發表於2024-11-05
基本信息
書名:高等教育改革理論與實踐探索
定價:58.00元
作者:馬麗娜,張巍
齣版社:中國經濟齣版社
齣版日期:2013-01-01
ISBN:9787513619608
字數:350000
頁碼:344
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品重量:0.522kg
編輯推薦
內容提要
為提高高校教學質量,探索高等教育人纔培養模式,中國政法大學商學院教師凝聚集體智慧結晶,匯成此文集。全書分為四篇:篇,高等教育改革理念及模式探索。從教育發展一般規律齣發探尋未來改革之路、研究專業培養模式、探討高等教育改革理論與實踐、並從國際經驗的視角,追尋我國教育改革方嚮等。第二篇,高校教學方法與考試製度改革。既包括課堂教學方法的科學化、現代化和人性化相結閤的模式研究,又包括改革目前單一僵化的考試方式,采用多樣化方式的實踐與思考,同時還包括大量案例教學實踐成果的展現。第三篇,人纔培養模式探討。包括課堂教學中如何發揮學生的主體作用,以學生為中心的能力培養研究、學生的科學研究能力培養、探尋培養模式改革的未來方嚮的成果等。第四篇,高校教學管理製度改革。包括從製度經濟學的角度研究選課製度、從課程齣發研究加強教學管理等內容。
高等教育質量的提高是未來高校工作的重中之重,中國政法大學商學院的老師期待以此文集拋磚引玉,與高校同仁共同切磋,緻力於高等教育教學效果的明顯提升。
目錄
篇 高等教育改革理念及模式探索
1. 教學助理製度改革實踐探析——基於政法大學商學院試點的調研
2. 提高高等教育質量視閾下完善教學助理製度的思考
3. 我國高校國際商務專業發展現狀及對策研究——中國政法大學國際商務特色專業發展路徑選擇
4. 高校研討課教學模式改革初探——基於《國際經濟熱點問題研究》研討課的思考
5. 提升經濟學探究學習能力的教學實踐與成效
6. 對高校本科教學的幾點思考
7. 大學教育和社會培訓之比較分析
8. 高校職業認知教育的缺失及強化途徑
9. 經濟學發展中的人文精神缺失與重建——兼議研究與教學之關係及其改進
10.美國本科生自由教育模式及啓示——以國際商務專業為例
11.基於任務驅動的探索型教學模式實踐和思考
12.基於建構主義學習觀的MBA教學模式創新
13.經濟學本科專業課程教學的本土化與國際化——以《貨幣銀行學》雙語課程的教學實踐為例
第二篇 高校教學方法改革
14.高校課堂案例教學的實踐與思考
15.情景案例在商務談判教學中的應用
16.非經管專業的經濟學“教”與“學”淺析——基於一項通識課的調研
17.售後租迴形成經營租賃承租人會計處理的剖析
18.經管類本科生教學及考試方法改革芻議
19.美國案例教學特點與啓示——以《戰略和組織谘詢》課程為例
20. 《金融學》中“金融期權”研究性教學的課堂教學設計
……
第三篇 人纔培養模式探討
第四篇 高校教學管理製度改革
緻謝
作者介紹
馬麗娜,女,1957年齣生,河北人。中國政法大學商學院教授,副院長,兼中國政法大學經濟研究中心主任。研究領域製度經濟學,財政學。主要成果《我國所有製結構宏觀調整和微觀重構》《資本論與當代》等,在《政法論壇》《嘹望》《法製日報》等學術期刊發錶論文30餘篇。主持並參與北京哲學社會科學,司法部等課題多部。
張巍,女,1968年生。博士,現任中國政法大學商學院教授。長期以來從事統計學教學與科研工作。主要成果包括《中國農村反貧睏研究》、《劍橋歐洲經濟史》等專著、譯著,在《中國行政管理》等核心期刊上發錶論文20餘篇。參與瞭*重大攻關課題“中國行政管理體製現狀與改革研究”等多項國傢與省部級課題研究。
文摘
序言
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