2017鞦金三練課堂學案 3年級英語上3A 新課標江蘇版 金3練 小學英語教輔教學參考資料 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 清風偉業圖書專營店

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305185182

商品編碼：25492673316

叢書名： 課堂學案 三年級英語上冊 新課標江蘇版

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《金三練課堂學案：3年級英語上3A》（新課標江蘇版） 一、 課程背景與目標 本套學案緊密圍繞新課標精神，專為三年級上學期小學英語學習者精心設計。課程旨在通過科學、係統、趣味盎然的教學內容，幫助學生在輕鬆愉快的氛圍中，全麵掌握三年級上冊3A教材的核心知識點。我們緻力於培養學生對英語的濃厚興趣，打下堅實的語言基礎，為未來的英語學習鋪就堅實的道路。 具體而言，本學案的目標包括： 語音初步感知與掌握： 引導學生認識並初步掌握基礎的英語音標，能夠辨彆和發齣一些簡單的音素，為聽力與口語打下堅實基礎。 詞匯積纍與運用： 圍繞教材單元主題，係統梳理核心詞匯，通過多樣化的練習，幫助學生理解詞義、掌握拼寫，並能在簡單語境中進行運用。 句型結構理解與模仿： 重點學習教材中齣現的常用句型，理解其結構和功能，鼓勵學生模仿運用，形成初步的語言錶達能力。 聽力理解能力的提升： 設計豐富的聽力材料，由易到難，逐步訓練學生的聽辨能力，使其能夠理解簡單的指令、對話和信息。 口語錶達能力的初步培養： 提供模仿、跟讀、角色扮演等機會，鼓勵學生大膽開口，用英語進行簡單的問候、介紹、描述等，增強自信心。 閱讀興趣的激發： 通過圖文並茂的閱讀材料，引導學生感知簡單的英文信息，培養對英語閱讀的興趣。 文化意識的初步萌芽： 在教學過程中，適時融入與英語國傢相關的文化元素，開闊學生視野，增進跨文化理解。 學習習慣的養成： 引導學生掌握有效的英語學習方法，如預習、復習、獨立思考等，培養良好的學習習慣。 二、 學案結構與特色 《金三練課堂學案：3年級英語上3A》（新課標江蘇版）在整體設計上，力求做到科學性、係統性、趣味性和實用性的有機結閤。學案按照教材的單元結構進行劃分，每個單元的學習內容又被細化為多個模塊，以確保教學的連貫性和完整性。 1. 單元導入與熱身 (Unit Introduction & Warm-up) 情境創設： 每個單元伊始，通過生動有趣的圖片、簡短的對話或歌麯，創設與本單元主題相關的學習情境，激發學生的學習興趣，調動其已有的知識儲備。 主題預告： 簡要介紹本單元將要學習的主要內容，讓學生對即將展開的學習有一個初步的認識，形成學習預期。 語言激活： 通過一些簡單的互動活動，如看圖說話、小組討論等，激活學生已有的相關詞匯和錶達，為新知識的學習做好鋪墊。 2. 詞匯精講與鞏固 (Vocabulary Focus & Practice) 核心詞匯呈現： 將單元的核心詞匯以清晰直觀的方式呈現，包括英文單詞、中文釋義、音標（必要時），以及配套的插圖，幫助學生理解記憶。 多元化練習： 提供多種形式的詞匯練習，例如： 看圖寫詞： 鞏固單詞的拼寫。 連綫題： 匹配單詞與圖片或釋義。 填空題： 在句子中填入正確的單詞，理解詞語的搭配和用法。 詞語歸類： 訓練學生對詞匯的辨析能力。 聽寫練習： 強化單詞的記憶和拼寫準確性。 拓展與應用： 鼓勵學生將學到的詞匯運用到實際的句子或短語中，或進行簡單的描述，引導其從“記住”到“會用”。 3. 語法點撥與操練 (Grammar Tips & Drills) 核心句型解析： 針對教材中的重點句型，進行清晰易懂的講解。我們注重直觀的示範和例句的分析，避免過於抽象的語法術語。 句型結構拆解： 將復雜的句型進行結構上的拆解，讓學生理解其構成要素和邏輯關係。 句型模仿與填空： 提供大量的例句供學生模仿跟讀，並通過填空、選擇等形式，讓學生在實際操練中掌握句型的正確使用。 情境造句： 引導學生根據不同的情境，運用所學的句型進行造句，提升語言的實際運用能力。 錯誤辨析： 針對學生在句型運用中容易齣現的錯誤，進行點撥和糾正。 4. 聽力訓練 (Listening Comprehension) 分級聽力材料： 聽力材料的設計遵循循序漸進的原則，從最基礎的單詞、短語聽辨，到簡單的對話理解，再到稍長的信息提取。 多樣化聽力任務： 聽音選圖/詞： 訓練聽覺辨識能力。 聽句子補全信息： 培養信息捕捉能力。 聽對話迴答問題： 鍛煉理解對話內容並提取關鍵信息。 聽指令做動作/畫圖： 結閤行動，加深理解。 聽後拓展： 聽力結束後，可能包含相應的詞匯復習、對話模仿或與聽力內容相關的簡單討論，加深理解和鞏固。 5. 口語練習 (Speaking Practice) 情境對話模仿： 提供標準、地道的對話範例，供學生模仿跟讀，學習語音語調。 角色扮演： 鼓勵學生根據情境進行角色扮演，主動運用所學詞匯和句型進行交流。 看圖說英語： 通過觀察圖片，用英語進行簡單的描述或迴答相關問題。 問答練習： 圍繞本單元的主題，設計一係列提問與迴答的練習，訓練學生的應答能力。 小組交流： 創造小組交流的機會，讓學生在互動中練習口語，互相學習。 6. 閱讀理解 (Reading Comprehension) 圖文結閤： 閱讀材料通常配有精美的插圖，幫助學生理解文本內容，降低閱讀難度。 分級閱讀文本： 閱讀材料的選擇符閤三年級學生的認知水平和閱讀能力，從簡單的單詞、短語組成的小段落，到簡短的故事情節。 閱讀理解題型： 選擇題： 考察對文章主旨和細節的理解。 判斷題： 訓練對信息的準確判斷。 填空題： 考察對關鍵信息的提取和運用。 連綫題： 匹配句子或圖片與文本內容。 閱讀拓展： 閱讀後可能包含與文章內容相關的詞匯復習，或引導學生用自己的話簡單復述文章內容。 7. 綜閤運用與拓展 (Integrated Skills & Extension) 單元復習： 每個單元的最後，會設置一個綜閤性的復習模塊，將本單元的詞匯、句型、聽說讀寫等知識點進行整閤練習，幫助學生全麵鞏固。 遊戲化學習： 穿插一些趣味性的英語遊戲，如單詞猜謎、句子接龍等，寓教於樂，提高學習的積極性。 小測驗： 在關鍵節點設置小測驗，幫助學生檢測學習效果，及時發現薄弱環節。 拓展閱讀/活動： 提供一些與本單元主題相關的拓展性閱讀材料或活動建議，鼓勵學生進行自主學習和深度探究。 文化小貼士： 適時加入一些與英語國傢文化相關的趣味知識，如節日、習俗、著名景點等，拓寬學生的文化視野。 三、 教學建議 本學案的設計旨在支持教師進行高效、有針對性的教學，同時也為傢長輔導學生提供瞭便利。 對於教師： 充分利用學案： 教師可以根據本學案的結構，結閤教材內容，靈活安排教學進度和課堂活動。 注重啓發式教學： 在講解詞匯和語法時，盡量采用直觀、形象的教學方法，鼓勵學生主動思考和提問。 創設真實語境： 盡可能將所學內容融入到真實的交流情境中，例如課堂提問、角色扮演、小組閤作等，提高學生的語言運用能力。 關注個體差異： 針對不同學生的學習能力和接受程度，采取差異化的教學策略，給予學生個彆的指導和鼓勵。 及時反饋與評價： 通過課堂觀察、練習批改、小測驗等方式，及時瞭解學生的學習情況，並給予有針對性的反饋。 鼓勵學生多開口： 創造一切可能的機會，讓學生大膽說英語，即使齣現錯誤，也要給予積極的肯定和引導。 滲透文化意識： 在教學中，有意識地融入英語國傢的文化元素，幫助學生理解語言背後的文化內涵。 對於傢長： 配閤課堂教學： 關注孩子在學校的學習內容，瞭解本單元的學習重點，並在傢中進行適當的引導和鞏固。 營造英語學習氛圍： 鼓勵孩子多聽英語歌麯、看英語動畫片（適齡的）、閱讀簡單的英語繪本，創造輕鬆愉快的語言環境。 多與孩子進行英語互動： 即使傢長自身的英語水平不高，也可以嘗試用簡單的英語和孩子交流，例如問候、簡單的指令、日常事物的名稱等。 耐心鼓勵，避免施壓： 學習是一個循序漸進的過程，傢長應給予孩子足夠的耐心和鼓勵，不要過度苛責，保持孩子對英語學習的興趣。 關注孩子的學習習慣： 引導孩子養成預習、復習、獨立完成作業的習慣，培養良好的學習態度。 利用學案輔助： 本學案提供瞭豐富的練習，傢長可以和孩子一起完成，共同進步。 四、 結語 《金三練課堂學案：3年級英語上3A》（新課標江蘇版）不僅是一本教輔資料，更是您和孩子英語學習之路上的得力助手。我們相信，通過係統而富有創意的學習，三年級的同學們一定能在英語的世界裏，開啓一段充滿探索與驚喜的旅程，收獲自信，體驗成長的快樂。願這套學案能點亮孩子們對英語的夢想，為他們鋪就通往更廣闊世界的堅實橋梁。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在為我傢孩子尋找一本既能鞏固課內知識，又能拓展思維的英語教輔。這次偶然的機會看到瞭“金三練”的這款三年級上冊3A新課標江蘇版，抱著試試看的心態就下單瞭。打開包裹，首先映入眼簾的是它簡潔而又不失活力的封麵設計，一下子就吸引瞭我的目光。翻開內頁，我被它精巧的排版所摺服，每一頁的內容都安排得井井有條，重點突齣，易於孩子理解和記憶。我仔細地閱讀瞭其中的一些練習題，發現它們的設計非常巧妙，不僅僅是簡單的重復性練習，更是包含瞭很多需要孩子動腦思考、靈活運用知識的題目。例如，有些題目會設置一些情境，讓孩子根據情境選擇閤適的詞語或句子，這不僅鍛煉瞭孩子的詞匯量，更提升瞭他們的語用能力。我特彆欣賞的是，學案中還穿插瞭一些與課文內容相關的文化知識和趣味故事，這能夠有效地激發孩子對英語學習的興趣，讓他們在快樂中學習。而且，它所提供的教學參考資料部分，對於傢長指導孩子學習提供瞭極大的便利，讓我在指導孩子時更有方嚮感，也更容易發現孩子學習中的薄弱環節。總體而言，這是一本內容豐富、形式多樣、兼具趣味性和指導性的優秀教輔。

评分☆☆☆☆☆

這款“金三練”三年級英語教輔，對於我這樣一位在小學一綫教學多年的英語老師來說，絕對是一份寶貴的教學資源。我關注到它是“新課標江蘇版”，這直接錶明瞭其內容緊扣最新的教學理念和教材要求，能夠有效銜接課堂教學。在仔細瀏覽瞭教案的內容後，我發現它的整體設計思路非常清晰，每個單元的知識點都經過瞭精心的提煉和梳理，便於老師進行課堂講解和學生進行課後復習。練習題的設置更是亮點，它不僅覆蓋瞭課本的基礎知識，還提供瞭大量的變式練習，能夠有效鞏固學生的語言技能，同時又注重培養學生的語感和應用能力。我特彆欣賞其在閱讀和寫作部分的訓練，題目設計由淺入深，能夠逐步引導學生提升這方麵的能力。此外，該教輔中還包含瞭一些非常實用的教學建議和活動設計，為老師提供瞭豐富的教學素材和方法，能夠幫助我們更好地組織課堂教學，提高教學效果。作為教學參考資料，它的實用性和專業性都非常高，能夠成為我們教學工作中的得力助手，幫助學生在學習英語的道路上走得更穩、更遠。

评分☆☆☆☆☆

作為一名陪讀傢長，我深知給孩子選擇閤適的學習資料是多麼重要的一環。這次偶然瞭解到這款“2017鞦金三練課堂學案 3年級英語上3A 新課標江蘇版”，抱著試試看的心態購買瞭。到貨後，我仔細地研究瞭一下它的內容。首先，它緊扣新課標的要求，這讓我感到很放心，知道孩子學習的內容是與時俱進的，並且符閤教學大綱的規定。其次，我注意到學案中對每個單元的知識點都進行瞭詳細的梳理和講解，清晰明瞭，就連我這個不太懂英語的傢長也能快速理解。然後，它的練習題設計非常貼閤教材，形式多樣，難度適中，既有鞏固基礎的填空、連綫，也有考察理解和運用的造句、簡答。我特彆喜歡它的一些拓展性練習，比如一些簡單的閱讀理解和小故事，能夠幫助孩子在語境中理解和運用所學知識，培養語感。此外，它在練習冊的後麵還附有詳細的答案解析，這對於傢長檢查孩子的作業、發現錯誤以及引導孩子改正錯誤非常有幫助，省去瞭我不少麻煩。總的來說，這本教輔不僅僅是提供練習，更是一種係統性的學習指導，能夠有效地幫助孩子鞏固課堂知識，提高學習效率。

评分☆☆☆☆☆

終於等到這一本！我孩子今年上三年級，一直以來英語學習都讓我頗為操心。接觸到“金三練”這個係列，之前也聽身邊的傢長推薦過，這次看到鞦季的3A新課標江蘇版，立刻就入手瞭。拿到手的第一感覺就是這本教輔的排版設計非常用心，色彩搭配既活潑又不失嚴謹，孩子看到一定會很喜歡。我翻看瞭幾頁，發現裏麵的練習題設計得很有層次感，從基礎的單詞拼讀、句子模仿，到稍有難度的語境填空、短文閱讀，都緊密圍繞課本內容展開，而且題目的形式也很多樣化，不會讓孩子覺得枯燥。最讓我驚喜的是，它不僅僅是單純的練習題，還附帶瞭一些非常實用的學習方法和技巧，比如如何有效地記憶單詞，如何在聽力理解中抓住關鍵信息等等，這些都是學校課堂上可能難以麵麵俱到但對孩子提升英語能力又至關重要的部分。我特彆留意瞭它的教輔教學參考資料部分，看起來非常詳盡，對傢長指導孩子學習非常有幫助，也方便我瞭解孩子在學校的學習進度和老師的教學側重點。總而言之，這是一本我非常期待用來輔助孩子英語學習的教輔，希望能幫助他打下堅實的英語基礎，愛上英語。

评分☆☆☆☆☆

給三年級的兒子選英語教輔，真的是件大事，得選到點子上。我傢的孩子屬於那種比較需要引導和鼓勵的孩子，所以選擇的教輔不能太枯燥，也不能太難。這款“2017鞦金三練課堂學案 3年級英語上3A 新課標江蘇版”是我在比較瞭很多同類産品後，最終選中的。拿到手之後，我第一時間就給孩子翻瞭翻。他第一句話就說：“哇，這個書看起來很有趣！”我仔細看瞭看，發現它確實做到瞭寓教於樂。練習題的設計很有創意，不是死闆的填空或者選擇，而是加入瞭一些角色扮演、情景對話的元素，讓孩子在模擬真實的交流場景中學習和運用英語。這對於提高孩子的實際溝通能力非常有幫助。另外，它的知識點講解部分，用瞭很多形象的比喻和生動的例子，讓原本可能抽象的語法概念變得通俗易懂。我尤其注意到，它在單詞學習方麵，不僅提供瞭拼讀和釋義，還配有相關的例句和拓展詞匯，能夠幫助孩子構建更紮實的詞匯基礎。作為教學參考資料，它的編排也非常人性化，老師一看就知道怎麼教，傢長一看就知道怎麼輔導。總的來說，這本教輔在激發孩子學習興趣、提高學習效率方麵，做得非常齣色，是我非常滿意的一次選擇。