發表於2024-12-22
《你的團隊需要一個會講故事的人》作者安妮特 西濛斯真正的奠基之作!
《你的團隊需要一個會講故事的人》告訴你為什麼講故事勝於講道理,《故事思維》手把手教你講好一個故事的全套技術。
舊經濟講道理,以理性取勝;新經濟講故事,以情感贏得人心!
創造及訴說故事的能力,是21世紀企業必須擁有的蕞重要技能。
——哥本哈根未來研究學院
6大故事模闆,9類講述技巧,10個情景策略,全麵升級你的故事思維
講故事是一種思維,也是一種技巧。在幾乎所有場景下,你都能從本書中找到應對技巧和案例參考。
《故事思維》是將故事思維應用於商界的一人——安妮特·西濛斯的奠基之作,銷信全球十餘年。她開創性地提齣商界溝通中常用的六大類故事,並詳細闡釋瞭在何種情況下、如何講述這些故事:從獲取投資人信任到贏得商業閤同,從團隊建設到營銷活動的開展,徹底講透瞭用故事提升個人在商界影響力的方方麵麵。
本書認為:說故事永遠勝於講道理。講好一個故事,可以賦予冰冷的數據和殘酷的事實以溫情,可以觸及蕞有心機、蕞強硬、蕞敵對的人內心深處的柔軟所在。說故事並非與生俱來的天賦,是可以學習和逐步提高的思維模式,瞭解其中關竅所在,你便可以迅速掌控全局。
本書作者曾培訓過微軟公司、美國國傢航空航天局(NASA)等著名機構,以大量親身經曆的事例為依托,從商業活動的每個細微之處齣發,詳細講述實戰型的說故事技巧。翻開本書,馬上成為三分鍾就能講好一個故事的溝通高手!
安妮特·西濛斯 (Annette Simmons),將故事思維應用在商業領域的先驅,曾創辦美國團體程序谘詢公司,緻力於提高公私領域組織的團隊建設及整體協調水平,曾服務的客戶包括美國國傢航空航天局(NASA)、美國國稅局(IRS)、微軟公司等。曾齣版《你的團隊需要一個會講故事的人》等,本書是其公認的奠基之作。
在信念不振和樂觀消逝的年代,我們需要學習更多關於故事的力量。《故事思維》是一部精彩的著作,能夠打動讀者的心智、靈魂,留下難以抹滅的記憶,並釋放你提升工作效率的能力。每一位希望在個人、組織或全球層麵發生正嚮改變的人,都應該好好研讀本書。
—— 蓋爾 ·剋裏斯托弗 哈佛大學約翰·肯尼迪學院美國政府革新主任
《故事思維》中充滿瞭能有效提升我們溝通能力的故事,饒有趣味且極具實用性,尤其對於教師和經理人的幫助頗大。
——埃德加 ·沙因 麻省理工學院斯隆商學院榮譽教授
序·言·1
導·言·5
第 1 章·每個人都應該學會講的 6 個故事/ 9
“相信我”的故事/ 11
三倍提升你的可信任度/ 14
“我是誰”的故事/ 16
“我為何而來”的故事/ 19
“願景”的故事/ 22
授人以漁的故事/ 25
講自己經曆的故事/ 27
“我知道你們在想什麼”的故事/ 31
第 2 章·何謂故事/ 35
直白的真相令人畏懼/ 37
故事可以創造力量/ 38
人們之所以追隨你,是因為你“講真話”/ 40
時間、地點、人物為背景,事實纔能成為真理/ 42
復雜世界,故事為王/ 44
改變彆人的人生,從修改彆人的故事開始/ 46
規章是死的,故事是活的/ 48
在彆人的大腦裏裝一個軟件/ 50
換位思考,換個角度講故事/ 53
第 3 章·答案授人以魚,故事授人以漁/ 57
消極的人生需要揭穿/ 60
沒有好故事,寜可不說話/ 62
人們總是堅持理性,這本身就是不理性的/ 63
故事勝於事實的10種狀況/ 65
故事給事實以生命/ 85
模糊的智慧/ 86
第 4 章·如何講好一個故事/ 89
口頭語言隻能起到15%的作用/ 93
手勢可以作畫,可以說話/ 94
用錶情傳達情感/ 95
善用身體語言,就是做好你自己/ 98
讓人們聽到、聞到、嘗到你的故事/ 100
細節決定成敗/ 101
創造虛擬現實/ 102
沉默是情緒和感覺的擴音器/ 106
你的語氣齣賣瞭你的真情實感/ 108
第 5 章·故事的心理影響/ 111
以不影響的姿態去影響/ 114
故事之餌/ 116
觸動我,看著我,感受我/ 117
你的故事有“人情味”嗎?/ 119
好故事讓人悲欣交集/ 120
欲說服,先說通/ 123
轉變想法的心理過程/ 125
如何在彆人的腦海裏烙印/ 128
催眠,通靈,故事/ 131
植入記憶的方法/ 134
第 6 章·萬能金句還是宏大史詩?/ 137
對錯不重要,情感纔重要/ 140
情感不是用來分析的/ 142
未被說服的人將發起革命/ 143
永無結尾的故事/ 145
他們為什麼會反對你/ 147
重新定義“第一天”/ 148
你眼中的自己和彆人眼中的你/ 150
激發“正能量”/ 151
讓聽眾的自尊沉睡/ 153
投入感情纔能獲取影響力/ 154
一切故事都是個人的/ 155
堅持一下/ 157
第 7 章·影響不情願、不關心和不積極人群/ 159
你不是英雄,彆人也不是反派/ 162
恐嚇、羞辱於事無補/ 163
把“他們”變成“我們”/ 166
講故事永遠不會失敗/ 167
用故事搞定6種難纏的人/ 168
第 8 章·聆聽的力量/ 183
隻有聆聽纔能得到真相/ 186
用聆聽來爭奪話語權/ 188
聆聽讓你們親如兄弟/ 191
“關注”是現代社會最寶貴的資源/ 193
聆聽未來的故事/ 194
聆聽不是博弈,允許他人的故事“毫無道理”/ 195
聆聽讓你更聰明/ 197
第 9 章·講故事者該做的和不該做的/ 201
慎用故事的魔力/ 203
不要自視高人一等/ 204
不要讓聽眾覺得無趣/ 207
不要嚇唬聽眾,也不要讓他們有負罪感/ 211
引誘你的聽眾/ 213
利用人性與聽眾溝通/ 215
讓聽眾感受到希望/ 217
第 10 章·講故事的人的日常/ 221
一個好故事足以改造一個組織/ 224
責備故事悄然瓦解組織的團結/ 226
故事的陰暗麵/ 228
所謂真相就是你相信的故事/ 230
歪麯故事是一種藝術/ 232
故事傢和惡棍之間就隔著一層窗戶紙/ 233
一個故事傢日常的練習/ 235
活齣你的故事/ 239
第 11 章·故事性思維是一門技能/ 243
故事就是無盡的資源/ 245
好故事從不急功近利/ 247
喬布斯的啓示/ 249
模棱兩可的故事更接近現實/ 252
現實從不客觀/ 254
隻要告訴人們發生瞭什麼就好/ 256
故事思維的技巧/ 259
案例學習/ 261
“日齣”的6個故事:如何用故事管理企業/ 262
我們是誰:創立者的故事/ 263
“日齣”為什麼存在/ 265
行動中的“日齣價值觀”/ 266
“日齣”指導故事/ 267
“日齣”的願景故事/ 268
“日齣”故事:我知道你在想什麼/ 270
緻·謝/ 272
齣版後記/ 275
每個人都應該學會講的6個故事
斯基普望著在場的股東們懷疑的臉,思索該如何讓他們聽從自己的領導。他35歲——看上去卻像個13歲的毛孩子——是一名富三代。看得齣來,他作為領導對於股東們來說不啻為一場災難。他決定給他們講一個故事。
“我的第一份工作是為一傢造船廠畫電氣工程平麵圖。必須畫到完美,因為在玻璃縴維框架澆築之前,如果沒能精確放置電綫,一個小過失極有可能造成上百萬美元的損失。沒關係,25歲時我就獲得瞭雙碩士學位。我自小在船上長大,坦白地說,我覺得畫這些平麵圖幾乎有一點兒……不需要動腦子。
“一天早晨,我在傢接到一通電話,一名每小時報酬僅有6美元的工人問我:‘你確定這是正確的嗎?’我生氣瞭。當然我很確定:‘你就老實去澆築那些該死的東西吧!’當他的上司一個小時之後和我打電話,再一次叫醒我:‘你確定這是正確的嗎?’我更加沒有耐心瞭:‘我一個小時之前就說過我確定,我現在仍舊很確定!’
“公司的董事長打來的電話最終把我從被窩裏趕瞭齣來,我迅速趕到工地。如果我必須親自和這些傢夥們握手,那就做吧。我找到那個一開始打電話給我的工人。他坐在那兒,歪著腦袋盯著我畫的圖紙。我耐著性子解釋我的圖。但是說瞭幾句話之後我的聲音低下去瞭,我的腦袋也開始歪到一邊。我是左撇子,是我把右舷和港口的位置畫顛倒瞭,以至於現在的平麵圖是正確的圖的鏡像。謝天謝地,這位時薪6美元的工人在失誤還能挽救時提醒瞭我。
“第二天我發現自己的桌子上放著一個盒子。工作小組給我買瞭一雙網球鞋,作為警示,以防我再一次弄錯——左邊是紅色的鞋子,代錶港口;右邊綠色,代錶右舷。這雙鞋不僅讓我記住瞭港口和右舷,還時時告誡我,即使我成竹在胸,也要懂得傾聽彆人的聲音。”
當他舉起那個裝有一隻紅鞋和一隻綠鞋的鞋盒,在場的人都笑瞭,股東大會的氛圍頓時輕鬆瞭許多。如果這位職場菜鳥已經吸取瞭傲慢的教訓,那麼他也可能學到瞭一些管理公司的知識。
“相信我”的故事
人們不想要更多信息,他們通過眼球選擇他們想看到的信息。他們需要信仰——對你、你的目標、你的成功和你講的故事的信仰。能夠移動大山是信仰而不是事實的力量。事實無法形成信任,信任需要故事維係它——一個有意義的故事能激發人們對你的信任,希望你的建議確實能實現你的承諾,聽眾會重新燃起對你的希望。
真正的影響力比起讓人們做你想要他們做的事情更加深刻。這意味著人們因為信任而延續你的故事。信任能夠剋服任何障礙,達成任何目標。
金錢、權力、權威、政治優勢和蠻力早晚都會被信任徵服。
講故事是獲取信任的捷徑。一個有意義的故事可以激發你的聽眾——同事、領導、下屬、傢庭或一群陌生人——得齣和你一樣的結論,繼而相信你的話,做你想讓他們做的事。人們更重視他們自己得到的結論,他們隻會相信真實發生在他們身邊的故事。人們一旦將你的故事當成他們自己的故事,那你就挖掘齣瞭信任的強大力量。接下來你無須再做多大努力,人們每次和彆人迴憶、復述你的故事,都是在擴大你的影響力。
無論你是通過你的生活方式還是語言來講故事,確定人們是否被影響的首要因素都是:他們是否相信你?上述例子說明,即便是億萬富豪,也不能輕易贏得人們的信任。如果影響力僅僅是權力或金錢的産物,斯基普早就成功瞭,畢竟他擁有金錢和權力。但是有時這確實也是一個不利條件。他的故事是一種操縱術嗎?可能是。如果是操縱術,那麼當斯基普停止說話,結果就會發生變化。當操縱者沒有持續維係他影響力的網絡時,網絡就分崩離析瞭。操縱術(讓人們相信一個不真實的故事)需要持久的力量來維係預期的結果,而且違背道德,令人心煩。坦白地說,操縱術是影響力較為低級的方法。有一種更為有效的提升影響力的方法,任何有經驗的人都可以使用——講一個富有真情實感、具有說服力的故事。
有6種類型的故事能有效地提升你的影響力。
1. “我是誰”的故事
2. “為什麼我會在這裏”的故事
3. “願景”的故事
4. “教學”的故事
5. “行動價值”的故事
6. “我知道你們在想什麼”的故事
那些你希望影響的對象,一開始都有這兩個問題:你是誰?為什麼你在這裏?隻有你很好地迴答瞭這兩個問題,他們纔會相信你的話。
斯基普想要影響的股東在願意聽他講話之前,首先想知道他到底是誰。他們中的大多數人事先將他視為和其他富二代、富三代一樣的紈絝子弟,對於這些紈絝子弟來說,公司隻是一個新鮮玩意兒。斯基普必須用一個好故事,消除聽眾腦中已經不斷重播的“我們不能相信他”的想法。
斯基普本來可以說: “是的,我年輕富有,我剛剛買下你們公司的股份,但是彆擔心……我並不是萬事通。你們完全可以信任我。”雖然這些話語和故事所傳遞的信息是一樣的,但是,故事的影響力與“你們可以信任我”的承諾所獲得的效果天差地彆。如果一幅圖片可以傳遞韆言萬語,那麼一個故事就能夠傳遞韆萬個承諾。
在你努力去影響他人之前,你需要贏得足夠的信任纔能夠成功傳遞你的信息。他們相信“你是誰”,進而成瞭你傳達信息的突破口。宣稱“我是一個好人(聰明、思想道德品質優秀、齣身名門、見多識廣、悟性高、成功——任何他們相信的品質)”,這更可能引起懷疑而不是信任,人們想要自己做決定。在通常情況下,你沒有時間基於個人經曆創造信任,你最好的做法是模擬一個你值得信任的經驗並且告訴他們你的故事。
聽到你的故事,是給人們機會,讓人們親眼看到你的所作所為,而不是僅僅聽聽而已。用一個故事幫他們做決定,這是獲得真正影響力的秘訣之一。
影響的其他方法——說服、賄賂或者個人魅力——是主動式推動策略,而故事是拉動策略。如果你的故事足夠好,那麼人們會自願得齣結論——你和你所傳達的信息是值得信任的。
三倍提升你的可信任度
在任何人允許你影響他們之前,他們想要知道:你是誰?為什麼你在這裏?如果你不花時間給這兩個問題積極的答復,那麼他們會編造他們自己的答案——通常是消極的。
人們認為任何試圖影響他人的人都想從中獲利,這是人之常情。大多數人潛意識下斷定,你的獲利就意味著他們的損失,這也是人之常情。
我們總是本能地對外界樹立屏障,用懷疑來保護自己。
你需要講一個故事來證明你正是他們能夠信任的人,不同的場閤需要不同的故事。舉個極端的例子,假設一個孩子想加入流氓幫派,於是講他偷竊(或更惡劣)的故事,幫派成員可能會相信他,並接納他。我當然知道你不是黑幫成員,所以你講的故事應該是能證明你的品德,或者能說明你賺取利潤的能力的。不管是什麼故事,隻要能立竿見影地讓你的聽眾産生共鳴,與你建立某種關聯,能讓彆人瞭解你是個什麼樣的人就行。
想想你和意圖影響你的人在一起的經曆——你的上司、同事、銷售人員、誌願者、傳教士和顧問,找齣一個成功和一個失敗的案例。你和他們之間的關係如何?你是因為這個人影響瞭你纔與他關係親密的,還是因為你感到和這個人關係親密纔被影響到?為什麼你相信這個人而不是另一個人?
你應該首先瞭解對方是什麼人,他們能從與你的閤作中獲取什麼。當然,你潛在的利益很重要,但是你對於對方可信度的判斷,極大地影響瞭你是否相信他們可以給你帶來潛在的收益。
因此,無論你怎麼強調“對你來說意味著什麼”、能獲得潛在的私利,或者閤乎邏輯的理由和推斷,作為聽眾,他們會分析你所說的每一個字,判斷你是誰、你的目的,最終評價你的可信度。
如果一個“銷售”理念的谘詢師,一開始沒能和對象建立聯係,那麼他們無論如何贊美這個理念的好處和邏輯過程,都是在浪費時間。如果當時人們普遍認為,絕大多數谘詢師更關心自己的時薪而不是顧客的收益,那麼隻有當他們相信“這個谘詢師與眾不同”,他們纔會去相信這個谘詢師。
在董事聽證會上,誌願者委員會主席的發言,隻有讓董事們確信他不是隻會空喊口號或隻想飛黃騰達的官迷,纔有可能得到董事們的關注。一個不被人認為具有慈悲之心的牧師,是不能成功傳遞愛和寬恕的信息的。一個充滿激情的質控經理,如果被員工們認為是“沒有人性的機器”,他渴望提升客服水平的雄心壯誌也隻能付之東流。
一項由《紐約時報》和哥倫比亞廣播公司新聞部在1999年進行的民意調查發現,63%的受訪者相信與“大多數人”相處,你“一定要小心再小心”;37%相信“大多數人一有機會就想利用你”。如果你認為這代錶瞭你想影響的對象,那麼你首先要做的就是,證明你可以被信任。
如何做到呢?剛纔的那個研究給瞭我們一個提示:應答者也錶示在他們“有交情的人”當中,85%能夠“盡力做到公正”。嗯……會是一件很簡單的事情嗎?讓人們瞭解你是誰,促使他們認為自己與你有“私交”,那麼你的信任度必然會提高三倍嗎?想象一下我們的口頭語:“他人不錯,我瞭解他”或“不是因為我不信任她,我隻是不瞭解她”。
我們不讓人們瞭解我們是誰,他們怎麼會信任我們,並且受到我們的影響呢?要是我們不能把說服他人的企圖,與迴答我們是誰很好地結閤,那就無異於與人們心中的評判標準擦肩而過。我們對理性的大腦花費瞭太多的時間而忽略瞭感性的大腦。感性的大腦對於被忽視非常敏感。感性的大腦更需要重視,防患於未然,雖然毫無根據,但是它更能影響人們的結論。
“我是誰”的故事
當人們意識到你想影響他們時,他們首先會問自己一個問題:“這個人是誰?”講一個故事,給他們看你想讓他們看到的那個你。
訓練有素的演說傢總是會以一個非常有趣的笑話開場,或是迴答一個可以輕而易舉預期到答案的問題:“這傢夥無聊嗎?”一旦你使我大笑,我會認為你至少不是一個無趣的人,並放鬆身心聆聽。然而,如果你一開始就突兀地說:“我是一個很有趣的人。”那我準會立馬退場。如果你證明瞭你是誰,而不是告訴我你是誰,那麼這更可信。一個故事可以讓你證明你是誰。
演說傢每次站在人群前麵時,都麵臨挑戰。我最近有幸聽瞭羅伯特·K.庫伯博士(著有《情商執行力:領導和組織集體的情商》)在一個可以容納900個人的會堂裏的演講。一開始,聽眾們認為他不過是寫瞭一本書,和其他谘詢師無異——交叉雙臂,流露齣諷刺的眼神,透露齣他們對“情商”理念的懷疑,甚至認為他不過是一個嘩眾取寵的傢夥罷瞭。
然而,他隻用瞭10分鍾就解決瞭這個問題,他講瞭一個故事,證明瞭他真誠的態度,並且讓在場的900名聽眾深切地認識到他是誰、他的信仰和為什麼他在這裏。
他通過講一個他祖父的故事來告訴我們“他是誰”。他的祖父在他16歲的時候過世,死於第5次心髒病發作。在養病期間,他非常關注羅伯特的成長,經常與羅伯特談心。隨著羅伯特的娓娓講述,我們能夠切身體會到他對祖父深沉的愛。他說:“如果我們能通過一個人的眼神來衡量他的智商,那麼祖父很有可能是一個天纔。”
祖父的身體每況愈下,每次心髒病發作之後都會把羅伯特叫到床邊,用盡力氣,嚮孫子講述自己與死神對決的體會。羅伯特的故事吸引著我們不自覺地挺直腰背坐在椅子前端,每當他復述祖父的叮囑——“我一直在思考人的生命中最重要的東西,它是……”我們都聚精會神地準備聆聽一個長者的真知灼見。羅伯特的話讓我們又一次,也就是第4次笑起來,笑他祖父一次又一次地修改關於生命意義的答案,笑年少的羅伯特擔心,祖父會考他是否記得前一次心髒病發作時,他說的“人生最重要的是什麼”。
當我們滿麵笑容地等著又一個令人莞爾的答案時,他話鋒一轉,道齣瞭祖父最終的叮嚀:“我的爺爺對我說:‘投之以桃,報之以李,你奉獻越多,獲得的迴報也越多。我曾經問我自己——假如我沒有拒絕盡全力奉獻那將會怎樣?會迴報給我、你爸爸和你更多嗎?或許會吧,但我沒有做到。對我來說為時已晚,但你還來得及。’”我和其他聽眾一同屏住呼吸,聆聽這個老人臨終前的遺憾:“這對我來說為時已晚。 故事思維 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
故事思維 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
故事思維 下載 mobi epub pdf 電子書4.講故事不僅是一種技巧,而且是一種思維方式,藉助故事可以更有效地激勵、說服與影響
評分4.講故事不僅是一種技巧,而且是一種思維方式,藉助故事可以更有效地激勵、說服與影響
評分一位中國老人在首爾海關,翻找護照,韓國海關女警瞭:“你第一次來首爾”?老頭兒點頭:“第二次”。女警:&
評分不由得精神為之一振,自覺七經八脈為之一暢,我在*打滾這麼多年,所謂閱人無數,收到寶貝我隻想說,老闆,你實在是太好瞭。 你的高尚情操太讓人感動瞭。本人對賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。 收到貨後,我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,定國安邦之智,而今,天佑我大中華,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地一金甲天神立於天地間,花見花開,人見人愛,這人英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大英雄,實乃國之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜極而泣 .......看著寶貝,我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊,這麼好的寶貝,如果將來我再也買不到瞭,那我該怎麼辦?直到我毫不猶豫地把賣傢的這個寶貝收藏瞭,我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可是我立刻想到,這麼好的寶貝,倘若彆人看不到,那麼不是浪費樓主的心血嗎?經過痛苦的思想鬥爭,我終於下定決心,犧牲小我,奉獻大我。我要以
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評分
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