具体描述
读者对象
关注学前教育的教师及研究人员、学前教育专业学生
本书的特色：
☆解释了瑞吉欧教育模式，提出将此模式运用到自己课程中的建议和实例
☆对应幼儿5个自我的发展，提出创设支持性教育环境的建议
☆“研究发现”部分，以易于教师理解和应用的方式呈现研究成果
☆“教师的话”部分，通过有经验教师的陈述强化一些要点
☆通过图表阐明重要概念，便于教师理解和学习有难度的内容
☆再现真实课堂中的照片，帮助教师形成关于教学的具象认识
编辑推荐语
☆将幼儿5个自我的发展作为核心追求，帮您把握幼儿教育的本质；
☆系统阐释学前教育的理论领域，利于您全面了解学前教育；
☆实践策略丰富、详实，给您的教学带来一些借鉴和启迪。
目录
推荐序／001
前言／001
有个小孩向前走／001
章什么是优质的幼儿教育……………………………………………002
认识到你所从事的是一份高尚的职业／003
幼儿教育有用吗／007
幼儿教育的理论基础／010
从理论到实践／017
幼儿教育的类型／017
本书的基本前提／021
将前提付诸实践：为幼儿安排美好的／022
总结／030
第二章家园合作……………………………………………………………034
开启良好沟通之门／036
理解家庭／036
与家庭合作的挑战／038
与家长关系不好时怎么办／042
维系良好关系：保持沟通／044
家长咨询／045
与家长会谈的实用建议／046
会谈：促进家长参与的更多策略／049
危机中的家庭／050
什么构成了危机／051
帮助家庭处理危机的一些基本原则／052
总结／058
用户评价
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