18春教材解读初中历史七年级下册(人教)

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辑室 著,人民教育出版社教学资源 编
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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107313974
版次:1
商品编码:12278889
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-01-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

人教社教材专家全程参与指导并最终审定


贴近中考,讲、解、例、练四位一体解读教材


内页插图

目录



《七年级历史下册(人教版)教材解读与拓展》 穿越千年,探寻中华文明的脉络 本书旨在为初中七年级学生提供一份详实、深入且富有启发性的历史学习辅助读物,专注于人教版七年级下册的历史教材内容,并在此基础上进行拓展与解读。我们希望通过精心梳理与讲解,帮助同学们构建起对中国古代史的清晰认知,培养严谨的历史思维,激发对中华优秀传统文化的浓厚兴趣。 内容概览: 本册教材主要涵盖了从唐朝盛世到明清巩固统一的宏大历史画卷。我们将带领同学们一同走进波澜壮阔的时代,感受历史的温度与厚度。 隋唐盛世的辉煌: 从大运河的开凿,到科举制度的完善,再到贞观之治的开明与盛唐气象的展现,我们将深入剖析隋唐时期国家制度的创新与发展,以及其在政治、经济、文化等方面的辉煌成就。同学们将了解中国历史上重要的改革家和杰出的帝王,学习他们治国理政的智慧,感受那个开放包容、万国来朝的时代魅力。我们将重点关注唐朝对外交流的繁荣,丝绸之路的畅通,以及佛教、道教等思想文化的交流融合,理解中华文明如何在此时期达到新的高峰,并对世界产生深远影响。 宋元时期的变革与多元: 随着唐朝的衰落,宋朝的建立开启了新的历史篇章。本部分将详细讲述宋朝在经济、科技、文化上的高度发展,例如活字印刷术的出现、指南针的广泛应用、商品经济的繁荣以及市民文化的兴起。我们将探讨宋朝“重文轻武”的国策带来的影响,以及其在政治制度上的继承与创新。接着,我们将目光转向蒙古帝国的崛起,成吉思汗的雄才大略,以及元朝统一中国后,所建立的空前庞大的疆域,以及其在政治、交通、民族政策等方面的特点。我们将分析元朝对中国历史进程的独特贡献,以及其在东西方文化交流中的桥梁作用。 明朝的建立与发展: 明朝的建立标志着中国历史进入了一个新的时期。本部分将重点介绍明朝初期的政治改革,如废丞相、设内阁,以及明太祖朱元璋的统治风格。我们将深入探讨明朝的海禁政策及其影响,郑和下西洋的伟大壮举,以及后期资本主义萌芽的出现。同时,我们也将审视明朝后期政治腐败、社会矛盾加剧等问题,理解其走向衰落的原因。 清朝的统一与巩固: 清朝的建立结束了长期的分裂局面,再次实现了中国的统一。本部分将重点讲解清朝初期的巩固统治,如“康乾盛世”的出现,以及其在政治、经济、文化等方面的成就。我们将了解清朝的疆域开拓,如对边疆地区的管理和民族政策的调整。同时,我们也将关注清朝中后期的社会问题,如土地兼并、阶级矛盾的激化,以及对外政策的保守,为理解近代中国的历史奠定基础。 本书特色与亮点: 深入浅出的教材解读: 我们对教材中的每个知识点都进行了详尽的解读,力求语言通俗易懂,让初学者也能轻松掌握。我们不仅解释“是什么”,更强调“为什么”,帮助同学们理解历史事件发生的背景、原因及其深远影响。 拓展视野,链接历史: 在教材内容的基础上,本书将提供丰富的拓展阅读材料,包括相关的历史故事、人物传记、考古发现、历史文献节选等,帮助同学们跳出教材的局限,从更广阔的视角理解历史。我们将引导同学们思考历史事件之间的内在联系,以及它们如何共同塑造了中华文明的走向。 精选史料,真实呈现: 我们精选了大量珍贵的历史图片、地图、文物照片等,让历史鲜活起来,增强学习的直观性和趣味性。同学们将有机会“亲眼”看到古代的建筑、服饰、器物,感受历史的真实肌理。 思维训练,能力提升: 本书注重培养同学们的历史思维能力。我们鼓励同学们进行独立思考,提出问题,并尝试从不同角度分析和解读历史事件。通过设置思考题、讨论题,引导同学们学会运用史料分析问题,形成自己的历史见解。 与时俱进的教学理念: 我们借鉴了最新的历史教学研究成果,将知识性、趣味性、启发性融为一体,旨在培养学生的学习兴趣和自主学习能力,让历史学习不再枯燥乏味,而是充满探索的乐趣。 细致的梳理与结构: 本书按照教材的章节顺序,对每个单元、每个知识点都进行了清晰的划分和梳理。每章内容都包含了背景介绍、主要事件、关键人物、重要概念、历史影响等多个维度,力求全面而系统。 学习建议: 1. 精读教材,理解基础: 在阅读本书之前,请务必仔细研读人教版七年级下册历史教材,对基本概念和事件有一个初步的了解。本书是对教材的补充和深化,而非替代。 2. 对照阅读,深入理解: 在阅读教材后,对照本书的解读进行学习,重点关注教材中自己感到困惑的部分,以及本书提供的拓展内容。 3. 勤于思考,主动探究: 阅读过程中,遇到问题及时记录,并尝试在书中寻找答案,或进一步查阅资料。书中的思考题是引导大家深入思考的工具,请认真对待。 4. 联系生活,感悟历史: 尝试将历史知识与现实生活联系起来,思考历史经验对我们今天生活的启示。例如,古代的治理经验,科技的发展趋势,文化交流的意义等。 5. 定期复习,巩固记忆: 历史知识需要反复巩固。建议同学们定期回顾所学内容,温故知新,加深对历史事件的记忆和理解。 本书价值: 对于初中七年级学生而言,本书将是他们学习历史的得力助手。它不仅能帮助学生扎实掌握教材内容,更能拓展学生的历史视野,培养批判性思维,激发对中华民族悠久历史和灿烂文化的自豪感和认同感。对于教师而言,本书可以作为课堂教学的有力补充,提供丰富的教学资源和解读思路,帮助提升教学效果。对于家长而言,本书也能帮助您更好地了解孩子的学习内容,并与孩子一同探讨历史话题,增进亲子关系。 结语: 历史,是一面镜子,映照过去,启迪未来。学习历史,不仅仅是为了应付考试,更是为了理解我们从何而来,我们是谁,我们将走向何方。希望通过《七年级历史下册(人教版)教材解读与拓展》,同学们能够爱上历史,走进历史,在探索中发现历史的魅力,在学习中塑造更加丰盈的自我。让我们一起,穿越千年,感受中华文明的博大精深,领略历史的无限风采!

用户评价

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我是一名初中历史老师,在教学实践中,我一直在寻找能够有效帮助学生理解和掌握教材内容的辅助读物。《18春教材解读初中历史七年级下册(人教)》这本书,在我看来,就是这样一本极具价值的工具书。 它在内容编排上,紧密围绕人教版七年级下册历史教材的脉络,但又远远超越了教材的简单罗列。 书中对于历史事件的梳理,条理清晰,逻辑性强。 我尤其欣赏的是,它并没有仅仅停留于“是什么”,而是着重于“为什么”和“怎么样”。 例如,在讲解某一历史时期的经济发展时,它会详细分析当时的生产力水平、地理环境、以及国家政策等多种因素是如何共同作用,最终促成或阻碍了经济的繁荣。 这种深度的挖掘,能够让学生不仅仅记住几个历史名词,更能理解历史事件之间的内在联系和发展规律。 此外,书中的一些拓展知识点也非常丰富,比如在介绍古代科技成就时,会穿插介绍当时的世界其他地区的科技发展情况,这有助于学生建立更宏观的历史视野,理解中华文明在世界历史中的地位和影响。 在教学方法上,书中也提供了一些不错的思路,例如,在讲解某个历史人物时,它会尝试从不同的角度去剖析人物的性格、动机和历史作用,这能够引导学生进行多维度的思考,避免脸谱化的人物解读。 总的来说,这本书对于我们一线教师来说,无疑是一份宝贵的教学资源,它能够帮助我们更深入地理解教材,设计出更富于启发性的教学活动,从而更有效地提升学生的学习效果。

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作为一名对历史充满好奇心的学生,我一直想更深入地了解教材中那些看似简单但背后却蕴含丰富意义的内容。《18春教材解读初中历史七年级下册(人教)》这本书,在这一点上做得非常到位。 它不仅仅是教材内容的延伸,更是一种“化繁为简,深入浅出”的智慧体现。 这本书在解读历史事件时,非常注重提供多角度的分析。 比如,在讲到某个改革时,它会详细介绍改革的动因,改革的具体措施,以及改革带来的直接和间接影响,并且还会从不同阶层人群的角度去分析改革对他们的生活所产生的影响,这样我就能更全面地理解一个事件的复杂性。 书中还会提供一些相关的历史图片、地图和表格,这些视觉化的元素极大地增强了我的理解能力,让我能够更直观地感受到历史的脉络和发展。 而且,这本书的语言风格非常活泼,就像和一位学识渊博的朋友在聊天一样,它会提出一些引导性的问题,让我主动去思考,去探究,而不是被动地接受答案。 我印象最深的是在讲到某个民族融合的时期,书中详细描述了不同民族之间在语言、文化、习俗上的交流和碰撞,以及最终是如何融合为一体的,这让我对历史上的民族关系有了更深刻的认识,也理解了中华民族多元一体的形成过程。 总的来说,这本书满足了我对历史知识的深度探索需求,也让我感受到了历史学习的乐趣和魅力。

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在我看来,《18春教材解读初中历史七年级下册(人教)》这本书,在知识呈现的方式上,可以说是下足了功夫。 它没有采用那种死板的、教科书式的叙述,而是将知识点融入到一系列精心设计的“解读”环节中。 这些解读非常注重逻辑性和关联性。 比如,在介绍一个朝代的兴衰时,这本书会详细分析其政治、经济、军事、文化等各个方面的因素是如何相互影响、相互作用,最终导致了王朝的盛衰。 这种“系统性”的解读,能够帮助学生建立起对历史事件的整体认知,理解历史发展的内在规律,而不是零散地记忆孤立的知识点。 我特别喜欢书中对历史概念的阐释,它会先给出明确的定义,然后用通俗易懂的语言进行解释,并辅以具体的历史事例来佐证。 例如,在解释“中央集权制度”时,书中会通过对不同朝代的对比,来说明中央集权制度是如何一步步发展和完善的,以及它在中国古代政治史上的重要地位。 此外,这本书还会在某些章节设置一些“思考与讨论”的栏目,这些栏目提出的问题都非常有深度,能够激发学生主动思考,培养他们的批判性思维能力。 我通过阅读这些栏目,能够学到很多课本上没有提及的分析角度和观点,这对我理解和分析历史事件非常有帮助。 总的来说,这本书在内容编排和知识呈现上都达到了非常高的水准,能够有效地帮助学生构建起扎实的、体系化的历史知识框架。

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这本书给我最大的感受就是它的“故事性”。 初中历史,尤其是七年级下册的内容,涉及到很多重要的转折点和制度变革,如果只是干巴巴地陈述事实,孩子们很难产生共鸣。 但是《18春教材解读初中历史七年级下册(人教)》在这方面做得相当出色。 它在解读每一个重要历史事件时,都仿佛在讲一个引人入胜的故事。 比如,在讲述某个王朝的建立时,它会详细描绘当时的社会背景,人们的生活状态,以及起义者们的心路历程。 书中会运用大量的细节描写,让历史人物不再是书本上的冰冷名字,而是有血有肉、有情感有思想的个体。 我特别喜欢它在讲解古代社会生活的部分,用了很多生动的描绘,比如当时的衣食住行,人们的娱乐方式,甚至是一些风俗习惯,这些都让历史变得触手可及,让孩子觉得历史并不是遥不可及的过去,而是和我们的生活息息相关的。 而且,书中在解释一些复杂的政治制度或者经济政策时,也善于运用类比和形象的比喻,让抽象的概念变得具体易懂。 比如,在解释某种税收制度时,它可能会将税收比作“国家为大家修建公共设施的费用”,这样孩子就更容易理解其意义和作用。 这种将历史知识“故事化”的处理方式,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们在阅读中不知不觉地吸收了知识,并且能够形成更深刻的记忆。 对于那些对历史提不起兴趣的孩子来说,这本书绝对是他们打开历史大门的钥匙。

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刚拿到这本《18春教材解读初中历史七年级下册(人教)》,迫不及待地翻开了。整体感觉非常棒! 作为一名家长,我一直很关注孩子的学习,尤其是在历史这个科目上,很多时候我也会觉得教材本身略显枯燥,孩子们容易失去兴趣。这本书的出现,简直是及时雨。 它不是简单地把教材内容搬过来,而是用了非常有启发性的方式来解读。 比如,在讲到某个朝代的政治制度时,这本书不仅仅列举了相关的制度名称,还深入浅出地分析了这些制度产生的历史背景,以及它们对当时社会产生的具体影响。 我印象特别深的是关于科举制度的那部分,书中用了很多生动的例子,讲述了寒门学子如何通过科举改变命运,也提到了制度的弊端,比如僵化和舞弊,这让孩子很容易理解一个制度的复杂性和多面性,而不是简单的好与坏。 而且,书中的语言风格非常贴近初中生的认知水平,没有太多晦涩难懂的专业术语,反而会用一些比喻或者类比,让原本抽象的历史事件变得鲜活起来。 例如,在讲到某个重要的战役时,它会像讲故事一样,把战场上的氛围、人物的心理活动都描绘出来,让孩子仿佛身临其境,更能体会到历史的波澜壮阔。 我试着让孩子读了其中一章,他反馈说比自己看教材更有意思,而且理解得更透彻了。 这让我觉得这本书的编写团队真的很有心,他们懂得如何吸引孩子的注意力,如何引导他们主动去思考,而不是被动地接受信息。 总的来说,这本书在内容的深度和广度上都做得相当出色,对于帮助孩子建立扎实的历史知识体系,培养历史学习兴趣,起到了非常重要的作用。 我非常推荐这本教材解读。

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书很好用,是正版,内容也很详实。

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还行吧,多买几本看看是不错的

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老师指定的买这本书,应该有帮助。。。

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对小孩有用,挺好的,正版。

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