本書強調學校心理學科學理念的建立,在概念闡述和方法介紹中除瞭引用資料、介紹主流模式外,還結閤我國實際情況,係統闡明瞭過去一些比較模糊的概念;突齣學校心理學相關工作的實踐性、操作性和靈活性等特徵,框架新穎、閤理,具有很強的指導性和實用性。
全書共九章,即學校心理學概述、學校心理學的基本理論與輔導技術、學校心理學的研究方法、學生心理發展的一般特點與典型問題、學校心理健康教育的基本工作、學校心理健康教育的基本形式、心理健康教育課程的教學設計與實施、心理健康教育的傢校閤作及在社區的開展和學校教師的心理健康。每一章都設置瞭促使學習者自我學習、自我反思的欄目,提供瞭具有一定深度的思考題,便於學習者自我檢查學習效果。
一次性買瞭一堆,很不錯,正版!!!
評分不錯,印刷清晰,送來的時候感覺東西被保護的很好,希望能有一些收獲
評分隻有兩本有包裝膜 個彆書還髒
評分速度很快,挺好的。快遞員也非常負責任,謝謝瞭。其實我每天一個不說話的人非要我大那麼多字,我真不知道說什麼!
評分縱死俠骨香,不慚世上英。
評分京東買書一如既往地好,隻是價格沒有以前便宜瞭。
評分書還行哦,主要是買來做筆記,不懂的可以仔細分析下,所以挺好的
評分 評分很好哈哈哈哈哈哈哈哈哈好
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