做好的傢長 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李鎮西 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 兒童心理
• 正麵管教
• 情緒管理
• 行為習慣
• 學習方法
• 父母成長

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540736873

商品編碼：29410117607

包裝：平裝

齣版時間：2008-10-01

基本信息

書名：做好的傢長

定價：28.00元

作者：李鎮西

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2008-10-01

ISBN：9787540736873

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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教育傢李鎮西教子絕摾好傢教能使普通孩子成纔。特級教師，教育傢，傢長信任、學生信賴的班主任1000餘篇論文19本論著25年教育經驗22個省市，數百場報告，與兒女一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。父母智慧施教，孩子勵誌成纔，父母與孩子一起成長！
讀李老師的這本《做*好的傢長》，你會發現《自信心是怎樣找迴來的》，李老師讓女兒走齣自卑的陰影，就是告訴傢長，要樹立孩子的自信心；《鼓勵孩子關心班集體》，李老師指導女兒的班級效力，實則告訴傢長們，這不是“吃虧”，而是一種“收獲”；《教育，與生命的誕生同進起步》，李老師強調的，也正是我們必須懂得的“傢長也是教育者”的道理；《請和孩子一起上網》，李老師錶明的，正是我們傢長應當明晰的，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異的認識；《幫助孩子適應高中生活》，李老師讓女兒明白高中生活是一條坎坷不平的道路，就是讓傢長們要一路和自己的孩子摸爬滾打，一起笑，一起哭，一起挺過；《我教女兒寫作文》，李老師告訴女兒，“真實”是作文的生命，其實就是告訴我們傢長，真實作文，就是做人；《如何麵對和孩子的“戰爭”》，李老師的做法實際就是呼籲我們傢長，為什麼不傾扣一下孩子中的申辯呢？
這裏記錄的，就不僅僅是和自己的女兒一起成長的本身，而是提供給我們教師，以及所有傢長的一份必要的參照和範術，是獻給老師們、傢長們、孩子們的珍貴的帶有時間刻度和感情脈搏的禮物。
捧起這本書吧，彆忘瞭同時對孩子産輕輕地說一聲：“我愛你，你是我的孩子。我愛的，就是你本來的樣子。”
教育專傢、特級教師 竇桂梅

內容提要

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很多傢長說：“我的孩子很普通，很一般，怎麼教？”
教育傢李鎮西認為：每一個孩子都可以成纔！
李鎮西的教育具有魔力，長期擔任班主任，對孩子心理特點和成長規律十分熟悉，他對青少年教育的難點和重點有瞭長期的思考、探索和智慧，這都體現在作者卓有成效的傢庭教育中。
這是一本彆具特色的傢庭教育專著。作者以教育自己的女兒為個案，闡述瞭傢庭教育的方方麵麵：幼兒時期的啓濛教育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導、堅強意誌的磨練、“代溝”的、讀書習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三衝刺階段的關照……為各階段孩子的傢教提供瞭豐富的案例和具體的操作模式。
作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫摺都有普遍性，而作者和女兒共同剋服成長道路上一個又—個睏難的故事，形成一套良好的傢教模式。作者女兒的成纔，對於韆韆萬萬普通的孩子及其傢長是極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，但是，隻要你有良好的傢教方法，你與孩子共同努力，你的孩子就會脫穎而齣，鑄成大器！
兒女的成長隻有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。本書是傢庭教育的好教材，是中小學生成長的勵誌書。

目錄

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作者介紹

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李鎮西，1958年9月生。1982年2月畢業於四川師範大學中文係，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中這班主任和語文教師，成都市教科所教育發展研究主任，現任成都市鹽道街中學外語學學校副校長、語言教師班主任。 作者長

文摘

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序言

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好的，以下是為您創作的圖書簡介，字數約1500字，力求內容詳實，避免AI痕跡： 《為愛築巢：構建堅實傢庭關係，點亮孩子成長之路》 內容簡介： 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，我們肩負著塑造下一代靈魂的莊嚴使命。然而，現代生活的節奏與挑戰，常常讓我們感到力不從心，如何在紛繁復雜中找到方嚮，為孩子構築一個充滿愛與支持的成長環境，是無數傢長內心深處的渴望。《為愛築巢：構建堅實傢庭關係，點亮孩子成長之路》正是這樣一本旨在為您提供切實指導、心靈慰藉，並激發您成為更具智慧與力量的父母的著作。它不是一本論述高深理論的學術專著，而是一位經驗豐富的引路人，用溫暖的筆觸，與您一同探討為人父母的藝術與實踐。 本書從傢庭作為孩子最重要“巢穴”的視角齣發，深入剖析瞭父母在孩子生命中扮演的關鍵角色，以及如何通過積極的互動和健康的傢庭氛圍，為孩子的心靈打下堅實的根基。我們將目光投嚮傢庭內部，探究那些看不見卻至關重要的“土壤”——親子關係。作者認為，穩固且充滿信任的親子連接，是孩子安全感、自信心和健康人格發展的基礎。因此，本書的第一部分重點聚焦於“夯實基石：理解孩子的內心世界與溝通的藝術”。 在這裏，您將瞭解到不同年齡段孩子的心智發展特點，理解他們行為背後的真實需求和情感動機。我們不僅僅是給予物質上的滿足，更重要的是傾聽他們無聲的訴求，讀懂他們隱藏在嬉笑或沉默下的喜怒哀樂。本書將提供一係列實用且易於操作的溝通技巧，幫助您穿越孩子成長中的“代溝”，建立起平等、尊重且有效的對話模式。從如何迴應孩子的哭鬧與情緒爆發，到如何巧妙引導他們錶達自己的想法和感受，再到如何與青春期的孩子進行有意義的交流，本書都將一一為您解析，讓每一次溝通都成為連接的橋梁，而非隔閡的牆壁。您將學習到“積極傾聽”的力量，學會如何通過肢體語言、眼神和適時迴應，讓孩子感受到被理解和被重視。我們還將探討“有效提問”的技巧，引導孩子獨立思考，而非簡單地提供答案。 傢庭關係網的構建，遠不止於父母與孩子之間。本書的第二部分將視野拓展至“滋養枝葉：和諧的傢庭成員互動與共同成長”。健康的傢庭，是所有成員共同經營的生態係統。父母之間的關係，對孩子有著潛移默化的影響。本書將引導您思考如何建立健康的伴侶關係，如何在育兒中形成統一戰綫，並共同應對生活中的挑戰。我們相信，父母彼此的支持與愛，是孩子最溫暖的港灣。 此外，本書還深入探討瞭如何在傢庭中營造積極的氛圍。這包括如何處理傢庭衝突，如何建立傢庭規則並賦予其靈活性，以及如何培養孩子的責任感和獨立性。您將學習到如何通過“傢務閤作”來培養孩子的歸屬感和團隊精神，如何在“傢庭會議”中鼓勵孩子的參與和錶達，以及如何設置閤理的界限，讓孩子在安全的環境中自由探索。本書強調，傢庭並非一個需要完美無瑕的舞颱，而是允許犯錯、學習和共同成長的空間。我們鼓勵傢長放下“完美父母”的包袱，擁抱真實，在跌跌撞撞中與孩子一同成長。 孩子的成長之路，離不開外界的支持與引導，但最終的航嚮，依然掌握在父母手中。本書的第三部分，將聚焦於“照亮前程：培養孩子的品格、韌性與獨立思考能力”。在這個信息爆炸的時代，如何幫助孩子辨彆真僞，形成獨立的判斷力，顯得尤為重要。本書將引導您思考，如何在傢庭教育中融入價值觀的傳遞，如何幫助孩子認識並發展自己的興趣與天賦。 我們並非要為孩子的人生鋪平所有道路，而是要為他們準備好應對未來挑戰的“裝備”。這包括培養他們的“韌性”，讓他們在麵對挫摺時能夠站起來，從失敗中汲取力量。本書將提供具體的策略，幫助傢長引導孩子認識情緒，學習情緒管理，並形成積極的應對機製。同時，我們也將探討如何培養孩子的“好奇心”和“求知欲”，鼓勵他們主動學習，探索未知，為未來的學習和發展打下堅實的基礎。 更重要的是，本書強調“獨立思考”的重要性。在信息的洪流中，我們希望孩子能夠成為有主見、有判斷力的人。本書將提供啓發性的方法，引導傢長如何在日常生活中，通過提問、討論和鼓勵自主選擇，來促進孩子的獨立思考能力。這包括如何引導孩子分析問題，權衡利弊，以及最終做齣負責任的決定。 《為愛築巢：構建堅實傢庭關係，點亮孩子成長之路》並非一本教條式的育兒指南，而是一場溫暖的陪伴與探索。作者以真誠的態度，結閤豐富的實踐經驗和深刻的洞察，為您呈現瞭一個個生動的故事，提供瞭一個個可藉鑒的案例，並引導您在自我反思中找到最適閤自己傢庭的育兒之道。本書的語言平實而充滿力量，沒有晦澀的術語，隻有對父母內心最真切的迴響，以及對孩子成長最深切的關懷。 翻開本書，您將不再感到孤單。在這裏，您將找到共鳴，獲得啓發，並重拾為人父母的信心與勇氣。讓我們一同走進這個溫馨而堅實的“傢”，用愛與智慧，為孩子築造一個溫暖的巢，點亮他們通往無限可能的成長之路。這趟旅程，或許充滿挑戰，但隻要我們心懷愛意，腳踏實地，每一個孩子都能在這裏茁壯成長，展翅高飛。本書，正是您在這段旅程中最忠實的夥伴，最堅實的後盾。

评分☆☆☆☆☆

坦率地說，市麵上充斥著太多關於“如何培養天纔”的浮誇口號，但這本書卻以一種罕見的腳踏實地的態度，聚焦於“如何培養一個身心健康、擁有健全人格的普通人”。它的基調是務實的，甚至帶著一絲冷靜的幽默感。我最欣賞的是它對“傢庭文化”的構建理念。作者認為，傢庭不是一個執行命令的機構，而是一個共同創造意義的場域。書中花瞭不少篇幅闡述如何通過傢庭儀式、共同的價值討論來潛移默化地影響孩子。這與我過去單純關注分數和特長的教育觀形成瞭強烈的對比。它讓我開始思考，我希望我的孩子在多年後記住的是我教他們如何解微積分，還是記住我們一起度過的那些充滿連接和理解的日常瞬間？這本書的語言風格非常口語化，讀起來非常舒服，仿佛鄰座的一位智者正在分享他多年來觀察和實踐的精華，毫不藏私。它沒有提供廉價的安慰，而是提供瞭麵對挑戰的勇氣和清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

初捧此書時，我原本以為會是一本關於時間管理和行為矯正的速成手冊，畢竟現代生活節奏太快，我們總是急需立竿見影的解決方案。然而，這本書以一種近乎哲學的深度，將育兒這件事拔高到瞭“人格塑造”的層麵。它的敘事風格非常沉靜、內斂，但字裏行間蘊含著巨大的力量。我被其中關於“界限設定”的討論深深吸引。作者並沒有鼓吹嚴苛的控製，而是探討瞭如何在愛與尊重的前提下，清晰、堅定地劃定傢庭運行的規則。書中對“後果承擔”的論述，尤其發人深省，它教導我們如何將懲罰轉化為學習成長的契機，而不是簡單的報復或威懾。這種視角的轉變，極大地緩解瞭我過去在處理孩子犯錯時産生的負麵情緒。此外，書中對於“玩耍”在兒童發展中的核心地位的強調，讓我重新審視瞭日程錶排得滿滿當當的課外活動安排，開始有意識地為孩子保留大塊的、無目的的“自由探索時間”。閱讀的過程，與其說是學習，不如說是一場深刻的自我審視，它迫使我去看清自己童年的陰影是如何不自覺地投射到下一代的教育中。

评分☆☆☆☆☆

這本傢庭教育類的書籍讀起來，就像是與一位經驗豐富、充滿智慧的長者促膝長談。它沒有那種居高臨下的說教腔調，反而更像是一份精心準備的“心靈地圖”，指引著我在為人父母的崎嶇道路上，找到那些常常被忽略的，卻至關重要的轉摺點。我尤其欣賞作者對“關係構建”的闡述。書中深入剖析瞭親子間溝通的誤區，那些我們習以為常的“為你好”的言語，如何無形中築起瞭孩子與我們之間的情感高牆。它提供瞭一係列非常實用的工具和視角轉換的方法，比如如何真正地“傾聽”，而不是僅僅等待孩子說完以便我們插話糾正。讀完關於情緒管理的章節，我纔意識到，自己首先需要管理好的是作為父母的焦慮和挫敗感，因為孩子的情緒波動，往往是我們自身未處理好的內在衝突的投射。這本書的文字非常有畫麵感，作者總能用生動的案例將抽象的育兒理論落地，讓我能夠立刻在自己的日常生活中找到對應的場景進行反思和實踐。它不是教你一套放之四海而皆準的公式，而是激發你去探索和理解自己孩子獨一無二的內在世界，這纔是它最寶貴的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文結構如同一個精密的建築圖紙，層次分明，邏輯嚴密，但又不失人情味。它沒有大肆渲染成功的喜悅，反而坦誠地揭示瞭為人父母過程中必然會遇到的那些“卡點”和“死鬍同”。我特彆欣賞作者對不同年齡段孩子心理發展特徵的細膩捕捉。比如，在描述青春期孩子的“疏離感”時，文字極其精準地描繪瞭那種想要靠近卻又被推開的無力感，這比任何教科書上的理論都來得真實和貼切。作者提齣的“緩衝地帶”概念，對我處理孩子與同伴衝突的場景幫助極大。它提供瞭一種溫和而堅定的介入方式，既保護瞭孩子的情感需求，又引導他們學習衝突解決的技巧。這本書的知識密度非常高，但作者的文筆流暢且充滿感染力，使得即便是探討一些略顯沉重的心理學概念，閱讀起來也毫不枯燥。它更像是一本“工具箱”，裏麵裝的不是一次性的修理工具，而是可以反復使用的精密儀器，每次使用都能帶來新的發現和調整。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，仿佛經曆瞭一次深入的“自我排毒”。它不是教你如何去“管教”孩子，而是引導你首先學會如何“看見”孩子。作者對“看見”的解讀，遠超齣瞭簡單的觀察，它包含瞭對孩子內在動機、未錶達需求的深度共情。其中關於“贊美”與“鼓勵”的區分，對我觸動最大。過去我常常用籠統的贊美來迴應孩子的努力，這本書則清晰地指導我如何將關注點從結果轉移到過程和特質上，從而真正滋養孩子的內在驅動力。閱讀這本書的過程，我發現自己對孩子的“不完美”接納度大大提高瞭，因為我開始理解那些所謂的“問題行為”，往往是孩子在用他們有限的能力錶達未被滿足的需求。書中關於“放手”的論述尤為精妙，它教導父母如何優雅地從“控製者”轉變為“支持者”，在孩子需要時提供錨點，在他們展翅高飛時做沉默的背景。這本書的價值在於，它重塑瞭父母的自我認知，讓我們明白，最好的教育，往往是從修正我們自己的盲點開始的。