2016年度《马克思主义理论学科学术发展报告》是马克思主义理论学科学术发展的第二个年度报告。2016年度《发展报告》分为三大板块：一是2016年马克思主义理论学科建设和发展的重要事项，包括中央关于马克思主义理论学科建设的指导思想、中央有关部门关于马克思主义理论学科建设的相关文件精神等，还包括马克思主义理论学科建设的重要进展、高校马克思主义学院建设基本情况等。二是2016年马克思主义理论学科学术发展的主要进展和成果，按照马克思主义理论各二级学科学术发展分别加以论述。这是年度报告的主体部分。三是2016年马克思主义理论学科发展的综合情况报告，其中主要包括当年高校思想政治理论课程建设和发展、高校马克思主义理论学科博士生培养、马克思主义理论学科学术研讨会、马克思主义理论学科国际学术交流等概况。

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《马克思主义理论学科学术发展报告（2016）》由北京大学马克思主义学院组编，清华大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、吉林大学马克思主义学院、南开大学马克思主义学院、山东大学马克思主义学院、复旦大学马克思主义学院、武汉大学马克思主义学院、兰州大学马克思主义学院，以及北京师范大学马克思主义学院、中央财经大学马克思主义学院、复旦大学马克思主义研究院、华东师范大学马克思主义学院、中山大学马克思主义学院、西南大学马克思主义学院、南京师范大学马克思主义学院等共同编撰。

第一篇马克思主义理论学科建设指导思想和重要进展
第一章学习习近平总书记三次重要讲话精神专论
一、马克思主义理论学科发展的指导思想和规划纲要——学习习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》精神
二、科学把握党的历史的马克思主义重要文献——学习习近平总书记《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》
三、全面推进高校思想政治工作发展，扎根中国大地，办好世界一流大学——学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神
第二章教育部和各地区的文件和举措
一、教育部相关会议和文件精神
二、各地区相关文件精神和举措
第三章马克思主义理论学科建设和学院发展相关情况
一、马克思主义理论学科建设和学院发展
二、重点基地和平台建设

第二篇马克思主义基本原理研究
第一章马克思主义基本原理研究概述
第二章马克思主义基本原理研究主要论题
一、马克思主义指导地位研究
二、中国特色社会主义政治经济学研究
三、马克思主义文化观与文化建设研究
四、马克思主义国家理论与社会治理研究
五、关于马克思主义生态文明思想研究
六、马克思主义辩证法研究
七、马克思主义人学理论研究
八、马克思主义自由观与平等观研究
九、马克思主义现代性理论研究。
十、意识形态问题研究
十一、关于共产主义理论的研究
十二、关于马克思主义与中国传统文化关系研究
十三、人类命运共同体研究
十四、消除贫困理论研究
第三章马克思主义基本原理研究的主要问题与未来趋势
一、存在的主要问题
二、未来的发展趋势

第三篇马克思主义发展史研究
第一章马克思主义发展史年度研究概述
一、研究论题及热点
二、研究路向及特征
第二章马克思主义发展史研究的主要论题
一、关于马克思主义发展史一般问题的研究
二、关于马克思主义专题史的研究
三、关于马克思恩格斯思想史的研究
四、关于马克思恩格斯同时代相关重要思想家的研究
五、关于列宁思想史的研究
六、关于斯大林思想史的研究
七、关于列宁、斯大林同时代马克思主义者思想的研究
八、关于马克思主义经典著作文本的研究
第三章马克思主义发展史研究前景展望
一、研究存在的不足
二、研究前景展望

第四篇马克思主义中国化研究
第一章马克思主义中国化研究概述
一、马克思主义中国化研究的主要进展
二、马克思主义中国化研究主要论题
三、马克思主义中国化总体研究评析
第二章毛泽东思想研究
一、毛泽东思想研究的主要进展
二、毛泽东思想研究的主要论题
三、毛泽东思想研究评析
第三章中国特色社会主义理论体系学术研究
一、中国特色社会主义理论体系研究的主要进展
二、中国特色社会主义理论体系研究的主要论题
三、中国特色社会主义理论体系学术研究评析

第五篇中国近现代史基本问题研究
第一章关于两大重要历史事件的研究
一、研究概况
二、研究的进展和亮点
三、研究的不足及进一步研究的建议
第二章关于重要会议和其他重要事件的研究
一、研究概况
二、研究的进展和重点问题
三、研究的不足及进一步研究的建议
第三章关于重要历史人物的研究
一、研究情况概述
二、研究的进展和亮点
三、研究的不足与建议
第四章关于正确认识“四个选择”及有关社会思潮研究
一、研究概况
二、研究的进展和亮点
三、关于反对历史虚无主义社会思潮的研究
四、对其他社会思潮的研究
五、研究的不足与建议

第六篇国外马克思主义研究
第一章国外马克思主义的总体研究
一、对国外马克思主义的发展历程与理论前提的把握
二、国外马克思主义研究与马克思主义中国化的领域交汇
三、反思国外马克思主义研究在当今中国的意义
四、中国当代国外马克思主义研究会201 6年年会述介
第二章国外马克思主义的思潮、前沿问题的研究
一、对“有机马克思主义”的研究
二、对“激进哲学”的研究
三、对“生态马克思主义”的研究
四、对“批判理论”的研究
五、对“西方马克思主义政治经济学”的研究
第三章国外马克思主义研究的前景与建议
一、努力追踪最新前沿发展，直面时代新形势新任务
二、科学对待经典和现代的思想张力，力求达成科学辩证的系统整合
三、提升充实研究形式，着力打造研究气象
四、用国外马克思主义推进马克思主义中国化

第七篇思想政治教育研究
第一章思想政治教育学科发展概述
一、思想政治教育学术活动概述
二、思想政治教育专著及教材的编写与出版
第二章思想政治教育理论研究的发展及成果
一、对党的十八大以来思想政治教育发展的研究
二、思想政治教育理论与实践创新发展研究成果
三、思想政治教育领域和方法研究的新成果
第三章思想政治教育学科发展展望
一、思想政治教育学科建设存在的薄弱环节
二、全国高校思想政治工作会议的主要精神
三、思想政治教育学科理论创新的重点
四、思想政治教育学科走向世界的展望

第八篇马克思主义理论学科和思想政治理论课建设相关情况
第一章高校思想政治理论课建设和发展
一、教育主管部门有关思想政治理论课建设的主要举措
二、各地高校有关思想政治理论课建设的主要举措
三、加强思想政治理论课建设的思考
第二章马克思主义理论学科博士论文情况
一、马克思主义理论学科博士论文选题分析
二、重点马克思主义学院2016年度优秀博士论文内容摘要
第三章马克思主义理论学科学术会议
一、关于马克思主义与当代研究
二、关于马克思主义中国化研究
三、关于中国近现代史基本问题研究
四、关于国外马克思主义研究
五、关于马克思主义理论学科建设研究
六、关于思想政治理论课教学研究
七、国际学术会议和国际交流

精彩书摘

2016年度《马克思主义理论学科学术发展报告》是马克思主义理论学科学术发展的第二个年度报告。2016年度《发展报告》分为三大板块：
一是2016年马克思主义理论学科建设和发展的重要事项，包括中央关于马克思主义理论学科建设的指导思想、中央有关部门关于马克思主义理论学科建设的相关文件精神等，还包括马克思主义理论学科建设的重要进展、高校马克思主义学院建设基本情况等。
2016年，习近平总书记5月17日在哲学社会科学工作座谈会上、7月1日在庆祝中国共产党成立95周年大会上、12月7日在全国高校思想政治工作会议上发表的三次重要讲话，对马克思主义理论学科建设提出了一系列新要求，是马克思主义理论学科发展的指导思想和规划纲领。为更好地学习和贯彻习近平总书记这三次重要讲话的精神，2016年度《发展报告》特邀请顾海良就学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神，撰写了题为《马克思主义理论学科发展的指导思想和规划纲要》的专题报告；欧阳淞就学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话精神，撰写了题为《科学把握党的历史的马克思主义重要文献》的专题报告；郝平就学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，撰写了题为《全面推进高校思想政治工作发展，扎根中国大地，办好世界一流大学》的专题报告。
二是2016年马克思主义理论学科学术发展的主要进展和成果，按照马克思主义理论各二级学科学术发展分别加以论述。这是年度报告的主体部分。
三是2016年马克思主义理论学科发展的综合情况报告，其中主要包括当年高校思想政治理论课程建设和发展、高校马克思主义理论学科博士生培养、马克思主义理论学科学术研讨会、马克思主义理论学科国际学术交流等概况。

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