机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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窦桂梅... 编

图书标签:

• 机器人
• STEM教育
• 益智玩具
• 儿童科普
• 机械组装
• 动手能力
• 创新思维
• 乐高兼容
• 亲子互动
• 启蒙教育

店铺： 土星图书专营店

出版社： 清华大学

ISBN：9787302435358

商品编码：26311897498

开本：16

出版时间：2016-07-01

基本信息

• 商品名称：机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书
• 作者：乐卡机器人创新培养丛书编委会|总主编:窦桂梅
• 定价：27.8
• 出版社：清华大学
• ISBN号：9787302435358

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-07-01
• 印刷时间：2016-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：54
• 字数：64千字

内容提要

乐卡机器人创新培养丛书编委会所著的《机械镇 危机（奇妙机器人之旅）》通过小学生们喜爱的绘本 阅读的方式，将二维码和APP教学课程紧密联系到一 起，通过一个引人入胜的故事设置了不同的机器人编 程设计的任务。让小读者们在绘本中随着小主人公们 一起漫游闯关，完成一系列的考验，从而引导他们* 好地理解任务，学习相关机器人编程的知识，编写相 应的程序，从而控制实际机器人的动作等。本书适合 小学阶段机器人编程相关课程使用。
    

目录

第一章 会动的机器人
第二章 选拔大赛
第三章 探险队成立
第四章 登上陀螺山
第五章 失控的陀螺山
后记

《机械镇危机：乐卡机器人创新培养丛书》 内容梗概 《机械镇危机》是“乐卡机器人创新培养丛书”中的一员，本书并非一本独立成章的科幻小说，而是该丛书旨在通过生动有趣的故事，引导青少年读者探索机器人技术、编程逻辑以及创新思维的系列读物之一。本书聚焦于一个充满奇思妙想的“机械镇”，在一次突如其来的“危机”中，小主人公们如何运用所学到的机器人知识和解决问题的能力，克服重重困难，最终化险为夷的故事。 本书的核心价值在于其寓教于乐的设计理念。它通过构建一个引人入胜的情节，将复杂的科学技术概念融入到日常的探险和挑战中，让读者在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地学习和理解机器人技术的基础原理，培养逻辑思维能力，以及激发创新和解决问题的热情。 故事背景与设定 “机械镇”是一个独具匠心的设定，这里的一切都与机器人息息相关。小镇的居民多是机器人爱好者，他们共同建造了一个充满活力的社区，这里有各种各样的机器人，从可以帮忙做家务的智能助手，到能够进行复杂工作的工业机器人，再到陪伴孩子们玩耍的趣味机器人。小镇的运转、生产、甚至娱乐活动，都离不开机器人的辅助。 镇上有一个专门为青少年设立的“乐卡机器人创新中心”，这里是小主人公们学习和实践机器人知识的场所。中心配备了先进的机器人套件、编程软件，并由经验丰富的导师带领孩子们进行各种创意项目。我们的主角，一群充满好奇心和求知欲的少年，正是这里的佼佼者，他们对机器人技术有着浓厚的兴趣，并且热衷于动手实践。 “危机”的降临 故事的“危机”并非是传统意义上的灾难，而是一个更具挑战性和教育意义的事件。可能是小镇的核心AI系统出现了严重的bug，导致机器人行为异常，整个小镇的运转面临瘫痪；也可能是一个关键性的机器人设备出现了故障，影响到小镇的正常生产和居民的生活；亦或是，一个由乐卡机器人创新中心的孩子们独立设计研发的机器人项目，在一次重要的展示活动中出现了预料之外的状况，需要他们迅速找到解决方案。 这个“危机”的设定，巧妙地将技术故障、逻辑错误、甚至是意想不到的突发状况融入其中，为小主人公们提供了一个绝佳的实践平台。他们需要运用在乐卡机器人创新中心学到的知识，包括但不限于： 机器人硬件基础： 了解不同类型机器人的结构、传感器、执行器等基本组成部分。 编程逻辑与算法： 学习如何编写代码来控制机器人的动作、决策以及与环境的交互。 传感器数据处理： 理解如何利用传感器收集信息，并根据这些信息做出反应。 故障排除与调试： 掌握识别问题根源、逐步排除故障的科学方法。 团队协作与沟通： 在解决复杂问题的过程中，学会与同伴分工合作，有效沟通。 创新性解决方案： 鼓励跳出固有思维模式，提出新颖、有效的解决办法。 小主人公们的挑战与成长 当“危机”发生时，镇上的成人可能会感到束手无策，而我们的少年英雄们，凭借他们扎实的机器人知识和敏锐的观察力，毅然承担起解决问题的重任。他们不再是课堂上的被动学习者，而是成为实际问题的解决者。 故事的展开，会详细描述他们如何一步步地分析问题，例如： 1. 问题识别与定义： 他们会聚集在一起，仔细观察异常现象，尝试用科学的语言描述问题所在。 2. 信息收集与分析： 利用机器人上的传感器，他们可能会收集环境数据，或是查看系统日志，寻找线索。 3. 方案设计与测试： 针对问题，他们会 brainstorm 各种可能的解决方案，并在模拟环境或真实环境中进行小规模测试。 4. 代码编写与调试： 如果是软件问题，他们会投入到编程世界，修改或重写部分代码，并仔细调试，确保没有新的错误产生。 5. 硬件改造与优化： 如果是硬件故障，他们可能会尝试用现有的零件进行临时修复，或是对现有机器人进行小范围的改造。 6. 协同合作与决策： 在整个过程中，他们会展现出卓越的团队精神，每个人发挥自己的特长，共同推进任务。也许会遇到意见不合，但最终会通过讨论达成共识。 在解决“危机”的过程中，小主人公们会遇到各种意想不到的困难和挑战。他们可能会因为一个细小的逻辑错误而反复调试程序，可能会因为找不到合适的零件而伤透脑筋，也可能会因为时间紧迫而承受巨大的压力。但正是这些挑战，让他们不断学习、不断成长，从理论走向实践，从模仿走向创新。 丛书的教育意义与价值 《机械镇危机》作为“乐卡机器人创新培养丛书”的一员，其更深层次的意义在于： 培养科学素养： 通过引人入胜的故事，让读者对机器人技术、人工智能、编程等前沿科技产生兴趣，为未来的科学学习打下基础。 提升逻辑思维： 解决问题的过程本身就是一种逻辑思维的锻炼，读者会学习如何分解问题、分析原因、寻找规律。 激发创新能力： 故事鼓励孩子们跳出框架思考，勇于尝试，提出独到的解决方案。 塑造解决问题的能力： 读者会看到，即使面对看似棘手的难题，只要运用正确的知识和方法，并持之以恒，就一定能找到出路。 强调团队合作： 很多复杂问题的解决都需要团队的力量，本书会展现合作的重要性。 普及STEM教育理念： 丛书的整体设计旨在推广科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的跨学科学习理念，让孩子们在玩乐中掌握这些关键技能。 阅读体验 本书的语言风格会力求生动活泼，充满童趣，同时又不失科学的严谨性。插图会精美且富有想象力，能够直观地展示机器人和机械镇的奇妙世界，以及孩子们解决问题的场景。情节设计会跌宕起伏，充满悬念，让读者迫不及待地想知道接下来会发生什么。 本书适合年龄在8-14岁之间的青少年读者。对于对机器人、编程、科学探险感兴趣的少年来说，这将是一场充满启发和乐趣的阅读盛宴。对于家长和教育工作者而言，本书更是引导孩子接触和学习机器人技术，培养创新思维的绝佳读物。 总之，《机械镇危机》不仅仅是一本关于机器人的故事书，更是一扇开启孩子创新思维和科学探索之旅的窗口。它让孩子们在享受故事的同时，悄然播下科学的种子，点燃创新的火花。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本书的时候，我就被它充满科技感的书名吸引住了。《机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书》，光听名字就感觉一股未来科技的浪潮扑面而来，仿佛置身于一个由齿轮、电路和智能驱动的世界。我一直对机器人和人工智能的奇妙领域充满了好奇，总觉得它们是人类智慧的延伸，是未来世界不可或缺的一部分。这本书的副标题“乐卡机器人创新培养丛书”更是点明了它的核心价值，我迫不及待地想知道，在这个“机械镇”里，会发生怎样的“危机”，又会如何通过“奇妙的机器人之旅”来解决，并且在这个过程中，孩子们的创新能力又将如何得到培养。我猜想，故事里一定会出现各种各样形态各异、功能强大的机器人，它们可能拥有超乎想象的智慧和情感，能够与人类进行深度互动。而“危机”的出现，或许会是一个巨大的挑战，需要机器人和孩子们一起发挥智慧，寻找解决方案。我尤其期待看到书中如何巧妙地将科学知识、技术原理与引人入胜的故事情节相结合，让读者在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地学习到关于机器人和创新的知识。这本书的封面设计也很有特色，色彩鲜明，充满动感，一看就让人爱不释手，我仿佛已经看到了里面精彩纷呈的插图，一定会给孩子带来视觉上的享受。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对未来科技发展趋势抱有浓厚兴趣的成年人，我同样对《机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书》充满了期待。我常常思考，在人工智能和机器人技术飞速发展的今天，我们应该如何引导下一代去理解和拥抱这些变化。这本书的书名，巧妙地将“机械镇”这样一个充满想象力的场景与“危机”和“机器人”这些科技元素结合起来，似乎预示着一个既充满挑战又引人入胜的故事。我推测，故事中可能通过一个具体的“危机”事件，来展现机器人技术在解决现实问题中的重要作用。比如，也许是机械镇的能源系统出现了故障，需要机器人团队利用其精准的计算和快速的反应能力来修复；又或者是某个重要的信息系统被病毒侵入，需要智能机器人来追踪和清除。而“奇妙的机器人之旅”则可能是一次深入探索机器人内部构造、运行机制，甚至是人工智能算法的旅程。我尤其关注“乐卡机器人创新培养丛书”这个定位，这意味着本书不仅仅是为了娱乐，更肩负着培养孩子创新思维和科学素养的使命。我希望书中能够体现出一种“寓教于乐”的理念，让读者在阅读过程中，自然而然地接触到与机器人和创新相关的知识点，例如不同类型机器人的特点，传感器的工作原理，简单的编程逻辑等等，从而激发他们对STEM领域的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书》这个书名时，我的脑海里立刻浮现出一幅生动的画面：一个充满未来感的机械小镇，各种形态各异的机器人穿梭其间，构成了一幅繁忙而有序的图景。然而，“危机”这个词的出现，瞬间打破了这份宁静，为故事增添了悬念和紧迫感。我很好奇，究竟是什么样的危机，能够威胁到一个由机器人构建的世界？是突如其来的系统崩溃？是不可预测的能源短缺？亦或是更加抽象的，关于人工智能伦理的挑战？而“奇妙的机器人之旅”又将如何展开？它是否会带领读者深入到机器人的“内心世界”，去了解它们的思维方式，它们的学习过程，甚至它们的“情感”？我设想，这本书的作者一定非常有想象力，能够将枯燥的技术概念，通过生动的人物形象和跌宕起伏的情节，变得鲜活有趣。同时，“乐卡机器人创新培养丛书”的标签，也让我对这本书的教育价值充满了信心。我期待它能够以一种非常自然的方式，向孩子们传递关于机器人技术、编程思维、工程设计等方面的知识，并且鼓励他们去思考，去动手，去创造。我希望这本书能够成为孩子们探索科学世界的“第一块积木”，为他们未来的创新之路打下坚实的基础，让他们明白，科学并非遥不可及，而是充满趣味和可能性的。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子的创新能力，绝不能仅仅依靠课本知识，而是要通过多元化的途径，让他们在实践中学习，在兴趣中成长。《机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书》这个书名，就给我带来了这样的感觉。它不仅仅是一个关于“机器人”的故事，更强调了“危机”和“奇妙之旅”这两个关键词，暗示着这是一个充满挑战和探索的旅程。我预想，故事中的“危机”可能不仅仅是简单的技术故障，更可能涉及复杂的系统问题，甚至是人与机器之间的沟通障碍，这就需要孩子们运用批判性思维和创造性解决问题的能力去应对。而“奇妙的机器人之旅”则为孩子们提供了一个广阔的舞台，让他们可以跟随主人公一起，在未知的领域里探索，在克服困难的过程中学习。我特别希望这本书能够展现机器人是如何被设计、被制造、被编程的，让孩子们对这些过程有一个初步的了解。同时，我也期待书中能够出现一些关于团队协作、沟通交流的内容，因为创新往往不是孤立的，而是需要集体的智慧和努力。这本书的副标题“乐卡机器人创新培养丛书”，更是让我看到了它在教育方面的潜力，我相信它一定能够点燃孩子们对科技的热情，激发他们成为未来创新者的决心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我家那位从小就痴迷各种电子零件和组装玩具的小家伙量身定做的！他总是把家里的遥控器拆了又装，对任何有“嗡嗡”声的电器都充满了探索欲。我一直在寻找一本能够引导他兴趣，并且兼具教育意义的读物，而《机械镇危机(奇妙机器人之旅)/乐卡机器人创新培养丛书》似乎完美地契合了我的期待。我设想，这本书一定会以一个引人入胜的故事情节为载体，将机器人技术、编程逻辑、机械原理等复杂的概念，以一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。想象一下，在“机械镇”这个充满想象力的世界里，也许会有一个小小的机器人因为某个“危机”而陷入困境，需要主人公们运用智慧和创造力去营救。而在这个过程中，孩子们可以通过阅读，了解机器人是如何工作的，它们内部的构造是怎样的，甚至可能还会涉及到一些基础的编程概念，比如指令的顺序、循环、判断等等。我特别期待书中能够出现一些实际的例子，能够激发孩子动手去尝试，去模拟，去创造。我希望这本书不仅仅是一本故事书，更是一个激发孩子想象力、培养逻辑思维和解决问题能力的“启蒙工具”。看到“乐卡机器人创新培养丛书”这样的字样，我更是对它充满了信心，相信它能够为孩子的未来打下坚实的科学素养基础。