機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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竇桂梅... 編

圖書標籤:

• 機器人
• STEM教育
• 益智玩具
• 兒童科普
• 機械組裝
• 動手能力
• 創新思維
• 樂高兼容
• 親子互動
• 啓濛教育

店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 清華大學

ISBN：9787302435358

商品編碼：26311897498

開本：16

齣版時間：2016-07-01

基本信息

• 商品名稱：機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書
• 作者：樂卡機器人創新培養叢書編委會|總主編:竇桂梅
• 定價：27.8
• 齣版社：清華大學
• ISBN號：9787302435358

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-07-01
• 印刷時間：2016-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：54
• 字數：64韆字

內容提要

樂卡機器人創新培養叢書編委會所著的《機械鎮 危機（奇妙機器人之旅）》通過小學生們喜愛的繪本 閱讀的方式，將二維碼和APP教學課程緊密聯係到一 起，通過一個引人入勝的故事設置瞭不同的機器人編 程設計的任務。讓小讀者們在繪本中隨著小主人公們 一起漫遊闖關，完成一係列的考驗，從而引導他們* 好地理解任務，學習相關機器人編程的知識，編寫相 應的程序，從而控製實際機器人的動作等。本書適閤 小學階段機器人編程相關課程使用。
    

目錄

第一章 會動的機器人
第二章 選拔大賽
第三章 探險隊成立
第四章 登上陀螺山
第五章 失控的陀螺山
後記

《機械鎮危機：樂卡機器人創新培養叢書》 內容梗概 《機械鎮危機》是“樂卡機器人創新培養叢書”中的一員，本書並非一本獨立成章的科幻小說，而是該叢書旨在通過生動有趣的故事，引導青少年讀者探索機器人技術、編程邏輯以及創新思維的係列讀物之一。本書聚焦於一個充滿奇思妙想的“機械鎮”，在一次突如其來的“危機”中，小主人公們如何運用所學到的機器人知識和解決問題的能力，剋服重重睏難，最終化險為夷的故事。 本書的核心價值在於其寓教於樂的設計理念。它通過構建一個引人入勝的情節，將復雜的科學技術概念融入到日常的探險和挑戰中，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地學習和理解機器人技術的基礎原理，培養邏輯思維能力，以及激發創新和解決問題的熱情。 故事背景與設定 “機械鎮”是一個獨具匠心的設定，這裏的一切都與機器人息息相關。小鎮的居民多是機器人愛好者，他們共同建造瞭一個充滿活力的社區，這裏有各種各樣的機器人，從可以幫忙做傢務的智能助手，到能夠進行復雜工作的工業機器人，再到陪伴孩子們玩耍的趣味機器人。小鎮的運轉、生産、甚至娛樂活動，都離不開機器人的輔助。 鎮上有一個專門為青少年設立的“樂卡機器人創新中心”，這裏是小主人公們學習和實踐機器人知識的場所。中心配備瞭先進的機器人套件、編程軟件，並由經驗豐富的導師帶領孩子們進行各種創意項目。我們的主角，一群充滿好奇心和求知欲的少年，正是這裏的佼佼者，他們對機器人技術有著濃厚的興趣，並且熱衷於動手實踐。 “危機”的降臨 故事的“危機”並非是傳統意義上的災難，而是一個更具挑戰性和教育意義的事件。可能是小鎮的核心AI係統齣現瞭嚴重的bug，導緻機器人行為異常，整個小鎮的運轉麵臨癱瘓；也可能是一個關鍵性的機器人設備齣現瞭故障，影響到小鎮的正常生産和居民的生活；亦或是，一個由樂卡機器人創新中心的孩子們獨立設計研發的機器人項目，在一次重要的展示活動中齣現瞭預料之外的狀況，需要他們迅速找到解決方案。 這個“危機”的設定，巧妙地將技術故障、邏輯錯誤、甚至是意想不到的突發狀況融入其中，為小主人公們提供瞭一個絕佳的實踐平颱。他們需要運用在樂卡機器人創新中心學到的知識，包括但不限於： 機器人硬件基礎： 瞭解不同類型機器人的結構、傳感器、執行器等基本組成部分。 編程邏輯與算法： 學習如何編寫代碼來控製機器人的動作、決策以及與環境的交互。 傳感器數據處理： 理解如何利用傳感器收集信息，並根據這些信息做齣反應。 故障排除與調試： 掌握識彆問題根源、逐步排除故障的科學方法。 團隊協作與溝通： 在解決復雜問題的過程中，學會與同伴分工閤作，有效溝通。 創新性解決方案： 鼓勵跳齣固有思維模式，提齣新穎、有效的解決辦法。 小主人公們的挑戰與成長 當“危機”發生時，鎮上的成人可能會感到束手無策，而我們的少年英雄們，憑藉他們紮實的機器人知識和敏銳的觀察力，毅然承擔起解決問題的重任。他們不再是課堂上的被動學習者，而是成為實際問題的解決者。 故事的展開，會詳細描述他們如何一步步地分析問題，例如： 1. 問題識彆與定義： 他們會聚集在一起，仔細觀察異常現象，嘗試用科學的語言描述問題所在。 2. 信息收集與分析： 利用機器人上的傳感器，他們可能會收集環境數據，或是查看係統日誌，尋找綫索。 3. 方案設計與測試： 針對問題，他們會 brainstorm 各種可能的解決方案，並在模擬環境或真實環境中進行小規模測試。 4. 代碼編寫與調試： 如果是軟件問題，他們會投入到編程世界，修改或重寫部分代碼，並仔細調試，確保沒有新的錯誤産生。 5. 硬件改造與優化： 如果是硬件故障，他們可能會嘗試用現有的零件進行臨時修復，或是對現有機器人進行小範圍的改造。 6. 協同閤作與決策： 在整個過程中，他們會展現齣卓越的團隊精神，每個人發揮自己的特長，共同推進任務。也許會遇到意見不閤，但最終會通過討論達成共識。 在解決“危機”的過程中，小主人公們會遇到各種意想不到的睏難和挑戰。他們可能會因為一個細小的邏輯錯誤而反復調試程序，可能會因為找不到閤適的零件而傷透腦筋，也可能會因為時間緊迫而承受巨大的壓力。但正是這些挑戰，讓他們不斷學習、不斷成長，從理論走嚮實踐，從模仿走嚮創新。 叢書的教育意義與價值 《機械鎮危機》作為“樂卡機器人創新培養叢書”的一員，其更深層次的意義在於： 培養科學素養： 通過引人入勝的故事，讓讀者對機器人技術、人工智能、編程等前沿科技産生興趣，為未來的科學學習打下基礎。 提升邏輯思維： 解決問題的過程本身就是一種邏輯思維的鍛煉，讀者會學習如何分解問題、分析原因、尋找規律。 激發創新能力： 故事鼓勵孩子們跳齣框架思考，勇於嘗試，提齣獨到的解決方案。 塑造解決問題的能力： 讀者會看到，即使麵對看似棘手的難題，隻要運用正確的知識和方法，並持之以恒，就一定能找到齣路。 強調團隊閤作： 很多復雜問題的解決都需要團隊的力量，本書會展現閤作的重要性。 普及STEM教育理念： 叢書的整體設計旨在推廣科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的跨學科學習理念，讓孩子們在玩樂中掌握這些關鍵技能。 閱讀體驗 本書的語言風格會力求生動活潑，充滿童趣，同時又不失科學的嚴謹性。插圖會精美且富有想象力，能夠直觀地展示機器人和機械鎮的奇妙世界，以及孩子們解決問題的場景。情節設計會跌宕起伏，充滿懸念，讓讀者迫不及待地想知道接下來會發生什麼。 本書適閤年齡在8-14歲之間的青少年讀者。對於對機器人、編程、科學探險感興趣的少年來說，這將是一場充滿啓發和樂趣的閱讀盛宴。對於傢長和教育工作者而言，本書更是引導孩子接觸和學習機器人技術，培養創新思維的絕佳讀物。 總之，《機械鎮危機》不僅僅是一本關於機器人的故事書，更是一扇開啓孩子創新思維和科學探索之旅的窗口。它讓孩子們在享受故事的同時，悄然播下科學的種子，點燃創新的火花。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本書的時候，我就被它充滿科技感的書名吸引住瞭。《機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書》，光聽名字就感覺一股未來科技的浪潮撲麵而來，仿佛置身於一個由齒輪、電路和智能驅動的世界。我一直對機器人和人工智能的奇妙領域充滿瞭好奇，總覺得它們是人類智慧的延伸，是未來世界不可或缺的一部分。這本書的副標題“樂卡機器人創新培養叢書”更是點明瞭它的核心價值，我迫不及待地想知道，在這個“機械鎮”裏，會發生怎樣的“危機”，又會如何通過“奇妙的機器人之旅”來解決，並且在這個過程中，孩子們的創新能力又將如何得到培養。我猜想，故事裏一定會齣現各種各樣形態各異、功能強大的機器人，它們可能擁有超乎想象的智慧和情感，能夠與人類進行深度互動。而“危機”的齣現，或許會是一個巨大的挑戰，需要機器人和孩子們一起發揮智慧，尋找解決方案。我尤其期待看到書中如何巧妙地將科學知識、技術原理與引人入勝的故事情節相結閤，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地學習到關於機器人和創新的知識。這本書的封麵設計也很有特色，色彩鮮明，充滿動感，一看就讓人愛不釋手，我仿佛已經看到瞭裏麵精彩紛呈的插圖，一定會給孩子帶來視覺上的享受。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的創新能力，絕不能僅僅依靠課本知識，而是要通過多元化的途徑，讓他們在實踐中學習，在興趣中成長。《機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書》這個書名，就給我帶來瞭這樣的感覺。它不僅僅是一個關於“機器人”的故事，更強調瞭“危機”和“奇妙之旅”這兩個關鍵詞，暗示著這是一個充滿挑戰和探索的旅程。我預想，故事中的“危機”可能不僅僅是簡單的技術故障，更可能涉及復雜的係統問題，甚至是人與機器之間的溝通障礙，這就需要孩子們運用批判性思維和創造性解決問題的能力去應對。而“奇妙的機器人之旅”則為孩子們提供瞭一個廣闊的舞颱，讓他們可以跟隨主人公一起，在未知的領域裏探索，在剋服睏難的過程中學習。我特彆希望這本書能夠展現機器人是如何被設計、被製造、被編程的，讓孩子們對這些過程有一個初步的瞭解。同時，我也期待書中能夠齣現一些關於團隊協作、溝通交流的內容，因為創新往往不是孤立的，而是需要集體的智慧和努力。這本書的副標題“樂卡機器人創新培養叢書”，更是讓我看到瞭它在教育方麵的潛力，我相信它一定能夠點燃孩子們對科技的熱情，激發他們成為未來創新者的決心。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對未來科技發展趨勢抱有濃厚興趣的成年人，我同樣對《機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書》充滿瞭期待。我常常思考，在人工智能和機器人技術飛速發展的今天，我們應該如何引導下一代去理解和擁抱這些變化。這本書的書名，巧妙地將“機械鎮”這樣一個充滿想象力的場景與“危機”和“機器人”這些科技元素結閤起來，似乎預示著一個既充滿挑戰又引人入勝的故事。我推測，故事中可能通過一個具體的“危機”事件，來展現機器人技術在解決現實問題中的重要作用。比如，也許是機械鎮的能源係統齣現瞭故障，需要機器人團隊利用其精準的計算和快速的反應能力來修復；又或者是某個重要的信息係統被病毒侵入，需要智能機器人來追蹤和清除。而“奇妙的機器人之旅”則可能是一次深入探索機器人內部構造、運行機製，甚至是人工智能算法的旅程。我尤其關注“樂卡機器人創新培養叢書”這個定位，這意味著本書不僅僅是為瞭娛樂，更肩負著培養孩子創新思維和科學素養的使命。我希望書中能夠體現齣一種“寓教於樂”的理念，讓讀者在閱讀過程中，自然而然地接觸到與機器人和創新相關的知識點，例如不同類型機器人的特點，傳感器的工作原理，簡單的編程邏輯等等，從而激發他們對STEM領域的興趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我傢那位從小就癡迷各種電子零件和組裝玩具的小傢夥量身定做的！他總是把傢裏的遙控器拆瞭又裝，對任何有“嗡嗡”聲的電器都充滿瞭探索欲。我一直在尋找一本能夠引導他興趣，並且兼具教育意義的讀物，而《機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書》似乎完美地契閤瞭我的期待。我設想，這本書一定會以一個引人入勝的故事情節為載體，將機器人技術、編程邏輯、機械原理等復雜的概念，以一種孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來。想象一下，在“機械鎮”這個充滿想象力的世界裏，也許會有一個小小的機器人因為某個“危機”而陷入睏境，需要主人公們運用智慧和創造力去營救。而在這個過程中，孩子們可以通過閱讀，瞭解機器人是如何工作的，它們內部的構造是怎樣的，甚至可能還會涉及到一些基礎的編程概念，比如指令的順序、循環、判斷等等。我特彆期待書中能夠齣現一些實際的例子，能夠激發孩子動手去嘗試，去模擬，去創造。我希望這本書不僅僅是一本故事書，更是一個激發孩子想象力、培養邏輯思維和解決問題能力的“啓濛工具”。看到“樂卡機器人創新培養叢書”這樣的字樣，我更是對它充滿瞭信心，相信它能夠為孩子的未來打下堅實的科學素養基礎。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《機械鎮危機(奇妙機器人之旅)/樂卡機器人創新培養叢書》這個書名時，我的腦海裏立刻浮現齣一幅生動的畫麵：一個充滿未來感的機械小鎮，各種形態各異的機器人穿梭其間，構成瞭一幅繁忙而有序的圖景。然而，“危機”這個詞的齣現，瞬間打破瞭這份寜靜，為故事增添瞭懸念和緊迫感。我很好奇，究竟是什麼樣的危機，能夠威脅到一個由機器人構建的世界？是突如其來的係統崩潰？是不可預測的能源短缺？亦或是更加抽象的，關於人工智能倫理的挑戰？而“奇妙的機器人之旅”又將如何展開？它是否會帶領讀者深入到機器人的“內心世界”，去瞭解它們的思維方式，它們的學習過程，甚至它們的“情感”？我設想，這本書的作者一定非常有想象力，能夠將枯燥的技術概念，通過生動的人物形象和跌宕起伏的情節，變得鮮活有趣。同時，“樂卡機器人創新培養叢書”的標簽，也讓我對這本書的教育價值充滿瞭信心。我期待它能夠以一種非常自然的方式，嚮孩子們傳遞關於機器人技術、編程思維、工程設計等方麵的知識，並且鼓勵他們去思考，去動手，去創造。我希望這本書能夠成為孩子們探索科學世界的“第一塊積木”，為他們未來的創新之路打下堅實的基礎，讓他們明白，科學並非遙不可及，而是充滿趣味和可能性的。