文勇的新托福寫作手稿（第二版） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

由文勇老師的上課視頻和課件整理而成，並在此基礎上逐步完善寫作的方法論；將寫作和閱讀結閤起來，逐篇逐句講解托福閱讀文章在寫作時可用來藉鑒的地方；將以往的寫作真題整理歸納分類，並增添大量優秀的寫作範例。本書將原本看似沒有係統的寫作上升到理論的高度，使得同學們更易於掌握寫作的要領和技巧，以不變應萬變，做到舉一反三。

作者簡介

劉文勇，博士/教師，北京樂聞攜爾教育谘詢有限公司的創始人，自稱為渾身贅肉、有問必答的熱心話嘮、教授TOEFL、SAT、GRE、GMAT。作品有：“新托福百日百句百篇”係列圖書、“新托福真題詳解”係列圖書、“賽達”係列圖書、《去美國讀本科》、《去美國讀研究生》等。

目錄

第一章??寫作概述? 1
一、寫作之重? 1
二、寫作訓練體係? 2
第二章??信息的收集? 5
一、發散? 5
二、專注? 7
第三章??信息的組織? 47
一、MECE原則? 47
二、?MECE條件下的“同層信息”和“異層
信息”組織? 56
三、信息組織的訓練與應用? 158
四、段落展開的方式：對稱式與非對稱式? 188
第四章??臨摹訓練? 197
一、目標範例的選擇? 197
二、目標範例的處理? 198
第五章??寫作語言的訓練? 217
一、如何修改語言? 218
二、如何提升語言? 246
三、語言的“多樣”與“重復”? 288
第六章??如何應對托福寫作? 295
一、綜閤寫作? 295
二、獨立寫作? 319
附?錄??文書寫作之“個人陳述”（PS）? 381

精彩書摘

一、寫作之重
弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561—1626）曾經說過：
“Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an
exact man.” （閱讀使人充實，討論使人機敏，寫作使人嚴謹。 ）
當我們一起來討論新托福寫作的時候就意味著大傢已經達成瞭
一個共識——寫作是一件很重要的事情。
首先，我建議大傢在有空的時候把培根寫的一篇小文
章《論學習》 （Of Studies）讀一遍，然後問問自己：培根的 Of
Studies 與我們理解的學習和“寫作”有何不同呢？比起我嘮嘮
叨叨地反復強調，培根大師的言語無疑更具信服力。
另外，硃自清先生有一篇文章叫作《如麵談》 ，我也希望各
位能抽時間去看一下，然後寫讀書筆記。
這是我給大傢布置的兩項任務。希望大傢能夠寫一篇英文
讀書筆記，當然，中文的也沒有問題。這兩篇文章雖然一篇是
英文，一篇是中文，但討論的都是寫作這件事情本身，並不僅
僅局限於英文的寫作。
大傢都知道，一直以來，ETS 都在不斷地加大寫作的比重。
事實上，托福考試中的寫作部分可以說是幾經變化。一開始，
寫作這個單科成績是不計入總分的，後來纔逐漸演變成瞭現在
的模式，即寫作作為整個考試的四部分之一，屬於必考項且計
入總分。GRE 最初也是根本不考查寫作部分的；後來，GRE
寫作變成瞭選考部分；再後來，寫作部分成為必考項，但和其
他科目是分開考的；2011 年 8 月後，GRE 迎來瞭第 4 次改革，
ETS 把寫作部分直接並入到瞭正式的 GRE 考試之中。隨著各門
考試的日益成熟與完善，寫作的重要性也一步步得到瞭體現。
二、寫作訓練體係
“文勇老師，既然寫作如此重要，那麼我應該如何循序漸進
地瞭解並掌握寫作本領呢？”
我將新托福寫作的整個學習過程劃分為 5 個階段：信息的
收集、信息的組織、臨摹訓練、寫作語言的訓練、如何應對托
福寫作。在這裏簡單介紹一下吧，首先大傢會發現在本書的前
半部分，我把“寫作”抽象成瞭“信息錶達的過程” 。 “信息的
收集”是指我們有足夠的能力來找到足夠多的材料； “信息的組
織”是指我們把收集到的信息通過某種方式來嚮讀者呈現。在
本書的後半部分，會有“臨摹訓練” 、 “寫作語言的訓練”和“如
何應對托福寫作”這三大項內容。我們會針對練習時應該注意
的幾個方麵進行深度討論，並且提供大量的新托福實戰技巧以
及題目分類，還會指導大傢如何在現有文章的基礎上進行一些
必要的改良與提升。
有考生可能會說：
“文勇老師，是不是隻要我每天堅持寫一篇新的文章，肯定
就能取得進步啊？這可是好多人都推薦的方法哦。 ”
事實上，也許並非如此。的確，對於考試的時候因為速度
問題無法寫夠字數，或者因為對於題目所涉及的某些領域不熟
悉而無話可說的同學來說，在考試前每天寫一篇，熟悉打字速
度，熟悉常見話題，的確會對成績有所貢獻。但就寫作的核心，
也就是寫作水平而言並不會有顯著提高。在整個學習的過程中，
我都會反復地強調：僅僅寫新的文章對大傢寫作水平的提高是
沒有多大幫助的，真正的進步來自於對文章的修改和斟酌。其
實無論是麵對考試，還是平時寫一篇科學論文，隻有不斷地進
行修改，纔會使原文的邏輯更清楚，錶達更明確，措辭也更精
準，在修改文章的過程中所取得的進步纔有可能轉化為寫作水
平的提高。所以建議大傢不必著急動手大寫特寫一番，跟隨本
書中的建議一步一步地進行訓練就可以瞭。

《高效英語語法精講與應用》 本書簡介 第一部分：構建堅實的語法基石 本書旨在為英語學習者提供一套係統、深入且實用的語法學習指南，它不僅僅是一本枯燥的規則匯編，更是一座連接理論知識與實際語言運用的橋梁。我們深知，紮實的語法基礎是流利、準確使用英語的關鍵，尤其對於希望提升寫作和口語錶達深度的學習者而言。 第一章：名詞與代詞的精妙世界 本章將徹底剖析名詞的分類（可數、不可數、專有名詞）及其在句子結構中的核心作用。我們將詳細闡述名詞的數（單復數規則及其例外，如`data/datum`的現代用法）、格（主格、賓格、所有格的精確使用場景）和性（在某些特定語境中的體現）。 代詞部分，我們將超越基礎的“人稱代詞”範疇，深入探討“指示代詞”、“疑問代詞”、“關係代詞”和“不定代詞”的微妙區彆。特彆關注關係代詞中`who/whom/which/that`的取捨標準，以及不定代詞如`each, every, either, neither, all, most`在數量限定和一緻性上的復雜應用。 第二章：動詞的生命力——時態、語態與情態 動詞是英語句子的靈魂。本章的核心在於全麵梳理十二大時態的構成、功能和語境選擇。我們不僅會講解現在完成進行時等“高級時態”的正式用法，更會強調非正式語境下時態的靈活轉換（例如，過去時描述虛擬情景）。 語態（主動與被動）的討論將側重於“何時選擇被動語態”。我們提供瞭一套決策流程圖，幫助讀者判斷在學術寫作、新聞報道或日常交流中，哪種語態更有效、更自然。 情態動詞的學習將著重於它們所錶達的“語氣”和“推測的強度”。從`must`的必然性到`might`的可能性，再到`should`的義務或建議，我們將通過大量例句，展示情態動詞在錶達細微情感和判斷時的強大功能。 第三章：形容詞與副詞的色彩與維度 形容詞和副詞是賦予語言色彩和精確度的工具。本章會係統講解它們的比較級和最高級的構成，重點分析不規則變化和復閤形容詞的用法。 副詞的講解將細分為：時間、地點、方式、頻率。我們將深入探討副詞在句中的位置學——它們放置在主語前、動詞後、還是句子末尾，對句意産生的微妙影響。此外，我們還開闢瞭“強化副詞”專欄，探討`absolutely, completely, highly`等詞匯如何精準地增強或減弱修飾對象。 第二部分：句法結構的精雕細琢 語法的高階體現在於對句子結構的駕馭能力。本部分專注於復雜句的構建與優化。 第四章：介詞的導航與短語的組閤 介詞（Prepositions）是英語中最難掌握的部分之一，因為它們往往是習語化的。本章通過主題分類（如錶示時間、空間、來源、目的）來係統梳理常用介詞`in, on, at, by, with, for`的辨析。我們特彆強調瞭動詞+介詞（Phrasal Verbs）的固定搭配，並提供瞭記憶和辨識這些多義動詞組的有效策略。 第五章：從簡單到復閤：句子結構的高效構建 本章是全書的結構核心。我們將從最基礎的主謂賓結構開始，逐步引入補語、狀語，並詳解五大句型的靈活運用。 並列句（Compound Sentences）：重點講解連詞`FANBOYS`（For, And, Nor, But, Or, Yet, So）的功能及其與分號（Semicolon）的搭配使用。 復閤句（Complex Sentences）：詳細拆解主句與從句的關係。我們將用大量篇幅分析名詞性從句（主語從句、賓語從句、錶語從句）、定語從句（限製性和非限製性的區彆）和狀語從句（尤其是錶示讓步、條件和目的的復雜結構）。 高級句式：探討倒裝句（Inversion）在強調中的作用、非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）在句子中的靈活嵌入，以及如何有效地使用分詞短語來代替冗長的從句，從而實現句子結構的緊湊化和流暢化。 第三部分：語法在實際應用中的調試與修正 語法不僅僅是規則，更是溝通的工具。本部分著眼於實際應用中的常見陷阱和風格優化。 第六章：一緻性原則：主謂一緻與代詞指代 本章集中解決影響句子清晰度的兩大核心問題： 1. 主謂一緻（Subject-Verb Agreement）：處理復雜的插入語、並列主語（as well as, either...or...）對動詞形式的影響，以及集閤名詞和抽象名詞的主謂一緻問題。 2. 代詞指代清晰（Pronoun Reference）：確保代詞（尤其是`it, they`）的指代對象明確無歧義，這是學術寫作中常被忽略但至關重要的環節。 第七章：常見錯誤剖析與精修練習 本章精選瞭英語學習者在不同階段最容易犯的十大類語法錯誤，例如：濫用冠詞、介詞的誤選、平行結構破壞、非謂語動詞邏輯錯誤等。針對每一類錯誤，本書提供瞭“誤區展示—錯誤分析—正確示範—強化練習”的閉環學習模式。 全書最後附帶瞭“高級語法自檢清單”，讀者可以將其作為潤色自己作品時的最終核對工具，確保語言的準確性與專業度。本書適閤所有希望從“會說”邁嚮“精通”的英語學習者、備考雅思/托福/GRE等標準化考試的進階者，以及需要提高工作文檔和學術論文寫作質量的專業人士。