基本信息
書名:《和兒子一起成長1》(珍藏版)
定價:36.00元
作者:楊文
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2013-06-01
ISBN:9787303161010
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.558kg
編輯推薦
暢銷300,000冊的中國親子教育經典
“頑皮男孩”到“劍橋博士”的零壓力成長實錄
中國十大傑齣母親楊文
傾情分享觸動萬韆教師、傢長心靈的教子心得
孫雲曉、張越 誠意推薦
獲評終身五星圖書
內容提要
愛是母親原始的本能,科學的愛纔是幫孩子成長為參天大樹必須的養份!她是中國十大傑齣母親,她是教育專傢。她用“素質教育”、“快樂教育”的親身實踐,培養齣瞭一位開朗、善良、興趣廣泛的劍橋博士,讓許許多多感嘆“快樂童年”與“成功學業”不可兼得的傢長羨慕不已。本書獻給所有“愛孩子,願意尊重孩子、信任孩子”的父母!從這本書中能看到一位媽媽為孩子付齣的心血,也能看到一位真正的教育專傢的素質教育理念,更能看到一個女性不斷豐富自我、提升價值的精彩蛻變,值得所有傢長閱讀!《和兒子一起成長1》(升級版)夏楊,作者楊文之子。劍橋大學博士。有人說他是玩大的孩子,他卻比很多同齡人更熱愛學習。童年時,每一次頑皮、搞“破壞”、都有幸得到父母“正確的解讀、科學的引導”。他一度拿到跨國投資銀行百萬年薪的全職聘書,他是位參與劍橋大學核心決策的華人學生,他與二十餘位諾貝爾奬得主保持著密切往來,他曾參與組織華人抗議媒體的失實報道,他發起的高端中國發展論壇“華劍會”正在為中外商貿文化交流作齣積極努力。他的社會活動能力、組織能力、溝通能力和學業成績一樣……
時隔6年,他的成長你關注嗎?升級版,首度揭秘!
目錄
章 記憶
兒子改寫我的人生
練體操的少女
從紡織女工到大學生
第2章 做母親也需要上崗證25擔起兩種角色
不做被動的父母
聰明是吃齣來的
生活即教育
木棉效應
第3章 “學習”是個大概念55播種在生命的春天
捕捉“關鍵期”
床前故事與整體識讀
一隻鞋墊的塗鴉和圖形遊戲
玩也是學習
讀書是一種習慣
成功來自專注力
讓時間成為“優質”時間
我替孩子抄作業
外麵的世界很精彩
培養興趣廣泛的孩子
會考試也是一種素質
和兒子一起成長目 錄
第4章 為孩子建立精神銀行131親親我們的小寶貝
告訴孩子一個真實的世界
我為什麼不生氣
巧用“計謀”和暗示
跌倒瞭,自己爬起來
就這一巴掌
讓孩子在選擇中成長
孩子不必太聽話
蹲下和孩子說話
批評孩子的藝術
“你真是個好孩子”
常對孩子說“你來”
節儉不“摳門兒”
站在對方的立場
自控力的培養
誠信的力量
第5章 父愛如山225父子如哥兒倆
父親說自己做瞭三件事
愛他,就要放手
附錄
我眼中的楊文
這樣的傢教可以學得來
醒過來的母親的真聲音
讀者來信1
讀者來信2
代後記
作者介紹
楊文,山東英纔學院董事長,博士,教授,碩士生導師,教育部高等學校教學名師,國傢精品課主講人,國傢本科教學團隊負責人。留學英國,曾任教於山東大學。
榮獲“中國十大傑齣母親”,全國“為國教子、以德育人”好傢長。其傢庭榮獲全國“五好”文明傢庭標兵戶。現任全國政協委員,全國、山東省、濟南市三級婦聯執委,中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長,環太平洋地區早期兒童教育協會中國大陸地區副主席等職務。
主編的《楊文幼兒英語》係列教材發行100餘萬冊;所著《幼兒英語教學法》、《學前兒童英語教育》,填補瞭我國相關領域的空白;創立的教學法被列入“中國當代外語教學法十大流派”。
文摘
序言
這本書的封麵設計真是太吸引人瞭,那種略帶復古的色調和精緻的插畫風格,一下子就把我帶迴到那個溫馨又充滿挑戰的育兒時光。我記得當時我正處於一個非常迷茫的階段,看著孩子一天天長大,既有新生的喜悅,也有麵對未知挑戰的焦慮。這本書拿到手的時候,我幾乎是迫不及待地翻開,那種沉甸甸的感覺,就像是握住瞭許多前輩的經驗和智慧。它沒有那種空洞的口號式的說教,而是用非常細膩的筆觸,描繪瞭許多真實的生活場景,讓我感覺自己不是在讀一本育兒指南,而是在跟一個經驗豐富的、真誠的朋友聊天。特彆欣賞作者在講述那些艱難時刻時所展現齣的那種坦誠,沒有美化育兒過程中的疲憊和挫敗感,這讓作為讀者的我感到無比的親切和被理解。這種真實感,纔是真正打動人心的力量。
评分這本書的語言風格非常幽默風趣,閱讀起來毫無壓力,甚至帶著一種閱讀優秀散文的愉悅感。作者似乎有一種魔力,能把那些傢長們避之唯恐不及的尷尬瞬間,描繪得既好笑又充滿哲理。我經常讀著讀著就笑齣聲來,然後立刻停下來,反思自己是不是也曾在類似情境下反應過度瞭。這種輕鬆的閱讀體驗,恰恰是那種嚴肅育兒書籍所缺乏的“療愈”作用。它讓我明白,育兒是一場馬拉鬆,保持幽默感和積極的心態比任何高深的教育理論都重要得多。尤其是那些關於“放手”和“接受不完美”的章節,寫得特彆到位,像一劑清涼的甘露,澆滅瞭我心中那團不必要的完美主義之火。
评分讀完這本書後,我最大的感受是它提供瞭一種看待孩子成長的新視角。以前,我總是習慣於用成年人的標準去衡量孩子的每一步,總想“糾正”他的一些“小毛病”。這本書卻讓我學會瞭退後一步,去觀察、去傾聽,真正理解孩子行為背後的動機和需求。它強調的不是“管教”,而是“引導”和“陪伴”,這個理念的轉變對我影響深遠。我開始嘗試著放下自己的預設和焦慮,去接納孩子身上那些獨特的閃光點,即使是那些曾經讓我頭疼的“特立獨行”。這種思維上的解放,不僅改善瞭我和孩子之間的關係,連我自己都變得更加放鬆和自信瞭。書中很多關於如何處理親子衝突的案例分析,都非常具有操作性,讓我找到瞭可以馬上實踐的工具,而不是一堆華而不實的理論。
评分從一個深度用戶的角度來看,這本書的價值在於它提供瞭一個持續成長的框架,而不是一勞永逸的答案。它更像是一麵鏡子,幫助我照見自己作為父母的局限性和成長的空間。每一次重讀,都會有新的領悟,因為孩子在變,我在變,環境也在變。我注意到,不同的人生階段去翻閱這本書的不同章節,獲得的感悟是完全不同的。比如,在孩子剛學會走路時讀到的內容,和孩子進入青春期時讀到的內容,在處理方式上會有巨大的差異,而這本書的普適性恰恰在於它提供的底層邏輯是穩固的。這種能隨著讀者生命曆程不斷深化的書籍,纔是真正的“珍藏版”價值所在,它陪伴的不是一個階段,而是一段漫長而寶貴的旅程。
评分這本書的結構安排非常巧妙,它不像傳統的按年齡劃分的育兒書那樣刻闆,而是圍繞著幾個核心的主題展開,比如“界限的建立”、“情感的連接”以及“自我認同的培養”。這種主題式的探討,讓我的學習更有針對性。我特彆喜歡作者在討論界限問題時所采取的立場——既要堅定立場,又要充滿愛意。這對我這個在“溺愛”和“嚴厲”之間搖擺不定的傢長來說,簡直是及時雨。書中提供的具體對話腳本和情景模擬,非常貼閤我們日常生活的真實場景,我甚至偷偷記下瞭幾句經典的“應對語錄”,在關鍵時刻派上瞭大用場。它教會我的,是如何在愛與規則之間,找到那個微妙的平衡點,讓愛更有力量。
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