蒙台梭利早教智慧9787563948277 北京工业大学出版社 董亚兰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董亚兰 著

图书标签:

• 蒙台梭利
• 早教
• 亲子教育
• 幼儿教育
• 0-3岁
• 教育心理学
• 家庭教育
• 儿童发展
• 董亚兰
• 北京工业大学出版社

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563948277

商品编码：29400805211

包装：平装

出版时间：2016-08-01

图书基本信息
图书名称	蒙台梭利早教智慧
作者	董亚兰
定价	29.80元
出版社	北京工业大学出版社
ISBN	9787563948277
出版日期	2016-08-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

本书共分为十三章，详细介绍了孩子在幼儿时期会遇到的问题，帮助父母在孩子的智力开发、生活习惯等各个方面解决孩子的问题。在生活中，父母应该怎样培养孩子的独立性，书中做了具体的介绍。随着孩子的成长，父母要帮助孩子锻炼孩子的意志力，意志力是一个人成功的关键。纪律训练也是让孩子学会自我管理的一个重要环节，而至于父母该怎样帮助孩子改掉不守纪律的坏毛病，书中根据蒙台梭利早教法给出了可行性建议。

作者简介

董亚兰 笔名小沫 自由作家、学者。某文化公司特约审稿编辑，中文系汉语言文学专业，本科，现定居北京。从事撰稿、编辑、策划等工作多年。

目录

章 蒙氏早教帮父母做好孩子的启蒙 早教，孩子教育的起点..................................3 风靡世界一百多年的蒙氏早教理论........................7 提倡科学育儿的蒙氏早教体系...........................10 蒙氏早教的优势.................................14 蒙氏早教，父母这样应用更有效.........................18 第二章 父母这样做孩子会更聪明 学习知识是孩子的天性.................................25 重视孩子智力飞跃的八个台阶...........................28 抓住孩子成长的“敏感期”.............................31 孩子的成长从模仿开始.................................35 不可忽视的语言教育...................................39 科学培养孩子的想象力.................................43 第三章 孩子的独立性需要从点滴培养 独立，从自理开始.....................................49 家教不能忽视孩子的独立人格...........................51 不做孩子的“看守员”.................................54 不要让溺爱扼杀孩子的独立性...........................57 当好孩子人生路上的引路人.............................61 第四章 在生活中锻炼孩子的意志力 为孩子提供锻炼意志的空间.............................67 不直接干涉孩子的行为.................................69 意志与目的统一的培养更有效...........................73 意志力训练，分段进行更有效...........................76 不要忽视重复做事的力量...............................79 提高孩子意志力不能急于求成...........................82 竞争，让孩子更有动力坚持.............................85 第五章 纪律训练，让孩子学会自我管理 在自由的基础上培养孩子的纪律性.......................91 让孩子通过活动养成纪律性.............................94 秩序性是培养孩子纪律的基础...........................96 适度惩罚，让孩子更守纪律.............................99 结合孩子的发展阶段培养纪律性........................102 第六章 品德教育要从娃娃开始抓起 爱是孩子美好的情感................................109 让孩子在被尊重中学会尊重他人........................112 相信“性本善”是孩子的共性..........................115 帮助孩子纠正撒谎的坏习惯............................118 家庭是孩子辨别是非的环境........................122 第七章 父母是孩子心灵的温馨港湾 自信是孩子成功的基石................................129 从小培养孩子的意志力................................132 不要让自卑阻碍孩子的成长............................136 避免贪欲占据孩子的心田..............................141 及时教孩子消除不必要的恐慌心理......................145 帮孩子摆脱对父母过度的心理依赖......................148 第八章 社交沟通，孩子成长的必修课 让社交礼仪渗入孩子的生活中..........................153 在亲密的氛围中锻炼孩子的社交能力....................156 让孩子在混龄交往中学会社交..........................159 让孩子从小学会与人分享..............................162 让孩子在角色扮演游戏中提高社交能力..................165 放手，在玩耍中培养孩子的独立性......................168 第九章 孩子成长离不开的大自然教育 提高孩子了解和探索自然的兴趣........................173 让大自然教会孩子善待生命............................176 在自然中教孩子爱护环境..............................179 教孩子认识植物和了解农业............................182 在大自然中教孩子生存意识和技能......................185 用大自然教育帮孩子摆脱对电子产品的依赖..............188 第十章 授之以渔，让孩子学会学习 不教而教，引导孩子主动学习..........................193 结合孩子的敏感期培养学习习惯........................196 教孩子用正确的姿势看书学习..........................199 让孩子从生活中学习知识..............................202 专注让孩子的学习更有效率............................205 为孩子营造良好的学习环境............................208 第十一章 孩子的良好习惯要从小培养 卫生习惯好，健康烦恼少..............................213 通过肃静活动培养孩子的好习惯........................216 安全注意记得牢，孩子才会远离危险....................218 让良好的睡眠为孩子“充电”..........................222 在日常生活中培养孩子节约的好习惯....................225 第十二章 科学膳食，为孩子的未来筑基 孩子的营养补充要科学合理............................231 不挑食、不偏食的孩子才更健康........................234 规律饮食需要亲子共同遵守............................237 教导孩子不能吃饭时玩耍..............................240 保证孩子充足合理地饮水..............................243 第十三章 父母不能忽视的孩子运动和感官训练 孩子的成长离不开运动................................251 不要错过孩子肌肉训练的黄金时期......................255 激活开发智力的“金钥匙”——孩子的双手..............259 抓住关键期培养孩子的“六感”........................263 让孩子在行走中完善自己的能力........................266 让孩子在感觉训练中学会自我教育......................270

编辑推荐

本书语言通俗易懂，内容富含教育意义，书中根据不同的情况列出了不同的事例，生动形象地解说了面对孩子的种种问题，父母应该怎样做。本书结合中国家庭的实际情况，使蒙台梭利早教法更适合中国家庭，希望各位父母朋友可以从中获得助益。

文摘

序言

《婴幼儿潜能开发与家庭教育指导》 内容简介： 本书是一部系统性、实践性极强的婴幼儿潜能开发与家庭教育指导专著。旨在帮助家长深入理解婴幼儿早期发展的关键期与规律，掌握科学有效的教育方法，从而最大限度地激发孩子的潜能，培养健康、快乐、独立、有创造力的下一代。全书内容丰富，体系完整，从婴幼儿生理、心理发展的不同阶段特点出发，结合丰富的案例和实操技巧，为家长提供了一站式的家庭教育解决方案。 第一部分：婴幼儿发展规律的深度解析 第一章 早期发展的关键期与脑科学基础： 深入探讨婴幼儿时期是人一生中大脑发育最快、可塑性最强的时期。 详细介绍不同年龄段（0-3岁，3-6岁）的脑部发育特点，如神经元连接的形成、突触的修剪等。 阐述关键期理论，解释为何在特定时期进行针对性引导对孩子的语言、认知、运动、社交等能力发展至关重要。 引入基础的脑科学知识，如大脑分区功能、左右脑发展等，帮助家长理解孩子行为背后的科学依据。 强调早期经历对大脑结构和功能形成的深远影响，以及家庭环境在其中扮演的核心角色。 第二章 认知能力的发展与促进： 系统梳理婴幼儿认知发展的轨迹，包括感知觉（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）、注意力、记忆力、思维能力（初步的分类、排序、推理）等。 提供一系列激发婴幼儿好奇心、探索欲的活动建议，例如通过丰富的感官体验（不同材质的玩具、自然探索）、提供适龄的图画书、鼓励提问和观察等。 讲解如何培养孩子的专注力，通过设置安静的游戏环境、提供有吸引力的任务、减少外界干扰等方法。 指导家长如何通过游戏和互动，循序渐进地提升孩子的记忆和初步的逻辑思维能力，如配对游戏、找不同、简单推理故事等。 第三章 语言能力的启蒙与发展： 详细分析婴幼儿语言发展的阶段性特征，从咿呀学语到完整句子的表达，再到理解和运用。 强调亲子阅读的重要性，提供科学的亲子阅读方法，包括如何选择绘本、如何引导孩子观察图画、如何进行角色扮演等。 介绍丰富的语言互动游戏，如儿歌、童谣、故事接龙、情景对话、角色扮演游戏等，这些活动不仅能丰富孩子的词汇量，还能培养他们的表达能力和逻辑思维。 指导家长如何营造丰富的语言环境，鼓励孩子大胆开口，耐心倾听并及时回应，纠正错误时的方式方法，以及如何引导孩子理解和运用更复杂的语言结构。 第四章 运动能力与精细动作的训练： 阐述婴幼儿大运动（爬行、走、跑、跳）和精细动作（抓握、捏、涂鸦、剪纸）发展的顺序和重要性。 提供适合不同年龄段的运动游戏，如室内外的攀爬、追逐、球类活动，以及促进手眼协调的积木搭建、穿珠、拼图等。 强调运动对孩子身体协调性、平衡感、空间感知以及大脑发育的积极作用。 指导家长如何根据孩子的兴趣和能力，提供安全、有挑战性的运动机会，并鼓励孩子克服困难，增强自信。 第五章 情感与社交能力的发展： 探讨婴幼儿基本情绪（喜悦、悲伤、愤怒、恐惧）的认知和调节。 讲解同理心、分享、合作等社交技能的培养方法，以及如何引导孩子与同龄人及成人建立积极的互动关系。 提供情景模拟、角色扮演、合作游戏等活动，帮助孩子学习理解他人情绪、表达自己的需求、解决冲突。 强调父母作为孩子第一任老师，如何通过自身的言行，为孩子树立良好的情感和社交榜样，建立安全依恋关系。 第二部分：科学有效的家庭教育指导 第六章 父母的角色与责任： 强调父母在婴幼儿成长过程中不可替代的核心作用，以及早期教育对孩子一生发展的影响。 探讨积极的亲子关系模式，如尊重、倾听、支持、鼓励，以及如何避免过度溺爱或严苛。 引导父母认识到自身情绪管理对孩子的影响，提供自我调适的方法，成为孩子情绪的稳定器。 鼓励父母保持学习的热情，不断更新教育理念和方法，与孩子一同成长。 第七章 创设适宜的学习与生活环境： 指导家长如何为孩子创造一个安全、舒适、富有探索性的居家环境，包括物理空间布局、物品的摆放、色彩的选择等。 强调环境的“适龄性”和“启发性”，提供能够满足孩子不同发展需求的玩具、书籍和游戏材料。 介绍如何利用日常生活场景（如厨房、花园、散步）进行寓教于乐的教学，让孩子在玩乐中学习。 强调规律作息的重要性，以及如何通过环境的布置和引导，帮助孩子养成良好的生活习惯。 第八章 游戏化学习与探索式教育： 深入解析游戏对婴幼儿学习和发展的核心价值，强调“玩中学”的理念。 提供多种类型、适合不同年龄段的游戏活动建议，如搭建类、角色扮演类、探索发现类、艺术创作类等。 指导家长如何成为游戏的引导者而非控制者，观察孩子的兴趣，提供支持和挑战，鼓励他们自主探索和解决问题。 强调如何通过游戏，培养孩子的创造力、想象力、解决问题的能力以及合作精神。 第九章 行为习惯的养成与引导： 系统讲解婴幼儿良好行为习惯（如吃饭、睡觉、整理玩具、如厕、社交礼仪）的养成方法。 强调“榜样示范”和“规则意识”的重要性，以及如何通过积极的强化和引导，纠正不良行为。 提供具体的操作指南，如如何制定家庭规则、如何进行奖励与惩罚（不建议体罚）、如何帮助孩子建立自律性。 指导家长如何在日常生活中，将习惯养成融入到亲子互动中，让孩子乐于接受和遵守。 第十章 亲子沟通的艺术： 探讨有效亲子沟通的基本原则，如倾听、同理、尊重、开放。 提供实用的沟通技巧，如提问的艺术、表达的技巧、回应的方式，以及如何处理孩子的情绪和反馈。 讲解如何通过积极的语言和非语言沟通，建立牢固的亲子关系，增进彼此的理解和信任。 提供针对不同年龄段孩子沟通特点的指导，以及如何处理沟通中的障碍和误解。 第三部分：常见问题解答与进阶指导 第十一章 常见问题解析与应对策略： 针对家长在婴幼儿养育过程中普遍遇到的难题，如挑食、睡眠困难、分离焦虑、情绪失控、不听指令等，提供专业的分析和实用的解决方案。 结合具体案例，深入剖析问题产生的原因，并给出循序渐进的引导方法。 强调家长应保持耐心和一致性，通过科学的方法逐步引导孩子克服困难。 第十二章 发展性障碍的早期识别与支持： 简要介绍一些婴幼儿时期可能出现的常见发展性问题（如语言发展迟缓、运动协调问题、社交互动障碍等）的初步识别迹象。 强调早期发现、早期干预的重要性，并指导家长如何寻求专业的评估和帮助。 为家长提供心理支持，缓解焦虑，并指导家长如何在专业人士的指导下，配合支持孩子的康复与发展。 第十三章 培养孩子的独立性与自信心： 探讨独立性与自信心对孩子成长的意义，以及如何在日常生活中培养。 提供鼓励孩子自主尝试、自己解决问题的方法，如放手让孩子自己穿衣、吃饭、整理玩具等。 指导家长如何给予恰当的表扬和鼓励，帮助孩子认识到自己的优点和价值，从而建立健康的自信心。 第十四章 学习型家庭的构建： 引导家长将家庭建设成一个充满学习氛围的学习型组织。 鼓励父母保持终身学习的态度，不断提升自身的教育素养。 指导家长如何与孩子共同学习，营造积极向上的家庭文化，让学习成为一种享受和习惯。 本书特色： 科学性与前沿性： 结合最新的儿童发展心理学、脑科学研究成果，为家长提供科学、可靠的教育指导。 实践性与操作性： 提供大量具体、可操作的游戏、活动和技巧，家长可以轻松地在家庭教育中实践。 系统性与全面性： 内容涵盖婴幼儿发展的方方面面，从生理到心理，从认知到情感，为家长提供一站式解决方案。 人文关怀与情感支持： 在强调科学方法的同时，关注父母的情感需求，提供心理支持和鼓励，帮助家长树立科学育儿的信心。 案例丰富，图文并茂： 穿插大量真实生动的案例，配以精美的插图，使内容更易于理解和吸收。 本书不仅是一本育儿指南，更是一本与孩子共同成长的智慧宝典。它将帮助每一位家长成为孩子成长道路上最优秀的引路人，共同开启一段充满爱与智慧的亲子旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个育儿论坛上被推荐这本书的，当时正苦恼于如何平衡孩子的好奇心和家长的权威性，市面上大部分书籍要么过于强调“放养”的自由，让人无所适从，要么又过于强调“规矩”，让人担心扼杀孩子的创造力。这本书的出现，像是一股清流，它提供了一种非常精妙的平衡视角。它不是简单地告诉我们“该做什么”或“不该做什么”，而是深入探讨了“为什么”以及“如何观察”。作者在阐述某个具体教育原则时，总会引用一些经典的观察案例，这些案例的真实性和代入感极强，让我仿佛看到了自己的孩子在书中重现，从而更容易反思自己平时的应对方式。特别是关于环境创设的部分，它强调的“准备好的环境”不仅仅是物质上的丰富，更是一种精神上的引导，这个观点我深以为然。读完这些章节后，我开始重新审视家里的玩具摆放和区域划分，试图去构建一个更能激发孩子内在动力的空间，而不是仅仅为了“看起来”像个早教家庭。这种由内而外的转变，是很多口号式的书籍无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的第一印象，那种沉稳又不失活泼的色彩搭配，让人一眼就能感受到它蕴含的教育理念的深度与亲和力。封面材质的触感也十分考究，拿在手里有一种踏实感，不像是那种浮于表面的快餐式育儿书籍。内页的纸张选择也看得出是用心了，墨迹清晰，排版布局合理，即便是需要长时间阅读和做笔记的章节，眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在章节划分上的巧妙安排，既有理论基础的铺陈，也有大量具体操作层面的指导，逻辑性很强，让人觉得作者对早教的理解是系统且全面的，不是零散观点的堆砌。而且，书中的插图和图表运用得非常得当，它们不仅仅是装饰，更是帮助理解复杂概念的有效工具，比如某些关于儿童专注力发展的图示，简直是一目了然，让我这个对理论消化能力稍弱的家长都能迅速抓住重点。这种对细节的关注，体现了出版方对专业书籍应有的严谨态度。总的来说，从物理层面来看，它已经为一次高质量的阅读体验打下了坚实的基础，让人充满期待去探索其内在的知识宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的亲和力，它没有使用过多晦涩难懂的教育学术语，即使是第一次接触这方面理论的父母也能轻松理解。但更难得的是，它的“不卖弄”反而凸显了作者深厚的专业功底。它更像是一位经验丰富、耐心细致的资深教育者，坐在你的对面，用最朴实、最真诚的语言与你交流。书中很多地方的措辞非常温柔，比如在谈及孩子犯错时，它引导家长关注“学习的机会”而非“惩罚的结果”，这种积极的语言重构，极大地缓解了我作为家长面对孩子挑战时的焦虑感。我发现，自从开始有意识地运用书中的沟通技巧后，亲子间的冲突频率明显下降了，取而代之的是更多的合作和理解。这种实用性并非体现在即时的“立竿见影”，而是体现在长期关系构建的稳固性上，它教会我如何与孩子建立一种基于尊重的、长期的情感联结，这是任何快速技巧都无法替代的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的启发，是关于“等待的艺术”。在当今这个追求效率和即时反馈的社会，我们似乎总是急于看到成果，急于让孩子“学会”某种技能。然而，这本书反复强调了观察、耐心和给予足够时间的重要性。它不是一本教你“速成”的书，而是一本教你“慢养”的哲学指南。它提醒我，教育的本质是播种和培育，而不是工厂式的流水线作业。特别是关于孩子自主学习能力的培养，书中提出的那些看似缓慢的步骤，实则是在为孩子未来的独立性和解决问题的能力打下坚实的地基。我开始学会享受过程中的“不完美”和“延迟满足”，这种心态的转变，对提升我自己的生活质量也有着意想不到的积极作用。它让我明白，真正的教育智慧，往往蕴藏在那些我们最容易忽略的、最需要耐心的“等待”之中。

评分☆☆☆☆☆

随着阅读的深入，我越来越佩服作者对儿童发展阶段的细致洞察。她对于不同年龄段儿童心理和生理特点的描述，精确到了令人惊叹的地步。比如，书中关于三岁前儿童“三日性”的描述，准确捕捉到了那种阶段性的兴趣爆发与快速遗忘的现象，让我不再为孩子“三分钟热度”而感到挫败，反而能以一种更从容的心态去面对每一次兴趣的潮起潮落。这种对阶段性特征的精准把握，使得书中的建议具有极强的针对性。很多其他书籍可能会给出笼统的建议，但这本书总能细化到“在这个特定的发展窗口期，我们应该提供哪种类型的刺激”。这种细致入微的指导，让我在制定日常活动计划时，更有方向感，也更自信于我的每一个决定都是基于对孩子“当下发展需求”的尊重。这不仅仅是一本书，更像是一张为期数年的、精准的儿童成长地图。