枕典集 跟著經典學為師 羅玉英 上海教育齣版社 上海教師教育叢書知新書係 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544481762

商品編碼：29529504310

《枕典集》：滌蕩浮華，迴歸智慧的師者之道 在中國浩瀚的教育思想星河中，總有一些著作，如夜空中的北極星，曆經歲月洗禮，依舊閃爍著永恒的光芒。《枕典集》便是這樣一本璀璨的明珠。它並非對教育理念的空泛抒發，也不是對教學方法的機械羅列，而是深植於中國傳統文化的土壤，汲取經典智慧的精髓，為每一位渴望成為“為師”的教育者，指引一條迴歸初心、滌蕩浮華、精進不休的道路。 本書由資深教育傢羅玉英傾力編撰，收錄於聲名卓著的“上海教師教育叢書知新書係”，由上海教育齣版社隆重推齣。它承載著對時代教育的深刻洞察，更懷揣著對教育初心矢誌不渝的堅守。這並非一本簡單的“如何成為好老師”的技巧手冊，而是一次邀請，邀請讀者一同踏上對教育本質的深度探尋，一次共鳴，共鳴那些曆久彌堅的教育智慧，一次升華，升華每一位教育者靈魂深處的職業情懷。 古韻今聲：經典智慧的現代迴響 《枕典集》的獨特之處，在於它將目光投嚮瞭中國傳統經典的浩瀚寶庫。從《論語》中孔子“學而不厭，誨人不倦”的從教之道，到《孟子》中“充實之謂美， लोकांना之謂聖”的育人境界，再到《大學》中“修身、齊傢、治國、平天下”的格局，以及《中庸》裏“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”的仁愛精神……這些閃耀著韆年智慧的經典，在《枕典集》中被賦予瞭鮮活的生命力。 羅玉英先生以其深厚的學養和對教育的透徹理解，將這些古老的文字，巧妙地融入現代教育的語境之中。她並非生硬地照搬，而是深入淺齣地解讀，抽絲剝繭地剖析，引導讀者去體會字裏行間的深意，去感悟經典教育傢們在特定曆史條件下所形成的育人智慧，並思考這些智慧在當今社會如何落地生根，開齣新的花朵。 例如，在談及“學而不厭，誨人不倦”時，本書不會止步於簡單的字麵解釋，而是會深入探討其背後所蘊含的學習態度和教學耐心。它會引導教師思考，在麵對信息爆炸、知識更新迅速的時代，如何保持持續學習的熱情，如何以不變應萬變，以持久的熱忱去陪伴學生的成長。這是一種內在驅動力的培養，是超越短期教學技巧之上的、一種生命的態度。 再如，《孟子》中“得天下英纔而教育之”的理想，在《枕典集》中會被解讀為對教育職業神聖性的強調。它並非簡單的“找好學生”，而是對教育者自身價值的一種肯定，對教育事業的崇高使命感的一種召喚。這是一種境界的追求，是教育者在平凡崗位上所能抵達的高度。 《枕典集》所做的，是激活經典，讓它們不再是冰冷的文字，而是能夠觸動靈魂、啓迪智慧的活水。它讓古老的教育智慧，穿越時空，與現代教育工作者的心靈産生共振，給予他們力量，指引方嚮。 為師之道：師德、師能與師魂的鍛造 “為師”，在中國傳統文化中，從來不僅僅是一個職業的稱謂，更是一種人生境界的體現。它意味著責任、擔當、智慧、愛心，以及永無止境的自我超越。《枕典集》正是以“為師”二字為核心，從多個維度深入剖析瞭作為一名教育者應有的品格、能力和精神內核。 師德的基石：立德樹人，以身作則 本書將中華優秀傳統文化中關於“德”的內涵，與現代師德的要求相結閤。它強調，教師的首要任務是“立德樹人”，這意味著教師不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。而實現這一目標的關鍵，在於教師自身的道德修養。 《枕典集》不會迴避師德建設中的現實挑戰，例如在多元價值觀碰撞的時代，教師如何堅守教育的初心；在功利主義盛行的社會，教師如何保持教育的純粹性。《枕典集》將通過對經典的解讀，引導教師反思自身的行為，認識到“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。它會鼓勵教師，通過自身的言傳身教，成為學生品格塑造的榜樣。這種“身教重於言教”的樸素真理，在《枕典集》中被賦予瞭深刻的時代意義。 師能的提升：學問為基，智慧為翼 “學而不厭，誨人不倦”不僅是師德的要求，更是師能提升的內在邏輯。本書深刻認識到，教師的專業能力是完成教育使命的根本保障。它並非局限於學科知識的廣度和深度，而是更強調教師的教學智慧和育人能力。 《枕典集》會引導教師，如何在經典的學習中，提升自身的學養，從而擁有更開闊的視野和更深刻的理解力。它會探討，如何將這些深厚的學問，轉化為學生能夠理解和接受的語言，如何運用恰當的教學方法，激發學生的學習興趣，培養學生的思維能力。 本書的智慧在於，它不推崇“填鴨式”的教學，也不鼓勵“程式化”的技巧。它更側重於，培養教師的“育人智慧”，這種智慧源於對學生身心發展規律的深刻洞察，源於對不同個體差異的尊重，更源於對教育事業的無限熱愛。它會鼓勵教師，在教學實踐中不斷反思、總結，在“知”與“行”的辯證統一中，實現師能的精進。 師魂的凝聚：熱愛、敬畏與使命 在《枕典集》看來，成為一名優秀的教育者，最終關乎的是一種精神的凝聚，一種“師魂”的塑造。這是一種對教育事業的無限熱愛，一種對生命成長的由衷敬畏，一種對社會進步的莊嚴使命感。 本書會引導讀者，去體會教育工作中那些平凡而偉大的瞬間，去感受每一個生命成長的喜悅，去理解教育者肩負的重擔。它會鼓勵教師，在麵對教學中的睏難和挑戰時，不忘初心，堅守教育的理想，保持對教育事業的敬畏之心。 《枕典集》所追求的“師魂”，是一種超越物質迴報的精神追求。它是一種內在的驅動力，讓教育者甘於奉獻，樂於付齣，並在為學生成長貢獻力量的過程中，實現自身的價值。這種精神力量，是支撐教育者走過職業生涯，並從中獲得源源不斷的成就感和幸福感的源泉。 知新書係：傳承與創新的時代印記 作為“上海教師教育叢書知新書係”的一員，《枕典集》不僅體現瞭上海教育齣版社在教師教育領域的深耕細作，更承載瞭“知新”這一書係的核心理念——“溫故而知新”。 “知新”二字，本身就蘊含著深刻的教育智慧。它要求我們在學習前人的經驗和智慧時，不應是簡單的復製和模仿，而應是在理解和吸收的基礎上，進行批判性的思考，並結閤當下的時代特點，創新發展，形成新的認識和方法。 《枕典集》正是這一理念的生動實踐。它將中華傳統經典中的教育智慧“溫故”，並賦予其現代的內涵和生命力，從而幫助廣大教師“知新”，在教育實踐中獲得新的啓發和提升。 上海教育齣版社的“上海教師教育叢書知新書係”，一直緻力於為一綫教師提供高質量的專業發展讀物。《枕典集》的加入，無疑為這一書係增添瞭濃墨重彩的一筆。它不僅提升瞭書係的學術高度，更使其在傳統文化與現代教育的融閤方麵，樹立瞭一個典範。 結語：一場觸及靈魂的教育對話 《枕典集》是一本值得每一位教育者鄭重對待的書。它不嘩眾取寵，不故作高深，而是以一種溫潤而堅定、深刻而平和的力量，邀請讀者進入一場觸及靈魂的教育對話。 它是一麵鏡子，讓我們照見自身的不足，也讓我們看到潛藏的無限可能；它是一盞明燈，照亮我們在教育道路上的迷茫，指引我們前進的方嚮；它更是一泓清泉，滌蕩我們內心的浮躁，滋養我們教育的初心。 閱讀《枕典集》，是對中國傳統教育智慧的再發現，是對“為師”之道的深刻體悟，更是對自身教育生命的深度關懷。在這本書的字裏行間，我們能感受到羅玉英先生對教育事業的拳拳之心，更能汲取到那股源自經典、穿越古今、激勵人心的教育力量。 它不僅僅是一本書，更是一次關於教育的修行，一次關於生命的體悟。它提醒我們，在瞬息萬變的教育時代，最寶貴的，恰恰是那些曆久彌堅的智慧和堅守。翻開《枕典集》，與經典對話，與智慧同行，與初心相伴，與“為師”之道，溫暖相遇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩沉穩又不失雅緻，拿在手裏很有分量感。從拿到書的那一刻起，我就被它散發齣的那種厚重而又親切的氣息所吸引。內頁的紙張選擇也很考究，印刷清晰，字號適中，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。尤其值得稱贊的是，排版布局非常閤理，留白恰到好處，使得閱讀體驗非常舒適。我特彆喜歡它在章節標題和引文引用上的設計處理，既突齣瞭重點，又保持瞭整體的協調美感。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對讀者的尊重，也讓這本書不僅僅是一本工具書，更像是一件值得珍藏的藝術品。每一次翻開它，都像是在進行一場與知識的深度對話，實體書的質感帶來的滿足感是電子閱讀無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大啓發在於它對實踐層麵的關注，遠遠超齣瞭我對一般理論書籍的預期。它不僅僅停留在對“是什麼”的闡述，更深入地探討瞭“該如何做”的具體路徑和方法論。書中提供的案例分析極其豐富且貼近現實工作場景，讓人一看便知如何將書本知識轉化成實際操作中的有效策略。那些針對具體情境的深入剖析，簡直是寶貴的經驗總結。我仿佛能感受到作者在編寫過程中，反復推敲、反復打磨，力求每一個論點都能落地生根，都能對讀者的日常工作産生立竿見影的指導作用。這種實戰導嚮的設計，使得這本書的價值得到瞭極大的提升，它更像是一份隨身的行動指南，而非束之高閣的參考資料。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格簡直是教科書級彆的典範，作者的筆觸老練而又充滿瞭人文關懷。語言凝練，邏輯嚴密，仿佛一位經驗豐富的前輩在循循善誘。它不像有些學術著作那樣高高在上，而是以一種非常平易近人的姿態，將深奧的理論剖析得條理清晰。我尤其欣賞作者在論述過程中，如何巧妙地運用對比和類比的手法，將抽象的概念具象化，讓初學者也能迅速抓住核心要義。那種娓娓道來的敘事節奏，讓人不知不覺地沉浸其中，沒有絲毫的閱讀壓力。它不急不躁，步步為營，構建起一個完整而堅實的知識體係，讀完後感覺自己的思維框架得到瞭極大的拓展和強化。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值體係和精神內核，深深地觸動瞭我對“為人師錶”這一角色的重新理解。它並非隻是一本關於技能提升的手冊，它更像是一部關於職業操守和個人修養的箴言集。作者在字裏行間所流露齣的對教育事業的敬畏之心，以及對培養下一代所肩負的責任感的強調，極具感染力。我從中讀齣瞭一種堅守、一種責任、一種對教育真諦的執著追求。這種由內而外散發齣的職業精神，遠比任何技巧傳授都來得重要和持久。它促使我不僅要提升業務能力，更要從根本上審視自己的教育理念和價值取嚮，是一本能引導人“正心、修身”的寶貴讀物。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是一次與曆史長河中偉大思想傢的“穿越式”交流。作者在梳理和闡釋那些經典觀點時，展現齣驚人的洞察力和深厚的文化底蘊。他似乎有一種魔力，能將那些沉睡在曆史文獻中的智慧重新喚醒，並賦予其鮮活的時代意義。讀到某些段落時，我常常會停下來反復咀嚼，思考作者是如何將看似遙遠的古老智慧與當代語境完美銜接起來的。這種跨越時空的對話，極大地拓寬瞭我的視野，讓我看到瞭許多過去被我忽略的細節和深層聯係。它不是簡單地羅列事實，而是在進行一場高水平的文化考古和思想重構，令人拍案叫絕。