新闻传媒写作精要与范例实用大全 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

编辑推荐

　　为什么同样的新闻事实，在不同记者的笔下写出来的味道就不一样？为什么有的记者很费力却写不出好作品，而有的记者好像并不费力却写出了好的新闻作品？为什么有的记者提高到一定水平就难以再提高了，而有的记者却可以使自己的水平不断提升？

　　如何才能写出具有吸引力，且为广大读者喜闻乐见的作品呢？

　　本书将会告诉你答案，让你明白新闻报道究竟该怎样写，以及为什么这样写才是好的，教你如何做事实的“搬运工”，将现场展现给受众。总之，只要阅读本书，就等于搭上了新闻写作高手的直通车；而读完本书，就能写出吸引世界眼球的好新闻。

　　☆生动解析，速查速用

　　★消息的标题、导语、主体、背景、结尾及写作；

　　★通讯的主题、选材与写作；

　　★新闻评论、调查报告的写作；

　　★新闻专访、新闻特写、网络新闻的写作；

　　★现场短新闻、会议新闻的写作；

　　★经济、法制、社会、科技新闻的写作；

内容简介

　　本书是一本指导如何新闻写作的书籍，从基本的新闻概念开始，叙述上深入浅出，不仅阐述了新闻写作的知识，还就如何写好消息、通讯、新闻专访、新闻特写、事件新闻、非事件新闻、现场短新闻、会议新闻、经济新闻、法制新闻、社会新闻、科技新闻、文化娱乐新闻、体育新闻、新闻评论、调查报告、广播新闻、电视新闻以及网络新闻等都作了周密的讲解与演示。
　　本书知识体系完整、内容丰富，而且在写作特点上，注重理论与实践相结合，可作为新闻学研究者、新闻采编人员、新闻传播类的教师与学生，以及新闻爱好者的参考用书。

作者简介

　　胡小英，新闻传媒硕士研究生，投身出版事业数年，工作之余爱好写些自己喜欢的文字与大家分享，出版过《企业软营销》《海淘攻略》等专著，发表过《媒体融合背景下出版业改革的发展路径》等论文。

目录

第一章 新闻与新闻写作概述
第一节 新闻概述 / 002
一、新闻的含义 / 002
二、新闻的特点 / 002
三、新闻的分类 / 003
四、新闻的要素 / 003
第二节 新闻写作基本原理 / 006
一、新闻写作的含义 / 006
二、新闻写作的特点 / 006
三、新闻写作的原则 / 007
四、新闻写作的要求 / 008
五、新闻写作的方法 / 012
第三节 新闻写作专题知识 / 016
一、新闻主题 / 016
二、新闻材料 / 018
三、新闻来源 / 019
四、新闻角度 / 021
五、新闻跳笔 / 023
六、新闻语言 / 030
第二章 消息写作
第一节 消息概述 / 034
一、消息的含义 / 034
二、消息的特点 / 034
三、消息的分类 / 036
第二节 消息的结构 / 037
一、“倒金字塔”式结构 / 037
二、“金字塔”式结构 / 038
三、“自由式”结构 / 040
第三节 消息的标题 / 042
一、消息标题的特点 / 042
二、消息标题的分类 / 043
三、消息标题的制作 / 046
四、消息标题的表现形式 / 047
第四节 消息的导语 / 051
一、导语的分类 / 051
二、导语写作的基本要求 / 054
三、导语修辞技巧 / 058
第五节 消息的主体 / 063
一、主体的结构类型 / 063
二、主体的写作要求 / 067
第六节 消息的背景 / 069
一、背景的分类 / 069
二、背景的写作要求 / 071
第七节 消息的结尾 / 073
一、消息结尾的特点 / 073
二、消息结尾的方式 / 073
第八节 消息类型的写作 / 076
一、简明消息写作 / 076
二、述评消息写作 / 077
三、动态消息写作 / 079
四、服务性消息写作 / 082
五、经验性消息写作 / 086
六、预测性消息写作 / 088
七、人物消息写作 / 092
八、综合消息写作 / 096
第三章 通讯写作
第一节 通讯写作概述 / 102
一、通讯的含义 / 102
二、通讯的特点 / 102
三、通讯的表现手法 / 103
四、通讯的写作要点 / 105
第二节 通讯主题 / 107
一、通讯主题的含义 / 107
二、通讯主题的要求 / 107
三、通讯提炼主题的方法 / 109
第三节 通讯的选材 / 110
一、通讯写作素材采集的渠道 / 110
二、通讯选材的特点 / 111
三、通讯选材的类型 / 112
第四节 通讯结构 / 115
一、通讯结构的含义 / 115
二、通讯结构的特点 / 115
三、通讯的内部结构 / 116
四、通讯的外部结构 / 117
第五节 通讯类型的写作 / 121
一、人物通讯写作 / 121
二、事件通讯写作 / 129
三、工作通讯写作 / 136
四、风貌通讯写作 / 141
第四章 新闻专访、新闻特写的写作与范例
第一节 新闻专访的写作 / 146
一、专访的含义 / 146
二、专访文体的特征 / 146
三、专访的结构 / 147
四、专访的写作要求 / 148
五、专访的注意事项 / 149
第二节 新闻特写的写作 / 150
一、新闻特写的含义 / 150
二、新闻特写的文体特征 / 150
三、新闻特写中细节描写的方法 / 151
四、新闻特写的写作要求 / 152
第三节 新闻专访、新闻特写的写作范例 / 153
一、人物专访 / 153
二、事件专访 / 158
三、问题专访 / 162
四、科学专访 / 166
五、人物特写 / 168
六、事件特写 / 170
七、场面特写 / 171
八、专题特写 / 173
第五章 事件新闻、非事件新闻的写作与范例
第一节 事件新闻的写作 / 176
一、事件新闻的含义 / 176
二、事件在新闻报道中的重要性 / 176
三、事件新闻的内容 / 176
四、报道事件需注意的问题 / 177
第二节 非事件新闻的写作 / 178
一、非事件新闻的含义 / 178
二、事件新闻与非事件新闻的区别 / 178
三、非事件新闻的特点 / 178
四、非事件新闻的特殊价值 / 179
五、非事件新闻的写作要求 / 180
第三节 事件新闻、非事件新闻的写作范例 / 181
一、事件新闻 / 181
二、非事件新闻 / 182
第六章 现场短新闻、会议新闻的写作与范例
第一节 现场短新闻的写作 / 184
一、现场短新闻的含义 / 184
二、现场短新闻的基本要素 / 184
三、现场短新闻的特点 / 185
四、现场短新闻的分类 / 186
五、现场短新闻的写作要求 / 186
六、现场短新闻存在的问题 / 187
第二节 会议新闻的写作 / 188
一、会议新闻的含义 / 188
二、会议新闻的分类 / 188
三、会议新闻的采写要求 / 189
四、会议新闻写作注意事项 / 189
第三节 现场短新闻、会议新闻的写作范例 / 191
一、现场短新闻 / 191
二、会议新闻 / 194
第七章 经济新闻、法制新闻的写作与范例
第一节 经济新闻的写作 / 198
一、经济新闻的含义 / 198
二、经济新闻的特点 / 198
三、经济新闻的分类 / 200
四、经济新闻的功能 / 200
五、经济新闻的写作技法 / 202
第二节 法制新闻的写作 / 204
一、法制新闻的含义 / 204
二、法制新闻的特点 / 204
三、法制新闻的写作要求 / 205
四、法制新闻客观报道的表现手法 / 206
五、法制新闻报道应注意的问题 / 207
第三节 经济新闻、法制新闻的写作范例 / 208
一、经济新闻 / 208
二、法制新闻 / 212
第八章 社会新闻、科技新闻的写作与范例
第一节 社会新闻的写作 / 216
一、社会新闻的含义 / 216
二、社会新闻的特点 / 216
三、社会新闻的分类 / 217
四、社会新闻的作用 / 218
五、社会新闻的采写要求 / 219
六、社会新闻的写作技巧 / 221
第二节 科技新闻的写作 / 222
一、科技新闻的含义 / 222
二、科技新闻的特点 / 222
三、科技新闻的分类 / 223
四、科技新闻的作用 / 224
五、科技新闻的写作要求 / 224
六、科技新闻的写作技法 / 225
第三节 社会新闻、科技新闻的写作范例 / 227
一、社会新闻 / 227
二、科技新闻 / 234
第九章 文化娱乐新闻、体育新闻的写作与范例
第一节 文化娱乐新闻的写作 / 238
一、文化娱乐新闻的含义 / 238
二、文化娱乐新闻的特点 / 238
三、文化娱乐新闻的写作要求 / 239
第二节 体育新闻的写作 / 241
一、体育新闻的含义 / 241
二、体育新闻的特点 / 241
三、体育新闻的种类 / 243
四、体育新闻的写作要求 / 243
五、做好体育新闻采写需注意的事项 / 244
第三节 文化娱乐新闻、体育新闻的写作范例 / 246
一、文化娱乐新闻 / 246
二、体育新闻 / 250
第十章 深度报道、新闻评论、调查报告的写作与范例
第一节 深度报道的写作 / 256
一、深度报道的含义 / 256
二、深度报道的特点 / 257
三、深度报道的形式 / 257
四、深度报道的作用 / 259
五、深度报道的写作技巧 / 260
六、深度报道写作需注意的事项 / 261
第二节 新闻评论的写作 / 263
一、新闻评论的含义 / 263
二、新闻评论的特点 / 263
三、新闻评论的分类 / 264
四、新闻评论的要素 / 266
五、新闻评论的作用 / 269
六、新闻评论的写作要点 / 269
第三节 调查报告的写作 / 271
一、调查报告的含义 / 271
二、调查报告的特点 / 271
三、调查报告的分类 / 272
四、调查报告的写作格式 / 273
五、调查报告的写作要求 / 275
六、调查报告写作需注意的事项 / 276
第四节 深度报道、新闻评论、调查报告的写作范例 / 278
一、深度报道 / 278
二、新闻评论 / 286
三、调查报告 / 292
第十一章 广播、电视、网络新闻的写作与范例
第一节 广播新闻的写作 / 298
一、广播新闻的含义 / 298
二、广播新闻的特点 / 298
三、广播新闻的种类 / 299
四、广播新闻写作需注意的事项 / 299
第二节 电视新闻的写作 / 301
一、电视新闻的含义 / 301
二、电视新闻的特点 / 301
三、电视新闻的种类 / 302
四、画面和解说词 / 303
五、电视新闻的写作要求 / 304
第三节 网络新闻的写作 / 305
一、网络新闻的含义 / 305
二、网络新闻的特点 / 305
三、网络新闻的种类 / 306
四、网络新闻的写作方法 / 308
第四节 广播、电视、网络新闻的写作范例 / 311
一、广播新闻 / 311
二、电视新闻 / 314
三、网络新闻 / 315
主要参考文献
后 记

精彩书摘

　　新闻跳笔的含义
　　所谓笔法，西方叫叙述学，我们指的则是运笔的技巧、行文叙述的方法。
　　新闻写作使用的笔法多种多样。一般的文字写作，尤其是文学写作中的基本笔法，如叙述、描写、抒情、议论等，在新闻报道中同样作为基本笔法被广泛地使用。还有一些写作技巧，如排比、拟人、比喻、倒叙、插叙、伏笔、悬念、夹叙夹议等，在新闻写作中也都可以起到妙笔生花的效果。
　　那么新闻写作有没有属于自己的笔法?或者说有没有属于自己特有的行文叙述方法呢?我们来看一篇消息：
　　中国乒乓球“人梯”依然坚固
　　新华社北京（1996年）6月11日电（记者王俊璞景如丹）参加亚特兰大奥运会的中国乒乓球选手，正踩着陪练队员搭起的“人梯”，攀向冠军领奖台。
　　中国乒协执行副主席李富荣说，乒乓球“人梯”出现在第26届世乒赛之前，一茬又一茬陪练队员，几十年来送一代又一代尖子选手夺得世界冠军。这一“人梯”经受着商品大潮的冲击，现在依然十分坚固。
　　记者在北京和正定都曾看到，中国女队的4名男选手陪主力队员训练时，拼力拉弧圈球，任汗水湿透衣衫。据统计，每位陪练半天至少“拉”7筐球，每筐200个。
　　主教练陆元盛介绍，他们是来自河北队的王志军、陕西队的邓勤、八一队的刘国栋和今年才进队的辽宁选手杨杰峰。
　　这几名队员仅是“人梯”的一部分。备战奥运会，男、女队非参赛选手都可能担任陪练；而备战世乒赛时，河北、北京、广西等队的队员都是招之即来。
　　商品经济大潮涌起以后，许多乒乓球运动员跨出国门，有些人的收入比在役的世界冠军高出数十倍。这给中国队造成巨大的冲击，但队里作为重要训练内容的陪练并未因此中断。
　　据了解，昔日的陪练员要放弃已定型的打法，模仿国外名手；现在的陪练员一般仅在一段时间里模仿对手，帮主力队员完成训练计划，只有女队的男陪练完全牺牲了自己。因为，女子打球的力量、速度与男子有差距，陪练时间长了，再参加男子比赛很难适应。
　　不同的国度，人们的价值观往往差异很大。西方有人曾视陪练为“不道德”，中国队却视陪练为集体主义和爱国主义的表现，称陪练者为“无名英雄”。
　　女队的男陪练并未因做出牺牲而心理失衡。六年前进队的王志军说：“一茬运动员能当世界冠军的只有几个。能为有希望当世界冠军的人做一点贡献，也是难得的机会，我们很珍惜。”男队老队员张雷也表示，为了国旗在亚特兰大升起，他“愿再次作人梯”。
　　陪练员也可得到回报：主力选手分出的奖金和被安排出国执教。但他们看中的并非金钱。当过多年陪练的黄飙说：“钱虽然有诱惑力，但这个集体的吸引力更大。”中国队前年请正在日本执教的黄飙当“管家”，他放弃了高薪，拒绝了另一俱乐部的邀请，毅然踏上归程。
　　李富荣认为，中国乒乓球队几十年长盛不衰，集体主义和爱国主义是最重要的经验。
　　这篇消息给人的第一印象是层次分明，段落明快有序，且“眉清目秀”，容易让人产生一种阅读的兴趣。在这篇报道中，你会感觉文中每一段讲一件事，段落清楚、干脆利落。然而在实际运用中，并不是所有的新闻作品都能做到这样“可读感强”，有些报道排在报纸上长段行文，一眼望去黑压压的一片，让人读起来很累，这会给读者带来一种紧张的阅读气氛，使得读者从内心对这些文字产生排斥感。
　　在阅读中，你还会发现这篇消息的每段之间，内容跨度很大，第二段李富荣在讲话，第三段跨到男陪练在拉弧圈球的场景，第五段介绍“人梯”的组成，第六段又跨到商品大潮下运动员出国的情况，第八段跨得更远，写到了不同国度中人们的价值观。文字的空间距离很大，给了读者一个开阔的视野。
　　一口气读完后，你会发现表面上彼此好像没有很大关联的段落，实际上有一种内在的逻辑关系，它已经通过事实的排列、组合与陈述，让读者对中国乒乓球队的陪练制度有了一个结论：这种集体主义和英雄主义的完美融合，正是中国乒乓球队长盛不衰的重要原因。
　　另外，你可能还会有一种与阅读其他文字作品时不同的感觉，那就是这篇报道用语明快、有跃动感，有着现在进行时的动态节奏，读来朗朗上口，这可以进一步激发读者的阅读兴趣。
　　读者愉悦的阅读享受，正是来源于新闻报道特有的文风，也就是说来源于新闻作者娴熟的笔法，我们姑且用“跳笔”来称谓它。这种“跳笔”的笔法有两个主要特点：
　　一是从文体结构上看，它是多段体。
　　二是它与一般文体要求的注意上下文衔接、具有连贯性、讲究启承转合等不同，它主张“跳”，主张在句子与句子之间、段落与段落之间可以、甚至必须有较大的跳跃。
　　我们再看下面的消息：
　　今日起我国对长江实行首次全流域禁渔三个月
　　新华网重庆（2003年）2月1日电从2月1日起，我国首次对境内的第一大河长江，实行全流域春季禁渔三个月。这也是世界首次在大江大河实行全流域禁渔。
　　禁渔期间，万里长江将出现“江中无渔船、岸边无网具”的奇异场面，买卖江河鱼类品种、市民江边垂钓等都在禁止之列，宾馆、饭店等饮食行业经营江河鱼类也被视为违法。
　　据农业部渔政局发言人介绍，这次长江禁渔共涉及云南、四川、贵州、重庆、湖北、湖南、安徽、江西和上海等10省市8100多公里江段，其中长江干流4090公里，支流4000余公里，以及鄱阳湖、洞庭湖等主要湖泊，专业捕捞渔民5万多人。
　　根据水温差异导致的鱼类繁殖期的不同，以长江中下游湖北省境内的葛洲坝为界，葛洲坝以上至云南德钦禁渔时间为2月1日至4月30日，葛洲坝以下至长江口水域为4月1日至6月30日。之前，我国已在东海、南海等海区实行伏季休渔。
　　从上世纪80年代中期以来，除长江水利工程建设、围湖造田、水域污染等原因外，一些渔民为多捕鱼，甚至不惜采用电、炸、毒鱼等非法作业方式，严重破坏了鱼类资源的生存和休养环境，一些经济鱼类资源已开始枯竭，不少珍稀水生野生动物诸如白鳍豚、白鲟等物种面临灭绝。
　　长期从事渔政工作的重庆渔政处助理调研员邱成松说：“由于捕捞过度，近年来长江渔业资源受到严重破坏，因此要实行全面禁渔制度。禁渔期正值春季江河鱼类的产卵繁殖期，这有利于保护和恢复长江的水生动物资源。”
　　为了养护和合理利用长江渔业资源，遏制资源不断衰退的趋势，确保长江渔业经济可持续发展，既要当代人有鱼捕，更要子孙、后代有鱼吃，且要有优质鱼可吃，农业部2002年就对长江中下游试行了禁渔制度。
　　重庆市渔政渔港监督管理处处长程渝说，本次长江全流域春禁，一方面传承了夏禹时代“夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”的古训，另一方面，是我国实施可持续发展战略的重要体现。
　　农业部渔业局有关负责人认为，禁渔期内渔民直接收入会有所减少，但考虑开捕后由于资源状况的好转而增加的收入以及禁渔期间节约捕鱼成本等因素，实际上专业渔民全年的渔业收入减少并不多。禁渔期间，沿江各级人民政府和有关部门还将对渔民采取各种经济补助措施。
　　该消息一共有9个自然段，全文围绕所报道的事实，记者在展开叙述时有条不紊，给我们的感觉是跳跃性的，但全文的中心思想确实一脉相承的。比如，第1段是导语，叙述新闻要点，其后的主体便对此导语进行了展开。第2段叙述禁渔的内容；第3段叙述了禁渔的范围；第4段叙述不同地方有不同的区别；第5段叙述禁渔的原因；第6、7、8段从不同角度叙述禁渔的意义；最后一段叙述了禁渔的影响。
　　全文之所以给我们一种有节奏的“跳跃感”，关键在于它的叙事没有一般文章时间、空间、事理的顺序，没有一般文章的起、承、转、合的过渡；而是根据传递新闻信息的需要，直接叙述必要的内容，每个段落均比较短而相对独立，表达了一个完整的意思，这就形成了“跳跃”的感觉。
　　所以，新闻跳笔是由两方面因素决定的，一是内容上对含有新闻信息的材料进行直接叙述，略去与新闻信息无关的过程、过渡等因素；二是形 新闻传媒写作精要与范例实用大全 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

讲的很详细，方方面面都点到了，好好学习，希望写作水平和语言表达能力都能有所提高。

书很好，保存的还比较完整，下回包装的时候能不能放在盒子里，快递很慢，之前买的书三天就到了，这回足足等了一周

不错的商品，朋友推荐购买的！值得的品质！

单位采购，价格比较实惠，购买方便。

经常网购，总有大量的包裹收，有很多的评语要写！但是，总是写评语花掉了我大量的时间和精力！回头想想，我花了钱了，还要我花这么多的时间和精力来写评语是不是很不划算？所以一般我总是不去评价或者随便写写！但这次我决定认真的写写，给我觉得能拿到我五星好评的宝贝以示感谢和尊敬！

买了很多专业书籍，还没来得及看，京东物流真的给力，以后还会继续光顾的！！

还是可以的，推荐购买！！

基本能够满足需求 还不错

　　其中第二章、第三章应当浓墨重彩着力展开的，结果却是一带而过，大而化之的讲解。