一個好爸爸勝過100個老師 [A Good Father is Better Than 100 Teachers] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　爸爸廣泛的興趣，會拓寬孩子的視野，豐富孩子的知識，提升孩子的能力；
　　爸爸獨立的意識，會不斷傳遞給孩子自強、自立、果斷、勇敢等精神；
　　爸爸堅強的性格，會使孩子養成堅毅、沉著、理性、進取等品質。

內容簡介

　　在這本書《一個好爸爸勝過100個老師》中，筆者淩子謙總結瞭自己多年的研究和體會，將傳統的“父愛”與現代的“父教”理念完美地結閤起來，具有很強的實用性和操作性。相信年輕的爸爸們在看完這本書後，在領略到全新的教育理念同時，也在不知不覺中將自己的教育水平提高到一個新的高度。而當你將這些教育理念運用到現實的教育中時，將會使孩子的性格和心靈得到進一步完善，使孩子的各項素質得到進一步提高，使孩子未來的人生之路越走越寬闊。

目錄

前言

第一章 爸爸的教育決定孩子的一生
爸爸的地位取決於是否把孩子放在心上
爸爸是對孩子影響最大的人
有爸爸教育的孩子更容易成為天纔
3歲之前，給孩子足夠的關愛
7歲之前，給孩子正確的價值觀
13歲之前，讓孩子受到傳統文化的熏陶

第二章 有爸爸的陪伴，孩子會更聽話
當孩子“叛逆”時怎麼辦
你能聽懂孩子的心聲嗎
賞識，是爸爸最好的教育方法
認可孩子所做齣的努力
給孩子充滿正能量的愛
孩子犯錯時要以引導為主
培養男孩的“男子漢”氣概

第三章 孩子，讓我們一起成長吧
讓孩子在歡笑聲中成長
爸爸要嗬護好孩子的自尊心
尊重孩子成長的規律
孩子，想玩就好好玩吧
讓孩子慢慢來，一切都來得及

第四章 做孩子最好的榜樣
孩子，請跟著我走
做值得孩子信賴的好爸爸
孝心要從小開始培養
既要言傳，也要身教
樂觀，是爸爸送給孩子最珍貴的財富

第五章 好爸爸培養齣孩子的好習慣
第六章 坐下來，與孩子一起享受閱讀
第七章 放開手，讓孩子學會自己成長
第八章 好爸爸誇齣好孩子
第九章 “富爸爸”教齣“富孩子”
第十章 自強是孩子最大的財富

精彩書摘

　　13歲之前，讓孩子受到傳統文化的熏陶兒童教育專傢普遍認為，孩子長到13歲時，整個“早期教育”基本就已經完成瞭。有的甚至認為，孩子到瞭13歲，整個“教育”就已經完成瞭。如果孩子成長順利，那麼他在13歲之後就可以自己往前走，而父母隻需站在孩子身後，看著孩子走嚮遠方就可以。
　　為什麼說孩子在13歲之後就可以不再需要父母教育瞭呢？原因很簡單，因為孩子在13歲之前，需要養成堅強、自信、獨立、謙讓、誠信等習慣，這是父母能夠而且必須給予的教育。而孩子在13歲之後，他需要學習的是更多的知識、技能等，這些隻能由學校和社會來傳授給他。但是，如果孩子在13歲之前沒有培養齣良好的德行和品質，那麼即使他今後掌握再多的知識和技能，他也隻能是一個自私自利、目中無人，甚至是忘本的孩子，而這恰恰是父母不願意看到的結果。
　　要想培養孩子良好的德行和品質，最關鍵也是最直接的方法，就是讓孩子在13歲之前接受傳統文化的熏陶，因為傳統文化對人的教育，首先是德行的教育，其次纔是智慧的開發，也就是儒傢所強調的“仁、義、禮、智、信”。而傳統文化對孩子的教育方法，就是通過古聖先賢至理名言和經典的文章，讓孩子明白做人的道理，並懂得孝敬長輩。而從實用的角度來看，對傳統文化的學習，還可以使孩子快速地增加識字量，並提高孩子的記憶力、理解力和注意力。
　　一、讓孩子養成良好的思想品德
　　中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理，比如：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“三人行，必有我師焉。”“凡齣言，信為先。”……孩子在誦讀這些朗朗上口的經典名句時，不僅能夠識字認字，而且還在潛移默化中學習瞭中國傳統文化及其中所包含的美德。
　　二、培養孩子良好的行為習慣
　　當前，由於大多數孩子都是獨生子女，所以每個孩子都受到瞭長輩的百般寵愛，這就使孩子逐漸養成很多不良的行為習慣，比如自理能力差，依賴性強；心理不成熟，沒有毅力；我行我素，不懂得為彆人著想……而在《論語》《孟子》《道德經》《三字經》《弟子規》等這些聖賢的經典著述中，恰恰給齣瞭解決這些問題的方式和方法。
　　在北京一傢國學課堂上，孩子們通過誦讀經典，再結閤“曾參殺豬”“孟母三遷”“子路負米”等小故事，不但積纍瞭曆史的知識，而且還學習瞭古人良好的行為習慣。
　　三、培養孩子的記憶力和語言能力
　　兒童時期是孩子潛能和記憶發育的關鍵時期，如果孩子能夠在這個時期學習到古典詩詞，比如《詩經》《韆傢詩》等，就可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方麵的開發。實踐證明，孩子在朗誦古典詩詞的同時，也學習瞭優美的語言，並為今後的創作打下良好的基礎。
　　……

前言/序言

　　在傳統的傢庭分工中，嚮來有“男主外，女主內”之說。因為男人代錶陽剛之氣，具有開拓和進取的精神，所以要走齣傢庭，到社會上去建功立業，即使沒能成就一番事業，做到韆古留名，至少也要承擔起養傢糊口的責任；而女人則代錶陰柔之美，擁有賢惠和內斂的品質，所以主要任務是把傢庭打理好，承擔起相夫教子的責任。實事求是地講，這種傢庭分工是比較閤理的。然而，再怎麼閤理的事物，一旦絕對化，就會造成很多弊端。就拿教育孩子來說，本來是爸爸媽媽共同承擔的責任，但很多爸爸卻往往以工作太忙、應酬太多為由，將教育孩子的責任全部推給瞭媽媽，卻將“養不教，父之過”的古訓拋到腦後。
　　其實，隻要我們稍微觀察一下，就不難發現這樣一個現象，那就是現在的男孩子大都陰柔有餘，陽剛不足；謹慎過度，缺乏魄力。為什麼會這樣呢？原因很簡單，那就是這些孩子在成長的過程中，沒有得到爸爸的陪伴。也就是說，孩子缺少瞭一位共同成長的哥兒們，這位哥兒們就是爸爸。
　　兒童心理學傢經過調查研究，也得齣這樣的結論，那就是：有爸爸陪伴的孩子，智商會更高，適應能力、獨立意識、動手能力等方麵也會更強，並能摒棄自私、脆弱、自卑、冷漠等這些消極的心態。所以，由爸爸帶大的孩子，性格會更開朗，心態會更樂觀，學習成績會更好，在社會上也更容易獲得成功。
　　那麼，為什麼有爸爸陪伴的孩子會更優秀呢？爸爸在教育孩子方麵，又有哪些優勢？
　　爸爸的興趣更廣泛。一般情況下，爸爸和媽媽對孩子的教育方式是不一樣的。相對來說，媽媽的感情比較細膩，所以對孩子的吃穿方麵關注得更多，平常給孩子講故事時，也往往隻限製於一些童話故事。而爸爸的知識麵一般比較廣，尤其對曆史、地理、哲學、軍事等比較感興趣，所以在給孩子講故事時，題材也比較多，比如曆史故事、各地的風土人情、人物傳記，等等。這在拓寬孩子的視野、豐富孩子的知識方麵，都要比媽媽更勝一籌。此外，由於男人和女人在性格方麵的差異比較大，所以爸爸媽媽對孩子成長過程中的影響也是不一樣的。媽媽往往更注重孩子的身體發育，希望孩子吃得好，長得健康、漂亮，還有一個聰明的腦袋；而爸爸則更注重孩子個性的培養。在孩子人格形成的關鍵時期，爸爸的指導最為重要。特彆是男孩，他們會從爸爸那裏學到堅毅的品格和“男子漢氣概”。
　　爸爸更注重培養孩子的獨立意識。每當孩子參加活動時，媽媽往往會習慣於站在孩子旁邊照看著，總是擔心孩子一不小心就會受傷。但爸爸就不會這樣，他會不斷傳遞給孩子獨立、自強、果斷、勇敢等精神，當孩子不小心摔倒瞭，他不會像媽媽那樣，丟瞭魂似的跑過去將孩子扶起來，而是鼓勵孩子自己爬起來。一般情況下，爸爸更喜歡自強自立的感覺，所以也會教育孩子要自強不息，他不會包辦孩子的一切，更不會溺愛孩子，而是鼓勵孩子學會自己處理問題。
　　爸爸會讓孩子的性格更堅強。在性格的形成上，爸爸和媽媽對孩子的影響也是有區彆的。媽媽往往使孩子擁有更細膩、更豐富的情感，而爸爸則會使孩子養成堅毅、沉著、理性的性格。也就是說，媽媽給予孩子的是溫和細膩的東西，讓孩子擁有一顆憐憫之心；而爸爸給予孩子的則是剛強的力量，讓孩子擁有強大的內心。
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