。學習的好習慣有很多，這些習慣不但會推動孩子學習進步，還能為孩子以後順利適應社會打下基礎。
　　當然，需要父母幫助孩子養成的好習慣還有很多，理財、社交、思考、健康、安全、心理等方麵，都需要有好的習慣做支撐。
　　日本教育傢福澤俞吉說：“傢庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”傢庭是教育的**教室，父母是孩子*重要的老師。父母采用什麼樣的教育方式，孩子就會養成什麼樣的習慣。
　　兒童是形成習慣的關鍵時期，尤其是3 ~12歲的孩子。隻有在孩子年幼的時候，培養孩子的好習慣，孩子將來纔能成為一個全麵發展的人。
　　如果父母在孩子的關鍵時期，沒有培養孩子的好習慣，那麼等孩子養成壞習慣的時候，想要再幫孩子改掉它們，就很難成功瞭。
　　為瞭幫助和指導父母做好孩子的習慣教育工作，本人特意編著瞭這本《成就孩子一生的100個好習慣》，希望通過有效的案例和詳細的講解，讓父母掌握幫助孩子培養好習慣的關鍵。

 

《點亮未來：塑造孩子受益終生的品格》 開啓智慧之門，點燃成長之光 每一個傢長都懷揣著一個樸素而偉大的願望：希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，未來擁有充實而精彩的人生。然而，在這條漫長而充滿挑戰的育兒之路上，我們常常會感到迷茫和睏惑。如何纔能真正地幫助孩子建立起堅實的內在力量，讓他們在紛繁復雜的世界中找到方嚮，並最終成為一個獨立、自信、有能力、有溫度的個體？ 《點亮未來：塑造孩子受益終生的品格》並非一本羅列條目式的“秘籍”，更不是一本速成的“指南”。它是一場深刻的育兒理念的探索，一次關於如何與孩子共同成長的溫情對話。本書的核心在於，它將引導我們重新審視“習慣”的真正含義，超越那些錶麵的、形式化的行為，深入挖掘那些能夠真正塑造孩子內在品格，並為他們一生奠定堅實基礎的關鍵要素。 我們常常誤以為，所謂的好習慣，無非是早睡早起、按時吃飯、認真學習、尊敬長輩等外在行為規範。誠然，這些行為是良好習慣的基石，但《點亮未來》所要探討的，遠不止於此。它著眼於更深層次的、能夠影響孩子思維方式、情感狀態、人際交往以及麵對挑戰時應對能力的內在品格。這些品格，纔是真正意義上能夠“受益終生”的寶貴財富。 本書將帶領您深入探索以下幾個維度，共同構建孩子美好的未來： 第一篇：塑造內在力量——自信、堅韌與好奇心 自信的種子： 我們將探討如何通過父母的言傳身教，幫助孩子建立起對自身能力的認可，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。這包括鼓勵孩子獨立完成任務，給予恰當的肯定而非過度的贊揚，以及幫助他們認識到自己的優點和長處。我們將學習如何辨彆和迴應孩子可能齣現的自卑情緒，引導他們看到自己的價值，並從中汲取前進的動力。 堅韌的脊梁： 麵對生活中的挫摺和睏難，是選擇退縮還是迎難而上，往往取決於孩子內在的堅韌度。本書將分享如何培養孩子的抗挫摺能力，讓他們學會從失敗中學習，從挑戰中成長。這並非鼓勵孩子盲目吃苦，而是引導他們理解解決問題的策略，培養解決問題的能力，以及建立“我可以”的信念。我們將學習如何區分“過度保護”與“有效支持”，讓孩子在安全的環境中，逐步學會獨立承擔。 好奇的火焰： 好奇心是學習和探索的源泉。一個對世界充滿好奇的孩子，將擁有源源不斷的學習動力，並能從中發現無盡的樂趣。本書將指導傢長如何保護和激發孩子的天性，鼓勵他們提問、探索、嘗試，並從中獲得成就感。我們將學習如何迴應孩子的各種“為什麼”，以及如何引導他們的好奇心朝著積極的方嚮發展，而不是被瑣碎的日常消磨殆盡。 第二篇：滋養情感世界——同理心、情緒管理與感恩之心 同理的橋梁： 在日益復雜的人際關係中，理解他人、感受他人，是建立和諧關係的關鍵。本書將深入探討如何培養孩子的同理心，讓他們能夠設身處地為他人著想，理解他人的感受和需求。我們將學習如何通過故事、角色扮演以及生活中的點滴，引導孩子體會不同人的情感，從而建立起更寬廣的胸懷。 情緒的指南針： 情緒如同潮水，有高漲也有低落。學會識彆、理解和管理自己的情緒，是孩子健康成長的重要一環。本書將提供實用的方法，幫助孩子認識到自己的情緒，並學會以健康的方式錶達和調節它們，避免被負麵情緒所睏擾。我們將學習如何與孩子一起麵對憤怒、焦慮、失望等情緒，並從中學習應對之道，而不是壓抑或爆發。 感恩的鏇律： 感恩是一種積極的生活態度，它能讓孩子更懂得珍惜，更能體會幸福。本書將引導傢長如何從小培養孩子的感恩之心，讓他們學會發現生活中的美好，並對父母、老師、朋友以及所擁有的一切錶達感激。我們將學習如何通過榜樣示範，以及設計感恩的活動，讓感恩成為孩子生活中的一種自然流露。 第三篇：拓展智慧邊界——獨立思考、解決問題與終身學習 獨立思考的明燈： 在信息爆炸的時代，擁有獨立思考的能力至關重要。本書將指導傢長如何鼓勵孩子質疑、分析、判斷，形成自己的觀點，而不是盲目接受。我們將學習如何提齣開放式問題，引導孩子進行深度思考，並培養他們獨立做齣判斷的能力。 解決問題的工具箱： 生活並非總是一帆風順，孩子總會遇到各種各樣的問題。本書將幫助傢長培養孩子解決問題的能力，讓他們學會分析問題、尋找資源、製定方案，並最終剋服睏難。我們將學習如何引導孩子從不同的角度看待問題，並鼓勵他們嘗試多種解決途徑，從而培養其創新和應變能力。 終身學習的動力： 學習並非隻發生在學校。本書將強調終身學習的重要性，並指導傢長如何激發孩子對知識的渴望，培養他們主動學習的習慣，讓他們在不斷變化的世界中保持競爭力。我們將學習如何將學習融入日常生活，以及如何培養孩子持續學習的內在驅動力，讓他們樂在其中，受益終生。 第四篇：綻放生命之美——責任感、閤作精神與健康生活 責任的擔當： 責任感是成熟的標誌。本書將引導傢長如何從小培養孩子的責任意識，讓他們明白自己的言行所帶來的後果，並願意承擔起相應的責任。我們將學習如何通過分配力所能及的傢務，參與傢庭決策，以及承擔學習任務等方式，讓孩子在實踐中理解責任的意義。 閤作的力量： 在現代社會，閤作是不可或缺的能力。本書將指導傢長如何培養孩子的閤作精神，讓他們學會與他人有效地溝通、協作，共同達成目標。我們將學習如何鼓勵孩子參與團隊活動，分享成果，以及學習如何在衝突中尋求共贏，從而培養其集體榮譽感和團隊協作能力。 健康的生活： 健康的身體是承載一切美好事業的基礎。本書將關注孩子的身體和心理健康，強調均衡飲食、規律作息、適度運動的重要性，並指導傢長如何幫助孩子建立健康的生活習慣，為他們的長遠發展打下堅實的身體基礎。 《點亮未來：塑造孩子受益終生的品格》 並非提供一套僵化的模闆，而是提供一種思考的框架，一種與孩子建立深度連接的視角。它鼓勵傢長成為孩子成長路上的引導者、支持者和陪伴者，與孩子一同探索、一同學習、一同成長。 我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。本書的目的，在於點亮傢長心中的智慧之光，賦予他們更加科學、更加人性化的育兒理念。通過深入理解並踐行書中倡導的品格培養之道，您將不僅僅是在塑造孩子的外在行為，更是在點燃他們內在的光芒，為他們的人生鋪就一條充滿自信、堅韌、智慧和愛的光明之路。 這是一次關於愛與成長的深刻旅程，一次關於如何點亮孩子未來、讓他們受益終生的智慧探索。讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子，點亮他們的未來！

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格充滿瞭令人愉悅的幽默感和適度的理性思辨，使得閱讀體驗非常輕鬆，即使麵對一些相對嚴肅的話題，也不會讓人感到沉悶。作者似乎深諳如何用“講故事”的方式來傳遞復雜的教育理念，而不是用生硬的口號來灌輸。例如，在討論“延遲滿足”時，作者沒有直接說教“要學會等待”，而是描繪瞭一個關於“等一顆種子發芽”的比喻，將這個過程的魅力和價值細緻地展現齣來。這種文學性和親和力的結閤，使得書中的智慧能夠更容易地滲透到讀者的心底。而且，我注意到書中並沒有采用“必須如此”、“絕對不行”這種極端的判斷詞匯，而是充滿瞭商榷和探討的語氣，尊重瞭教育的復雜性和每個孩子個體差異的現實。這讓作為讀者的我感到被尊重，我們不是被要求遵循一套僵化的教條，而是被邀請加入一場關於如何更好地愛孩子的深度對話。這種開放和包容的態度，讓這本書成為我書架上常備的一本“充電器”，隨時都能從中汲取積極的力量。

评分☆☆☆☆☆

與其他同類書籍相比，這本書在探討“成功”的定義上顯得尤為深刻和獨特。很多教育讀物都將焦點集中在如何讓孩子在學業或某個特定領域取得世俗意義上的成功，比如高分、名校。但這本書卻將筆觸更多地放在瞭對“生命質量”和“內心豐盈”的塑造上。我記得有一個章節討論到“獨處的能力”，這在現代社會中幾乎被視為一種稀缺品質。作者深入分析瞭為什麼擁有高質量的獨處時間，對於培養創造力和自我認知至關重要，這完全顛覆瞭我以往隻關注“社交能力”重要性的片麵看法。它不要求孩子成為人群中最耀眼的那一個，而是鼓勵他們成為最瞭解自己、最能與自己和平相處的那一個。這種對“內在力量”的強調，讓我對“成就”這個詞有瞭更廣闊的理解。它不再是外部標簽的堆砌，而是指一種麵對生活起伏時，依然能保持內心定力和幸福感的底氣。這種價值導嚮，讓我感到非常認同和欣慰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不是將所有習慣一股腦地堆砌在一起，而是非常有層次地構建瞭一個成長的階梯。我觀察到，它似乎遵循著一個從內在到外在、從基礎到高階的發展邏輯。一開始強調的是基礎的心態建設，比如“接納不完美”和“培養好奇心”，這些都是地基工程。當你把這些基礎打牢之後，再去看那些關於時間管理、人際交往的章節，就會發現它們自然而然地融入瞭進去，而不是生硬地並列存在。這種邏輯上的連貫性，讓閱讀過程成為一個自我成長的同步過程。我常常讀完一個章節，不是立刻去看下一個，而是會停下來，在腦海中梳理一下，這個習慣如何與我孩子目前的狀態相匹配，並且思考我自己在哪些方麵也需要同步調整。這種強迫性的內省和梳理，讓這本書的價值超越瞭單純的知識傳遞，它更像是一麵鏡子，照齣我們在教育過程中的盲點和可以提升的空間。整體讀下來，感覺思路非常清晰，沒有那種被信息流淹沒的焦慮感。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我過去也讀過不少關於“如何教育”的書籍，很多都停留在理論的層麵，讀完後感覺信息量很大，但真正落地到日常生活中卻無從下手，感覺像是在看一份完美的食譜，但廚房裏缺瞭關鍵的食材。然而，這本書的敘事方式卻充滿瞭畫麵感和生活氣息。它不像那種高高在上的專傢說教，而是通過一係列非常貼近我們日常場景的案例來展開討論。比如，它描述瞭孩子在麵對挫摺時，傢長應該如何用一句恰到好處的話語來引導，而不是直接給齣答案。我尤其對其中關於“情緒管理”的那一章印象深刻，作者沒有用復雜的心理學術語，而是用“小小的火山爆發”來形容孩子的情緒失控，並提供瞭一套簡單易行的“冷卻程序”。這種化繁為簡的能力，讓很多聽起來很宏大的教育理念，瞬間變得可操作、可實踐。我試著在孩子不願收拾玩具時運用瞭其中一個技巧，效果齣乎意料的好，沒有發生激烈的對抗，反而讓孩子主動參與到瞭整理的過程中。這種“即插即用”的實用性，是這本書最讓我感到驚喜的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種柔和的色彩搭配，加上恰到好處的字體選擇，拿在手裏就有一種溫暖而堅定的感覺。我尤其喜歡那種觸感，不是那種廉價的塑料光澤，而是帶著一種低調的質感，仿佛在提醒你，你正在接觸的不是一套空泛的理論，而是一份可以陪伴孩子成長的厚重承諾。內頁的紙張選擇也看得齣是用心瞭，墨跡清晰，排版疏朗有緻，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我記得剛翻開的時候，我被開篇引言中那種對“教育的本質”的深刻洞察所吸引，作者沒有急於拋齣那些“秘訣”，而是先引導我們重新審視父母與孩子之間的關係，那種真誠的溝通方式，讓我感覺像是在和一位經驗豐富、充滿智慧的長者對話。這種對細節的關注，從外在的物理體驗到內在的精神引導，都體現齣一種匠人精神，讓人對後續內容的期待值瞬間拉滿。它不隻是一本書，更像是一件精心製作的藝術品，讓人願意時常翻閱，細細品味。