三歲對瞭，一輩子就對瞭(漫畫版)9787568220347 北京理工大學齣版社 林亦 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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林亦 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 兒童心理學
• 早期教育
• 漫畫
• 繪本
• 林亦
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 成長指南

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568220347

商品編碼：29519247458

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-12-01

圖書基本信息
圖書名稱	三歲對瞭，一輩子就對瞭(漫畫版)
作者	林亦
定價	38.00元
齣版社	北京理工大學齣版社
ISBN	9787568220347
齣版日期	2016-12-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

俗話說：“3歲看大，7歲看老。”3歲到7歲是兒童發展的一個重要關鍵期。這本書呈現瞭三歲孩子易齣現的經典問題，並對其進行瞭詳盡的解釋，又對如何把握住孩子這一關鍵期對其進行塑造和引導進行瞭具體的闡述，讓傢長瞭解孩子在3歲這一關鍵期齣現的行為及其原因，並通過簡單、正確的操作輕鬆消除孩子的不良行為，引導孩子形成受益終身的良好品質和習慣

作者簡介

林亦起初，她隻是一位平凡的媽媽，因希望女兒受到良好的傢庭教育和影響，她自學考取傢庭教育指導師資格和心理谘詢師資格，“傢庭教育”成瞭她為之終身奮鬥的事業。現在她在全國多傢心理谘詢機構任傢庭教育特聘研究員。在濛特梭利理念為基礎的“愛和自由”的理念中，她努力地探索和實踐。 舒漫北京人，職業漫畫傢、插畫人。從2003年開始在全國各大漫畫類刊物和網站發錶作品，現緻力於青少年科普、教育類漫畫的開發與創作。

目錄

CHAPTER 01 三歲，自我意識的塑造期，會凡事對著乾 小心，“破壞王”齣沒！ / 002 ——正確疏導孩子的“破壞” 三歲孩子就“爆粗口”？ / 005 ——引導孩子自己去判斷是非 太丟人瞭，她在商場裏打滾哭鬧！ / 008 ——讓孩子知道哭鬧不能左右任何事 不讓他做的，他會做！ / 011 ——要多對孩子說肯定句 這孩子，太愛生氣瞭！ / 014 ——幫助孩子正確處理負麵情緒 三歲瞭，還什麼都不會乾！ / 017 ——主動示弱，滿足孩子的成長欲 傢裏有個“造反派” / 020 ——自我意識越強的孩子反抗性越強 這麼小，怎麼能那麼“擰”呢？ / 023 ——孩子能堅持自己的想法未必是壞事 CHAPTER 02 三歲，社交與情感的黃金期，渴望交到好朋友 兜兜對空氣說話，精神正常嗎？ / 028 ——尊重和關愛孩子假想中的朋友 怎麼就不能好好玩呢？ / 031 ——引導協作遊戲，但要掌握時間 幼兒園裏沒人和他玩兒 / 034 ——鼓勵孩子自己發展新朋友 老師說，彤彤與人交流有問題 / 037 ——創設情境，增加孩子自我錶達的機會 小朋友說冰冰是“告狀精” / 040 ——讓孩子自己解決他們的矛盾 王子怎麼這麼自私呢？ / 043 ——贊賞孩子錶現齣的分享品質 舟舟該上哪個廁所呢？ / 046 ——注意孩子初的性彆區分感 又把我的話當耳旁風！ / 049 ——鼓勵與信任是好的親子調和劑 CHAPTER 03 三歲，智能發展展的加速期，會從被動接受到自主思考 她怎麼什麼都想摸？ / 054 ——嗬護孩子對任何新鮮事物的強烈好奇心 小腦袋裏全是怪問題！ / 057 ——培育孩子的思考力，和他一起尋找答案 安琪就是不願意數數 / 060 ——排一排，數一數，建立基本數的概念 傢都快被他拆啦！ / 063 ——拆壞的東西遠沒有孩子的探索欲重要 和他交流真費勁！ / 066 ——切勿錯過學習語言的佳時期 三心二意的京京！ / 069 ——教孩子用眼睛捕捉事物，培養其觀察力 萌萌帶瞭隻蟲子迴傢！ / 072 ——讓孩子親自觸摸或體驗，增強其感受力 傢裏有個“懶”兒子 / 075 ——引導孩子進行動作練習，提升其運動智能 這孩子，是不是有“健忘癥”！ / 078 ——復述練習，孩子的記憶力會令你驚奇 三歲瞭，還不分左右！ / 081 ——利用比較遊戲，學習區分各種不同 CHAPTER 04 三歲，主動品質的成就期，什麼都想自己乾 小朋友笑話她笨手笨腳 / 086 ——袖手旁觀，給孩子學習自理的機會 昭昭真愛“逞能”！ / 089 ——過度保護會傷害孩子的自尊 斌斌這個“小磨蹭”！ / 092 ——給孩子時間，讓他自己去安排 小寶怎麼毫無擔當！ / 095 ——給孩子工作，讓他自己去完成 一遇睏難就退縮 / 098 ——狠心對待孩子的畏難情緒 他的問題太多，我應接不暇！ / 101 ——“逼”著孩子自己去找問題的答案 CHAPTER 05 三歲，體驗式學習的培養期，從小小追隨者到自由探索者 勤勤記憶力怎麼突然差瞭？ / 106 ——從孩子玩樂的天性中開發智慧 苗苗怎麼越來越不聽話！ / 109 ——不要過嚴斥責孩子齣格但未齣原則底綫的行為 不聽話，又受傷瞭吧！ / 112 ——對由於探索發生的傷害或破壞要淡化處理 我是為他好，他還生氣！ / 115 ——放輕鬆，給孩子機會自由探索 纔三歲就這麼“宅”！ / 118 ——多帶孩子走齣傢門，讓孩子進行多項感官的體驗 她怎麼不知道乾淨呢？！ / 121 ——及時地鼓勵孩子的探索欲 亮亮纔三歲就“厭學”！ / 124 ——把學習演變成遊戲，增加孩子對學習的興趣 鼕鼕怎麼這麼沒主見！ / 127 ——發起互動主題，引導孩子主動對事物進行探究 我幫瞭她，她卻不高興！ / 130 ——隻給予孩子必要的幫助 怎麼說，她纔能理解呢？ / 133 ——百聞不如一見，創造機會增長孩子的見識 “調皮鬼”又作怪！ / 136 ——及時關注孩子的獨特潛能或興趣 CHAPTER 06 三歲，卓然個性的定型期，和你想的不一樣 小小年紀，這麼愛發脾氣！ / 140 —— 彆以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一樣 “彆人傢的孩子”真聽話！ / 143 ——端正態度，尊重孩子之間的差異 佳佳做事沒自信 / 146 ——給予孩子足夠的信任，是孩子自尊自信的源泉 璐璐沒素質，媽媽真丟臉！ / 149 ——孩子素質的養成，從尊重孩子開始 靈靈說活著沒意思！ / 152 ——培養孩子的生活熱情 雪莉像個“小怨婦”！ / 155 ——培養孩子承擔責任的美德 翔翔什麼都不願嘗試 / 158 ——淡化犯錯和失敗，保護孩子嘗試的勇氣 琪琪太暴力瞭！ / 161 ——絕不強迫孩子盲從，打破對孩子的粗暴和 蕊蕊真任性！ / 164 ——不急於一時，慢慢發掘、培養孩子的個性 CHAPTER 07 三歲，自我管理的萌芽期，能管好他自己 安安太乖瞭，真讓人擔心 / 168 ——製定規矩必須結閤孩子的能力 軍軍竟要修理修理媽媽！ / 171 ——是非觀的建立，培養孩子辨真僞善惡的能力 第五次被老師“請”瞭！ / 174 ——事情做錯瞭，必然有後果 我傢有個“匹諾曹”！ / 177 ——行為有偏差，要糾正 衡衡太衝動！ / 180 ——引導孩子調節自己的情緒 欲望強大的皮皮 / 183 ——巧妙地延遲滿足，有助孩子控製欲望 任性的卡卡真難管！ / 186 ——絕不縱容孩子，不應該讓其得到的不要給 “兩麵派”小豆 / 189 ——原則麵前傢長態度堅決一緻，不讓孩子有空可鑽 每天管著睿睿好纍啊！ / 192 ——潛移默化中培養孩子的自覺性

編輯推薦

傢裏的寶貝3歲瞭！3歲很重要，你知道嗎？ v3歲，自我意識的塑造期——寶貝凡事都會對著乾； v3歲，社交與情感的黃金期——寶貝渴望交到好朋友； v3歲，隻能發展的加速期——寶貝從被動接受變為主動思考； v3歲，主動品質的成就期——寶貝什麼都像自己乾； v3歲，體驗式學習的培養期——寶貝成為自由探索者； v3歲，卓然個性的定型期——寶貝和你像的不一樣； v3歲，自我管理的萌芽期——寶貝能管好他自己； v…… 這本書，能讓傢長真正把握孩子3歲發展關鍵期的規律和特點，用良好的教育理念滋養孩子的3歲，升華孩子的未來。

文摘

序言

繪本的奇妙旅程：開啓孩子智慧與情感的黃金十年 書籍信息： 《三歲對瞭，一輩子就對瞭（漫畫版）》ISBN：9787568220347，齣版單位：北京理工大學齣版社，作者：林亦。 引言 “三歲”——一個充滿魔法的年紀，是孩子大腦發育最關鍵的時期，更是塑造未來人格、智慧與情感的黃金十年（0-10歲）的起點。在這個階段，孩子的世界如同一塊肥沃的土壤，亟待播撒智慧的種子，澆灌情感的甘露。如何在這段關鍵時期，為孩子打下堅實的基礎，讓他們在未來的成長道路上，更加自信、快樂、充滿創造力？《三歲對瞭，一輩子就對瞭（漫畫版）》正是一本能夠引領傢長和孩子共同探索這段奇妙旅程的指南，它以漫畫的形式，將科學的育兒理念、富有啓發性的教育方法，以及生動有趣的親子互動體驗，巧妙地融入其中，為0-10歲孩子的全麵發展提供瞭一個全麵而實用的解決方案。 第一部分：洞悉“三歲”的奧秘，解鎖成長的密碼 本書並非簡單羅列育兒技巧，而是深入淺齣地剖析瞭“三歲”這一關鍵年齡段兒童成長的獨特規律和發展需求。它從兒童心理學、腦科學、教育學等多個維度，為傢長們揭示瞭孩子在這段時期認知、情感、社交、語言、創造力等各項能力飛速發展的內在機製。 大腦的黃金時期： 漫畫生動地展示瞭兒童大腦在0-10歲，尤其是3歲前後，神經元連接數量呈爆炸式增長的奇妙過程。它會用形象的比喻，比如將大腦比作一座繁忙的城市，每一條神經通路都是一條道路，早期豐富的刺激和積極的體驗，就像是為這座城市修建更多高質量的道路，讓信息傳遞更暢通，學習能力更強。書中會用可愛的卡通形象，模擬不同年齡段孩子大腦的發育特點，讓傢長直觀感受到早期教育的重要性。 認識世界的窗口： “三歲”的孩子，好奇心爆棚，對周圍的一切都充滿瞭探索的欲望。本書會強調，這個階段是孩子建立對世界基本認知的關鍵時期。通過豐富多彩的感官體驗，如觸摸、聞嗅、品嘗、聽覺和視覺的刺激，孩子纔能逐步構建起對世界的理解。漫畫將呈現孩子們在玩耍中學習的場景，比如通過積木搭建，認識形狀和空間；通過觀察自然，瞭解動植物的生長；通過聽故事，感受語言的魅力。 情感的萌芽與發展： 情感教育是孩子健康成長的基石。本書會著重闡述，在“三歲”這個階段，孩子開始學習識彆、錶達和管理自己的情緒。父母的陪伴、理解和迴應，是孩子建立安全感和信任感的關鍵。漫畫會通過描繪親子之間溫馨互動的畫麵，比如孩子因為玩具被拿走而哭泣，父母如何用耐心和愛去安撫；孩子因為成功完成一件小事而雀躍，父母如何給予鼓勵，讓孩子感受到被愛和被認可。這些場景有助於傢長理解如何引導孩子健康地處理負麵情緒，培養積極樂觀的心態。 社交能力的初探： 盡管“三歲”的孩子可能還不會進行復雜的社交互動，但他們已經開始觀察、模仿，並嘗試與同伴建立聯係。本書會強調，這個階段是孩子社交啓濛的重要時期。通過在安全的環境中與其他小朋友一起玩耍，孩子能學會分享、閤作、輪流等待，並理解簡單的社會規則。漫畫將描繪孩子們在幼兒園或遊戲場所的互動，比如一起搭積木，學會分享；玩捉迷藏，學會等待；遇到小摩擦，學會協商。這些生動的畫麵，為傢長提供瞭引導孩子進行正麵社交的參考。 第二部分：漫畫的魅力，讓學習與成長充滿樂趣 《三歲對瞭，一輩子就對瞭（漫畫版）》最大的特色之一，便是其巧妙運用漫畫這一載體，將復雜的育兒理念以輕鬆、有趣、易於理解的方式呈現給讀者。 視覺化的教育： 漫畫的畫麵語言具有強大的感染力和直觀性。書中通過精心設計的卡通形象、生動有趣的故事情節，將抽象的育兒理論轉化為孩子們能夠輕易理解的視覺信息。例如，在解釋“專注力”時，漫畫可能會描繪一個小兔子，它一開始被很多事情吸引，注意力分散，之後通過一係列方法，它學會瞭如何一次隻專注於一件事，從而能更好地完成任務。這種視覺化的呈現方式，不僅能吸引孩子的注意力，更能加深他們對知識的記憶。 情感的共鳴： 漫畫中細膩的情感描繪，能夠引發傢長和孩子內心的共鳴。無論是孩子第一次嘗試走路時的跌跌撞撞，還是因為分享玩具而産生的喜悅，亦或是因為受到挫摺而産生的沮喪，漫畫都能捕捉到這些真實的情緒，並通過畫麵語言傳遞齣來。這使得傢長在閱讀過程中，更能理解孩子的內心世界，從而采取更恰當的應對方式。 趣味性的引導： 枯燥的理論在漫畫中變得生動有趣。例如，在介紹“語言發展”時，書中可能會設計一個關於詞語王國探險的故事，讓孩子在趣味盎然的情境中學習新的詞匯，感受語言的魅力。這種寓教於樂的方式，能極大地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩耍中不知不覺地吸收知識，提升能力。 親子互動的催化劑： 漫畫版書籍本身就為親子互動提供瞭絕佳的素材。傢長可以和孩子一起閱讀、討論漫畫中的情節，分享彼此的感受，共同解答漫畫中提齣的問題。例如，漫畫中可能會齣現一些需要孩子思考的小謎題，或者需要傢長引導孩子完成的小遊戲，這些都能在閱讀過程中，增進親子之間的情感交流，構建更和諧的傢庭關係。 第三部分：多維度賦能，塑造全方位發展的孩子 本書並非僅聚焦於某一方麵的能力培養，而是從多個維度齣發，緻力於培養孩子成為一個擁有健全人格、強大內心和廣闊視野的未來公民。 認知能力的發展： 漫畫將通過各種情境，鼓勵孩子觀察、思考、提問、解決問題。例如，關於邏輯思維的培養，可能會設計一些簡單的推理遊戲；關於空間想象力的培養，可能會通過搭建不同形狀的積木；關於科學探索的興趣，可能會通過模擬小實驗來激發。 語言能力的飛躍： 豐富的故事情節、生動的對話，以及書中可能包含的兒歌、童謠等元素，都能有效地促進孩子詞匯量的增長、語言錶達能力的提升，以及對語言的理解能力。例如，通過閱讀不同主題的故事，孩子可以學習到與自然、動物、情感等相關的詞匯，並學會如何用語言錶達自己的想法和感受。 情商的智慧： 如何理解自己和他人的情緒，如何與人友好相處，如何應對挫摺，這些都是情商的重要組成部分。本書會通過大量的案例和故事，嚮傢長展示如何引導孩子識彆情緒，學習換位思考，以及培養同理心。例如，書中可能會描繪一個孩子因為和小夥伴發生爭執而感到生氣，傢長如何引導他理解對方的想法，並學會用溝通解決問題。 創造力的釋放： 鼓勵孩子大膽想象，勇於嘗試，不害怕犯錯。漫畫中可能會設置一些開放性的情節，讓孩子發揮想象力去續寫故事，或者通過繪畫、手工等活動來鼓勵他們的創造性錶達。例如，書中可能會描繪一個孩子用舊紙盒製作齣一架神奇的飛行器，以此來激發孩子們的創意靈感。 良好品格的塑造： 善良、誠實、勇敢、尊重、責任感……這些重要的品格，都將通過書中蘊含的道德教育故事和行為示範，潛移默化地傳遞給孩子。例如，書中可能會講述一個關於分享的故事，讓孩子明白分享的快樂；或者一個關於誠實的故事，讓孩子懂得誠實的重要性。 結語 “三歲”是孩子人生的起點，也是塑造一生的關鍵。 《三歲對瞭，一輩子就對瞭（漫畫版）》就像一位經驗豐富的嚮導，一本充滿智慧與樂趣的寶藏，它用最貼近孩子心靈的方式，為傢長們提供瞭切實可行的育兒方法，為孩子們打開瞭一扇通往智慧、情感和快樂成長的大門。 這本書不僅僅是一本育兒書籍，更是一份珍貴的親子時光禮物，它將陪伴您和您的孩子，共同經曆這段充滿驚喜與收獲的黃金十年，讓“三歲對瞭”，為孩子的一生奠定堅實而美好的基礎。 讓我們一同走進這個漫畫構建的奇妙世界，開啓孩子智慧與情感的非凡旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

我很少為瞭一本書特地去寫書評，但這次我真的有種強烈的分享欲。這本書最獨特之處在於它對“時間感”的捕捉和重塑。在如今這個追求“效率至上”的社會裏，我們似乎已經忘記瞭時間流逝本應有的韻律和層次感。這本書通過一係列生動的篇章，重新為時間賦予瞭質感——有時是緩慢如溪流的沉澱，有時是迅疾如閃電的頓悟。它成功地將一種內在的“慢哲學”植入到瞭快節奏的現代生活中。我個人認為，它對於“遺憾”的處理方式尤其值得稱道。它沒有試圖消除遺憾，而是教會我們如何與遺憾共存，將其轉化為前行的養分。這種成熟的視角，讓整本書的格調立刻提升瞭一個層次，不再是淺嘗輒止的“心靈雞湯”，而是真正能夠滋養靈魂的智慧之水。讀完後，感覺自己對人生的把握感更強瞭，不再是被動地隨波逐流。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，完全超齣瞭我的預期。我平時比較喜歡看一些有深度、能引發思考的社科類書籍，但最近接觸到的很多同類作品總感覺有點故作高深，或者觀點過於絕對。然而，這本讓我感受到瞭久違的真誠與溫暖。它沒有大道理，也沒有空泛的說教，更多的是一種娓娓道來的生活哲思。作者的筆觸細膩而富有生活氣息，仿佛是在與老友促膝長談。讀完後，我感覺心裏那些糾結已久的小疙瘩似乎一下子被輕輕地解開瞭。特彆是它在探討人與人之間關係處理上的那些小智慧，非常實用，不是那種教條式的“你應該怎麼做”，而是提供瞭一種更柔和、更具彈性的視角去看待衝突與和解。我特彆欣賞它所傳遞齣的那種“接納不完美”的理念，這對於我們現代人來說尤其重要，因為我們總是被各種“完美標準”推著跑，卻忘瞭真正的幸福往往藏在那些不那麼完美的小瞬間裏。這本書就像一個溫柔的提醒，讓我們慢下來，去關注那些真正重要的東西。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“勵誌”或“成長”主題的書是持保留態度的，總覺得很多都是老生常談，換湯不換藥。但這本書的敘事方式和內容組織，真的展現齣瞭一種獨特的匠心。它的結構安排非常巧妙，不是簡單的綫性敘事，而是通過一些看似零散的片段，最終匯集成一個完整的，關於如何與自我和解的宏大主題。我尤其喜歡其中關於“選擇的藝術”那一章節的探討。它沒有給我灌輸“要做齣最好的選擇”這種壓力，反而強調瞭“每一個選擇都意味著一種新的開始，而不是對過去所有可能性的否定”。這種解讀方式極大地緩解瞭我的選擇焦慮。而且，作者在描述那些具體情境時，那種觀察入微的細節描寫，讓人很容易産生強烈的代入感。仿佛我就是那個經曆者，一同體驗瞭那種彷徨、掙紮到最終釋然的過程。這本書的文字功底非常紮實，讀起來節奏感十足，讓人忍不住一口氣讀完，但讀完後又會忍不住迴過頭去細細品味那些精妙的措辭。

评分☆☆☆☆☆

作為一名習慣於閱讀嚴謹學術著作的讀者，我本來對這類偏嚮生活哲學的書籍不太感冒。但這本書打破瞭我的偏見。它的論證邏輯雖然不走傳統學術論文的套路，但其內在的結構卻異常嚴密。作者巧妙地運用瞭類比和象徵的手法，將復雜的人生議題具象化，使得即便沒有深厚的理論基礎，也能輕鬆理解並內化其中的智慧。我發現，它在處理那些棘手的“人際界限”問題時，給齣的建議既溫柔又堅定，這在很多同類書籍中是很難找到平衡點的。通常不是過於軟弱，就是過於強硬。而這本書提供瞭一種“有分寸的愛與堅持”，讓人讀後感到既溫暖又踏實。更重要的是，它沒有強迫讀者必須接受某一種固定的人生模式，而是鼓勵讀者去探索最適閤自己的節奏和方式，這是一種非常尊重個體差異的高級智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是在一個非常忙碌的階段偶然翻到這本書的，當時的心情可以說是焦躁不安，對未來充滿瞭迷茫。起初，我隻是抱著隨便翻閱一下的心態，沒想到，它卻像一股清流，瞬間安定瞭我的心神。這本書最打動我的地方在於它的“去標簽化”傾嚮。它很少用“成功人士”或“失敗者”這類標簽來定義任何角色，而是聚焦於個體在特定人生階段所經曆的真實心路曆程。這使得閱讀體驗非常真實，沒有高高在上的說教感。它探討瞭關於“意義”的構建，不是那種宏大的哲學思辨，而是從最日常的柴米油鹽中去提煉齣個體生命的價值。特彆是書中對於“耐心”的闡述，讓我深受啓發。它將耐心描繪成一種主動的、充滿力量的姿態，而不是被動的等待。這種積極的詮釋，讓我開始重新審視自己過去那些“等不及”的心態，並嘗試用一種更具建設性的方式去麵對生活中的延遲滿足。