這樣正麵管教最有效-青少年給父母的建議 3-6歲育兒百科書籍父母必讀 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 瑪麗·西濛斯（Mary Simmons） 著

圖書標籤:

• 正麵管教
• 育兒
• 親子關係
• 3-6歲
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 父母必讀
• 行為管理
• 溝通技巧
• 育兒百科

齣版社： 團結齣版社

ISBN：9787512644427

版次：1

商品編碼：12083018

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

　　初高中生不聽話、不愛學習、逆反、早戀、暴力、迷戀遊戲、愛發脾氣等一係列的問題讓傢長心力憔悴，您是否瞭解孩子的想法？是否知道孩子也渴望被正麵管教？是否瞭解哪種正麵管教方式對他更有效？讓我們聽聽孩子的聲音。

　　1. 聽聽孩子的建議，這樣正麵管教更有效。

　　2. 5年以上教學實踐，500名以上學生參與，科研式的探索，探討傢庭管教難題。

　　3. 美國的傢庭管教經驗分享，對初高中生尤其有效！

　　4. 真實案例，精彩論述，50年教育工作經驗、兩代美國教育專傢的智慧結晶。

　　5. 一本改變你對美國傢庭管教認知的圖書：他們認為，管教必須先行，纔會産生愛。

　　6. 美國人也認為，孩子需要行為規範，其次纔是支持、自由、行為榜樣、陪伴和關注、尊重、隱私、愛和期望等。

　　7. 孩子自己也渴望正麵積極管教，光有愛、自由和願景是不夠的！

　　8. 核心理念：父母無須完美、要有傢長意識、不要濫用父母權力、不要操控孩子、堅定實施、指導並監控孩子的行為、製定規矩、尊重孩子、不要關注過多。

　　9. 10個以上復雜場景，提供詳盡有效的管教行動計劃和技能指南。

內容簡介

　　孩子告訴您：

　　傢長的判斷不一定是對的，讓孩子把理由說清

　　不要讓孩子做他們極不情願做的事

　　無休止的挑剔，對改變孩子的壞習慣無濟於事

　　氣急敗壞傷害孩子的言語，會永遠刻在他稚嫩的心中

　　侮辱性的懲罰，給孩子自尊心（健全人格）帶來的打擊伴隨一生

　　把自己的怒火發泄到孩子身上，難以原諒

　　無數次口頭警告，不及一次白紙黑字

　　你應該為我設定限製條件和行為邊界

作者簡介

　　瑪麗·西濛斯，

　　美國教育心理學專傢，華盛頓高中多年一綫教育工作者。西濛斯教育公司教育專傢，同時也是孩子的母親。

精彩書評

　　這是每位傢長必須閱讀的一本書！傢長們會發現，運用優秀的行為管理技巧，就能幫助孩子建立起自信、自尊和自律。從29年的高中教育生涯裏，我認識到，學生需要規則和限製，盡管他們總是在測試和挑戰這些規矩！本書將幫助傢長學會如何有效執行規矩，守住行為邊界，同時也讓孩子看到愛和尊重！花點時間對孩子進行正麵管教，使他們成長為成功的成年人，迴報你曾給予的尊重、愛和信任，難道不值得嗎？

　　——葛琳娜·R·卡儂（Glenna R. Cannon）先鋒職業技術中心，負責人

　　《這樣正麵管教有效：青少年給父母的建議》是每位傢長、教師和教育管理者的必讀書。無論是你已經有孩子，或是正在計劃要孩子，或正在教育孩子，或從事某種教育活動，此書正是你所需要的。我曾擔任小學、初中和高中校長，看到瑪麗·西濛斯精心寫作瞭信息內涵如此豐富的一本書，感到非常激動。本書實用性強，坦誠直率，富有現實意義。處在成長階段的年輕人和孩子們既渴望行為規範，他們也需要行為準則，需要持續而公正的管教。毫無疑問，該書作者做瞭一項偉大的工作，指齣瞭傢長和教育工作者日常遇見的主要問題。重要的是，她列齣瞭處理這些問題的技巧和策略，無論是父母、老師、教育管理者，還是其他從事撫育、教育、培育工作的人員都能有效運用。我再次嚮你鄭重推薦《這樣正麵管教有效：青少年給父母的建議》一書，絕對值得一讀。

　　——喬伊斯·M·格瑞（Joyce M. Gray）博士Jam G谘詢公司，董事長&創始人猶他州黑人學校教育聯盟，董事長

目錄

第1條建議：正確管教孩子（代序）／001

前　言／019承擔主導職責／025第1條建議——正確管教／026普通人的養育方式／028自信果斷型父母、無為型父母和敵對型父母／031
孩子對父母建議的完整清單／037孩子最不想要的是：無休止的挑剔、大喊大叫、懲罰、辱罵（無為型和敵對型養育方式）／037孩子想要的是：管教、耐心、熱情、理解（果斷自信的、積極主動的養育方式）／048
1　你無須完美／057

孩子們的原話：公平，能做齣讓步。靈活，講道理，寬容，善解人意。做一個體貼、平和的裁判、顧問和教師。
情感穩定，富有權威／061好好看著你的孩子／071製定計劃／075憤怒的禮物／080“誰來阻止我吧！”／085同理心和同情心之間的差彆／090

2　要有傢長意識／097
孩子們的原話： 不要反應過激，做齣不理性的、無效的行為，比如大喊大叫、打人，或采取與所犯錯誤不相稱的、隨意的懲罰措施。
你為什麼會反應過激／100反應過激或缺乏計劃的其他原因／103傢長之怒／105

3　關於權力／113
孩子們的原話：不要侮辱我；不要濫用自己作為成人的權力，或對我實施身體上或語言上的虐待。
並非所有的“侮辱”都是侮辱／116

4　永遠不要操控我／123
孩子們的原話：不要操縱、強迫（以武力、懲罰、威脅等手段控製）、把我往壞裏想，或者玩一些低劣的心理遊戲試圖控製我。
強迫是愛的對立麵／126期待孩子最好的一麵／127

5　你就是實施者／131
孩子們的原話：執行規定，遵守規矩，讓我為自己的行為負責，有責任感。如有必要，對我采取嚴厲的愛。
良好的規定能讓人尊重／134讓孩子在能承擔責任的年齡變得有責任感／136確保孩子誠實／142

6　孩子並不總是需要那些對他們有益的東西／147
孩子們的原話：不要禁止我的權力，也不要懲罰我不準外齣社交（因為這樣沒什麼用）。

7　教授規矩／153
孩子們的原話：立規矩，設立限製條件和行為邊界，但要閤理。
這是你的權力／156你是管理者／160

8　尊重有兩種方式／163
孩子們的原話：尊重我，彆允許我對你不敬。錶現齣你對我的信任。永遠不要放棄我。錶揚和奬勵我的良好行為。
贊美他們——但要注意錶達方式／166孩子都期望做好孩子／169

9　不要關注過多／175
孩子們的原話:讓我處理自己的事情,哪怕是我自己的錯誤。對於需要親手去做或者做錯的事，不要糾纏、嘮叨、訓斥和打擾。
注意操控行為／178

附件A：技能和情景分析／183技能：識彆齣爭論的主綫／183技能：識彆操縱／190

附件B：一些基本概念／209養育計劃（婚前）／209無為型和敵對型傢長與自信果斷和積極主動傢長之間的對比／211如何處理突如其來的憤怒：走開，運用以“我”開頭的第一人稱句式和矛盾反應／214打斷兄弟間的打架：選擇其中一個孩子／216學校和傢庭共育計劃：優先權利和廢除權利／217張貼傢庭規則／219提供積極支持／220

緻　謝／223

精彩書摘

　　技能和情景分析

　　本章列舉瞭一些真實案例，伯特·西濛斯以父親和中學顧問的雙重身份進行瞭解讀，提供瞭具體的應對策略，來幫助傢長行使傢長權威，與孩子溝通你的擔心和你對孩子的愛。絕大多數場景都會描述傢長和青少年的互動，有些可以根據需要適用於年齡段更小的孩子。全部的行動計劃和技能指南可以參閱附件B。

　　技能：識彆齣爭論的主綫

　　爭論從來都不是由孩子引發的。一場爭論往往源於成年人的第二次開口。所以，如果傢長對孩子說，“吃完飯以後請打掃一下桌子。”孩子看瞭一下父母說道，“我不想清理。”此時，爭論還沒有開始。

　　待成年人第二次開口，爭論可能就此引發瞭。如果成人說，“彆和我爭這個，”那麼爭論就已經觸發。孩子可能會說，“我就是不想做。”父母可能會說，“你最好想做。”爭吵逐步升級：

　　“我不想清理。不要朝我喊瞭！”

　　“我想什麼時候衝你吼，就可以吼。”

　　“你總是對我大喊大叫。”你看，這你一言我一語，吵來吵去，感覺怎麼樣？爭論是由成年人決定的。成年人要理解如何采取“模糊迴應”和“重復指令”的方式來解決問題，也要理解孩子需要有選擇權。

　　模糊迴應——重復指令——“你可以選擇”

　　模糊迴應有點像這樣，“我理解”，“我知道瞭，”或者，“哦，哦”。不說話也可以作為第四種選擇。

　　當要求孩子清掃桌子時，她說她不想乾，或者她說還有其他事情。直接看著她的眼睛說，“我知道瞭”。如果她轉頭或撇開眼睛，你就應該把她叫迴來，給予一個重復指令：再次要求她打掃桌子。如果她沒有走開，但還是說不想乾，或者說有其他事，你就需要看著她的眼睛，再次重復，“我知道瞭。”

　　模糊迴應之後緊跟著重復指令，對話如下：

　　“吃完飯後請打掃桌子。”

　　“你總是安排我。”

　　重復指令：“你需要清理桌子。”

　　“但是，你從來沒有這麼要求過硃迪；她就能隨心所欲地做自己想做的事情。”

　　模糊迴應和重復指令：我明白瞭。你吃完飯以後要打掃桌子。

　　這是你打破爭執路綫的方式。你不參與爭論，也不要走到孩子試圖引導話題的思路中去。你既不反對，也不會齣言不遜，自己不陷入爭論。

　　通常情況下，隻需要循環“模糊迴應”和“重復指令”這個過程三次，因為絕大多數孩子忍受不瞭重復，他們就會不再繼續，服從你的決定。但是，也有些孩子會有所不同，他們會繼續和你爭論，盡管你一直在迴應和重復指令。你在做你應該做的事，但孩子沒有反應。

　　所以，在第三次迴應或重復指令後，你這樣說，“我給你一個選擇。”（這是你作為父母承擔主導職責的時刻。）你說，“你可以選擇：如果繼續和我爭論，今天晚上提前一個小時睡覺”（或者你就不能再開車，或其他任何恰當的懲罰方式）。就此結束。作為傢長，你要意識到，在這個點，爭論結束，你甚至可以直接走開。

　　場景1——叛逆的孩子

　　在你使用完模糊迴應、重復指令，告訴他有選擇的情況下，叛逆的孩子仍然在繼續吵鬧。現在你必須有前瞻性——你必須提前想好應對辦法。不再考慮爭論的事情，製定一個計劃。等傢長和孩子都冷靜下來後，你可以再迴來進行討論。

　　……

《智慧育兒：點亮孩子成長之路》 內容簡介： 本書是一部為當代父母量身打造的育兒指南，它跳脫齣單一的技巧羅列，深入探討瞭塑造孩子健全人格、激發孩子內在潛能、構建和諧親子關係的深層奧秘。本書旨在幫助傢長們建立起一套科學、理性且充滿愛意的育兒理念，從而有效地引導孩子健康快樂地成長，讓他們在未來的生活中擁有獨立的思考能力、強大的抗挫能力以及積極樂觀的生活態度。 第一部分：理解兒童成長的規律與需求 探索孩子的內心世界： 本章將帶領父母走進孩子的視角，理解他們不同年齡段的發展特點、認知模式和情感需求。我們將深入剖析嬰兒期對安全感的極度渴望，幼兒期對探索世界的強烈好奇，以及學齡前兒童在社交、規則意識萌芽期的獨特錶現。通過瞭解這些內在驅動力，父母能更精準地捕捉孩子的信號，做齣最恰當的迴應。 兒童心理發展裏程碑： 我們將詳細闡述兒童在身體、認知、情感、社交等關鍵領域的發展裏程碑。從最早的感知運動階段，到語言爆發期，再到抽象思維的萌芽，本書會清晰描繪齣一條條成長軌跡。理解這些規律，父母就能預見孩子可能遇到的挑戰，提前做好準備，並適時提供支持，而不是感到措手不及。 培養安全依戀關係： 安全依戀是孩子未來心理健康的重要基石。本章將強調建立高質量親子依戀的重要性，並提供具體的操作方法，如積極迴應、眼神交流、溫柔撫觸、共情傾聽等。我們將探討如何在高壓和快節奏的現代生活中，依然能為孩子提供穩定、可預測的情感港灣，讓他們感受到無條件的愛與接納。 尊重個體差異： 每個孩子都是獨一無二的。本書將強調認識並尊重孩子的個體差異，包括性格、興趣、天賦和學習方式。父母將學會如何觀察和發現孩子的獨特之處，並根據孩子的特質調整育兒策略，而不是試圖將孩子塑造成統一的模式。我們將鼓勵父母發掘孩子的閃光點，因材施教，讓他們最大限度地發揮自己的潛能。 第二部分：構建積極正嚮的親子互動模式 溝通的藝術： 良好的溝通是親子關係的潤滑劑。本章將教授父母掌握有效的溝通技巧，包括積極傾聽、開放式提問、使用“我”信息錶達感受、避免指責和評判等。我們將探討如何與不同年齡段的孩子進行有效對話，如何處理孩子的情緒爆發，以及如何通過溝通建立信任和理解。 情緒管理與共情： 幫助孩子學會認識、理解和管理自己的情緒，是父母的重要責任。本書將提供一係列實用的方法，引導孩子處理憤怒、沮喪、恐懼等負麵情緒，並學習錶達積極情緒。同時，我們將強調共情的重要性，教父母如何站在孩子的角度思考問題，理解他們的感受，並給予恰當的支持和安慰。 鼓勵而非命令： 傳統的命令式管教往往會扼殺孩子的獨立性和創造力。本書將倡導使用鼓勵性的語言和方式，激發孩子的內在動力。我們將探討如何通過具體、積極的反饋，幫助孩子建立自信心，培養解決問題的能力，並主動承擔責任。 建立規則與界限： 清晰、閤理且一緻的規則是孩子安全感的重要來源。本章將指導父母如何與孩子共同製定規則，如何清晰地傳達規則，以及如何在孩子違反規則時進行恰當的處理。我們將強調規則的目的是引導和保護，而不是懲罰，並探討如何通過非懲罰性的方式解決行為問題。 正麵引導與榜樣力量： 父母是孩子的第一任老師。本書將強調父母在日常生活中扮演的榜樣角色，以及如何通過自己的言行舉止，為孩子樹立積極的生活態度和價值觀。我們將探討如何通過故事、遊戲等方式，將積極的教育理念融入日常互動，潤物細無聲地引導孩子成長。 第三部分：激發孩子的內在潛能與創造力 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習和發展的重要途徑。本章將深入探討不同類型遊戲的價值，包括自由探索遊戲、角色扮演遊戲、建構遊戲等，以及如何通過遊戲激發孩子的想象力、創造力、解決問題的能力和社交技能。我們將提供豐富多樣的遊戲建議，幫助父母更好地利用遊戲來促進孩子的全麵發展。 培養閱讀興趣： 閱讀是開啓智慧之門的鑰匙。本書將分享如何從小培養孩子的閱讀興趣，包括選擇閤適的讀物、營造閱讀氛圍、進行親子閱讀等。我們將探討閱讀對孩子語言能力、思維能力、想象力以及情感發展的重要性，並提供行之有效的策略，讓閱讀成為孩子生活中愉快的一部分。 保護好奇心與探索欲： 好奇心是孩子學習的源動力。本書將指導父母如何保護和激發孩子的強烈好奇心和探索欲，鼓勵他們提問、動手實踐、大膽嘗試。我們將探討如何為孩子創造安全、支持性的環境，讓他們敢於探索未知，並在探索中學習和成長。 藝術與運動的熏陶： 藝術和運動能夠滋養孩子的心靈，塑造健康的體魄。本章將介紹如何通過繪畫、音樂、舞蹈、體育活動等，豐富孩子的精神世界，培養他們的審美情趣、協調能力和團隊閤作精神。我們將強調過程的重要性，鼓勵孩子享受創造和運動的樂趣，而非過分關注結果。 培養獨立思考與解決問題的能力： 在信息爆炸的時代，培養孩子的獨立思考能力至關重要。本書將提供方法，引導孩子學會分析問題、提齣假設、尋找證據、做齣判斷。我們將鼓勵父母給予孩子適當的挑戰，讓他們在實踐中學習解決問題的技巧，從而建立起自信和獨立解決問題的能力。 第四部分：應對育兒過程中的挑戰與睏惑 處理孩子的不良行為： 孩子在成長過程中難免會齣現各種“不良行為”。本書將提供一套溫和而堅定的方法，幫助父母有效處理孩子的分心、磨蹭、頂嘴、撒謊等行為，並從中引導孩子學習規則和責任。我們將強調理解行為背後的原因，而不是僅僅關注行為本身。 培養良好的生活習慣： 良好的生活習慣，如規律作息、健康飲食、整理收納等，是孩子健康成長的基礎。本章將提供實用的策略，幫助父母引導孩子建立起這些習慣，並在這個過程中培養孩子的自律性。 應對睡眠與進食問題： 睡眠和進食是睏擾許多父母的難題。本書將深入剖析這些問題背後的原因，並提供科學、有效的解決方案，幫助父母幫助孩子養成健康的睡眠和飲食習慣。 處理電子産品的影響： 在數字時代，如何平衡孩子使用電子産品的時間和內容，是父母麵臨的共同挑戰。本書將提供指導，幫助父母與孩子建立健康的電子産品使用規則，並引導孩子將電子産品作為學習和探索的工具，而不是沉迷的陷阱。 父母的自我成長與情緒調節： 育兒是一場馬拉鬆，父母的心理健康同樣重要。本書將關注父母自身的成長，提供情緒調節的技巧，鼓勵父母尋求支持，並在育兒過程中保持積極樂觀的心態。我們將強調父母需要關愛自己，纔能更好地照顧孩子。 結語： 《智慧育兒：點亮孩子成長之路》是一份獻給所有渴望成為更優秀父母的禮物。它不僅提供實用的育兒技巧，更重要的是，它將幫助你構建一套科學、理性、充滿愛的育兒哲學。願這本書成為你育兒旅途中的明燈，陪伴你的孩子健康、快樂、自信地成長，成為一個有愛、有擔當、有創造力的新一代。

评分☆☆☆☆☆

我一直堅信，教育孩子不是一味地控製和命令，而是引導和陪伴。我傢裏也收藏瞭不少育兒書籍，但很多時候，我還是會感覺自己在摸索中前行，缺乏係統性的指導。這次看到《這樣正麵管教最有效-青少年給父母的建議 3-6歲育兒百科書籍父母必讀》這本書，覺得它似乎提供瞭另一種解決問題的路徑。我尤其被“青少年給父母的建議”這一部分所吸引，我經常在想，如果能真正理解孩子的視角，理解他們為什麼會做齣某些行為，是不是就能更有效地去引導他們？3-6歲這個年齡段的孩子，正處於一個充滿好奇心和探索欲的階段，也是他們學習規則、建立自我意識的關鍵時期。如何在這個階段，既能保護他們的天性，又能幫助他們形成良好的行為習慣，是我一直努力的方嚮。我希望這本書能提供一些切實可行的方法，教我如何用更溫和、更積極的方式與孩子互動，如何解決孩子在成長過程中遇到的各種問題，比如拖延、發脾氣、不配閤等等。我期待這本書能成為我育兒路上的一盞明燈，給我帶來更清晰的指引和更多的信心。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注一些關於兒童心理和教育的資訊，總感覺現在孩子的成長環境和我們小時候已經大不相同瞭。我希望能夠找到一些與時俱進的育兒方法，而不是沿用一些老舊的、可能已經不適用的觀念。這本書的標題《這樣正麵管教最有效》立刻吸引瞭我，我一直認為“正麵管教”是比較溫和且有效的方式，但如何“最有效”地實施，我還有很多睏惑。特彆是“青少年給父母的建議”這一點，讓我覺得耳目一新。我一直覺得，作為父母，我們往往站在成年人的視角去看待孩子，很容易忽略瞭他們內心的真實想法和感受。如果能有青少年分享他們的經驗和建議，那對我們理解孩子肯定會有很大的幫助。3-6歲的孩子，正是模仿和學習能力最強的時候，也是他們性格形成的關鍵時期，這個階段的教育方式，對他們一生的發展都有深遠的影響。我希望這本書能提供一些關於如何與孩子建立有效溝通、如何幫助孩子處理情緒、如何培養他們的自信心和獨立性的具體方法。我期待它能給我帶來一些新的思路和啓發，讓我能夠更好地應對育兒過程中的各種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

最近這段時間，我一直在思考如何與我傢那個正處於“可怕的兩歲”邊緣的小傢夥更好地相處。他最近變得越來越有自己的想法，也越來越喜歡說“不”，有時候真是讓我感到手足無措。我之前也看過不少育兒書，但很多都側重於理論，感覺離實際操作有些距離。這本書的標題《這樣正麵管教最有效》一下子就吸引瞭我，特彆是“正麵管教”這幾個字，我一直很認同這種教育理念，但實踐起來卻總是覺得力不從心。我特彆好奇，這本書是如何具體地闡述“正麵管教”的，它是否能提供一些具體、易於操作的技巧？而且，“青少年給父母的建議”這一點也讓我覺得非常獨特，我一直在想，如果能從孩子的角度去理解他們的行為，是不是會更容易找到解決問題的方法？3-6歲這個年齡段的孩子，正是發展獨立性和好奇心的時候，同時也是規則意識建立的關鍵時期，這個時期的教育方式至關重要。我希望能在這本書裏找到一些關於如何與孩子建立良好親子關係、如何有效設定界限、如何引導孩子積極情緒的建議。我特彆希望它能幫我理解孩子行為背後的原因，而不是簡單地製止他們的“不良行為”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引我，簡潔大氣，顔色搭配也很柔和，一下子就抓住瞭我的眼球。我平時對育兒類的書籍就特彆感興趣，看到這本書的標題，感覺它提供瞭一個新的視角，特彆是“青少年給父母的建議”這個副標題，讓我覺得很有意思。我一直認為，理解孩子的想法和感受是有效溝通的關鍵，而這本書似乎正是從孩子的角度齣發，去解讀他們的行為和需求。我尤其好奇，青少年會以怎樣的方式來“建議”父母，他們的視角和我們成年人會有多大的不同？3-6歲是孩子性格形成的關鍵時期，這個年齡段的育兒確實需要智慧和耐心。我個人在育兒過程中，也經常會遇到一些棘手的難題，比如孩子不聽話、發脾氣，或者在社交方麵遇到睏難等等。我希望這本書能提供一些實用的方法，幫助我更好地引導孩子，讓他們健康快樂地成長。而且，“父母必讀”這樣的字樣，也讓我覺得這本書的內容一定非常重要，值得深入閱讀和學習。我期待它能給我帶來一些啓發，讓我能夠成為一個更懂孩子、更有效率的父母。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我傢裏已經堆滿瞭各種育兒書籍，從科學育兒到心理成長，幾乎涵蓋瞭市麵上能找到的大部分。但即便如此，每次麵對自傢那個精力充沛、想法多多的孩子，我還是會覺得自己知識儲備不夠，經驗也顯得捉襟見肘。當我看到這本書的封麵和標題時，心裏還是忍不住多看瞭一眼。《這樣正麵管教最有效-青少年給父母的建議 3-6歲育兒百科書籍父母必讀》，光是這個標題就包含瞭好幾個我非常關注的點。首先，“正麵管教”我一直在努力實踐，但效果總是參差不齊。其次，“青少年給父母的建議”，這個角度真的太新穎瞭，我一直覺得，要瞭解孩子，就得站在他們的立場上思考，如果能有“過來人”——也就是青少年——給父母一些建議，那該有多寶貴啊！更何況，我的孩子剛好是3-6歲這個階段，這個年齡段的孩子，既有幼兒的依賴，又有小學生的獨立意識萌芽，真是個令人又愛又恨的時期。我非常期待這本書能提供一些關於如何在這個敏感時期，既給予孩子足夠的關愛和自由，又能有效引導他們形成良好習慣和健全人格的方法。我希望它能在我眾多的育兒書中，脫穎而齣，給我帶來一些真正有用的、實操性的指導。

評分☆☆☆☆☆

Ffs瞭瞭麯綫上午後悔恨死去年輕時代廣場閤同書友誼賓館裏

評分☆☆☆☆☆

看瞭一點，希望看瞭能有效果

評分☆☆☆☆☆

我們相信，管教都是一種愛的行為。孩子認為，管理他們證明我們在關心他們。果斷自信的父母是積極正 麵的，他們的臉上總是浮現著笑容。他們有自己的一套指導原則。知道哪些可以接受，哪些不可接受。他 們不會提高聲調，也不會齣言侮辱。他們直言不諱，言齣必行。所以正麵而積極有效的管教是做父母的我 們所必修的一課。好好看看這本書，非常有用！也許隻是改變我們的一個行為，就能改變孩子的一生！

評分☆☆☆☆☆

父母必備，挺滿意的

評分☆☆☆☆☆

看瞭看，還不錯

評分☆☆☆☆☆

看看。希望有效果。

評分☆☆☆☆☆

看瞭一點，希望看瞭能有效果

評分☆☆☆☆☆

送貨上門，還打摺，再也不用跑書店瞭

評分☆☆☆☆☆

很快就收到瞭，運輸過程沒有損壞，還沒看內容，讀後再寫感想。