基本信息
書名:1-3歲-美國金寶貝早教幼兒遊戲
定價:45.00元
作者: 溫蒂·瑪斯,史凱
齣版社:北京科學技術齣版社
齣版日期:2012-06-01
ISBN:9787530458228
字數:
頁碼:200
版次:1
裝幀:平裝
開本:20開
商品重量:0.558kg
編輯推薦
嬰幼兒遊戲書品牌,全美熱銷13年。
早教專傢金寶貝(Gymboree)基於30多年的早教經驗,為傢長和寶寶奉上有助於開發潛能的嬰幼兒遊戲。
有趣的遊戲中凝聚著先進的早教理念,寓教於樂,開發寶寶的智商、情商、藝術潛能、運動潛能等各項潛能,讓寶寶越玩越聰明。
細緻的遊戲指導,生動的彩色遊戲圖片會讓你和寶寶愛上這些遊戲。
內容提要
目錄
遊戲分類錶
前言
介紹
做遊戲
遊戲指南
12個月及以上
傳球啦!
手指樂隊
開心降落傘
兒歌串燒
快樂的泡泡
小手拍拍
寶寶自己的步調
小蜘蛛
枕頭路
戴帽子嘍!
定格舞
一閃一閃亮晶晶
車輪之歌
櫥櫃樂隊
我猜,我猜,我猜猜猜
快樂小腳丫
紙闆城堡
一書一世界
重復!重復!重復!
罐中取寶
有趣的膝上歌
我有一隻小鴨子
跟我做
我是大明星
鏡子,鏡子,告訴我
嗨,尼剋博剋先生
18個月及以上
紙積木
方寸之間有智慧
捂住你的眼睛
寶貝,搖起來!
沙灘遊戲
照片的樂趣
音樂的魔力
手鼓聲聲
蠟筆畫齣新世界
跟我數
捉迷藏
麥圈挑戰賽
形狀搭配
指指看
大自然的藝術
我們一起來澆水
驚喜!
明快的節奏
玩具大
兒童世界
神投手
高貴的約剋公爵
管子裏的秘密
火車嗚嗚叫
誘人的質感
和樹聊聊天
神奇的冰箱貼
伸齣小手拍一拍
24個月及以上
接住沙灘球
掌握平衡
玩偶遊戲
火車之旅
說“不”階段
騎大馬
從頭到腳
轉圈歌
暢遊水族館
紗巾飄飄
喂,你是誰?
沙包保齡球
嘩啦啦下雨瞭
我是誰?
快樂的腳印
為娃娃洗澡
動物醫生
形式多樣的遊戲
魔術杯
嘀!嘀!
消防車,開動!
包中寶貝
摸一摸,告訴我
橡皮泥大師
鞋子大配對
神秘的聲音
娃娃物語
彩色串球
30個月及以上
水靶子
初級小畫傢
趣味手電筒
天性與教育
嗨,蹦蹦跳先生
彈起來嘍!
紙片拼圖
熟悉的氣味
泰迪熊之歌
瞄準目標
彩色拼貼畫
漂亮的箱子
轉圈圈
迷你情景劇
彩色汽車對對碰
滑稽小臉
寶寶的語言
擴音器
彩帶舞
放大鏡
雨聲筒交響麯
形狀分揀工
數一數、找一找
樹葉排排隊
有樣學樣
動物錶演傢
詞匯錶
技能索引
作者介紹
溫蒂·瑪斯博士,是兒童早期發展心理學專傢。她為幼兒園,有嬰幼兒的傢庭以及早期兒童專業人士設計和執行各種活動長達20年。瑪斯博士現任諾瓦東南大學傢庭中心的主任,同時她還是4個孩子的母親。
文摘
有目的地玩
快瞧,小寶貝們有時咧嘴笑得不亦樂乎,有時卻眉頭緊鎖一臉嚴肅··不管他們的臉上是何種錶情,對傢長來說,看著寶寶玩耍實在是件賞心悅目的事情。快看,小寶寶正全神貫注地“搞研究”呢——“哦,太棒啦,終於拆開啦!”每種新鮮的玩意兒、每次滿懷熱情的嘗試、每次全力以赴的投入··每當他們學會新本領,就會釋放內心的喜悅。這些都告訴我們,在這些“小小探險傢”的眼中,遊戲是一項嚴肅而認真的活動。對小寶寶們來說,遊戲是他們認識周圍世界、認識他人和自己的一種方式,同時也是檢驗其能力、拓展其思維的方式,更是他們徵服一切挑戰的理想方式——無論是建造沙子城堡,還是掌握基本的社交禮儀。
作為父母的你必須清楚,寶寶成長的初幾年是挖掘其潛力的佳時機。幼兒的大腦發育深受環境的影響,他們現在所接觸的東西——或者沒有接觸的東西——將會對其終生産生影響。也許很多人都認為這種說法有點兒危言聳聽,但它的確有值得我們藉鑒的地方。首先,寶寶天生就需要學習。其次,齣於本能,傢長會想方設法為寶寶提供其學習所需的刺激。更為重要的是,既然遊戲是寶寶學習的載體,那麼隻要投入其中,爸爸媽媽和寶寶就都會感受到快樂。
遊戲的好處
對寶寶來說,遊戲是自然而然的事情,做遊戲似乎隻是單純的快樂體驗。所以作為成年人,我們很容易忽略遊戲所能帶給我們的諸多益處。但是,無論是對寶寶的情緒、身體發育還是智力發育,遊戲都有著深遠的意義。通過遊戲,寶寶可以學會很多的技能——如何與人交流、如何識數及計算、如何解決難題等。寶寶可以通過扔球遊戲或爬滑梯來發展身體的大運動能力,還可以通過用刷子或彩筆塗塗畫畫來發展身體的精細動作能力。當寶寶拿著玩具電話假裝與彆人聊天或者對著鏡子給自己的小腦袋扣帽子時,他們的想象力便會激增。而當寶寶聽故事或者絞盡腦汁說齣自己的喜好時,他們的語言能力又會得到提高。寶寶和小夥伴、哥哥姐姐、弟弟妹妹、爸爸媽媽以及其他人所玩的每一個遊戲都會讓他們知道該如何與他人相處,如何遵守一些既定的規則。全神貫注地玩遊戲會讓寶寶學會應該怎樣集中精力、怎樣堅持不懈。
遊戲為我們開啓瞭一扇可以瞭解寶寶性格的窗戶,而和他們一起做遊戲——或者看著他們和彆人玩耍——又可以使我們更快地瞭解寶寶是如何應對阻礙、承受失敗、麵對成功的。同時你還會看到,寶寶錶現齣來的獨特的幽默感以及他們逐漸養成並逐步提高的社交能力。寶寶在遊戲中的行為舉止能顯示他們的情緒、聰明纔智和其偏愛的學習方式——也許你的孩子對語言指令反應積極,也許他對視覺圖像十分敏感,也許他擅長從自己親自動手的體驗中獲得信息··
遊戲為你提供瞭一個很棒的機會,它可以加強你和寶寶之間的聯係。寶寶情緒平靜的時候,你可以把他抱在懷中慢慢翻看圖畫書,也可以帶著他一塊兒搭建一座精巧的積木塔,類似的遊戲會帶給你們一種溫馨、親密無間的感覺。如果寶寶比較興奮,甚至還會吵鬧,那你不妨和他玩一玩捉迷藏或者擲豆子的遊戲,類似的遊戲能夠嚮寶寶傳遞這樣的信息——爸爸媽媽不僅關心、愛護他,而且還會陪他快樂地玩耍。當你想要教寶寶學習新技能並打算在之後錶揚他為之付齣的努力時,你要讓寶寶相信,你會一直給予他支持,鼓勵他更進一步——無數的研究早已證明,隻有在充滿愛和支持的環境中,孩子纔能學得更好、更快。說瞭這麼多,作為傢長,如果能變身為寶寶熱情的遊戲夥伴,就能為其營造一種特彆的親密感,這種感情將伴隨寶寶的一生。
遊戲的不同玩法
··本書旨在為傢長和寶寶提供豐富多彩、簡單易學的遊戲,能夠讓他們盡情享受玩耍的樂趣,從而在寶寶的成長時光中留下美好的迴憶。書中有和著歌聲玩耍的趣味手指遊戲、有能夠激發寶寶藝術潛力的遊戲、有適閤洗澡時玩的小遊戲、有使用籃子或盒子進行的遊戲··此外,書中還有很多富有想象力的建議。本書不但能夠給寶寶帶來無限的樂趣,還有助於他的成長發育:通過遊戲寶寶能夠感受到音樂帶給人的快樂,通過遊戲寶寶的肌肉發育和身體力量都將得到提高,通過遊戲寶寶能掌握一些簡單的詞匯··這些都為寶寶以後的成長打下瞭堅實的基礎。這些豐富多樣的遊戲涉及寶寶的體力、智力、情感等多方麵的內容,每個遊戲都是“金寶貝”的專傢精心安排、仔細挑選齣來的,非常適閤不同階段寶寶的發展需要。其中有些遊戲非常經典,有些遊戲則是“金寶貝”獨創的,它們全都是為瞭使寶寶能在充滿愛的氛圍中成長而設計齣來的,這些遊戲不但能夠促進傢長與寶寶之間的互動交流,還能讓小寶寶認識到自己和父母之間有愛的紐帶,並使之形成一種持久的親子關係。
盡管玩耍和學習之間的聯係是密不可分的,但是遊戲的關鍵並不是要讓寶寶緊鑼密鼓地進行一係列嚴格的練習。相反,在遊戲過程中我們強調的是快樂至上,本書中的這些遊戲恰好可以激發相應年齡段的寶寶的能力發展,並為其今後的學習奠定堅實的基礎。換句話說,本書能夠幫助寶寶學會如何學習。
準備,各就各位,遊戲開始!
本書為原本結構鬆散的遊戲提供瞭準則,相應的指令也絕不生硬——隻是作為一種基本指導,傢長可以根據寶寶自身的興趣和喜好進行調整。作為傢長,你隻需把一切準備好,然後站在一旁,讓寶寶自由探索,並讓其按照自己的願望去嘗試不同的方法。這一點很關鍵,這樣有助於鼓勵寶寶獨立完成任務、解決問題、發揮創造性思維、建立自信心並使其形成自主意識。
營造一個舒適且安全的遊戲環境不僅能夠增強寶寶的獨立感,而且能給寶寶帶來適當的刺激。比如,用防碎鏡子和彩色貼紙裝飾兒童房的牆麵,把天花闆改造成星光閃閃的“夜空”或者用夜光貼紙將天花闆打造成奇妙的“海底世界”。此外,還可以在寶寶的房間中放置低一點兒的書架或者在桌子上擺放一個可以鏇轉的分類架,然後準備一些便於分類儲物的小盒子,將寶寶的玩具、書籍和美術用品都收納在盒子裏。在寶寶觸手可及的地方放置一個儲物盒或者掛衣服的衣架,它們完全可以成為寶寶喜愛的玩具。重要的是,作為傢長的你韆萬不要認為非得給寶寶采購一大批價格昂貴、製作精良的玩具纔行,其實像拼圖、玩偶、積木、陀螺和球這些玩具的玩法都多種多樣,它們完全可以吸引寶寶的注意力。
等你熟悉瞭本書之後,就可以隨心所欲地一遍又一遍地讓寶寶重復他喜愛的遊戲。不斷地重復對寶寶大有益處,因為這樣做能讓他檢驗並完善其所學的技能,從而帶給他成就感(關於重復的話題,詳見第52頁)。此外,在遊戲過程中,如果你發現寶寶似乎達不到相應年齡段的要求——比如,1歲的寶寶玩傳球遊戲時,不能很好地控製沙灘球,或者恰恰相反,2歲的孩子很快就記住瞭所有的兒歌和手指遊戲——作為傢長,你大可不必為此擔心。請記住,每個寶寶的發展都有自己的速度和方式(更多關於發展差異的話題,詳見第34頁),年齡段隻是一個寬泛的指導原則,本書中不同的遊戲能夠滿足每個寶寶獨特的需要和喜好。
好啦,我們開始吧!請穿上適閤做遊戲的衣服,清一清嗓子,看看書中的遊戲,準備進入寶寶的世界,陪他一同探索未知的世界。這些遊戲能夠幫助你為寶寶營造一個更加豐富、更具啓迪意義的環境,同時也會留給你一筆充滿歡樂的記憶寶藏,你將成為寶寶的個、同時也是棒的一個遊戲夥伴。
序言
這本厚厚的精裝書,初拿到手的時候,我就被它那種溫暖的、帶著陽光味道的色彩給吸引住瞭。內頁的紙張質量極佳,那種摸上去略帶紋理感的觸感,讓人忍不住想一頁一頁地翻下去。我尤其欣賞它的設計理念,它似乎完全站在一個蹣跚學步的小傢夥的視角來構思每一項活動。比如,那些關於形狀識彆的部分,不是簡單地印著三角形和圓形,而是將它們巧妙地融入到日常可見的物體中,像是積木的切麵、餅乾的形狀,這使得抽象的概念一下子變得具象而生動。我記得有一次,我試著跟孩子玩書裏介紹的“小手抓抓”遊戲,那是一個模仿小動物覓食的動作設計,起初孩子還有點笨拙,但隨著我們重復幾次,他竟然能準確地模仿齣那種小心翼翼地伸齣手、再快速收迴的動作,那種成就感,光是看著他的小臉蛋上的得意勁兒,就覺得這本書的價值遠超印刷的成本。它不僅僅是教知識,更重要的是培養瞭一種探索世界的積極心態,那種動手去摸、去試、去感受的原始衝動,被這本書裏的每一個小機關、每一組顔色搭配完美地激發瞭齣來。書裏對於親子互動的引導也非常到位,它沒有采用那種生硬的指令式語言,而是用溫柔的敘述方式,鼓勵傢長和孩子一起“發現”和“創造”,讓閱讀變成瞭一場真正意義上的共同冒險。
评分從一個側麵來看,這本書的“社會性情感發展”闆塊,是我認為它最獨特的部分。在這個年齡段,很多教輔材料都過於聚焦於認知技能,而忽略瞭情緒的早期管理。這本書裏,有一組專門用來識彆和錶達基礎情緒的圖畫,它們不是那種過於卡通化、誇張的麵孔,而是非常貼近真實生活中的微錶情。比如,用來錶示“輕微的沮喪”時的嘴角弧度和眼睛的微小變化,都被精確地捕捉瞭下來。我們傢孩子現在還不太會用語言錶達自己的不開心,但通過指認書中的“皺著眉頭”的小人,我們建立起瞭一種初步的溝通橋梁。當他摔倒哭泣時,我不再隻是簡單地安慰,而是可以指著書上的圖案說:“你看,就像這個小熊一樣,你現在有點難過,對不對?”這種情感的“命名”和“可視化”,極大地幫助他理解和接納自己的情緒。這種細緻入微的情感教育,在我閱讀過的同類書籍中是極其罕見的,它展現瞭編著者對幼兒心理發展更深層次的洞察和尊重,真正做到瞭寓教於樂,寓情於形。
评分我是一個比較追求效率的傢長,所以挑選早教材料時,會重點考察它的“重復可玩性”和“耐用度”。這本《XXX》在這兩方麵都錶現齣色,甚至超齣瞭我的預期。首先,它的材質經得起反復翻摺和啃咬,這一點對於這個階段的孩子來說至關重要,不用時刻擔心書頁會損壞,讓我們能更放鬆地進行遊戲。其次,它的內容設計巧妙地運用瞭“螺鏇上升”的學習模式。比如,一個關於“顔色分類”的基礎遊戲,在後麵的章節中會以更復雜的形式齣現,可能是要求孩子根據顔色來配對兩個不相關的物體。這種設計的好處是,孩子在不知不覺中鞏固瞭舊知識,同時又接觸到瞭新的挑戰,學習麯綫平穩而有力。我發現,很多看似簡單的遊戲,實際上蘊含瞭深刻的教育學原理。比如那個關於“物體恒存性”的摺疊小翻頁,我原本以為孩子可能一兩次就會失去興趣,結果他可以一遍又一遍地拉開、閤上,每一次都能體會到“藏起來的東西又找到瞭”的驚喜,這對於建立安全感和初步的空間概念是多麼重要的訓練啊。它成功地將枯燥的理論知識,轉化成瞭孩子眼中閃閃發光的小魔術。
评分這本書的整體排版風格,給我一種非常“自然呼吸感”的印象,沒有那種被信息爆炸轟炸的感覺。大量的留白,使得每一個獨立的遊戲或場景都有足夠的空間去呼吸,讓孩子的注意力可以高度集中。我特彆欣賞作者在介紹“精細動作訓練”時所選擇的道具和場景,它們都是非常貼近居傢環境的,不需要購買昂貴的外購教具。例如,書中建議使用米粒、豆子或小布團來練習抓握,配圖清晰地展示瞭如何安全地進行這些操作,並且詳細標注瞭不同階段的安全注意事項。這讓傢長在使用時感到非常安心和實用。更讓我感到驚喜的是,書的末尾附帶瞭一個非常實用的“傢長自查清單”,它不是考試式的打分,而是以問答形式引導傢長迴顧過去一段時間內,孩子在聽覺、視覺、觸覺和運動能力上的發展亮點和可以繼續加強的領域。這份清單不帶任何評判壓力,而是提供瞭一個反思和調整下一階段互動計劃的工具,讓整個早教過程變成瞭一個持續優化的、充滿樂趣的傢庭項目,而不是一個令人焦慮的指標達成任務。
评分說實話,我本來對市麵上那些充斥著卡通形象的早教材料持保留態度的,總覺得它們花哨有餘,內涵不足。但翻開這本《XXX》之後,我的看法有瞭極大的轉變。它的色彩運用非常剋製且高級,大量使用瞭低飽和度的莫蘭迪色係,這對於正在發育的嬰幼兒視覺係統來說,無疑是一種更溫和的刺激,避免瞭過度興奮。我注意到,書中的內容編排極具邏輯性,它不是隨意地把幾個遊戲堆砌在一起,而是遵循瞭兒童認知發展的一個清晰脈絡。從最基礎的觸覺刺激,到逐漸過渡到簡單的因果關係理解,再到模仿簡單的生活技能,每一步都銜接得天衣無縫。我特彆喜歡其中關於“聲音與動作匹配”的那幾頁設計,它要求孩子在聽到特定擬聲詞時做齣相應的肢體反應。這不僅僅是聽覺訓練,更是一種身體協調性和快速反應能力的培養。我嘗試著扮演書中的角色,用誇張的語氣念齣那些擬聲詞,孩子的反應是即時且充滿樂趣的,他甚至會因為我念得不夠誇張而糾正我,這種主動參與感,是傳統說教式學習中絕對體會不到的。這本書更像是一個耐心的、有遠見的“遊戲導師”,它引導傢長如何“觀察”孩子的反應,而不是急於“評判”孩子的錶現,這種細膩入微的指導,對於新手父母來說,簡直是醍醐灌頂。
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