代中國,西學東漸,新學叢齣,“語必柏林,言稱彼得”,新名詞一茬一茬冒齣來,多得讓人眼亂繚亂。對此,學界已有相當多的研究,但大都關注新名詞(以及新名詞所代錶的新知識、新思想)的內涵及其誕生史,而“比較忽略對其接受層麵情況的考察”。打個比方,陽光射到陸地,並不必然是直綫的,而可能發生摺射,甚至繞彎。在人文思想領域,情況就更為復雜,比如一篇文章通過媒體刊布之後,讀者接受的未必是作者闡發的主旨和精義,有時恰恰相反,會把文章裏的細節當作重點,由此旁逸斜齣,産生各種聯想和想象。這也就是我們常說的誤讀誤解,人言言殊,而這種現象極為常見。因此,對接受方的考察就很有必要,且非常重要。“公開的精英錶達如何被讀者接受、如何見之於社會實踐、其間的差彆有多大、産生的社會效果如何等等”,也就成瞭此書探研的重點。
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