跟孩子一起玩Word 碁峰资讯 9787517037934 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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碁峰资讯 著

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• 儿童教育
• 亲子互动
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• 碁峰资讯
• 9787517037934

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 水利水电出版社

ISBN：9787517037934

商品编码：29493758832

包装：平装

出版时间：2016-01-01

图书基本信息
图书名称	跟孩子一起玩Word
作者	碁峰资讯
定价	36.80元
出版社	水利水电出版社
ISBN	9787517037934
出版日期	2016-01-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《跟孩子一起玩Ｗord》以学生的学习和生活经验为题材，着力培养他们的创新与应用能力，在实例中融入语文、外语、自然等相关课程，通过简便的Word操作，制作出“英语单词卡片”“创意海报”“课程表”等学习生活中的应用素材。让孩子在玩中学，学中玩，轻松掌握电脑基础操作的同时，培养良好的学习习惯及创新思维能力。

作者简介

目录

编辑推荐

教师团队执笔，将课本知识与学习兴趣结合提升孩子的发散思维能力，增强逻辑思辨感知力让我们一起用Word为文字插上梦想的翅膀

文摘

序言

一、 亲子共读的魔力：点亮孩子的语言天赋与创造力 阅读，是开启智慧之门的金钥匙，而亲子共读，则为这把钥匙增添了无限的温暖与力量。当家长与孩子一同沉浸在书本的世界里，字里行间的连接便悄然生长，不仅点燃了孩子对阅读的热爱，更在无形中滋养着他们的语言天赋和创造力。 想象一下，一个温暖的午后，阳光透过窗棂洒进书房，你轻轻地翻开一本书，用舒缓的声音为孩子朗读。孩子依偎在你身旁，好奇的目光追随着文字，偶尔发出惊叹，偶尔提出疑问。每一次的交流，每一次的互动，都在孩子心中种下一颗颗求知的种子。他们通过声音、表情和故事，感知语言的魅力，理解词语的意义，进而开始模仿，尝试用自己的语言表达内心的想法。 亲子共读不仅仅是信息的传递，更是情感的交流。当孩子听到父母用充满爱意的语调讲述故事，他们会感受到被关注、被珍视。这种安全感和归属感，是孩子自信心和独立人格发展的重要基石。他们敢于提问，乐于分享，因为他们知道，无论说什么，总有一个温暖的怀抱在等待着他们。 语言天赋的培养，在亲子共读中更是得到了淋漓尽致的体现。孩子通过聆听大量的、结构完整的语言，潜移默化地学习语法的规则，丰富词汇量，提升语言表达的准确性和流畅性。他们学会如何组织语言，如何遣词造句，甚至能捕捉到文字背后隐藏的情感和语境。更重要的是，阅读能够激发孩子的好奇心和想象力。故事中的奇幻世界，跌宕起伏的情节，性格鲜明的人物，都会在孩子的大脑中激起涟漪，让他们开始思考“为什么”，并尝试用自己的方式去理解和演绎。 而创造力的培养，则与想象力的飞驰密不可分。当孩子听到一个引人入胜的故事，他们会在脑海中构建出属于自己的画面，为角色赋予生命，为情节增添细节。他们可能会在阅读后，用画笔描绘出书中的场景，或者用语言续写故事的结局。这种从被动接受到主动创造的转化，正是创造力萌芽的迹象。亲子共读提供了一个安全而富足的土壤，让孩子的想象力尽情驰骋，让他们敢于尝试，不怕犯错，从而孕育出独立的思考能力和创新的火花。 二、 探索的乐趣：激发孩子的求知欲与独立思考能力 童年，是探索世界的最佳时机。孩子天生就充满了对未知的好奇，渴望去了解周围的一切。而高质量的阅读，恰恰是点燃孩子探索欲望，激发他们求知欲的最佳途径。一本好的书，就像一位循循善诱的老师，带领孩子穿越时空，跨越地域，接触形形色色的知识和事物。 当孩子翻开一本介绍动物的书，他们会惊叹于狮子的威严，会好奇企鹅如何在寒冷的环境中生存，会想要了解恐龙曾经的模样。书中的图片和文字，为他们打开了认识世界的窗口。他们不再局限于眼前的生活，而是将目光投向更广阔的天地。这种求知欲的激发，是孩子主动学习的源动力。他们不再是被动地接受灌输，而是带着问题去阅读，去思考，去寻找答案。 阅读不仅仅是知识的获取，更重要的是思维的训练。当孩子在书中遇到一个不理解的概念，或者一个令他们困惑的现象，他们会尝试去分析，去比较，去寻找线索。这个过程，正是独立思考能力的锻炼。他们学会如何提出问题，如何寻找信息，如何进行逻辑推理，如何形成自己的判断。 例如，一本关于物理现象的书，可能会让孩子思考“为什么苹果会往下掉”，或者“为什么我们能看见彩虹”。这些看似简单的问题，背后蕴含着科学的原理。家长可以在阅读过程中，引导孩子一起观察生活中的类似现象，提出自己的猜想，并鼓励他们去寻找书本或网络上的答案。在这个过程中，孩子不仅获得了科学知识，更重要的是学会了用科学的方法去认识世界，培养了批判性思维。 当孩子阅读历史故事，他们会了解不同时代人们的生活方式，感受历史的变迁，思考人类文明的发展。他们会了解到，每一个看似理所当然的现在，都曾经历过漫长的过去。这种对历史的认知，有助于他们建立更宏观的世界观，理解社会发展的复杂性，并从中汲取经验和教训。 更进一步，一些书籍会呈现不同的观点和立场，这为孩子提供了学习辩证思考的机会。他们会了解到，很多事情并非非黑即白，而是存在多种可能性。家长可以通过引导孩子分析不同角色的动机，比较不同论证的优劣，来帮助他们形成独立判断的能力，避免人云亦云。 此外，阅读的探索性还体现在解决问题的能力上。很多故事书中都蕴含着巧妙的情节设计和人物的智慧。孩子在阅读过程中，会跟随主人公一起经历挑战，学习他们如何运用智慧和勇气去克服困难。这种“代入式”的学习，能够让孩子更好地理解解决问题的策略，并在潜移默化中提升自己的应变能力。 总而言之，亲子共读，不仅是愉快的时光，更是一场充满乐趣的探索之旅。它能够点燃孩子内心深处的好奇之火，引导他们主动去发现，去学习，去思考，从而培养出具有独立思考能力和强大求知欲的未来公民。 三、 情感的联结：构建和谐亲子关系，塑造健全人格 童年时期，父母是孩子最亲密的依靠，而亲子关系，则是一切成长的基石。亲子共读，不仅仅是教育的手段，更是情感联结的有力纽带。当家长与孩子一同分享阅读的时光，这份静谧而温馨的相处，会在彼此心中留下深刻而美好的印记。 每天固定的阅读时间，成为了孩子期待的“二人世界”。在这个过程中，家长不仅仅是朗读者，更是耐心的倾听者和温柔的引导者。孩子在表达自己对故事的理解、对角色的喜爱，甚至是对书中情节的困惑时，都能得到父母的积极回应和鼓励。这种被倾听和被理解的感觉，能够极大地增强孩子的安全感和自信心。他们知道，无论遇到什么，总有一个可以完全信赖的港湾。 阅读所带来的情感体验，对孩子的人格塑造至关重要。当孩子读到勇敢善良的角色，他们会学习勇敢和善良；当他们读到感人至深的故事，他们会学会同情和 empathy。书中的人物，成为了孩子情感的寄托和模仿的对象。家长可以通过引导孩子讨论角色的行为和动机，来帮助他们理解不同的情感，学习如何正确地表达和管理自己的情绪。 例如，当孩子读到一个因为误会而产生的冲突时，家长可以引导孩子思考：“如果是你，你会怎么做？”“为什么那个角色会那样想？”通过这样的讨论，孩子能够学习换位思考，理解他人的感受，从而培养同理心。这种能力，是建立和谐人际关系的关键。 同时，亲子共读也为家长提供了一个了解孩子的窗口。通过孩子对故事的反应、对角色的偏爱，家长能够更深入地洞察孩子的内心世界，了解他们的兴趣、价值观和可能存在的困惑。这种了解，能够帮助家长更好地与孩子沟通，更有效地引导他们成长。 当阅读成为一种习惯，它就会渗透到家庭生活的方方面面。家庭成员之间会因为共同阅读而产生更多的话题，分享更多的感受。这种共同的精神体验，能够加深家庭成员之间的情感联结，营造出更加和谐融洽的家庭氛围。 此外，亲子共读也是对孩子抗挫折能力的一种 subtle 培养。很多故事中都包含着主人公克服困难、最终获得成功的经历。孩子在跟随主人公的脚步，感受他们经历的挫折和磨难时，能够学会坚韧不拔，理解成功并非一蹴而就。家长可以在阅读后，与孩子一起讨论主人公是如何应对挑战的，以及从中可以学到什么。这种讨论，能够潜移默化地塑造孩子积极乐观的心态，让他们在面对现实生活中的困难时，能够更加从容和勇敢。 总而言之，亲子共读，是一场充满爱的旅程。它不仅点亮了孩子的智慧，更温暖了他们的心灵，构建了坚实而牢固的亲子关系，为他们健康、快乐地成长，打下了坚实的情感基础。这份爱的联结，将伴随孩子一生，成为他们最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计感确实不错，封面设计很有艺术气息，纸张的质感也让人爱不释手，初次上手的时候，我确实对它寄予了很高的期望值，以为里面藏着某种改变亲子互动模式的“金钥匙”。然而，阅读过程中，我发现它更像是一本“高级玩家”的进阶指南，而不是“新手入门”的百科全书。书中对于某些核心玩法的介绍，跳跃性非常大，似乎默认读者已经具备了一定的背景知识储备，比如对某些经典逻辑谜题的了解，或者对儿童心理发展阶段的清晰认知。当书中提到“通过特定的排列组合来激发边缘效应”时，我真的感到一阵迷茫，这对于一个只想和孩子开心地度过周末下午的家长来说，显得过于专业化和精英化了。我更希望看到的是“妈妈/爸爸，我们来试试这个方法，你会发现……”这样的亲切引导，而不是“该方法旨在优化特定认知区域的激活效率”。这种冰冷的、分析性的语言风格，大大削弱了亲子互动的温度感，让原本应该充满欢声笑语的活动，蒙上了一层需要努力破解的学术面纱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定位似乎有点模糊，它游走在“工具书”和“理论著作”之间，最终哪一边都没有完全站稳。我期待的是那种能让我清晰地看到“今天学一个新游戏，明天玩一个新模式”的实用指南。这本书的内容结构更倾向于探讨“玩”背后的深层意义，这对于提升家长的教育认知是有帮助的，无可厚非。然而，作为一本面向大众读者的实用读物，它的节奏感把握得不够好。有时候，一个简单的概念会被冗长地铺陈描述十页，而另一些关键的操作步骤却被一笔带过，似乎作者认为读者能自行脑补出后续的细节。当我试图带着我的孩子去实践书中描绘的某些场景时，我发现自己需要不断地停下来，反复阅读上下文，试图从字里行间推断出作者的真实意图，这极大地打断了亲子互动的流畅性。一个好的工具书，应该是在你拿起它的那一刻，就能让你感到轻松和自信，而不是让你感到自己像是在进行一场智力测验。所以，对于追求高效、即时反馈的家长来说，这本书的阅读体验稍显沉重。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的初衷，其实是想找一些能有效提升孩子专注力的活动。市面上的很多“益智游戏”书，要么太幼稚，孩子玩两下就腻了，要么就是把复杂的概念硬塞进一个游戏外壳里，孩子学得痛苦，家长教得更痛苦。我特别关注了书中关于“沉浸式体验”的部分，期待能找到一些既能让孩子乐在其中，又能潜移默化地锻炼他们持续注意力的法子。坦白说，这本书的理念很新颖，它提倡的互动方式很有启发性，比如将日常物品提升到游戏载体的层次。但是，它的文字叙述风格，非常像某种学术报告的摘要，充满了大量的专业术语和抽象的概念。我花了很大力气去解读作者想表达的“范式转移”，但真正落实到孩子身上时，我发现自己反而成了那个需要被“再教育”的人。这种感觉很微妙，就像听了一场高水平的讲座，你觉得受益匪浅，但一出门就发现自己什么也记不住，更别提如何将这些高深的理论转化为孩子能理解的语言和动作。对于非教育专业出身的普通家长，阅读的门槛稍微有点高，需要反复咀嚼才能明白其深层含义，这在碎片化阅读的时代，是一个不小的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我购买这类书籍的目的很明确：希望能够系统性地、有针对性地解决孩子在某个特定能力上的短板。我特别关注了书中有没有针对“抗挫折能力”的培养章节，因为我家孩子在遇到稍微复杂一点的挑战时，很容易产生放弃的念头。这本书确实提到了“将失败转化为学习机会”的理念，这部分内容写得非常深刻，引经据典，论证有力，从哲学和心理学的角度剖析了失败的价值。但是，当我翻到实际操作建议时，我发现提供的案例大多是抽象的、理想化的情景。比如，它会说“鼓励孩子在棋局中尝试非主流走法”，但没有给出具体失败情景下，家长应该如何用最恰当的语言去安抚，去引导他重新审视局势。我需要的是具体的“脚本”——当孩子把积木推倒哭泣时，我该说什么、做什么才能不破坏他的情绪，又能让他回到游戏中去。这本书的不足在于，它为我们指明了方向，却忘了给我们地图和指南针，让人在实际操作中，很容易因为找不到着力点而感到无力。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我本来是抱着很大期望的，毕竟现在家长们对孩子早期教育的投入越来越重视，能有一本像样的指导手册简直是救命稻草。但读下来，我感觉它更像是一本面向成年人的“育儿哲学”探讨，而非一本实操性极强的工具书。它花了大量的篇幅去阐述“为什么要在早期培养孩子的逻辑思维和空间想象力”，这一点我赞同，教育的理念先行嘛。然而，当真正进入到“怎么做”的环节时，那种感觉就像是看了一份精美的理论大纲，却缺少了具体的步骤和详尽的图示说明。我希望能看到更多不同年龄段孩子可以操作的具体游戏场景，比如“三岁宝宝如何通过这个游戏理解对称性”，或者“五岁孩子在进行这个活动时，家长应该如何引导才能避免过度干预”。这本书的文字描述性很强，文采斐然，但对于一位忙碌的、需要快速上手操作的家长来说，这种过于宏大的叙事反而造成了一种信息上的“拥堵”。我更倾向于那种清晰、分步走的指导，哪怕设计简单一点，只要能让我回家就能立刻和孩子尝试，那就更有价值。也许是我的期望值定位在了“手把手教学”，所以对这种偏向理论构建的著作，体验感就打了折扣。总体而言，它提供了一种优秀的教育愿景，但在落地执行层面，留下了太多的空白需要我们自己去填补。