作 者:辛笛 著 著作 定 价:30 出 版 社:上海音乐学院出版社 出版日期:2011年01月01日 页 数:152 装 帧:平装 ISBN:9787806925911 ●绪言
●课C大调和弦音写作
●第二课I—V7简易半分解和弦伴奏音型
●第三课I—IV—V7简易分解和弦伴奏音型
●第四课含自然经过音的旋律写作
●第五课含自然辅助音的旋律写作
●第六课V、V7、V7/II和弦的使用方法
●第七课a小调旋律写作
●第八课音阶式旋律写作
●C大调音阶式旋律写作
●第二节a小调音阶式旋律写作
●第九课分解和弦式旋律写作
●C大调分解和弦式旋律写作
●第二节a小调分解和弦式旋律写作
●第十课关系大小调交替旋律写作
内容简介
《弹钢琴学作曲(靠前册)》是作者应用钢琴教学法速成教学系列丛书之一,作者本着培养创造型和应用型人才的教育理念,注重音乐学科之间的横向联系,把钢琴弹奏、乐理知识、作曲理论结合起来,巧妙地运用了应用钢琴的教学方法和特点,在学习钢琴的同时,学习作曲常识,很终提升学习者的综合音乐素质和应用能力。该书作为适合不同年龄段学习钢琴的人门教材,具有以下特点:
科学性、综合性:作者从应用钢琴教学的规律出发,以培养创造型和应用型人才为导向,在编写过程中,考虑到循序渐进的学习过程,从大调和弦音写作入手,通过自然经过音旋律写作、自然辅助音旋律写作、小调旋律写作、音阶式旋律写作、分解和弦式旋律写作、关系大小调交替旋律写作等学习流程,设计了十节课的速成教学内容,由浅人深地把实用基础乐理知识、和声知识、钢琴基础训练、钢琴即兴伴奏等学科整合到应用钢琴的教学与学习中,以求达到培养学生的综合应用能力,为应用钢琴教学开等 辛笛 著 著作 辛笛,出生于1965年,安徽人。1985年毕业于安徽师范大学音乐系,1994年调入广州华南师范大学音乐系任教研室主任。1996年以访问学者身份赴美,后留美攻读作曲硕士学位并获美国宾夕法尼亚DUOUESNE大学奖学金。2000年取得硕士学位。现任教于广州星海音乐学院音响导演系。
《钢琴演奏的艺术与技巧》 本书旨在为钢琴学习者和演奏者提供一套全面、深入的演奏艺术与技巧提升指南。全书内容覆盖了从基础指法训练到高级音乐诠释的各个层面,力求构建一个既注重技术基础,又强调音乐表达的完整学习体系。 第一部分:坚实的基础——触键与指法精要 本部分聚焦于钢琴演奏的物理基础,深入剖析了正确触键的原理及其在不同音乐风格中的应用。我们不将手指仅仅视为机械运动的工具,而是将其视为声音塑造的媒介。 第一章:人体工程学与钢琴的和谐 详细阐述了演奏者坐姿、手臂、手腕和手指的正确支撑结构。强调了“重量传递”而非“蛮力按压”的理念。通过对不同琴键位置(中央C区、高音区、低音区)的分析,指导读者如何利用身体的自然重量,实现稳定且富有颗粒感的音色。特别引入了“手指关节的立体支撑”概念,以预防和纠正因过度僵硬或松弛导致的演奏疲劳和技术瓶颈。 第二章:触键的细腻层次 本章是关于音色控制的核心。我们细致区分了五种主要的触键类型: 1. 实触(Staccato的准备): 强调瞬间的接触与分离,力量的集中点。 2. 平触(Legato的基础): 探讨如何实现“无缝连接”,关键在于手指抬起的速度与下一个手指按下的时机之间的微妙平衡。 3. 带触(Portato/Tenuto的实现): 如何在保持一定时值的同时,赋予音符重量感和呼吸感。 4. 击打触(用于强音和装饰音): 分析如何通过手腕的爆发力来产生清晰有力的短音。 5. 缓冲触(用于弱奏和柔和和弦): 讲解如何通过放松的手指和手掌,实现如羽毛般轻盈的音色。 大量的练习范例,结合具体的作曲家风格(如莫扎特时期的清晰性、肖邦时期的歌唱性),指导读者如何根据乐谱要求调整触键力度。 第二部分:技术难题的攻克与效率提升 本部分侧重于解决演奏者在练习中遇到的常见技术障碍,并提供科学的练习方法论。 第三章:音阶、琶音与和弦的系统化训练 超越传统的机械重复,本章引入了“变体练习法”。对于音阶,不仅要求速度,更要求不同的音型组合(如三度、六度进行、节奏变化)。对于琶音,重点探讨了手腕的“翻转”与“推送”技术,特别是在跨越八度或更宽泛的分解和弦中,如何保持指尖的清晰度与均匀性。和弦练习则聚焦于和弦的“预置”与“同步落下”,确保多指同时且力度一致。 第四章:双手的独立与协调 双手配合是钢琴演奏的难点之一。本章采用分层递进的方式: 1. 节奏分离训练: 学习用不同的节奏型分别演奏左右手声部,建立听觉上的独立性。 2. 力度对比训练: 在保持特定对比度(如左手保持pp,右手演奏mf)下进行练习,培养对不同声部音量的自主控制。 3. 复调训练基础: 以巴赫二部、三部创意曲为蓝本,探讨如何“聆听”和“凸显”主题声部,使双手成为对话者而非简单的伴奏者。 第五章:装饰音、快速跑动与跨度技巧 针对炫技性段落的处理,本章提供了精细化的技术指导: 装饰音群的处理: 如何根据风格(巴洛克时期的快速、清晰,古典时期的平衡)来决定三连音、回音、颤音的起音和收尾。 快速音群的“聚焦”: 分析快速跑动中,哪些音符需要被强调,哪些可以被“虚化”,以避免听起来像一团模糊的噪音。引入了“手臂的惯性移动”而非仅靠手指拨动的概念。 大跨度跳跃的准确性: 通过视觉定位、手臂预估和听觉反馈相结合的方式,提高远距离音符的稳定性和速度。 第三部分:音乐的深度解读与诠释 技术是表达的工具,本部分引导读者将技术转化为艺术。 第六章:节奏的生命力与灵活性 节奏不仅仅是节拍器上的刻度。本章探讨了“音乐中的时间感”: 微妙的弹性速度(Rubato): 区分“真鲁巴托”(整体的呼吸感)与“假鲁巴托”(局部速度混乱)。学习如何在不破坏乐句结构的前提下,进行合乎逻辑的速度伸缩。 附点与切分音的处理: 分析不同时期作曲家对附点时值的处理习惯,理解节奏的“张力”与“释放”。 第七章:音色与踏板的魔术 深入讲解延音踏板(Sustain Pedal)的科学使用方法,强调“换踏”的时机比“踩踏”本身更重要。 分层换踏技术: 针对复杂的和声进行中,如何实现“半踏”或“清晰换踏”,以避免声音的浑浊。 柔音踏板(Una Corda)的运用: 探讨如何通过柔音踏板实现音色的“变调”效果,不仅仅是“变弱”,而是改变声音的质地和空间感。 保持音的音色控制: 学习如何在保持一个音的延音时,清晰地演奏后续的旋律,这要求触键与踏板控制达到完美的同步。 第八章:风格鉴赏与演奏实践 本章引导读者将所学技巧应用于具体作品分析中。 巴洛克时期的织体分析: 如何在演奏赋格和奏鸣曲时,保持声部的清晰线条感和对比度,强调了触键的精确性与节奏的稳定。 古典主义的平衡与清晰: 探讨奏鸣曲式中清晰的乐句划分和动态的层次感,追求“透明的美”。 浪漫主义的歌唱性与情感张力: 重点解析如何通过音色变化(触键的深浅变化)来模拟人声的呼吸与情感起伏,处理复杂的和声色彩。 本书旨在培养演奏者“主动聆听”的能力,使技术训练服务于音乐的最终目标——真诚而富有洞察力的表达。每一项技术练习,都应伴随着对作品情感内核的深入理解。
我是一名钢琴初学者,之前尝试过几本教材,但总觉得要么过于枯燥,要么内容跳跃太大,学起来不得其法。最近听朋友推荐了《弹钢琴、学作曲(1)靠前册》,虽然名字听起来有些学术,但我抱着试试看的心态买了回来。拿到书的那一刻,我就被它流畅的语言风格吸引了。它不是那种冷冰冰的理论堆砌,而是用一种非常亲切、易懂的方式来讲解钢琴演奏的基本原理和一些基础的作曲概念。我特别喜欢它里面的一些比喻和类比,能够把抽象的音乐术语变得生动形象,让我这个零基础的人也能很快理解。而且,它并没有一上来就要求弹奏复杂的曲目,而是从最基础的指法、节奏、音符开始,循序渐进,让我觉得每一步都在稳步前进,而不是原地踏步。这种循序渐进的学习方法,对于建立信心非常重要。