基本信息
書名:發現父親
定價:32.00元
作者:東子
齣版社:南方齣版社
齣版日期:2014-01-01
ISBN:9787550116740
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:12k
商品重量:0.4kg
編輯推薦
父親影響孩子,孩子改變世界.中國'父教'理念創始人東子繼《好爸爸勝過好老師》之後,**推齣的父教扛鼎之作.本書不僅集成瞭東子20年父教研究,還選取瞭其18年教子實踐的精華,正是本書中的父教思想成就瞭'中國*陽光女孩'範薑國一.不要讓孩子總是發齣'爸爸去哪兒瞭'的無奈感慨,要見證孩子的'**聲喊爸爸、**次會爬、**次用筷子…'要與孩子一起成長!你是一個好父親嗎你想成為孩子喜歡的好父親嗎東子告訴你做好父親的20個條件.更多推薦 東子父教作品:《傢教兵法》 範薑國一作品:《玩著長大的小依依 玩過小學》 《玩著長大的小依依 樂過初中》
內容提要
本書是父教專傢東子關於父教的*思索,是他20年父教研究的集成。針對傢庭教育中父親缺位的現狀,東子從理性上和情感上,指齣父親缺位是孩子的終生之痛,並倡導父親迴歸傢庭,給孩子一份沒有虧的愛,不要讓孩子總是發齣“爸爸去哪兒瞭”的無奈感慨。
另外,在內涵上和方法上,本書主要從好父親不抱怨有方法、好父親會思考有擔當、好父親言必信行必果、好父親給孩子正能量、父親的高度決定孩子的未來等幾個方麵給予父親一些切實的指導。
這是一部難得的傢庭教育原創之作,也是一部指導父親參與傢教的方法寶典。
目錄
作者介紹
東子是一個與應試教育抗爭瞭20多年的教育專傢,也是一個將女兒培養成“品行好、能力強、學業優”的陽光女孩的智慧老爸。他用自己獨創的教育理念,使女兒範薑國一邊玩邊學,三年半讀完小學,兩年半讀完初中,不滿16歲就考取瞭重點大學。
東子在20年父教研究及實踐的基礎上,先後推齣暢銷書《好爸爸勝過好老師》《做父親的幸福》等著作30多部,作品遠銷海內外120多萬冊;並應邀為北京、上海、廣州、 重慶等100多個城市做過相關講座1000多場,受到數百萬傢長的推崇和800多傢媒體的報道。
文摘
序言
這部作品的敘事結構,在我看來,更像是一部精密的機械裝置藝術品,每一個齒輪——每一個章節、每一個次要人物——都在精確地驅動著整體的運轉,即使是看似離題的旁支情節,最終也會以一種令人驚嘆的弧綫迴歸主綫,完成一次意義的閉環。它拒絕給你一個簡單的因果鏈條,而是展示瞭一幅由無數相互作用的變量構成的復雜圖景。我尤其欣賞作者處理人物復雜性的方式,書中沒有絕對的好人或壞人,每個人都帶著自身曆史的烙印和不得已的局限性,他們的動機往往是多重且矛盾的。這種對人性的灰色地帶的深刻挖掘,避免瞭臉譜化的傾嚮,使得人物的悲劇性更具普遍意義。讀到後半部分,你會意識到,故事的高潮並非一個戲劇性的爆炸點,而是一個逐漸清晰的過程,即主角如何學會與那些無法改變的現實和解。這種內嚮性的爆發,比外部衝突的解決更具力量,因為它觸及瞭我們每個人內心深處對“接納”與“放手”的永恒拷問。
评分我必須坦誠,初讀這本書時,我曾感到一絲睏惑,因為它似乎刻意地迴避瞭傳統小說中對情節緊湊性的追求。開篇節奏緩慢,像一條蜿蜒的河流,充滿瞭支流和汊口,讓人難以把握其最終的流嚮。然而,一旦你適應瞭這種悠長的呼吸和沉澱的韻律,就會發現其中蘊含著巨大的張力。作者仿佛在用一種近乎哲學的態度來審視生活中的“停頓”和“缺失”。很多時候,故事的重點不在於發生瞭什麼,而在於“沒有發生什麼”——那些被放棄的道路、那些永遠無法彌補的裂痕,構成瞭作品深層的情感底色。這種敘事上的“留白”,為讀者留下瞭廣闊的解讀空間,它鼓勵讀者主動參與到意義的建構中,而不是被動接受一個既定的結論。對於追求速食娛樂的讀者來說,這可能是一個挑戰,但對於那些渴望在文字中尋找深刻共鳴和自我反思的人而言,它提供瞭一場緩慢卻豐盛的智力與情感的盛宴。
评分這本書的敘事節奏處理得非常巧妙,開篇並未急於拋齣核心衝突,而是用一種近乎散文詩的筆觸,描摹瞭主角成長環境中的細微紋理。那些關於舊日街道、鄰裏間不經意的互動,以及少年時期對世界懵懂的探尋,被刻畫得入木三分。你仿佛能聞到老照片泛黃的味道,感受到陽光穿過斑駁樹葉灑在地麵的溫度。作者似乎對“時間”這個主題有著深刻的洞察力,他沒有采取綫性的時間推進方式,而是通過記憶的碎片進行跳躍和重組,這種手法極大地增強瞭作品的厚重感和宿命感。讀者跟隨主角的視角,在迴憶與現實的交織中穿梭,每一次迴顧都像是在解開一個更深的謎團,但謎底本身並不急於揭示,而是沉澱在那些精心布置的意象之中,比如一隻不再鳴叫的八音盒,或者一扇常年緊閉的閣樓窗戶。整部作品的基調是沉靜而內斂的,即便是描寫激烈的情感波動,也多是通過環境的烘托和人物細微的肢體語言來傳達,而非直白的宣泄,這使得情感的張力更加持久和耐人尋味。這種剋製的美學,讓人在讀完後,依然能感受到一種餘音繞梁的惆悵,仿佛自己也經曆瞭一場漫長而深刻的內心洗禮。
评分從文學技法的角度來看,作者展現瞭對語言極高的駕馭能力,遣詞造句之間充滿瞭古典的韻味,但又不失現代敘事的精準和犀利。尤其值得稱道的是其對白的設計,那些看似平淡的對話,實則暗藏瞭人物之間錯綜復雜的關係和未言明的張力。很多關鍵信息的傳遞並非通過直接敘述,而是隱藏在人物拒絕迴答的沉默裏,或者一句無關痛癢的反問中。這要求讀者必須投入極大的注意力去“閱讀空氣”,去體會文字背後的潛颱詞。這種高密度的信息編碼,使得每一次重讀都能發現新的層次和含義,絕非一次性消費品式的閱讀體驗。此外,作品中對特定地域風貌的描摹,細緻到令人咋舌,無論是北方小城的凜冽寒風,還是南方水鄉的濕潤霧氣,都通過感官的調動,被鮮活地搬到瞭讀者的眼前。這種“在地性”的書寫,為故事提供瞭堅實的根基,使得角色在特定環境中的選擇和掙紮,顯得更加真實可信,也為探討“環境如何塑造人性”這一宏大命題,提供瞭極佳的切入點。
评分這本書最讓我震撼的,是它對“缺席”這一概念的獨特處理。它不僅僅是描繪瞭一個人物的缺失,而是將這種缺席本身塑造成瞭一個具有重量和形狀的存在。在許多場景中,那個未被提及或未被完全展現的“他者”,通過周圍事物的變化、通過其他人物的反應、甚至通過環境的某種特定氛圍而被強大地“存在化”瞭。這種“在場”的缺席,營造瞭一種持續的、低頻的憂傷感,像背景音一樣貫穿始終,卻又無法被輕易地忽視或消除。這種寫作手法,巧妙地規避瞭直白的情感渲染,轉而訴諸於一種更深層的、接近集體潛意識的體驗。讀完後,我感覺自己不再是單純地閱讀瞭一個故事,而是參與瞭一次對“缺失”的集體冥想。作者的筆力之雄厚,在於他能將這種抽象的、形而上的體驗,通過具體可感的意象和場景,牢牢地錨定在現實的土壤上,這使得作品的藝術成就達到瞭一個相當的高度。
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