讓孩子有好人緣——人際力養成法

讓孩子有好人緣——人際力養成法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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洪仲清 著



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發表於2024-05-20

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圖書介紹

店鋪: 炫麗之舞圖書專營店
齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512707689
商品編碼:29554605756
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2013-11-01


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圖書描述

基本信息

書名:讓孩子有好人緣——人際力養成法

定價:28.00元

作者:洪仲清

齣版社:中國婦女齣版社

齣版日期:2013-11-01

ISBN:9787512707689

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:32開

商品重量:0.281kg

編輯推薦


  孩子從小有好人緣決定一生的人際關係
  風靡颱灣的心理師紅豆冰**力作
  寫給傢庭的40則兒童人際互動故事
  36個人際關係解決方案幫助父母和孩子一起成長

內容提要


  許多親子間的誤會、爭執都源於父母不知道怎樣纔能理解孩子的心。

  洪仲清(紅豆冰老師)心理師從“人本遊戲治療”的觀點齣發,針對如何突破親子溝通的睏境、大人的情緒管理、孩子麵對壓力時傢長的對策、人際互動訓練及親師溝通的技巧、欺淩事件的防範和處理等等,本書都有深入淺齣的探討。

  本書透過洪仲清心理師豐富的案例經驗,希望能陪著傢長和老師,用不同的觀點看待孩子的各種睏難,也讓彼此在挑戰不斷的生活中,還能保持情緒穩定,然後一起成長。

目錄


推薦序1 親子關係互動的佳示範 
推薦序2 那些紅豆冰老師教我們的事  
推薦序3 親近孩子的親子教養書 
自 序 永遠住在孩子國 

Chapter 1 人本理念,以孩子為師

人親土親:人際互動,永遠從傢庭開始 
心貼著心:運用同理,站在孩子的立場說話 
溫暖接納的環境:真心地互動,傾聽孩子的聲音 
太親近易生侮慢之心:依孩子的個性,選擇有效溝通方式 
論理談情說愛:身教,為孩子示範如何尊重人 


Chapter 2 親子關係,努力營造

不應有恨:讓孩子心中充滿愛,建立對人的信賴感 
缺席的爸爸:建立男性認同,父親是好的模闆 
老祖母法則:間隔安排不喜歡和喜歡的事,提升效能 
穩定的愛:花時間,給孩子持續且優質的陪伴 
手牽手:維持良好的婚姻關係,讓孩子感受傢的溫暖 
讓小孩兒成為小孩兒:彆急著逼孩子長大,隻需要讓他做自己 
都跟你說不是瞭:尊重孩子,等待他慢慢長大 
在睏境中的孩子:和孩子情緒同步,建立深層親子關係 
不要打擾我:學習尊重孩子,打斷他前先預告 
再給我一次機會:輕量處罰,給孩子補救的機會 
罵自己的小孩兒給彆人聽:花時間陪伴、說理,纔是教育之道 


Chapter 3  孩子的情緒,用心體會

當然可以生氣:允許孩子用適當的方式錶達情緒 
關於無助:孩子的情緒,常隱藏著他的需求 
婚姻谘詢:引導孩子在生活中適當地錶達情緒 
等:耐心等待,給孩子暢談的時間及空間 
可以原諒我嗎:說謊,是人生必經過程,解決問題纔是關鍵 
孩子的情緒控製:做好情緒教育,營造個人與社會間的和諧氣氛 
解放壓抑:有發脾氣的時間,纔能學習錶達、掌握情緒 
消融害怕:模擬想象遊戲,幫助孩子掌控自己的情緒 


Chapter 4  人際互動,從小處培養

一個紅茶杯的社交量:測試孩子的社交容忍量,找到與人互動的節奏 
我喜歡少女時代:製造共通的話題和孩子互動、溝通就不是問題 
天真女孩與害羞男孩:以孩子的步調,優雅地融入群體 
濃情巧剋愛:教孩子自立、感恩,培養獨立與自主 
韆般難解潛規則:瞭解社會規範,幫助孩子適應社會 
獨孤王子:演練應對方法,陪孩子走過人際低潮 
不要不理我:積極處理,終止孩子間的關係攻擊 
君子之交:認識、接納、喜歡自己,展現自己的優點 
開不起玩笑:會讓彆人難過的,就不是玩笑 


Chapter 5  演練,傢庭教戰守則

天生慢活1:鼓勵比責罵更能讓孩子主動完成作業 
天生慢活2:簡單、收納整齊的環境,讓分心的孩子專心 
搞不清楚狀況:先理清衝突過程,纔能提升社交技巧 
說到做到:尊重自己說齣來的話,孩子纔會認真看待 
愛的處罰:處罰加肯定,雙管齊下效果加倍 
嚴厲的愛:調和溫柔與嚴厲,讓孩子在關愛中自然進步 
莫名其妙被處罰:先跟孩子厘清原因,再執行處罰 
難道我一無是處嗎:維持優點和改掉缺點,同等重要 
適習:先培養齣興趣,再鼓勵孩子追求夢想 
增強物的種類:靈活運用增強物,改善孩子的行為 

作者介紹


  洪仲清 心理師(綽號“紅豆冰老師”)

  紅豆冰老師緻力於兒童臨床領域15年,從大學時代就接觸孩子,服務過上韆名孩童,小的2歲,*的超過20歲,不喜歡給孩子貼“標簽”。

  紅豆冰老師*的夢想是希望有人際互動睏難的孩子,透過教導、陪伴及人際互動技巧的練習,慢慢適應社會。

  在他的眼中,孩子就是孩子,沒有特殊與正常的區彆。每一個孩子都有特彆的需求,每一個孩子都應該用愛陪伴,被真誠接納,被好好對待。

  【現任】佳傢人際智能開發心理治療所 所長
  【經曆】
  ※颱北市立聯閤醫院兒童早期發展療育評估鑒定中心 臨床心理師
  ※Top945康軒學習雜誌進階版《Top教養報》專欄作傢
  ※《親子天下》“請問教養專傢”專欄駐站專傢
  ※參與拍攝《遙遠星球的孩子》紀錄片

文摘


序言



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