前言 寫給所有父母的大腦讀本 01
第一部分 關於大腦 07
大腦是如何發育的 08
大腦的發育次序 11
大腦的組成部分 13
大腦的發育節點及相關活動 14
大腦的結構與功能 15
大腦的共有特性 18
第二部分 將知識與實踐相結閤 21
與大腦發育相關的時間點及活動 22
學習,聯係,思考和應用 23
第三部分 大腦發育麵麵觀 27
1. 用則進,廢則退 28
2. 瞭解大腦各部分的發育次序 30
3. 不要急於求成,大腦的改變是個持續的過程 35
4. 不同程度的壓力會讓大腦産生不同反應 37
5. 將新知識與孩子已有的知識結閤起來 40
6. 許多技巧都取決於發現規律的能力 42
7."肚皮時間"為何受到兒科醫生的推崇 47
8. 積極采取能跨越身體中綫的活動 49
9. 健康的環境給孩子帶來的好處是永久性的 52
10. 抵禦"快速解決"的誘惑 54
11. 認識早期育兒的迴報 56
12. 理解大腦尋求新奇之物的傾嚮 58
13. 理解遊戲與學習的顯著聯係 60
第四部分 培養孩子的注意力 63
14. 利用情感因素改善孩子的注意力 64
15. 以趣味眼動遊戲調動孩子的眼睛 66
16. 當嬰兒不再需要便捷保護設備時,請移除它們 69
17. 給孩子預測的機會 74
18. 電視不適閤嬰幼兒觀看 76
19. 理解麵對麵溝通的重要意義 79
20. 有意識地延長孩子的注意力周期 81
21. 簡化教室或育兒場所,創造舒心的視覺環境 83
22. 通過大量鍛煉培養孩子的自控能力 86
23. 為孩子提供穩定、可靠和具有挑戰性的環境 92
第五部分 建立情感聯係 95
24. 理解始終不渝的愛的力量 96
25. 迅速迴應嬰兒的需求 99
26. 愛撫能穩定孩子的情緒,促進孩子的健康103
27. 貼近孩子,給他們安全感107
28. 在日常生活中真誠地錶達對孩子的愛與尊重109
29. 樂於讀書給孩子聽111
30. 引導孩子通過觸摸來獲得日常經驗115
31. 重要親友的照片能帶給孩子安全感118
32. 雙語教育從母語開始120
33. 藉助音樂增進與孩子的聯係124
34. 錶揚孩子的努力,而不是一味誇他聰明128
35. 謹慎使用"智能設備"131
36. 風險決定不瞭命運135
37. 鍛煉自己的正念思維137
第六部分 與孩子正確有效地交流143
38. 理解麵部錶情的力量144
39. 多說! 多說!多說!147
40. 以自然的說話方式與嬰兒交流149
41. 與孩子說話時發音要清晰,孩子會聽纔會說152
42. 對語言能力尚未發育的孩子,使用手勢語與其交流155
43. 練習樂器比單純地聆聽音樂更有利於孩子大腦的發育160
44. 對幼兒使用鮮明的色彩,但不可過度使用163
45. 通過模仿來學習165
46. 理解孩子對玩偶的喜愛169
47. 重復讀一本書172
48. 一定要藉助實物教孩子新詞匯174
49. 給孩子讀的書、唱的歌麯要有韻律、節奏和重復感176
50. 大聲朗讀可以培養孩子的概念化思維178
51. 在早期閱讀方麵要采取積極主動的策略180
52. 藉助視覺化手段嚮孩子介紹新信息184
結語186
緻謝188
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評分4.善良與品德兼備,猶如寶石之於金屬,兩者互為襯托,益增光彩。--(英)蕭伯納
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評分12.以實待人,非唯益人,益已尤大。-- 楊簡
評分質感很好的書,自己先研究研究然後跟寶貝一起學習~
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評分人生五十年,與天地長久相較,如夢又似幻;一度得生者,豈有不滅者乎?- 人間五十年,與天地相比 不過渺小一物 看世事,夢幻似水 任人生一度,入滅隨即當前 此即為菩提之種,懊惱之情,滿懷於心胸 汝此刻即上京都,若見敦盛卿之首級 放眼天下,海天之內,豈有長生不滅者? 平敦盛是平氏的旁支,官至從四位下春宮大夫,平清盛弟修理大夫經盛之子,和清盛去世後的平氏領袖宗盛是堂兄弟。傳說他容貌嬌艷,多纔多藝,尤其深通音樂,擅吹橫笛。若能長在朝中,也許風雅一時無二,京城百姓也要為之傾心吧。但可惜源氏殺來,平氏西退。行軍之中,煙塵撲麵,發髻難梳;對陣之間,鼙鼓雷響,雅樂無用。到瞭元曆二年(1185)二月,爆發瞭著名的一之榖閤戰,年僅十六歲的敦盛參加瞭這場戰役,並且就此首身分離。
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