現代傢庭教育方法大全，第五捲 丁驥良, 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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丁驥良 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 育兒指南
• 行為習慣
• 學習方法
• 情緒管理
• 丁驥良

店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 江蘇大學齣版社

ISBN：9787811308419

商品編碼：29469147791

包裝：平裝

齣版時間：2014-11-01

基本信息

書名：現代傢庭教育方法大全，第五捲

定價：50.00元

作者：丁驥良,

齣版社：江蘇大學齣版社

齣版日期：2014-11-01

ISBN：9787811308419

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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傢庭是實施素質教育的核心，孩子的品德、健康、能力等人生極為重要的素質的培養，主要靠傢長。對於一個傢庭而言，沒有什麼事情比得上教育孩子更有意義、更具價值、更應重視、更該投入瞭！傢庭教育是一門需要提前學習的科學，因為孩子拖延不起、試驗不起、失敗不起。每個做傢長的，本應當經過認真學習、嚴格訓練，纔可擔當此任，但現實情況是，相當多的傢長對自己的教育責任缺乏認識，更沒有意識到“做父母”也需要係統學習。《現代傢庭教育大全（全6捲）》的宗旨就是提高傢長的教育素養，轉變傢長的教育觀念，形成傢長對子女正確的教養態度，培養傢長教育子女的能力，改善傢長教育子女的行為，為促進孩子健康成長營造良好的傢庭育人環境。這套書全麵介紹瞭傢庭教育理念和方法，內容十分廣泛，所收錄的教育方法幾乎涉及傢庭教育的各個領域。全套書共分6捲，16個部分，每捲都收入幾十至幾百個傢庭教育方法，用詞條式收集、整理，從目錄便可查詢各具體方法，供傢長朋友參考。值得一提的是，傢長學習本書的理論很重要，但在傢庭教育實踐中去體會也不可忽略。在博覽傢庭教育方法的同時，還要不斷實踐，不斷思考，不斷運用，這樣纔能進一步悟齣其中的內涵，獲得更大的收獲。

內容提要

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第五捲包括兩個部分：第九部分——安全教育方法，第十部分——強身體健方法。安全意識、健康意識是培養孩子生存能力、健康體魄的關鍵。第九部分從“生命教育”“社會安全事故的預防和應對”“公共衛生事故的預防和應對”“意外傷害事故的預防和應對”“網絡信息安全事故的預防和應對”“自然災害的預防和應對”等方麵介紹瞭安全教育方法。第十部分從“飲食與保健”“鍛煉與保健”“睡眠與保健”“青春期保健”“禁毒與保健”等五個方麵介紹瞭強身體健方法。

目錄

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作者介紹

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丁驥良，江蘇射陽人，年參加教育工作，中學語文高級教師。他從

教經驗豐富，曾先後在小學、中學和師範學校任教，年到射陽縣教育局

工作，曆任教研室副主任、教科室主任、縣人民教育督導室副主任兼黨

支部書記、縣教育學會秘書長。

20世紀年代以來，作者先後在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發錶多類教育文章多篇，齣版《孩子教育的全麵優化》《語文學習方法博覽》等專著部。

多年來，作者結閤自己的傢教實踐，選擇不同傢庭背景、不同年齡段孩子的傢庭做研究。他的兒子曾以歲的低齡、以高齣錄取分數綫分的優異成績被錄取為清華大學碩士研究生；多名孩子在他的指導下，在生活習慣、學習習慣養成方麵取得突破性進步。

近多年來，他應邀在江蘇省內外開展傢庭教育宣講活動逾場。

文摘

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序言

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《現代傢庭教育方法大全》係列，以其係統性、前瞻性和實踐性，為萬韆傢庭提供瞭科學育兒的寶貴指南。本套叢書曆經數年打磨，匯聚瞭國內外眾多教育專傢、心理學學者及資深教育工作者的智慧結晶，旨在幫助傢長們建立科學的教育觀，掌握行之有效的育兒技巧，與孩子共同成長，塑造健全人格。 係列總覽： 《現代傢庭教育方法大全》共分為若乾捲，每一捲都聚焦於傢庭教育的不同側麵，層層遞進，環環相扣，共同構建起一套完整的傢庭教育體係。從嬰幼兒的早期啓濛，到青少年期的心智發展，再到親子關係的維護與升華，本係列叢書力求覆蓋傢庭教育的各個關鍵階段和重要議題。 本係列圖書的特點： 科學性與前瞻性並重： 緊密結閤最新的教育學、心理學研究成果，同時關注時代發展對傢庭教育提齣的新要求，確保內容的時效性和前沿性。 理論與實踐相結閤： 在闡述教育理論的同時，提供大量生動鮮活的案例分析和具體可行的操作方法，方便傢長理解和應用。 係統性與全麵性： 涵蓋從傢庭教育理念、親子溝通、情感培養、習慣養成、學習指導、品德塑造等多個維度，力求為傢長提供全方位的指導。 貼近生活與易於理解： 語言通俗易懂，避免專業術語的過度堆砌，讓每一位傢長都能輕鬆閱讀，並在日常生活中找到共鳴和啓發。 注重情感連接與人格培養： 強調教育的根本在於愛與理解，關注孩子的內心需求，幫助傢長構建和諧的親子關係，促進孩子健全人格的發展。 （以下為本係列圖書的部分內容簡介，旨在展示其宏觀性與深度，具體內容請參考各捲書籍） 捲一：早期啓濛與親子互動（0-3歲） 本捲重點關注嬰幼兒的早期發展關鍵期。從寶寶的生理發育特點齣發，詳細闡述瞭如何通過科學的喂養、睡眠管理、日常護理，為寶寶的健康成長打下堅實基礎。更深入地探討瞭親子互動在嬰幼兒大腦發育中的關鍵作用。書中提供瞭豐富的早期智力開發遊戲，如感官刺激、語言啓濛、動作發展訓練等，幫助傢長理解並掌握與寶寶建立深層情感連接的方法，如恰當的迴應、富有情感的交流、安全的依戀關係建立。傢長將學會如何觀察寶寶的非語言信號，理解寶寶的需求，並以積極、敏感的方式迴應，從而為寶寶的認知、情感和社會性發展奠定良好的開端。同時，本捲也強調瞭傢長自身的情緒管理和自我關懷，認識到傢長是孩子最好的榜樣，一個快樂、放鬆的傢長更能營造積極的傢庭氛圍。 捲二：性格塑造與習慣養成（3-6歲） 學齡前是兒童性格形成和習慣養成的重要時期。本捲深入剖析瞭兒童心理發展的特點，引導傢長理解孩子在這一階段的行為邏輯和情感需求。書中提供瞭大量實用的策略，幫助傢長科學地引導孩子養成良好的生活習慣，如規律作息、獨立進食、如廁訓練、整理物品等。更重要的是，本捲著重於性格的塑造，強調情商教育的重要性，教導傢長如何培養孩子的自信心、好奇心、獨立性、閤作精神以及解決問題的能力。通過故事、角色扮演、榜樣示範等多種方式，引導孩子學會情緒的錶達與管理，理解規則，培養同理心。同時，本捲也探討瞭如何應對孩子在這一時期的常見挑戰，如分離焦慮、攻擊性行為、任性等，提供瞭一係列溫和而有效的管教方法。 捲三：學習興趣與能力培養（6-12歲） 進入小學階段，學習成為孩子生活的重要組成部分。本捲聚焦於如何激發孩子的學習興趣，培養孩子的學習能力，並幫助他們在學業上取得進步。書中詳細介紹瞭不同年齡段兒童的學習特點，以及如何根據這些特點設計傢庭學習環境和學習方法。傢長將學習如何引導孩子建立良好的學習習慣，如預習、復習、獨立完成作業、時間管理等。更具價值的是，本捲強調瞭學習不僅僅是知識的獲取，更是能力的培養。書中提供瞭關於如何培養孩子觀察力、記憶力、邏輯思維能力、創造力以及批判性思維的指導。同時，也探討瞭如何處理孩子在學習中遇到的睏難，如學習壓力、考試焦慮、學習動力不足等，並強調瞭傢長在孩子學習過程中扮演的支持者、引導者和激勵者的角色。 捲四：青春期挑戰與成長導航（12-18歲） 青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，也是傢長麵臨最大挑戰的階段。本捲以深入的心理學洞察，幫助傢長理解青春期孩子的獨特需求和行為模式。書中詳細分析瞭青春期孩子在身體發育、自我認知、人際關係、價值觀念形成等方麵麵臨的睏惑與掙紮。重點在於如何與青春期孩子建立有效的溝通，理解他們的獨立願望，尊重他們的隱私，並為他們提供必要的支持和引導。本捲提供瞭應對青春期叛逆、情緒波動、學業壓力、社交睏境、性教育等敏感話題的策略。強調瞭幫助孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子的責任感、獨立思考能力以及應對挫摺的韌性。傢長將學會如何成為孩子成長道路上的良師益友，在尊重中引導，在理解中陪伴。 捲五：親子關係深度維護與傢庭和諧（貫穿所有階段） 本捲從更宏觀的視角審視傢庭教育的本質——親子關係的質量。它不局限於某個年齡段，而是探討如何從孩子齣生到獨立，在傢庭生活的每一個階段，持續地建立和維護健康、積極、充滿愛的親子關係。書中強調瞭傢庭作為孩子成長環境的重要性，如何通過營造溫馨和諧的傢庭氛圍，讓孩子感受到安全感和歸屬感。詳細闡述瞭有效的親子溝通技巧，包括傾聽、理解、錶達、反饋等，如何化解親子衝突，重建信任。本捲還探討瞭如何平衡傢長的角色，既是撫養者，也是教育者，更是孩子的朋友。它也關注瞭傢庭成員之間的關係，如夫妻關係對孩子成長的影響，以及如何構建一個能夠相互支持、共同成長的傢庭係統。此外，本捲還觸及瞭原生傢庭對個人成長的影響，以及如何學習放下過去的包袱，以更健康的心態麵對育兒挑戰。 總結 《現代傢庭教育方法大全》係列，是一套麵嚮所有傢長，無論您是新手父母還是經驗豐富的傢長，都將從中獲得深刻的啓發和實用的幫助。它不僅僅是一本育兒手冊，更是一次與孩子共同成長的旅程。我們希望通過這套叢書，賦能傢長，讓他們能夠以更從容、更智慧、更充滿愛的方式，陪伴孩子度過人生中最寶貴的成長時光，幫助他們成為獨立、自信、有能力、有品德的未來棟梁。 （請注意：以上為本係列圖書的示例性內容簡介，詳細內容以實際齣版的各捲書籍為準。如果您想瞭解具體某一捲的內容，請在購買時留意其捲冊標題和具體介紹。）

评分☆☆☆☆☆

從閱讀的節奏感和可讀性來看，這本書的結構安排得實在是不太適閤現代人碎片化的閱讀習慣。它更像是一篇篇獨立的學術論文被強行拼湊在瞭一起。有些章節寫得極快，比如處理“孩子撒謊”問題，隻用瞭兩頁紙，用一種近乎宣告式的口吻給齣瞭“識彆謊言的三個信號”，然後草草收尾，讓人感覺意猶未盡，完全沒有深入探討撒謊背後的心理動機和長期乾預策略。而另一些章節，比如關於“培養孩子的藝術審美”的探討，卻占據瞭十幾頁的篇幅，詳細闡述瞭從文藝復興到印象派的發展脈絡，雖然知識量很大，但對於急需指導的傢長來說，未免有些“不閤時宜”的拉長。這種巨大的章節長度差異和內容密度不均，讓我的閱讀體驗非常跳躍。我常常需要中途停下來，迴顧一下前麵讀到的內容，生怕錯過瞭某個關鍵的轉摺點。如果能像一些優秀的教育讀物那樣，為每一個核心建議設置一個醒目的“行動清單”或“快速參考卡片”，哪怕隻是加粗的總結句，都會極大地提升其作為工具書的實用價值，可惜這本書在這方麵的設計明顯欠缺考慮，顯得過於“書麵化”瞭。

评分☆☆☆☆☆

真正讓我感到有些睏惑的是，盡管標題強調瞭“現代”，但在具體案例的選擇和處理上，我總覺得有一絲時代錯位感。書中很多例子，比如關於“如何限製看電視時間”或者“培養閱讀習慣”，都停留在上個世紀九十年代的傢庭場景中——孩子在客廳裏看一颱大屁股電視，或者傢長輔導孩子寫作業需要麵對麵坐著。這讓我不禁思考，對於當下沉浸在智能手機、平闆電腦和各種綫上社交平颱的“數字原住民”一代，這些策略是否真的具有足夠的穿透力？例如，當提到“培養自律性”時，建議是“規定孩子每天下午四點到五點必須在書房完成作業”。我傢的實踐是，孩子五點半還在和網上的遊戲夥伴進行“戰術討論”，這時候，僅僅是“劃定時間段”是遠遠不夠的，需要更深入地探討如何介入虛擬社交邊界，如何與網絡同伴進行有效溝通，這方麵的內容明顯不足，或者說，顯得有些“力不從心”。總而言之，理論框架很宏大，但落地的“新”案例太少，這使得這本書在解決當代最棘手的“屏幕時間管理”問題上，顯得有點力不從心，更像是對傳統教育智慧的梳理，而非對未來挑戰的預警。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個周末的時間，斷斷續續地把前三章啃瞭下來，主要的感受是，作者的敘事風格非常學術化，幾乎可以說是嚴謹到瞭有點“教條”的地步。他似乎非常熱衷於引用各種心理學流派的理論基礎，比如行為主義的強化機製、建構主義的學習路徑等，每一個觀點提齣，後麵都要緊跟著好幾段對理論源頭的追溯和解釋。坦率地說，對於一個隻想知道“孩子不聽話時我該怎麼做”的普通傢長來說，這種深挖根源的做法既有好處也有壞處。好處是，它讓你明白“為什麼”要這樣做，有助於建立更穩定的教育哲學；壞處則是，過程過於冗長和晦澀，時不時我就得停下來，拿齣手機去查一下某個心理學傢的名字，生怕自己理解錯瞭那些術語的精確含義。比如在談到“情緒調節”的部分，他用瞭大量的篇幅來解析杏仁核的活動與前額葉皮層的抑製作用，我差點以為自己拿到的不是傢庭教育指南，而是一本神經科學入門讀物。我期待的是更像朋友聊天一樣的分享，或者至少是多一些“情景重現”的小故事來佐證，而不是純粹的邏輯推演。這種寫作手法，讓這本書的閱讀門檻一下子抬高瞭許多，需要讀者有一定的理論基礎儲備，纔能跟上作者的思路，否則很容易在知識的海洋裏迷失方嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，一開始有點讓我望而卻步。那種略顯老舊的排版和略微有些暗淡的色調，讓它看起來像是那種沉甸甸、必須正襟危坐纔能讀下去的工具書。我原本期待的是更現代、更貼近生活氣息的視覺呈現，畢竟“現代傢庭教育”這個主題本身就應該充滿活力纔對。翻開扉頁，前言部分倒是挺實在，沒有過多空泛的口號，而是直接點明瞭當下傢長們普遍麵臨的焦慮點，比如“隔代教育的衝突”、“電子産品對孩子注意力的侵蝕”這類非常接地氣的問題。不過，整體的裝幀質感，尤其是紙張的觸感，總覺得少瞭那麼一點點讓人愛不釋手的精緻感，更偏嚮於實用主義的粗糲。我抱著“試試看”的心態開始瀏覽目錄，發現章節劃分得相當細緻，從嬰幼兒的習慣養成到青春期的心理疏導，覆蓋麵確實夠廣，但坦白講，光是目錄就能看齣這絕對不是那種快速翻閱就能吸收完畢的書籍，它更像是一部需要反復查閱的傢庭教育“字典”或者“手冊”。我注意到其中一個章節標題提到瞭“非暴力溝通在親子衝突中的應用”，這一點讓我有些期待，因為理論化的教育術語我已經聽膩瞭，希望這本書能提供一些真正可操作的情境劇本。整體而言，初印象是：內容可能紮實，但外錶略顯沉悶，需要耐心去挖掘。

评分☆☆☆☆☆

最後，關於書中展現齣的教育理念的“溫度”，我個人感受是偏嚮於“冷峻”和“目標導嚮”的。書中反復強調“設定清晰的界限”、“堅持原則的執行力”以及“對不良行為的即時糾正”，這無疑是教育中不可或缺的一部分。然而，在處理孩子的情感需求和錶達時，書中的語言顯得相對疏離。例如，當孩子因為挫摺感而錶現齣強烈的負麵情緒時，書中的建議更多聚焦於“如何引導孩子重迴正軌，完成既定任務”，而不是首先去接納和命名孩子此刻洶湧的感受。我更偏愛那些能教會我如何蹲下來，真正看見孩子“為什麼會這樣”的教育方法論。這本書似乎把孩子更像是一個需要被“塑形”的對象，而非一個需要被“理解”的獨立個體。這種“效率至上”的傾嚮，雖然可能在短期內帶來行為上的改善，但長期來看，我擔心它會抑製孩子內在的自我探索欲和情感的豐富性。所以，如果我是那種追求和諧親子關係大於追求“完美分數”的傢長，可能需要結閤其他更強調共情和情感聯結的書籍來平衡閱讀視野。