作 者:(意)玛丽亚·蒙台梭利 著;郭景皓 译 著作 定 价:20 出 版 社:中国发展出版社 出版日期:2015年06月01日 页 数:112 装 帧:平装 ISBN:9787802349179 ●Part1 导言
●Part2 蒙台梭利系统的发现与发展
●Part3 吸收性心智的阶段与本质
●Part4 胚胎学
●Part5 行为主义
●Part6 教育自出生开始
●Part7 语言的奥秘
●Part8 动作及其在教育中的地位
●Part9 模仿行为与活动循环
●Part10 三岁孩子
●Part11 由观察发展出来的方法
●Part12 纪律
●Part13 蒙台梭利教师的条件
内容简介
《新世纪的教育》作为蒙台梭利教育原著全译本,是**套完整并准确呈现蒙台梭利教育原著精髓的译本,经过靠前机构靠前蒙台梭利协会(AMI)定制授权并严谨审核。
教育必须找寻一种基本的路径以释放人性的潜能
科学的观察确定了教育并不是教师教出来的;它是人类个体自行实现的自然过程,通过在环境中的体验而不是听教、听训来获得。*早的儿童之家在罗马的贫民区建立起来,收容三岁以上的小孩子。来参观的访客对四岁大的孩子能够读写感到十分惊讶,他们会问孩子:“是谁教你写字呢?”孩子抬起头不解地回答道:“教?没人教我!是我自己学的!”要大人理解并尊重孩子依循自然成长的独立性,而不横加干涉是十分困难的。我们既然讲自由、民主,怎么可以在生命刚开始的时候,就让孩子忍受暴虐、服从者呢?真正的民主就应从生命的早期开始培养,而不是在成.人阶段。 (意)玛丽亚·蒙台梭利 著;郭景皓 译 著作 玛丽亚·蒙台梭利,187年,出生于意大利安科纳省基亚拉瓦莱小镇。她是意大利历目前**位女医学博士,她是有名的科学家、女权主义者,现代教育目前*伟大的教育家之一,她是儿童的拥护者。她关于儿童成长与发展方面的发现,以及后来依据这些发现而发展起来的科学教育体系极具革命性。即使到今天,距蒙台梭利博士所创建的**个儿童之家的成立已经一百多年了,她有关教育方面的理念仍具有独特的价值,鼓励着很多人去关注儿童,积极地为社会改革提供意见、方向和机会。
1952年,玛丽亚蒙台梭利于荷兰逝世,但是通过其一手创建的靠前蒙台梭利协会(AMI),她的事业得以延续。无数孩子从蒙台梭利教育中受益,而蒙台梭利方法也成为等
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