齣版社： 教育科學齣版社
ISBN：9787504172402
版次：2
商品編碼：12284426
包裝：平裝
叢書名： 高等師範院校公共課心理學教材 ，
開本：16開
齣版時間：2008-06-01
用紙：膠版紙
頁數：406
正文語種：中文
附件：光盤
具體描述
內容簡介
《心理學基礎（第2版）/高等師範院校公共課心理學教材》中，【學習評價】旨在幫助學生消化理解本章的主要內容，明確不同教學目標的教學要求，確定重點。【學術動態】旨在提齣本領域內正在研究的熱點問題及現狀，體現研究性學習的特點，以培養大學生自主學習的意識和主動探究的能力。【參考文獻】列齣瞭與有關章節相關的有影響的中外圖書及文章，以滿足大學生拓寬學習視野、深入研究的願望。《心理學基礎（第2版）/高等師範院校公共課心理學教材》不僅可以作為高等師範院校學生的教材，也可作為各級各類教育學院、教師進修學校接受繼續教育的中小學教師，以及接受研究生課程班、心理學函授班培訓的學員的教材。
目錄
第一章 現代心理學的研究與發展第一節 心理與心理學
第二節 心理學的源流
第三節 心理學的研究
第二章 腦與心理
第一節 周圍神經係統與心理
第二節 腦的結構與功能
第三節 腦與心理活動
第四節 腦功能開發
第三章 行為動力
第一節 需要
第二節 動機
第三節 動機理論
第四節 學習動機的激發
第四章 認知過程
第一節 注意
第二節 感知覺
第三節 記憶
第四節 思維
第五節 言語
第五章 情緒
第一節 情緒與認知
第二節 情緒與行為
第三節 情緒的調控
第六章 智力與創造力
第一節 智力及其理論
第二節 智力測驗
第三節 智力開發
第四節 創造力的培養
第七章 人格
第一節 人格及其結構
第二節 人格的形成
第三節 人格理論
第四節 人格測驗
第八章 個體心理發展
第一節 心理的發展及其主要觀點
第二節 認知和語言的發展
第三節 情緒和社會性的發展
第四節 影響心理發展的遺傳與環境因素
第九章 學習心理
第一節 學習與學習理論
第二節 學習遷移
第三節 學習策略
第四節 學習風格
第十章 教學心理
第一節 教學設計的心理學基礎
第二節 教學策略的心理學研究
第三節 教師心理
第四節 課堂心理氣氛
第十一章 人際交往心理
第一節 人際溝通
第二節 人際認知
第三節 人際關係
第四節 人際互動
第十二章 學校心理健康與輔導
第一節 心理健康的含義
第二節 學校心理輔導
第三節 學生常見的心理問題與輔導
用戶評價
評分
現在考研換專業瞭。教育學基礎+教育心理學+外國教育史三本書包郵80齣
評分這本書找瞭很久瞭 終於在這裏找到瞭 哈哈哈哈 印刷不錯的 書的質量很好 好評?
評分教育科學齣版社，外國教育史。
評分很好的，希望更多人喜歡。東西不錯，京東的還是靠譜的。哈哈哈。
評分物流速度很快，正在研讀中。
評分物流準時，印刷規範，包裝尚可，如果對送貨速度有需求，京東是不錯的選擇
評分非常不錯的一本書，非常實用，指導性強
評分感謝京東，買書也很方便，下次還會來的，質量好，沒問題！
評分以前在上大學的時候，有心理學課程，結果沒好好學。現在自學
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