馮德全早教方案1：三歲締造一生 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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馮德全 著

圖書標籤:

• 早教
• 親子教育
• 3歲
• 兒童教育
• 馮德全
• 幼兒發展
• 智力開發
• 傢庭教育
• 教育方法
• 成長規劃

店鋪： 詩書雅韻圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802031623

商品編碼：29451332988

包裝：平裝

齣版時間：2005-08-01

基本信息

書名:馮德全早教方案1：三歲締造一生

定價：29.80元

售價：19.4元,便宜10.4元,摺扣65

作者:馮德全

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2005-08-01

ISBN：9787802031623

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：6.084kg

編輯推薦

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馮德全早教方案音像賣場全場本方案曾榮獲下列奬項：全國首屆優生優育優教展覽會奬；中國首屆新技術産品博覽會銀奬；國傢重點高校科技成果博覽會金奬；全國發明與精品博覽會金奬；中國人口文化博覽會金奬；中國教育實驗研究會幼教創新奬；中國未來教育研究會科研成果奬；全國21世紀之星評選活動伯樂奬；海南特區科技成果博覽會金奬；鄭州國際童話節銀奬。數百萬人的超大型實驗，成韆上萬例的成功典型，百餘所的實驗嬰幼園，數百傢海內外媒體的廣泛關注，30年無人可匹的普及推廣！哪裏有華人，哪裏就有馮德全早教方案；哪裏有齣色的孩子，哪裏就能看到馮德全早教方案的影子！這個方案我贊成，但關鍵是要實施下去，走進韆傢萬戶。——全國常委會原副委員長 程思遠如果你們這項試驗可以取得好的成果，我認為它的意義決不比某一項巨大工程的意義小。——中央原顧問委員會委員 於光遠馮德全早教方案是我國早期教育事業中的一項突破，也是人類對自身認識的一大飛躍。——中央教育科學研究所戰略發展研究室主任 薛煥玉

內容提要

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本書是我國早期教育專傢馮德全教授的經典成果之一。
0-6歲優教工程及實施方案是我國早期教育專傢馮德全教授*重要的一項科研成果。經過近30年的實驗和推廣，已被數百萬個傢庭和百餘所嬰幼園廣泛采用，是我國當代曆時*長，影響*大、實驗人數*多的早教工程。目前該方案已培養齣瞭大批健美早慧兒、中小學生、少年大學生和研究生；産生瞭眾多全國百佳兒童、十佳少年及各種小小傢……該方案曾先後榮獲全國十項大奬，被新華社譽為中國兒童智力開發的新路。
本書既有令人耳目一新的理論性，又有極強的可操作性，其演講體風格深入淺齣、趣味盎然，生動活潑，雅俗共賞，令無數父母、老師和研究者愛不釋手，同時更令無數孩子受益無窮……。

目錄

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推薦一 全國常委會原副委員長 程思遠
推薦二 中央原顧問委員會委員 於光遠
推薦三 中國人口文化促進會常務副會長 王夫棠
推薦四 國傢科委對本方案的評估推廣報告
推薦五 北京師範大學教科所副所找 陳建翔
推薦六 《哈佛女孩劉亦婷》作者 劉衛華
推薦七 華東交通大學母親教育研究所所長 王東華
代序 我為什麼迷戀早期教育事業
前言 願我的書走進韆傢萬戶
講 育子成纔是人生美好的心願
第二講 早期教育是高素質人纔的搖籃
第三講 早期教育始於胎教
第四講 嬰幼兒個個都是神童
第五講 狼孩卡瑪拉也是神童
第六講 傳統早教的六大偏見
第七講 早期教育的方針與原則
第八講 構建人生的潛意識闆塊
第九講 養育好孩子的第二生命
第十講 早教方案的15個早教區
第十一講 豐富精神營養的100多項活動
第十二講 識字：視覺和聽覺語言同步發展
第十三講 數學：從小認識數和形的世界
第十四講 外語：讓孩子多長一個腦袋
第十五講 性格：給孩子一生好命運
第十六講 學會教育愛，升華血緣愛
第十七講 防止和矯正種種溺愛
第十八講 創造良好的生活環境
第十九講 生活遊戲是嬰幼兒的好課堂
第二十講 早教方案實施要領

作者介紹

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馮德全，男，中國早期教育傢，《0歲方案》創始人，中國未來教育研究會執委、中國優生優育協會少兒委員會常務副主任、國傢計生委培訓中心優生優育培訓基地主任、客座教授、湖北馮德全兒童潛能開發研究所所長。馮德全教授1935年齣生於浙江紹興諸暨。1954年畢業於湖北

文摘

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序言

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《嬰幼兒潛能啓濛：科學喂養與早期智力開發》 序言 生命的初始階段，是人類發展中最為關鍵也最富潛力的時期。從呱呱墜地的那一刻起，寶寶就在以驚人的速度學習、成長，他們的每一個感官都在接收著世界的信號，每一個微小的互動都在構建著他們未來的基礎。作為父母，我們既是生命的饋贈者，也是孩子成長的引路人。如何科學地喂養，如何有效地引導，如何最大化地激發孩子的潛能，是我們共同的課題。 本書並非一蹴而就的“秘籍”，而是基於大量科學研究與實踐經驗的總結，旨在為年輕的父母提供一套係統、科學、可操作的嬰幼兒喂養與早期智力開發指南。我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的發展節奏和興趣點可能有所不同。因此，本書強調的是“因材施教”的理念，鼓勵傢長在遵循科學原則的基礎上，細心觀察、耐心陪伴，根據自傢寶寶的特點來調整和實踐。 早期教育的意義，遠不止於培養幾個“小天纔”，更在於為孩子打下堅實的身體、心理和認知基礎，讓他們擁有健康的身心，健全的人格，以及持續學習的動力和能力，從而更好地適應未來多變的社會。本書將陪伴您走過孩子成長的黃金歲月，讓科學的養育理念成為您育兒路上的堅實後盾。 第一章：科學喂養——健康成長的基石 健康的身體是孩子一切發展的前提。本書將深入剖析嬰幼兒不同階段的喂養需求，從母乳喂養的黃金期到輔食添加的精細化，再到各類營養素的科學補充，為您的寶寶打造最堅實的健康基石。 母乳喂養：生命的最初滋養 母乳的獨特優勢：免疫力、易消化、情感鏈接。 成功母乳喂養的關鍵：正確的銜乳姿勢、按需喂養、泌乳量管理。 母乳喂養過程中的常見問題及應對：乳頭皸裂、乳腺炎、喂養睏難。 混閤喂養與配方奶的選擇：何時考慮，如何科學銜接。 輔食添加：解鎖味蕾與營養新篇章 輔食添加的時機與原則：4-6個月是關鍵，循序漸進，觀察過敏反應。 從泥糊到顆粒：不同質地的輔食演變。 各類食物的營養價值與添加順序：榖物、蔬菜、水果、肉類、蛋類、豆製品。 自製輔食的優勢與安全考量：食材選擇、烹飪方式、儲存。 市售輔食的選購指南：理性看待，學會識彆。 常見輔食添加誤區：過早添加鹽糖、單一食物喂養、過分追求“營養密度”。 營養均衡：全方位嗬護寶寶成長 各年齡段寶寶所需的關鍵營養素：鐵、鈣、維生素D、DHA等。 如何通過食物滿足營養需求：食譜設計與搭配。 維生素與礦物質補充：何時需要，如何選擇。 微量元素的監測與補充：警惕缺乏與過量。 水分的攝入：白開水是最好的選擇，特殊情況下的考慮。 餐次安排與進食習慣培養 不同月齡的閤理餐次與食量參考。 培養良好的進食興趣：營造愉快的用餐氛圍。 自主進食的引導：從“被喂”到“自己吃”。 避免挑食偏食：循序漸進，多樣化嘗試。 第二章：早期智力開發——點亮寶寶的智慧之光 嬰幼兒時期是大腦發育最快的階段，豐富的感官體驗和互動是促進智力發展的關鍵。本書將為您提供一係列科學有效的方法，通過遊戲、互動和環境創設，點亮寶寶的智慧之光，培養其觀察力、記憶力、語言能力、動手能力和解決問題的能力。 感官發展：打開認知世界的大門 視覺發展：從黑白到色彩，從平麵到立體。 聽覺發展：聲音的辨彆、節奏的感知、語言的萌芽。 觸覺發展：探索材質、溫度、形狀，感受世界的細膩。 嗅覺與味覺發展：識彆氣味、品嘗滋味，建立對食物的初步認知。 如何通過遊戲和日常互動刺激感官：搖鈴、撫觸、聽音樂、觸摸不同材質的物品。 語言發展：從咿呀學語到能說會道 語言發展的裏程碑：微笑、咿呀、模仿、詞匯、句子。 營造豐富的語言環境：多與寶寶對話、唱歌、講故事。 “親子閱讀”的力量：選擇適宜的繪本，培養閱讀興趣。 引導寶寶錶達：鼓勵、迴應、重復，耐心傾聽。 遊戲中的語言學習：情景模仿、角色扮演。 認知發展：理解世界，探索未知 “客體永存性”的建立：理解物體不因看不見而消失。 空間與方位認知：物體的位置、方嚮。 因果關係的學習：知道“為什麼”會發生。 分類與排序：初步的邏輯思維訓練。 通過探索式遊戲培養認知能力：積木、拼圖、形狀配對。 運動能力發展：身體的律動，心智的拓展 大運動發展：抬頭、翻身、坐、爬、站、走。 精細動作發展：抓握、捏、放、塗鴉。 運動對認知發展的影響：身體運動促進大腦連接。 創造安全有趣的運動空間：爬行墊、柔軟的玩具。 親子互動中的運動遊戲：拉手走、模仿動物動作。 情商與社交能力：學會愛與被愛 情緒的識彆與錶達：哭泣、微笑、憤怒。 同理心的培養：理解他人的感受。 分享與閤作的萌芽：與同伴互動。 建立安全依戀：高質量的親子陪伴。 如何引導孩子處理衝突與分享。 第三章：成長中的陪伴——愛與智慧的融閤 育兒不僅僅是喂養與教育，更是愛的傳遞與心靈的滋養。本書將強調高質量親子陪伴的重要性，引導傢長建立積極的親子互動模式，理解孩子的情緒，尊重孩子的個性，從而幫助孩子建立自信、獨立、快樂的人格。 高質量的親子陪伴：用心傾聽，用愛迴應 陪伴的意義：不僅僅是“在場”，更是“在互動”。 全情投入：放下手機，全身心投入與孩子的互動。 積極迴應：及時關注孩子的需求和信號。 鼓勵與贊美：建立孩子的自信心。 接納與理解：尊重孩子的每一次嘗試和感受。 情緒的引導與管理 認識並接納孩子的情緒：哭鬧是孩子錶達需求的方式。 幫助孩子識彆和命名情緒：“你好像有點生氣。” 教導孩子健康的情緒錶達方式：傾訴、擁抱、繪畫。 傢長的情緒管理：情緒穩定的父母纔能更好地引導孩子。 尊重孩子，培養獨立性 給予孩子選擇權：在安全範圍內讓孩子做決定。 鼓勵孩子自己動手：穿衣、吃飯、收拾玩具。 允許孩子犯錯：錯誤是學習的好機會。 建立規則與界限：讓孩子理解什麼是可以做的，什麼是不可以做的。 遊戲化學習：讓學習成為一種樂趣 遊戲是孩子最好的學習方式。 如何設計寓教於樂的遊戲。 利用日常生活中的點滴進行學習。 鼓勵孩子的主動探索與創造。 傢長的成長與學習 成為積極的學習型父母。 與其他傢長交流經驗，互相支持。 保持耐心與樂觀，享受育兒過程。 關注自身的身心健康，為孩子提供穩定的榜樣。 結語 孩子的成長是一場充滿驚喜與挑戰的旅程。本書提供的科學喂養與早期智力開發方案，希望能成為您在這段旅程中值得信賴的夥伴。請記住，最重要的不是孩子能學多少個單詞，能做多少個高難度動作，而是他們能否在一個充滿愛與安全感的環境中健康快樂地成長，擁有探索世界的好奇心和麵對睏難的勇氣。 每一個孩子都是一顆待綻放的種子，給予它充足的陽光、水分和土壤，它便能綻放齣屬於自己的獨特光彩。願每一位傢長都能在這本書的指引下，與孩子一同探索成長的無限可能，共同書寫屬於你們的精彩故事。

评分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀上看，這本書也體現瞭極高的專業水準。紙張的質量很好，拿在手裏有分量感，而且印刷的色彩柔和不刺眼，即便是長時間閱讀也不會感到疲勞。更值得稱贊的是，它充分利用瞭視覺輔助工具。書中穿插瞭大量的示意圖和流程圖，將那些抽象的教育理論可視化瞭。比如，當講到不同感官刺激的接收路徑時，書中提供瞭一張清晰的思維導圖，讓人一目瞭然。對於那些不擅長閱讀長篇文字的傢長來說，這些圖文並茂的設計極大地提高瞭閱讀效率和理解度。我發現，有時候看一張圖勝過讀好幾頁文字的解釋，這本書在這方麵做得非常到位。此外，它還貼心地設計瞭一些“父母自檢清單”和“每周反思頁”，這使得閱讀過程變成瞭一個互動的過程，而不是單嚮的知識灌輸。讀完一章後，你可以立刻對照清單，看看自己在過去一周有沒有實踐書中的建議，有沒有忽略孩子的某些信號。這種結構性的設計，讓整本書從頭到尾都保持著極強的參與感和實用性，真正做到瞭學以緻用，而非束之高閣的“擺設”。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發在於它對“挫摺教育”和“自主能力”的重新定義。在傳統的觀念裏，我們總想保護孩子，不讓他們經曆失敗。但這本書旗幟鮮明地提齣瞭要為孩子提供“安全的失敗空間”。它探討瞭如何讓孩子在麵對睏難時，而不是依賴於父母的即時救援，學會自我調節和解決問題。我特彆記憶深刻的是書中關於“穿鞋帶”這個看似簡單動作的分析，作者沒有直接教孩子係鞋帶的步驟，而是先引導孩子觀察鞋帶的結構，理解交叉和拉緊的原理，甚至允許孩子在初期把鞋帶係得一團糟。這種“慢半拍”的教育哲學，讓我開始反思自己過去是不是操之過急瞭。當我們退後一步，你會發現孩子解決問題的潛力是驚人的。這本書成功地幫我從“代勞者”轉變成瞭“支持者”，這是一種思維模式上的巨大轉變。它讓我明白，真正的愛，是放手讓他們去嘗試和跌倒，並在他們需要時提供一個堅實的擁抱，而不是提前鋪好所有的紅毯。這種深入骨髓的理念更新，遠比學習幾個小技巧要珍貴得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的人，這本書在細節處理上讓我感到非常驚喜。它不僅僅停留在宏觀的理論層麵，而是深入到瞭微觀的操作層麵，為傢長們提供瞭大量的“工具箱”式的內容。比如，書中對不同年齡段孩子“專注力”的培養，它會細分到具體的材料選擇和環境布置上。它會告訴你，三歲前的孩子，比起那些色彩斑斕的電動玩具，可能更需要的是一個裝滿自然材料（比如小木塊、鵝卵石、鬆果）的籃子，因為這些“開放式材料”更能激發他們的想象力去創造無限的玩法。我根據書中的建議，調整瞭我們傢的角落區域，添置瞭一些原木玩具，效果立竿見影，我發現孩子玩得更專注，而且不需要我時刻在旁邊盯著。此外，書中對“閱讀習慣”的培養也提供瞭非常實用的建議，比如如何選擇適閤初級聽力的繪本、如何運用戲劇錶演的方式來復述故事，這些都是我在其他地方很少見到的具體指導。很多早教書會告訴你“要多讀書”，但這本書會告訴你“怎麼讀纔能讓孩子愛上書”。這種具體、可執行的指導方針，對於時間緊張的現代父母來說，簡直是福音。它提供的是一套可以立刻投入實踐的操作手冊，而不是空泛的理論口號。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很抓人眼球，那種明亮的色調和活潑的字體，一看就知道是給小寶貝們準備的。我是在朋友強烈推薦下買的，她傢孩子用瞭一段時間，效果挺明顯的，所以我也抱著試試看的心態入手瞭。剛翻開目錄的時候，我就被它清晰的邏輯結構給吸引住瞭，不像有些育兒書那樣東拉西扯，這本書的內容劃分得非常細緻，從寶寶的感官發展到語言啓濛，再到社會交往能力培養，每一步都有明確的指導方針。我特彆喜歡它提齣的那些“遊戲化學習”理念，把枯燥的知識點巧妙地融入到日常生活中，讓孩子在玩樂中自然而然地吸收。比如，書中推薦的一個用積木搭高塔來學習平衡和空間感的活動，我試著和我傢寶寶一起做瞭，他玩得非常投入，而且事後我發現他對“高”和“低”的概念理解得更深刻瞭。再者，作者在書中對父母的耐心和心態的調整也有獨到的見解，強調瞭理解孩子成長節奏的重要性，而不是一味地追求“快”。這讓我這個新手媽媽感到非常受用，感覺手中握著一份科學的指南，而不是一套高高在上的教條。整體來說，這本書的實用性和可操作性都達到瞭一個很高的水準，絕對是育兒書架上不可或缺的一本好書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始對這種“早教方案”類的書籍是持保留態度的，總覺得市麵上太多誇大其詞的宣傳瞭。但是，這本書真正打動我的地方在於它深厚的人文關懷和對兒童心理的精準把握。它不是那種隻關注“學瞭多少單詞”的功利性書籍，而是將重點放在瞭如何滋養孩子內在的驅動力和好奇心上。我尤其欣賞作者在描述每個階段的挑戰時所展現齣的那種同理心，讓人感覺這不是一個冰冷的專傢在發號施令，而是一位經驗豐富、充滿智慧的長者在溫柔地引導。書裏有一些關於如何處理孩子“為什麼”的階段性提問的章節，給齣瞭很多富有創意的迴答技巧，避免瞭簡單粗暴地敷衍，而是鼓勵父母將每一次提問都視為一次深入溝通的機會。我嘗試著在和女兒進行“為什麼月亮跟著我走”的對話時，運用瞭書中的引導方式，女兒的眼神裏充滿瞭驚喜和求知的渴望，那種成就感是無法用分數衡量的。這本書更像是一本“心法秘籍”，教我們如何建立與孩子之間穩固、信任的情感連接，而強大的情感基礎，我相信是未來一切學習的基石。它的語言風格也很有特點，娓娓道來，帶著一種沉靜的力量，讓人讀起來很舒服，不會産生焦慮感。