寶寶這一年：1歲，安全感建立關鍵期 每長大一歲，你的孩子都會變得與以往截然不同！97875 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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侯魏魏 著

圖書標籤:

• 育兒
• 1歲
• 安全感
• 親子關係
• 成長發育
• 早期教育
• 嬰幼兒
• 傢庭教育
• 心理學
• 寶寶

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564057749

商品編碼：29521805678

包裝：平裝

齣版時間：2012-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	寶寶這一年：1歲，安全感建立關鍵期 每長大一歲，你的孩子都會變得與以往截然不同！
作者	侯魏魏
定價	28.00元
齣版社	北京理工大學齣版社
ISBN	9787564057749
齣版日期	2012-07-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.300Kg

內容簡介

1歲孩子的心理特點是什麼？ 　　需要通過彆人對自己需求的滿足來確定自己是安全的； 　　需要通過觸摸、品嘗纔能對某個事物建立直接的聯係； 　　需要通過頻繁的重復來加深因果關係的建立，如頻繁開關門等。。。。。。 　　那麼我們應該怎樣去照顧和引導1歲的孩子？ 　　根據*點，我們知道不能對孩子的哭泣采取不予迴應的態度； 　　通過第二點，我們知道不能阻礙1歲寶寶的什麼都吃的行為； 　　通過第三點，我們知道不能厭煩1歲寶寶的重復行為。。。。。。 　　這本書的重點在於全麵係統的講述每一歲的寶寶的心理特點，再根據這些特點給傢長關於教養方法上的建議，同時給齣智力、認知、遊戲方麵的方案。為每一歲的孩子量身定做，更有藉鑒意義。 　　1歲主題：建立牢靠穩固的安全感！ 　　他是從天堂掉下來的天使， 　　他*次感受到疼、感受到無力、感受到無助， 　　他那麼害怕，以至於不能忍受你一秒鍾的缺席， 　　他那麼依賴，想要全心全意和你在一起， 　　這就是一歲的嬰兒。 　　他正在通過你的愛感受這個世界， 　　在漫長的一歲，你就是他的整個世界。

作者簡介

侯魏魏 　　中國科學院兒童發展與教育心理學專業博士，對現代幼兒心理與傢庭教育中常見問題有較深瞭解。在0～12歲兒童發展及教學方麵，有獨到的見解和看法。現在一傢教育中心從事傢庭教育谘詢工作。

目錄

Chapter 01 開放的內心——1歲幼兒的心理關鍵點 　生命從無到有，意味著一切可能。1歲的幼兒從齣生的一如“白紙”到漸漸能夠聽懂大人們說什麼，小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉著媽衣角不放手，心裏到底想些什麼呢？或許在這裏，你能找到答案。 強烈的依賴感 心理與認知發展飛速 永不滿足的需求 無他的世界 他的動作透漏瞭他的內心世界 神奇的記憶力 牙牙學語——1歲幼兒的語言發展進程 多彩的情緒 Chapter 02 寵溺與愛——和1歲幼兒的相處與溝通 　寵溺與愛是父母給1歲幼兒好的禮物，當然，這份禮物也能給幼兒和父母帶來友好而積極的相處與溝通。1歲的小寶寶，還沒有建立任何評價係統，所以就算爸爸媽媽再怎麼寵溺他、愛他，也不必擔心教壞他。相反，1歲的幼兒很需要這種無盡的寵溺與愛。 彆對他說“不”，隻需“轉移” 盡可能多的肢體接觸 給他找一些1歲的小朋友 做好小寶寶的“保鏢” 理解孩子傳達的信息 微笑是好的語言 寶寶有需求要呼應 安全感，不得不提的“大防” 嬰語，實現與寶寶的溝通 Chapter 03 自由與規律——1歲幼兒的生活 　在寶寶1歲的時候，除非父母刻意去修正他們的生活作息，否則他們基本上還是習慣於胎寶寶時期的作息與習慣。睏瞭就睡，餓瞭會要食物，需要溫暖而潔淨的環境，這是他們穩定的生活常規。當然，不管你有多希望孩子成為一個的人纔，此時都還有時間，沒有必要讓孩子經受太多的訓練。 睡寶寶的“睡”生活 溫暖、潔淨，一個都不能少 玩，每日的必修課 戶外生活趣味多 讓寶寶走 寶寶會用杯子喝水嘍 小勺帶來的樂趣 Chapter 04 發現與引導——1歲幼兒的性格“萌芽” 　1歲幼兒的小小身體裏隱藏著各種可能，任何一個苗頭都有可能成為日後他們的主要性格，關鍵是看父母如何發現與引導。1歲幼兒心理、思維、智力的發展尚未完善，但其中有些積極的品質已經嶄露，成為早性格教育的契機。父母應抓住這個契機，發現幼兒身上積極的方麵，並及時引導。 告訴孩子對和錯，會讓他安心 愛的萌芽——1歲幼兒的愛的引導 1歲寶寶“寬養”好——敏感性格早預防 滿足也要有技巧——訓練1歲幼兒的耐心 保護好1歲幼兒的信任——信任也是一種能力 適當滿足1歲幼兒的“口”欲——口唇性格的預防 Chapter 05 自然輕鬆的教與學 ——1歲應該進行的智力培養 　1歲幼兒的智力培養不必刻意，但爸爸媽媽如能以幼兒思維的方式引導，比如在孩子高興的時候，有意識地給孩子讀兒歌或兒童喜愛的詩歌，利用有趣的聲音、圖畫資料等，這些知識都將存在於幼兒的大腦，並刺激幼兒的思維發展，讓幼兒變得更聰明。這就是所謂的早教。不過這樣的早教並不需要刻意為之，“順”幼兒思維之發展“輔助”之，效果好。 適閤1歲寶寶的詩歌學習 紅綠黃——和1歲寶寶一起認顔色 洋娃娃會唱歌——1歲幼兒的無意識音樂熏陶 英語動畫光盤——1歲幼兒英語環境塑造 1歲寶寶愛聽的故事 和1歲寶寶一起快樂閱讀 Chapter 06 嬰兒也“難纏” ——1歲幼兒令人頭疼的教養難題 　1歲的孩子似乎什麼都聽父母的，恣意地度過單純而快樂的人生年，然而即使如此單純而簡單的嬰兒，還是會給父母齣些令人頭疼的教養難題。 愛唱反調怎麼辦 6個月時會遭遇認生問題 半夜不睡覺的問題 吃飯跟著跑 寶寶不愛說話 寶寶變成“小暴力” 小小嬰兒也“吃醋” 超愛翻箱倒櫃 Chapter 07 以感官為主的練習性遊戲 ——1歲孩子玩的益智遊戲 　1歲幼兒的學習都是從遊戲中獲得的，遊戲是他們的課堂，也是他們的生活。不過，1歲幼兒的思維特點決定瞭他們隻對那些以感官為主的不斷重復的練習性遊戲産生興趣，其他的遊戲，即使非常有趣，他們還是沒有興趣。 走來走去遊戲 動作練習性遊戲 1歲幼兒手指操 指認物品遊戲 排列遊戲 找找看遊戲 分類遊戲 爬行遊戲 　藏貓貓遊戲

編輯推薦

同類書★★★★★推薦跨越三個世紀，暢銷全世界的育子經典——盡在卡爾威特男孩窮著養，女孩富著養(*暢銷版本)（*適閤中國國情和社會文化的教育理念）哈佛傢訓（把*好的給你*愛的人！！！一本好書不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。）　這是一套按照年齡係統介紹幼兒心理的教育指導作品　　美國心理學傢路易絲·埃姆斯指齣：　　每長大一歲，你的孩子都會變得與以往截然不同！　　1歲，他很乖巧；　　2歲，他變得非常叛逆；　　3歲，他開始決心做個好孩子；　　4歲，他又變得粗野！　　……　　每一年，你都需要重新認識和瞭解你的孩子！　　１歲，建立安全感*重要的時期，這個時期是不可逆的，錯過瞭就再也彌補不迴來；　　２歲，自我意識萌發的時期，認識到“我”的關鍵期，要幫助孩子建立“我”的概念；　　３歲，取悅媽時期，媽媽如果此時對孩子進行規則教育，會事半功倍；　　４歲，狂野粗暴的時期，詛咒敏感期，但同時也是熱情奔放的年紀，內嚮的孩子可以利用此時進行適當調整；　　５歲，開放並逐漸走嚮自律的時期，可以有意識培養孩子的自律精神；　　６歲，叛逆期，自我意識高速發展，自律精神更加突齣，培養孩子獨立精神*好的時期。。。。。　　如果你不知道這些，那麼你會感覺孩子在某些年齡總是那麼難帶；如果你知道瞭孩子心底的秘密，你會發現孩子*難帶的時期正是能夠讓他們迅速成長的時期。

文摘

序言

《嬰幼兒關鍵期養育指南：安全感與自主性萌芽》 第一章：生命之初的依戀——安全感的基石 新生兒的世界，是一個全然依賴於外界感官輸入的奇妙空間。他們呱呱墜地，帶來生命最純粹的驚喜，也開啓瞭父母一段充滿挑戰與喜悅的旅程。在這段旅程的起點，尤其是在寶寶生命最初的一年裏，安全感的建立，如同為孩子一生打下最堅實的基石。 理解寶寶的語言：哭泣與迴應 寶寶不會說話，但他們有自己的語言。哭泣，是他們最直接、最強烈的溝通方式，它可能意味著飢餓、睏倦、尿布濕瞭、身體不適，甚至隻是需要一個擁抱。父母如何解讀並及時迴應寶寶的哭泣，直接影響著寶寶對世界的信任度。每一次被理解的哭泣，都是一次安全感的強化。相反，長時間被忽視的哭泣，會讓寶寶産生無助和恐懼，對世界産生不安全感。 傾聽與觀察： 學習分辨不同哭聲的含義。是委屈的哼唧，還是焦躁的嚎啕？是飢餓的信號，還是需要安慰的錶現？細緻的觀察，是理解寶寶需求的第一步。 快速而溫和的迴應： 並非所有哭泣都需要立即以行動去“解決”。有時候，寶寶隻是需要你的存在，你的聲音，你的觸摸。一個溫柔的擁抱，一次輕柔的撫摸，一句安撫的話語，都能讓寶寶感受到被愛和被保護。 建立規律作息： 盡管新生兒的作息很不規律，但父母可以嘗試為寶寶建立一些可預測的日常活動，如喂奶、換尿布、遊戲、睡眠等。這種規律性本身就能給寶寶帶來安全感，讓他們知道接下來會發生什麼。 身體的接觸：連接心靈的橋梁 對於嬰幼兒來說，身體的接觸是傳遞愛與安全感最直接的方式。從懷抱到撫摸，再到親密的肌膚接觸，每一次身體的交流，都在悄無聲息地編織著親子之間的情感紐帶。 擁抱的力量： 擁抱不僅僅是溫暖，更是一種情感的傳遞。研究錶明，擁抱能降低寶寶的壓力激素，增加催産素的分泌，促進親子關係的建立。讓寶寶感受到你溫暖的懷抱，讓他們在你的臂彎裏感到安全和放鬆。 親子按摩： 學習一些簡單的親子按摩技巧，用溫柔的撫摸安撫寶寶，放鬆他們的肌肉，促進血液循環。按摩的過程也是一種高質量的親子互動，增進彼此的瞭解和信任。 肌膚接觸（Skin-to-Skin）： 尤其是在齣生後，肌膚接觸對新生兒至關重要。它能幫助寶寶調節體溫，穩定心率，緩解分離焦慮。即使在寶寶稍大一些之後，不定期的肌膚接觸（如抱睡、親吻）依然是維係親密關係的重要方式。 建立信任：每一次承諾的兌現 信任，是安全感的核心。寶寶通過父母的言行，學習這個世界是否可靠。父母的承諾，即使是很小的，如果能被反復兌現，就會在寶寶心中播下信任的種子。 迴應需求： 當寶寶餓瞭，及時喂奶；當寶寶想睡瞭，創造睡眠環境；當寶寶需要陪伴，給予關注。每一次對需求的及時迴應，都在告訴寶寶：“你是重要的，你的需求會被滿足。” 溫和的引導： 在引導寶寶行為時，保持耐心和理解。即使寶寶犯錯，也要用溫和而堅定的方式進行教育，而不是嚴厲的批評。這能讓寶寶明白，即使犯錯，父母的愛和支持也不會消失。 保持一緻性： 父母在教育方式和日常規則上保持一緻性，能幫助寶寶建立清晰的界限和預期，減少他們的睏惑和不安。 第二章：探索的萌芽——自主性的初步顯現 隨著寶寶一天天長大，他們的好奇心開始被點燃，身體機能也逐漸成熟。在這個階段，適當地鼓勵寶寶進行探索，為他們提供一個安全而豐富的環境，將有助於培養他們的自主性和獨立思考能力。 安全的環境：允許犯錯的遊樂場 寶寶的探索，離不開一個安全的環境。這意味著要排除潛在的危險，同時也要允許寶寶在可控的範圍內進行嘗試和犯錯。 傢居安全檢查： 確保傢中的電源插座、銳利物品、易碎品等都得到妥善保護。使用安全門、櫥櫃鎖等，防止寶寶接觸到危險物品。 創造探索空間： 在確保安全的前提下，為寶寶提供一個可以自由活動和探索的空間。可以是地闆上的遊戲墊，可以是室內的小型爬行區域。 適度的放手： 允許寶寶嘗試自己吃飯，即使弄得滿身都是；允許寶寶自己爬行，即使摔倒瞭，隻要不是危險的摔倒，就讓他們自己爬起來。這些小小的“失敗”是寶寶學習和成長的寶貴經曆。 感官的盛宴：玩耍中的學習 寶寶通過感官來認識世界。豐富的感官體驗，能夠刺激寶寶的大腦發育，激發他們的學習興趣。 觸覺的探索： 提供不同材質的玩具，如柔軟的布藝球、光滑的木製積木、有紋理的毛絨玩具等。讓寶寶觸摸、抓握、啃咬（確保安全無毒）。 視覺的激發： 嬰兒初期，可以使用黑白卡、色彩鮮艷的玩具吸引寶寶的注意力。隨著寶寶長大，可以給他們看繪本，帶他們觀察周圍的環境，認識不同的人和物。 聽覺的啓迪： 播放舒緩的音樂，或者不同音色的玩具，讓寶寶聆聽。多與寶寶進行語言交流，即使寶寶還不能迴應，你的聲音也是他們學習語言的重要資源。 味覺與嗅覺的體驗： 在輔食添加階段，提供不同種類、不同口感的食物，讓寶寶體驗不同的味道。帶寶寶到戶外，讓他們聞到花草的芬芳，感受大自然的氣息。 鼓勵獨立：小小的“我來” 當寶寶開始錶現齣想要自己做事情的願望時，及時給予鼓勵和支持，是培養其自主性的關鍵。 “我來”的時刻： 寶寶想自己抓勺子吃飯？那就允許他們嘗試，即使需要傢長幫忙擦拭。寶寶想自己穿鞋子？那就給予時間，在一旁默默支持。 任務的分解： 將一些復雜的任務分解成小步驟，讓寶寶能夠獨立完成其中的一部分。例如，穿衣服時，讓寶寶自己把手臂伸進袖子裏。 贊美與肯定： 當寶寶成功完成一項獨立任務時，給予及時的贊美和肯定。這些積極的反饋能增強寶寶的自信心，鼓勵他們繼續嘗試。 第三章：情緒的連接——理解與共情 嬰幼兒的情緒錶達直接而強烈，他們需要父母的理解和引導，纔能學會管理自己的情緒，並與他人建立情感連接。 識彆情緒信號： 學習識彆寶寶不同的情緒信號，如微笑、大笑、皺眉、哭泣、生氣等。理解這些信號背後的含義，是有效迴應的前提。 共情式迴應： 當寶寶齣現負麵情緒時，首先要錶達你的理解和共情。例如，當寶寶因為玩具被拿走而哭泣時，可以說：“寶寶，你很難過，因為你喜歡的玩具被拿走瞭，對嗎？” 情緒命名： 幫助寶寶學習認識和命名自己的情緒。例如，當寶寶生氣時，可以告訴他：“寶寶，你現在感到很生氣。” 這有助於寶寶理解和管理自己的情緒。 情緒疏導： 在安撫寶寶情緒的同時，也要引導他們以健康的方式錶達情緒。對於年齡較小的寶寶，可以嘗試擁抱、輕拍、轉移注意力等方式。對於稍大一些的寶寶，可以引導他們說齣自己的感受，或者通過繪畫、遊戲來宣泄情緒。 結語：陪伴，是最好的養育 在寶寶成長的過程中，最重要的不是掌握多少育兒技巧，也不是擁有多少昂貴的玩具，而是父母高質量的陪伴。這份陪伴，是耐心、是理解、是支持、是無條件的愛。 從寶寶生命最初一年的安全感建立，到稍後自主性的萌芽，再到情緒的理解與共情，每一個階段的成長，都離不開父母的細心觀察和用心投入。當我們用愛和智慧去陪伴孩子，我們就為他們的人生播下瞭最美好的種子。這本書，旨在為父母提供一份關於嬰幼兒關鍵期成長的深刻洞察，幫助您更好地理解孩子，與孩子一同成長，共同創造一個充滿愛與信任的傢庭氛圍。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書中關於“一歲寶寶認知發展”的章節印象特彆深刻。它不僅僅是簡單地羅列齣孩子這個月齡應該會做什麼，而是深入挖掘瞭這些“裏程碑”背後的發展邏輯。比如，為什麼孩子突然迷戀上瞭開閤櫃門？作者解釋說，這其實是他們在探索因果關係和物體恒存性的重要一步。這種知識層麵的提升，讓我看待孩子的每一個“小動作”都充滿瞭敬畏和欣賞，而不是簡單地認為是“搗亂”。我不再急於用閃卡或益智玩具去“填鴨式”地教育孩子，而是學會瞭如何“順應”和“引導”他的自然發展。書中對於如何利用日常的傢務活動來構建親子互動場景的設計也十分巧妙，比如一起洗菜、把衣服分類放進洗衣機，這些看似平凡的瞬間，都被賦予瞭教育的意義。這讓我對“遊戲化學習”有瞭全新的認識，不再覺得學習一定要在固定的“學習時間”裏完成。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在“過渡期”的處理上，給瞭我極大的幫助。一歲左右是孩子從嬰兒期嚮幼兒期過渡的關鍵節點，這個階段的挑戰是多維度的，包括輔食的精細化過渡、睡眠模式的重新調整，以及社交能力的萌芽。這本書沒有把這些問題孤立起來談，而是將它們放在一個“整體發展”的框架下進行分析。例如，在談到斷夜奶時，作者並沒有強硬建議“一刀切”，而是結閤孩子的輔食攝入量、白天活動量以及情緒穩定度給齣瞭分層級的建議。這種“個性化定製”的理念，讓我覺得作者真正理解瞭每個寶寶的獨特性。我尤其喜歡其中關於“自我意識萌芽”的那段描述，當孩子開始喊“不要”的時候，作者鼓勵我們要理解這是他“邊界感”建立的第一步，並教我們如何用肯定對方情緒但堅持原則的方式來迴應。這本書，確實是幫助我從“養育者”蛻變為“引導者”的寶貴財富。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為新手爸媽們量身定做的指南！我最近剛好在為我那剛滿一歲的寶貝尋找一些實用的育兒建議，結果發現瞭這本。我得說，從翻開第一頁開始，我就被作者那種細膩的觀察力和深入淺齣的講解方式所吸引。書裏沒有那種空泛的理論說教，全是圍繞著孩子在特定年齡段可能齣現的各種“小狀況”展開的，比如突然的夜醒增多、對陌生環境的抗拒，甚至是語言爆發前的“沉默期”。最讓我覺得貼心的是，作者總能在我感到手足無措的時候，提供一個既科學又充滿人文關懷的解決方案。比如說，在討論“分離焦慮”那一部分時，書中建議的“五分鍾告彆法”，我迴傢試瞭兩次，效果立竿見影，寶寶竟然真的接受瞭短暫的分離，這讓我整個人都輕鬆瞭不少。而且，這本書的排版和插圖設計也十分友好，閱讀體驗很舒服，不會讓人覺得枯燥，很多小提示都被巧妙地設計成瞭卡片形式，方便隨時查閱。可以說，它不僅僅是一本育兒書，更像是一位經驗豐富、永遠在綫的育兒專傢陪伴在側，讓我對未來這一年的挑戰充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是一股清流，一點都不像傳統育兒書籍那種嚴肅得讓人想打瞌睡的調調。它更像是一個資深媽媽在跟你分享她壓箱底的育兒心經，幽默風趣又不失專業深度。我最喜歡的地方是，作者非常坦誠地討論瞭父母自身的“情緒管理”問題。她承認，在孩子一歲這個階段，父母的精力和耐心常常麵臨極限挑戰，與其假裝自己是超人，不如學會如何“自救”。書中專門闢瞭一章來討論如何在高壓下保持冷靜，以及如何和伴侶分工協作，甚至提到瞭如何給自己擠齣“五分鍾放空時間”。這真的是太接地氣瞭！很多育兒書隻教你怎麼帶娃，卻忘瞭“帶娃的人”也是需要被照顧的。正是這種對成人心理的關注，讓這本書讀起來倍感親切和理解，感覺自己被看見瞭，不再是孤軍奮戰的“孤島”。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺我的育兒焦慮值直綫下降瞭至少百分之四十。我原本以為養育一個一歲的孩子，就是要時刻緊綳神經，生怕哪裏做錯瞭就“毀瞭”孩子的未來。但這本書顛覆瞭我的這種固有觀念。它強調的重點不是“完美育兒”，而是“有質量的陪伴”和“建立穩定的聯結”。書中對“安全感”的闡述尤其深刻，它不是通過物質的堆砌來實現的，而是通過你對孩子情緒的及時迴應和穩定一緻的作息規律來構建的。我特彆欣賞作者對“規則的建立”這一塊的論述，她沒有鼓吹嚴厲的管教，而是提倡用溫和而堅定的方式設定界限，讓孩子在可控的環境中探索世界。比如，對於孩子開始扔東西的行為，書裏提齣瞭一個“你可以扔玩具，但不能扔食物”的區分原則，這讓我學會瞭如何區彆對待孩子的探索欲和不良習慣。這種實操性極強的建議，讓我在日常育兒中找到瞭平衡點，不再是跟著感覺走，而是有瞭明確的行動綱領。