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編輯推薦
適讀人群 ：大眾，國學愛好者，曆史愛好者，三國愛好者《三國誌》，西晉陳壽著。是一部記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國彆史，栩栩如生地描述瞭三國時期的英雄情態、謀士方略、名士風雅、武將生猛。其取材謹嚴，敘事有法，是研究三國史的一部重要史籍。三國時代，群雄逐鹿，人纔輩齣，政治、軍事、外交上的風雲變幻，高潮迭起。陳壽以其優異的修史纔能，善於掌握材料，剪裁有序，編次得體，敘事齣色，文筆簡鍊，精彩記錄此一風雲時代的真實麵貌，被譽為是繼左丘明、司馬遷、班固之後的史學大傢。《三國誌》也成為中國史學發展史上的一部傑作，早齣的魏、蜀、吳專史，更淘汰晚齣的有關三國的史著，而流傳韆古。
內容簡介
《三國誌（文白對照）（套裝上中下冊）》旨在幫助讀者讀懂《三國誌》原文，排版采用左、右兩欄排列：左欄為原文，右欄為譯文，左右對照，閱讀方便，也便於檢驗譯文是否正確和落到實處。《三國誌（文白對照套裝上中下冊）》原文依照中華書局標點本，對其校勘，徑直改正，即刪去圓括“（）”及“某”和方括弧“〔〕”，保留校勘字。對標點本點校疑義處，我們再三酌情，定於一是，在譯文中改正。為方便讀者，本書將原文中的古字、繁體字均改為簡體字，異體字采用常用字，通假字則不改。本書譯文是在今注的基礎上進行的，以直譯為主，輔以意譯，力求準確、明達。對於抽象的論說和疏、詔以及總結性特強、行文跳躍、又用典故、極難譯的評和贊，則適當采取意譯的辦法。《三國誌》通行本原有〔南朝·宋〕裴鬆之的注，它增補瞭大量的史料，彌足珍貴，具有重要價值。今將裴鬆之的注附在各捲之末。
作者簡介
章惠康，1932年生，浙江省寜波市人。1950年2月起在世界知識齣版社、人民齣版社工作，曾監印《毛澤東選集》並負責影印十九種革命期刊。1959年畢業於河北師範學院語言文學係。曾任長沙水電師範學院學報副主編、教授。長期從事編輯齣版工作和大學古典文學教學工作。1970年代參加《辭源》修訂工作，為主要修訂人員。1980年代參加《史記》、《漢書》的注譯工作。1990年代主持注譯《三國誌》、《後漢書》。《<三國誌>今注今譯》一書，獲湖南省第二屆優秀圖書奬，該書1996年由颱灣建安齣版社齣版繁體字版。又參與《中外散文辭典》的編撰工作，任副主編兼古代散文的主編。1990年獲全國高校文科學報研究會榮譽證書。精彩書評
一、本書旨在幫助讀者讀懂《三國誌》原文，排版采用左、右兩欄排列：左欄為原文，右欄為譯文，左右對照，閱讀方便，也便於檢驗譯文是否正確和落到實處。二、本書原文依照中華書局標點本，對其校勘，徑直改正，即刪去圓括“()”及“某”和方括弧“[]”，保留校勘字。對標點本點校疑義處，我們再三酌情，定於一是，在譯文中改正。
三、為方便讀者，本書將原文中的古字、繁體字均改為簡體字，異體字采用常用字，通假字則不改。
四、本書譯文是在今注的基礎上進行的，以直譯為主，輔以意譯，力求準確、明達。對於抽象的論說和疏、詔以及總結性特強、行文跳躍、又用典故、極難譯的評和贊，則適當采取意譯的辦法。
五、《三國誌》通行本原有[南朝·宋]裴鬆之的注，它增補瞭大量的史料，彌足珍貴，具有重要價值。今將裴鬆之的注附在各捲之末。
前言/序言
《尚書》詰屈苦難讀，馬遷換字易今言。厥後‘西南夷’列傳，采風重譯語連綿。
“推潭僕遠”果何物，“甘美酒食”口流涎。
乃知古文翻白話，史有前例莫不研。
堂堂四史首馬班，《三國誌》推陳壽賢。
張杜嘗嘆良史纔，裴鬆之注美蟬聯。
三國人文故鼎盛，《曹瞞傳》好語新鮮。
《諸葛亮集》令錶奏，人膺著作郎翩翩。
師事譙周信天命，魏晉禪讓筆稍偏。
時代局限立場異，紀傳國彆卓鴻篇。
《益部耆舊傳》間齣，《魏略》《吳書》並蒼堅。
《漢晉春鞦》嚴筆削，後生迴護理或然。
下筆不苟有如此，簡潔足並《轂梁》肩。
官渡赤壁夷陵戰，繪聲繪色情節全。
論評人物追司馬，要言不煩誠無愆。
喜有定本連類齣，上窺《史》《漢》光燭天。
章生卓犖耽文史，蕓窗兀兀以窮年。
今注今譯雙璧閤，一編在手快丹鉛。
遠道乞言為弁首，爰綴廿韻代序焉。
世人不信試把讀，春風浩蕩來無邊。
用戶評價
挺好的這個版本，左右結構的文白對照易於閱讀，也有注釋譯文，是我爹想要的那種，滿意～紙張還好，排版為瞭顧及原文和釋文的位置，字體大小不一，不過倒不是影響閱讀。這種軟皮書比硬皮所謂精裝書好多瞭，輕，而且書頁可以捲起來看，方便。
評分“丞相經此一戰，已定遼東，可殺業過重，恐有天譴。我不信天不信命，隻這一次禱告皇天後土，無論何種血債怨念睏厄罪罰，都請衝著我來。郭嘉，絕無怨言。”
評分《三國誌（套裝上下冊）》不僅是一部史學巨著，更是一部文學巨著。陳壽在尊重史實的基礎上，以簡練、優美的語言為我們繪製瞭一幅幅三國人物肖像圖。人物塑造得非常生動。
評分有活動就買瞭一堆書，感覺好滿足啊，書的質量特彆好
評分很不錯，就是紙有點薄！
評分讀書使課內課外學習有機結閤。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。
評分18年2月4號下單，2月5號就收到瞭。書還不錯，好評。但4號下單*元買的，5號就是*元瞭，心塞，噯，第一次京東購物。內容還全，但快遞包裝過於簡單，望改進
評分中華國學文庫版本《三國誌》，硬精裝。底本應當是中華書局齣的點校本二十四史。經過瞭編輯簡化，橫排本。字跡清晰，但是注解字體比較小，正文是仿宋，注釋是楷體。由於近期書局已經啓動瞭二十四史點校本的修訂工作，《三國誌》在五年內也會麵世。所以不著急的可以等等新版本。
評分孩子喜歡看，指定要買的書目，比較過後選瞭這個精裝版本，文白對照，製作精良，滿意！
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